10月個人工作方案10篇工作方案是對肯定時期的工作預先作出支配和準備時，工作中都制定工作方案，工作方案實際上有很多不同種類，以下是我預備的10月個人工作方案.，歡迎借鑒學習。

10月個人工作方案1

一、訓練內(nèi)容與要求

1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。

2、在日常生活中引導幼兒觀看自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)覺身體會動的部位。

3、關心幼兒了解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護意識，懂得愛護身體的重要性，有病時能英勇接受醫(yī)生的治療。

4、關心幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的愛好，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓舞幼兒觀看和自己動手制作植物標本，對生活中科學現(xiàn)象的探究感愛好。

7、在日常生活中引導幼兒連續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)覺其中的趣味，關心幼兒把握比較物體長短的方法。

8、關心幼兒在操作和生活活動中熟悉數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的愛好，在歡樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

10、培育幼兒對美術活動的愛好，引導其學習用線條、顏色表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手力量。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學習鉆的方法和技能。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《豆子大家族》

主題目標：

1、有查找、發(fā)覺生活中各種豆子的愛好，通過觸摸、觀看、品嘗等方式、樂觀地觀看和比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長過程。

2、樂觀運用豆類進行藝術創(chuàng)作，發(fā)覺美，感受美，制造美。

3、樂觀運用豆類進行制造性嬉戲，進展幼兒的觀看力量、思維力量、想象力量和制造力量。

4、在參加活動的過程中有開心的體驗，并用適當?shù)姆绞奖磉_自信以及自己的歡樂和喜悅之情。

三、家長工作：

1、與幼兒一起收集關于各種各樣的豆子的實物、圖片、圖書。

2、幫助幼兒收集關于豆子生長的視頻或音像資料。

3、向幼兒介紹一些豆類食品，關心孩子了解豆類食品的養(yǎng)分價值，從而喜愛品嘗。

4、與幼兒溝通搜尋各種各樣的豆子，幫助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表。

5、與幼兒合作為豆子做個沙袋。(可裝各種豆子)

10月個人工作方案2

一、本月工作重點：

1.結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題訓練活動。

2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

4.加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

5.準時仔細填寫并發(fā)放《幼兒成長記錄》，仔細創(chuàng)設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《落葉飄飄》

主題目標：

引導幼兒觀看生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關注四周事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的奇怪???心，漸漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養(yǎng)成喜愛生活的好習慣。

主題活動：《奇妙的翅膀》

主題目標：

引領幼兒進入《奇妙的翅膀》，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)覺動物是多姿多彩的，去感知秋天漂亮豐富的顏色，在好玩的活動中提高幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。

三、家長工作：

1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的特征。

2.在日常生活中依據(jù)狀況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3.為孩子預備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀看、種植、收集、捕獲等活動。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6.留意指導孩子觀看秋天的景物、秋天的顏色，并鼓舞孩子用語言表達。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1.布置“我找到的五彩珍寶”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互溝通。

2.豐富自然角，陳設幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀看。

3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀看它們的生長變化。

4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參加。

10月個人工作方案3

1、生活安全

全面考慮小班幼兒特點，敬重小班幼兒身心進展規(guī)律，在安全意識滲透下，為幼兒供應健康、豐富生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性地進展需要。班級老師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病發(fā)生，合理地支配好幼兒一日生活;日常生活中，訓練幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進餐、午睡安全

小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉食物;進餐時留意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。

3、活動安全

小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應環(huán)境探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯安全常識訓練，提高幼兒安全意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中訓練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

4、接送安全

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡單被環(huán)境愛好點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。

5、藥品管理安全

幼兒體質(zhì)不同類型，必需提示家長與老師準時溝通，請家長協(xié)作將需服用幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥最佳時間。平常樂觀協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

6、家園共安全

利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行安全學問宣揚，宣揚安全訓練重要性，以及幼兒園安全訓練活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好安全訓練工作，特殊是加強交通安全重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防訓練工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

7、簡潔自救方法

設計一些活動，引導幼兒識別特別號碼及這些號碼用途(如110、119、120)，同時訓練幼兒不行隨便播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，訓練幼兒學會躲避(如：發(fā)生火災時自救方法)。培育幼兒多做力所能及事，加強幼兒自理力量培育。

時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著方案大方向，注意細節(jié)，適時地在實際狀況下進行調(diào)整，我們信任肯定可以讓我們孩子健康、歡樂地成長。

