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《赤壁》復(fù)習(xí)案一、名默寫1.在《赤壁賦》中,蘇軾用“,”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。2.赤賦》中,從物角度看天地存的名句“,”。3.在蘇軾的《赤壁賦》中正面形容洞簫聲的句子是“,,,?!?.蘇軾《赤壁賦》中描寫江面美景,和“秋水共長天一色”有異曲同工之妙的兩句是:“,”。5赤壁賦以月亮作比喻說理的名句是“,6.在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法,感傷我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語句是:,。7.蘇軾《赤壁賦》中從側(cè)面寫出簫聲的魅力的句子是“,”。8.的名句是“,?!?9.軾在前《赤壁賦》中描寫客人吹簫為自己伴奏,其中表現(xiàn)簫聲作用和力量的名句是:,。10.本文中蘇軾“狀難寫之景如在目前”,寫天上的滿月從東面山上升起,似乎也像游人一樣,深深陶醉在這良辰美景之中,有意把腳步放得很慢、很慢,真是妙不可言的語句是:,。11赤壁賦》中客人把自己和曹操進(jìn)行了對(duì)比:曹操當(dāng)時(shí)是“舳艫千里,旌旗蔽空”,而你我只是“,。12.敘寫江水流逝卻始終長流不息,月亮盈虧卻無所增減的哲理的句子:,,,。13.寫
希
望與神仙相交,與明月同在的句子:,。14.寫客人簫聲之悲傷幽怨的
句子:,,,。15.用側(cè)面襯托的手法來突出簫聲的悲涼與幽怨的句子:,。16.以月亮作比,描寫世間萬物變化的規(guī)律的句子是:,。17.從不變的角度,描述人與萬物的關(guān)系:,。林清玄:生命的可愛在于不斷地上和下落
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.....................................................18.蘇軾在.....................................................二.文夯實(shí)解釋下列文本中重點(diǎn)詞語壬戌之秋,七月既(),蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來,水波不興()。舉酒()客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少(),月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天??v()一葦之所如(),()萬頃之茫然。浩浩乎如()虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立(),羽化而登仙。于是飲酒樂甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂()兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺()兮予懷,望美人兮天一方?!笨陀写刀春嵳撸懈瓒ǎ┲?。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷(()幽壑之潛蛟,()孤舟之嫠婦。
)。蘇子愀(),正襟危坐而問客曰:“何為其然也?(曰明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?()望夏口,()望武昌。山川相蒼非孟德之困于周郎者乎?)荊州,()江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固()一世之雄也,而今安在?()況吾與子漁樵()于江渚之上,()魚蝦而()麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟哀吾生之須(羨長江之無窮()飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎()得,托()遺響于悲風(fēng)?!碧K子曰:“客亦知()水與月乎?逝者如斯,而未嘗往;虛者如彼,而卒()莫消長也。蓋將()其變者而觀之,則天地()不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,()非吾之所有,()一毫而莫取。()江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲遇之而成色取之無不是造物者之無盡()也,而吾與子之所共()。”客喜()笑,洗盞()酌。肴核既盡,杯盤狼籍。相()枕藉乎舟中,不知東方之()()。三.句翻譯1.白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬頃之茫然。2.客有吹洞簫者,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如2
....縷....3.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。4.蘇子愀然,正襟危坐而問客曰:“何為其然也?5.山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?6.固一世之雄也,而今安在哉7.逝者如斯,而未嘗往也盈虛者如彼,而卒莫消長也。四.文常識(shí)積1.望:農(nóng)歷每月十五。既望:農(nóng)歷每月十六?;蓿恨r(nóng)歷每月最后一天。朔:農(nóng)歷每月第一天。2.美人:古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。3.斗牛:斗宿和牛宿,都是星宿名。4.洞簫:管樂器的一種。匏樽:用葫蘆做成的酒器。6.蜉蝣:一種小飛蟲,夏秋之交生在水邊,生存期很短,古人說它朝生暮死。7.蘇軾、蘇洵、蘇轍,均以文學(xué)名世,世稱“三蘇漢末“三曹父子曹操、曹丕、曹植)齊名。在書法方面成就極大,蘇軾與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“宋四家8.