《卡羅爾和她的小貓》教案一一、導(dǎo)入、揭題。1、出示小女孩圖片。2、切地喊喊小女孩的名字卡羅爾。讀準(zhǔn)卡羅爾。提醒學(xué)生不拖讀，叫名字時語速應(yīng)稍快些。3、趣味識卡卡上上，下面下，不上不下卡了。給卡找朋友通、卡車）4、出示課題、齊讀課題。卡爾的她的小貓二、初讀課文，趣味識字。1、輕聲自由讀故事。要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。圈出生字寶寶、多讀幾遍。標(biāo)上小節(jié)號。2、趣味識字?！裾叶嘁糇郑唤缓门笥?。dāi待在jiàn黑相間dā滴答答待｛間｛答｛dài等待jiān中間回●看洛圖，理解黑白相間的毛色。讀準(zhǔn)洛（洛陽洛喵●出：生字帶拼音。軟墊絨線團舒適櫥柜廚房抽屜（自由讀現(xiàn)櫥廚讀音一樣較字型---（櫥是木頭做的二聲。（看圖認(rèn)讀軟墊絨線團讀準(zhǔn)r軟絨團讓人感覺-舒（機理解舒適（）讀?！癯觯荷謳匆??；慷嘤喽顺鲆坏c心免費（）讀跟（爭做小老師）（）找滑稽近義有；說說糊涂的反義詞白、清楚。（）字謎：兔子的尾巴不見---免。●生去拼音。軟墊絨線團舒適櫥柜廚房抽屜滑稽糊涂多余端出一碟點心免費（）桌對讀齊讀。三、分層默讀、自讀自悟趣。（一）出示默讀，了解默讀的方法。1、導(dǎo)入：今天，我們要學(xué)習(xí)新的一種讀書方--默。齊讀默讀猜一猜：默讀應(yīng)該怎么讀？2、出示默讀方法：集中注意力、不出聲、不指讀）（二）試著默讀課文1-3小，交流感受。速度快、在心里讀、可以邊讀邊想（三）初次默讀全文，想一想：這篇文章講了一個什么故事。1、交流，試著概括文章大意。2、覺得整個故事都非常有趣。（四）再次默讀課文，邊讀邊劃出自己認(rèn)為寫得有趣的句子或段落。1、交流。2、課件出示整篇文章，將學(xué)生說到的句段顯紅。3、集中出示孩子們認(rèn)為有趣的段落集中在、、、10、?。ㄎ澹┮缘?0小節(jié)為例，體會小貓給人們帶來的生活情趣導(dǎo)語：為什么那么多孩子都說這幾段特別有趣呢？讓我們先來看看第0小吧。1、從文本中放大出示第10小。晚上，家里可不得了了，小貓在鋼琴上跳來跳去丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進抽屜里、櫥柜里。有人從門外進來，門后會突然撲出一只小貓，嚇人一大跳。

2、指名讀，讀準(zhǔn)不得了。3、自由默讀，想：你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？4、交流下三小點的順序為并列，根據(jù)課堂上學(xué)生的回答順序定先后）●小彈鋼琴。（）分定生的自由發(fā)言，如：小貓在鋼琴上跳來跳去，好象在彈鋼，是個琴大師呢！小貓從來沒見過這么有趣的東西，只要用爪子碰一碰，就會發(fā)出好聽的聲音玩呢?。ǎ┦拘∝堜撉賵D。（）圖生悟：看！一只小貓?zhí)狭艘患茕撉伲恍⌒陌阉哪_踩在了黑白間的琴鍵上，鋼琴發(fā)出-（冬的一聲貓得很有意思，就在鋼琴（跳來跳去丁冬冬響成一片（）感情齊第一句?！裥°@柜。（）生由言，如：小貓鉆進了抽屜里，它正在和我們捉謎藏呢！小貓鉆進柜里，把媽媽的新衣服披在身上，它也愛漂亮??！小貓鉆進衣柜里，正在涂抹媽媽的香水呢?。ǎC出示貓鉆進抽屜、櫥柜的圖畫，誘發(fā)學(xué)生充分張開想象的翅膀。（）充：小鉆在書架上的圖片。小貓還是個博士呢，看！它鉆在書架上看書呢！●小嚇人。小貓躲在門后媽從門外進來猛撲上去媽的紐扣撲掉了好幾顆皮5、小結(jié)：多么頑皮、淘氣、愛嚇人的小貓啊。6、自由讀-指讀-齊第10小節(jié)出的樂趣、小貓的有趣）（六）自由默讀、感悟其它顯紅的有趣段落，想想為什么覺得有趣。1、小組交流。你說我聽，我說你補充。2、全班交流下點的順序為并列，根據(jù)課堂上學(xué)生的回答順序定先后）●不會兒，門鈴又響了，進來一位叔叔，真滑稽，他的每個衣袋里都有一只小。他一蹲下，小貓就撲撲地一個個跳出來，朝屋里跑小）（）什么覺有趣。（）流：根生的回答師引或點撥。（）貓把叔的口袋當(dāng)成什么了？溫暖的小床、在叔叔的口袋里做免費旅行（）點叔一蹲下，小貓就撲撲一個個跳出來，它們想舒展筋骨、活動一下還很有好奇心呢，都往屋里跑，它們會做些什么呢？（）么滑稽！齊讀這一小節(jié)，重點讀好撲撲地、一個個、一就●爸從自己的每只拖鞋里都捉出一只小貓來。（）生自由流感悟，師跟據(jù)學(xué)生的感悟，引導(dǎo)或點撥。（）撥語：貓肯出來嗎？小貓把爸爸的拖當(dāng)成什么了？當(dāng)爸爸八腳伸進拖鞋里碰毛茸、軟綿綿的小貓，肯定會嚇一大跳，怪不得又氣又好笑的把小貓從拖鞋里捉出來。（）讀?！翊蛞院?，門鈴一直響個不停，好多小貓都來了，什么樣的都有。有白的、黑的、花的、胖的、瘦的有的喜歡有的喜歡有的喜歡●3、過渡：在卡羅爾眼中，小貓那么有趣，那么頑皮可愛，所以她非常喜歡小貓。她的心情隨著小貓的得失起起落落。四、再次默讀全文，切身體會卡羅爾的心情。（一）默讀全文，想：隨著小貓的得失，卡羅爾的心情如何變化。（二）交流，簡單板書。板書設(shè)計：8*卡羅爾和的小貓

送來小貓送小--只沒有--跑來高興傷心流淚五、作業(yè)：1、學(xué)習(xí)寫廣告。小貓的得失直接影響著卡羅爾的心情羅爾多么喜歡小貓啊小的得失都是通過登廣告，廣