10月個人工作方案4

開學已經(jīng)一個月了，基本上入學的工作已經(jīng)基本完成。今年我從小班帶起，大部分的孩子從小班開頭上幼兒園，在第一個月的時候，對幼兒園和四周的伙伴都不熟識，常常出現(xiàn)哭鬧和不聽指揮的場面。但是現(xiàn)在一個月的時間過去了，那些孩子也基本熟識了幼兒園的生活，開頭適應在幼兒園的學習。

為了能做好在10月份的教學工作，我特在這里方案10月份要做的事情。作為一名幼兒園老師，做任何事果真還是要依據(jù)孩子的狀況來推斷，但是也不能沒有了根本的方案。以下是我的工作方案：

一、管理工作

最開頭的工作果真還是該連續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個月的管理過后大家都基本適應了幼兒園，但是作為一個班級，還是要更加的成為一個整體才行。這個月的開頭，首先要整合班級，鼓舞同學們相互介紹相互熟悉。其次，還要以老師的威武，樹立班級的基本法規(guī)。如何做，如何做好。這里不僅需要老師的威武，一些小小的嘉獎也是不錯的方法。

最終，要真正的融入班級，了解幼兒，成為這個班級幼兒們都認同的“首領”，這樣才能便利在之后的教學工作。

二、教育

現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定，也該開頭教育孩子一些在生活中的基本習慣?，F(xiàn)在幼兒基本在學校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習慣就是當務之急。上個月教育的衛(wèi)生學問，在這個月也要好好的復習并實踐在生活中。在10月份要教育一些在節(jié)省糧食上的基本常識，正好在秋季，能找到的教具也特別的充分。同時10月也正好是國慶，對孩子們的愛國訓練活動也要樂觀的綻開。

三、和家長的溝通

作為幼兒園的老師，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的溝通。孩子特別的小，會學習四周的習慣，比起在學校中的學習，在家中的所見和學習反而影響更加的大。每天和家長聊得不因該只是同學在學校的狀況，對現(xiàn)在所上的課程，且要求家長在家中一同輔導也是特別重要的。和家長的談天溝通中因多提及同學的優(yōu)點，但是也不能藏著不好的缺點，要讓家長清晰的知道自己的孩子的表現(xiàn)，同事和幼兒園一起關心孩子改正缺點。

經(jīng)過了上個月的預備，10月份可謂是正式穩(wěn)步開頭的一個月，作為老師，我也要努力的加油，在這學期的開頭為幼兒們帶好道路。為此，我也要好好的努力。

10月個人工作方案5

一、訓練工作

1.開展主題活動《甜甜美蜜》，甜美蜜的糖果等食物對幼兒很有誘惑，它是促進幼兒進展的很有價值的訓練資源。利用這一資源來開展活動，設定問題情境，與幼兒共同開展有意義的、互動的對話，促進幼兒的建構(gòu)式學習。

2.開展主題活動《歡樂的六個寶》，在這一主題中，我們將在一系列好玩的活動中和幼兒一起樂觀地運用感官去感知四周的世界。我們的活動不是單純地賜予幼兒關于感知的現(xiàn)成學問，而是讓幼兒在感官的運用中獲得真實詳細的感受和體驗，主動建構(gòu)有關感知的閱歷世界。讓幼兒感受到愛護感官的重要性，學會愛護感官的方法，養(yǎng)成愛護的習慣。

二、保育工作

1.指導關心體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

2.加強兒童午睡管理，培育幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

3.培育幼兒生活自理力量，并賜予示范和關心。

三、環(huán)境創(chuàng)設

1.墻面上用縐紋紙圍粘大糖果的輪廓。幼兒將收集到的糖紙粘在超級糖果屋里，觀看其中的糖紙，說說每種糖的味道。

2拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時的照片，貼在墻面供幼兒觀看。

3.在墻上布置擬人化的、帶著歡樂表情的六個寶，使幼兒受到感染，產(chǎn)生喜愛六個寶并歡樂地運用它們的情感。

4.將幼兒的手印畫、腳印畫等布置在活動室。

5.布置《我的珍寶用處多》專欄，請幼兒說說自己六個寶的用處。

四、家園共育

1.家長和孩子一同收集不同種類、不同味道的糖果，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。

2.培育孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習慣。

3.進行家長助教活動，如請醫(yī)生家長來園進行護牙、護眼的助教活動。

4.供應盡可能多的機會，讓孩子參加自我服務，培育孩子的自我愛護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