賦始于戰(zhàn)國,盛行于漢。介于詩歌和散文之間,是一種形式比較自由的文體。它主要有三個(gè)特點(diǎn))句式上以四、六字句為主,并追求駢偶)語音上要求聲律諧協(xié))文辭上講究藻飾和用典。多采用問答形式和鋪陳手法。賦,除了它的源頭楚辭階段外,經(jīng)歷了漢賦、駢賦、律賦、文賦幾個(gè)階段。【拓展提升】閱讀下面的文言文,完成1~4題。吳起者,衛(wèi)人也,事魯君。齊人攻魯,將而攻齊,大破之。魯人或曰夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝吳起。吳起于是聞魏文侯賢,欲事之。魏文侯以為將,擊秦,拔五城。起之為將,與士卒最下者同衣食,與士卒分勞苦。卒有病疽者,起為吮之。卒母聞而哭之。曰年吳公吮其父,其父戰(zhàn)不旋踵,遂死于敵。吳公今又吮其子,妾不知其死所矣侯以吳起善用兵,廉平,盡能得士心,乃以為西河守,以拒秦、韓。魏文侯既卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下,中流,顧而謂吳起曰哉乎山河之固,此魏國之寶也對(duì)曰紂之國,左孟門,右太行,常山在其北,大河經(jīng)其南,修政不德王殺之。由此觀之,在德不在險(xiǎn)林清玄:生命的可愛在于不斷地上和下落
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...武侯曰起為西河守,甚有聲名。魏置相,相田文。吳起不悅,謂田文曰與子論功,可乎?”文曰少國疑,大臣未附,百姓不信,方是之時(shí),屬之于子乎?屬之于我乎?”起默然良久,曰屬之子矣文曰乃吾所以居子之上也吳起乃自知弗如田文。田文既死,公叔為相,尚魏公主,而害吳起,吳起懼得罪,遂去,即之楚。楚悼王素聞起賢,至則相楚。于是南平百越;北并陳蔡,卻三晉西伐秦,諸侯患楚之強(qiáng),故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死,宗室大臣作亂而攻吳起,吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺吳起,并中悼王。悼王既葬,大子立,乃使令尹誅射吳起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。...(節(jié)選自《史記.孫子吳起列傳10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的項(xiàng)是(分)A魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之/則諸侯圖魯/且魯衛(wèi)兄弟之國而君用起/則是棄衛(wèi)魯/疑之/謝吳起/B魯人或曰夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之/則諸侯圖魯/且魯衛(wèi)兄弟之國/而君用起則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起魯人或曰/夫魯小國而有戰(zhàn)勝之/則諸侯圖魯/且魯衛(wèi)兄弟之國/而君用起則棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起D魯人或曰夫魯小國而有戰(zhàn)勝/名則諸侯圖魯/且魯衛(wèi)兄弟之國而君用起則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(分)A殷紂為商代末代國君,在位期間統(tǒng)治失控,好酒淫樂,暴斂酷刑,是有名的暴君。B王是周文王之子,繼承其父遺志,聯(lián)合眾多部族與商激戰(zhàn)滅商,建立周王朝。三晉,春秋末韓、趙、燕三家分晉,戰(zhàn)國時(shí)的韓、趙、燕三國,史上又稱“三晉D令尹,春秋戰(zhàn)國時(shí)期楚國設(shè)置的最高官位,輔佐楚國國君,執(zhí)掌全國的軍政大權(quán)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的項(xiàng)是(3)A吳起憐恤士卒,帶兵屢建奇功。他本是衛(wèi)國人,先是率魯軍抗齊得勝,后又率魏軍攻陷秦國五城;這些戰(zhàn)功都和他善于為將、與士卒同甘共苦密不可分。B吳起勸告魏侯,修德重于據(jù)險(xiǎn)。魏武侯沿西河而下時(shí),指出江河之固是魏國之室;吳起表示,治國依據(jù)山河險(xiǎn)固不如推行德政,修德才能免于國家滅亡。吳起聲名漸起,遭到公叔嫉妒。他雖然對(duì)田文擔(dān)任魏相表示不悅,但不久就平復(fù)了心情:而公叔繼田文后為相,他深表不滿,擔(dān)心被害于是逃往楚國。D吳起為楚建功,反而受到禍害。他到楚國后雖然屢建奇功,而原本的楚國貴戚卻想加害于他,施暴者亂箭射擊吳起:太子繼位之后,這才誅殺作亂之人。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語分)(1)文曰乃吾所以居子之上也吳起乃自知弗如田文。(2)及悼王死,宗室大臣作亂而攻吳起,吳起走之王尸而伏之。4
《赤壁賦》參考答案一、情景式默寫:1、在《赤壁賦》中,蘇軾用“_舳艫千_,_旌旗蔽空_”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。2赤壁賦》中,從事物變化的角度看待天地的存在的名句是“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬_”。3、在蘇軾的《赤壁賦》中正面形容洞簫聲的句子是“如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷?!?、蘇軾《赤壁賦》中描寫江面美景,和“秋水共長天一色”有異曲同工之妙的兩句是:“白露橫江,水光接天”。5、蘇軾《赤壁賦》中以月亮作比喻說理的名句是“盈虛者如彼,而卒莫消長也?!?、在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法,感傷我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語句是:寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。