5.不要讓孩子長時間看電視;鼓舞孩子獨立行走，不要爸爸媽媽抱。

五、其他

1.多利用家校路路通與家長溝通孩子在園和在家的狀況，準時關注孩子的心情，讓家長多關懷孩子結(jié)交新伴侶的`狀況。

2.仔細填寫《寶寶成長記錄》。

10月個人工作方案6

一、提高思想政治素養(yǎng)

樂觀參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、喜愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。聽從領導的支配，仔細完成各項工作。以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發(fā)揮團隊精神，幫助教養(yǎng)員做好班級工作。

二、加強小班幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伴侶的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

在體質(zhì)上，鼓舞幼兒樂觀參與熬煉活動，留意依據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2.抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。

3.訓練小班孩子自己的事情自己做，培育小班幼兒自理力量。教小班幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

4.生活衛(wèi)生常識

(1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(4)知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

5.安全常識

(1)加強幼兒安全意識的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護意識。

6.生活力量

(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

(2)幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲和氣地指導關心幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)寧靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、仔細做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作方案，盼望在大家的關心下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

10月個人工作方案7

一、訓練教學方面

1.在學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。

2.在訓練教學的方式方法上我們還應當進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更歡樂更喜愛。

3.幼兒對學問的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的力量進展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作力量、動手力量、動腦力量、觀看力量、表達力量都有了明顯的提高。

二、生活護理

1.老師得引導下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。

2.指導幼兒安全有序地取水，提示幼兒不鋪張水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

3.由于氣候緣由，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生

三、常規(guī)方面

班級里許多幼兒喜愛拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的仿照對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。

四、健康領域

1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡潔的造型。

4、會聽音樂做仿照操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

五、.性領域

1、在嬉戲活動中，學習、遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

2、情愿接觸四周的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

10月個人工作方案8

一、本月工作重點

1、會插接、拼搭簡潔的造型。

2、會聽音樂做仿照操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

3、在嬉戲活動中，學習、遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

4、情愿接觸四周的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

5、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡潔的兒歌

6、情愿學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡潔的表演

7、找秋天，感受季節(jié)的變化。

二、訓練目標

(一)健康

.男孩女孩、五個好伴侶、爬爬爬、自己來。

語言自己走、水果屋、小小運動會。

數(shù)學小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好伴侶。

藝術小魚水里游、美食屋、穿一穿。

科學落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。

(二)常規(guī)培育

1、秋季到，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而準時增減衣物。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習慣。

3、鼓舞幼兒能獨立進餐，并保持衣物和桌面的清潔。

4、培育幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。

5、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化

三、家長工作

1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)覺季節(jié)的變化。

2、做面食時，讓孩子參加，他肯定會很興奮。

3、和孩子一起玩手影嬉戲，讓他說出影子像什么，說得越多越好。

4、讓孩子在家中找其他物品的好伴侶，提高他的觀看力和理解力量。

5、讓孩子做力所能及的事，給他自己進展的機會。

6、帶孩子去感受秋天豐收的`景象，他會有許多發(fā)覺。

7、和孩子一起玩玩做動作說動詞的嬉戲。

10月個人工作方案9

經(jīng)過九月份一個月的學習和生活，小伴侶已經(jīng)漸漸恢復了蒙氏常規(guī)，把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在肯定的秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。

本月我們開展了其次個主題活動“感官總動員”。感官——視、聽、觸、味、嗅，是人們探究四周事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達，負責搜尋和傳遞不同的信息。

孩子大都通過直接的閱歷來熟悉世界，但成人卻經(jīng)常不自覺的封閉孩子的熟悉之門。如大人經(jīng)常提示孩子：“不要吃，臟!”“唉呀!你會打破的”，在這樣的限制下，孩子慢慢成為一個被動的接受器。其實每個孩子內(nèi)心都布滿了奇怪???，家長要鼓舞孩子勇于運用感官去探究四周的世界。

在我們蒙氏教室里，全部的玩具和室內(nèi)陳設是全部對孩子開放的，沒有孩子不能動的東西，只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的，但要有成人的監(jiān)護和正確指導為前提，這樣就為孩子的感官訓練供應了特別好的環(huán)境。

結(jié)合本月主題和季節(jié)的特點