7蘇《赤壁賦中從側(cè)面寫出簫聲的魅力的句子是“舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦”。8、蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生短暫,并向往大江永恒的名句是“哀吾生之須臾,羨長江之無窮。”:9蘇軾在《赤壁賦中描寫客人吹簫為自己伴奏其中表現(xiàn)簫聲作用和力量的名句是:舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。10、本文中蘇軾“狀難寫之景如在目前”,寫天上的滿月從東面山上升起,似乎也像游人一樣,深深陶醉在這良辰美景之中,有意把腳步放得很慢、很慢,真是妙不可言的語句是:月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。11赤壁賦》中客人把自己和曹操進(jìn)行了對(duì)比:曹操當(dāng)時(shí)是“舳艫千里,旌旗蔽空”,而你我只是“漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。12.逝者如斯,而未嘗往也,盈虛者如彼,而卒莫消長也。13.挾飛仙以遨游,抱明月而長終。如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷。15.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。盈虛者如彼,而卒莫消長也。17.自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。18.余音裊裊,不絕如縷二.文本夯實(shí)赤壁賦蘇軾壬戌之秋,七月既望(望日的后一日,指農(nóng)歷十六),蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來,水波不興(起)舉酒屬(致意,引申為勸人飲酒)客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉(一會(huì)兒),月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露(白茫茫的霧氣)橫江,水光接天。縱(任憑)一葦之所如往),凌(越過)萬頃之茫然。浩浩乎如馮通憑,乘)虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立遺棄塵世,超然獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界之外,羽化而登仙。于是飲酒樂甚扣舷而歌之歌曰棹(船槳)兮蘭槳擊空明兮溯流光渺渺悠遠(yuǎn)的樣子)兮予懷(心中的情思美人兮天一方有吹洞簫者,倚歌而和同聲相應(yīng),唱和)之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷(像輕柔的細(xì)絲線,延綿不斷)。舞(使……起舞幽壑之潛蛟,泣(使……哭泣)孤舟之嫠婦。蘇子愀然(憂愁凄愴的樣子),正襟危坐而問客曰為其然也?(為什么聲音這樣林清玄:生命的可愛在于不斷地上和下落
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悲涼呢)?”客曰明星稀,烏鵲南飛,非曹孟德之詩乎?西向西)望夏口,東(向東)望武昌山川相繆同繚連結(jié)繞)郁乎蒼蒼非孟德之困于周郎者乎?方當(dāng))其破(奪取)荊州,下(攻占江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒(濾酒,在這里指斟酒)臨江,橫槊(橫執(zhí)著長矛)賦詩,固本來)一世之雄也,而今安在哉?(可如今在哪里呢)況吾與子漁樵捕魚、打柴)于江渚之上,侶(以……為伴侶魚蝦而友(以……為朋友)麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾(片刻,形容生命之短,羨長江之無窮。挾(持,帶,這里意為偕同飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟驟然,突然)得,托(寄托)遺響于悲風(fēng)。蘇子曰知夫(那)水與月乎?逝者如斯而未嘗往也盈虛者如彼而卒到底,終究)莫消長也。蓋將自(從其變者而觀之,則天地(竟然,連……都)不能以一瞬;自其不變者而觀之則物與我皆無盡也而又何羨乎?且夫天地之間物各有主茍(假如)非吾之所有,雖(即使)一毫而莫取。惟只有)江上之清風(fēng),與山間之明月耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁禁止),用之不竭(盡,完),是造物者之無盡藏?zé)o窮無盡的寶藏)也,而吾與子之所共食享受,享用)客喜而(表修飾)笑,洗盞更(重新)酌。肴核既盡,杯盤狼籍。相與互相)枕藉乎舟中,不知東方之既(已經(jīng))(天亮)。三.句子翻譯1.白茫茫的霧氣籠罩江面,江面反射的月光與天際相連。我們?nèi)螒{葦葉般的小船在江面上自由飄動(dòng),越過那浩蕩渺遠(yuǎn)的萬頃江面。2.有一個(gè)吹洞簫的客人,按著歌聲吹簫應(yīng)和。簫聲嗚嗚嗚,像是怨恨,又像是思慕,像是哭泣,又像是傾訴,尾聲凄切,婉轉(zhuǎn)悠長,像輕柔的細(xì)絲線,延綿不斷。3.能使深淵中的蛟龍聽了起舞,使獨(dú)坐孤舟的寡婦聽了落淚。4.蘇軾容色變,整理了衣裳,端正地坐著,問友人說:“(曲調(diào))為什么會(huì)這樣(悲傷)?”5.山水環(huán)繞,一片蒼翠,這不是曹孟德被瑜圍困的地方嗎?6.本來是一代的英雄啊,可如今又哪里呢?7.不停地流逝的就像這江水,但它們并沒有流走;時(shí)圓時(shí)缺的就像那月亮,但它終究也沒有增減?!就卣埂ぬ嵘?019國卷III1.B此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句,在語意把握的基礎(chǔ)上,充分利用標(biāo)志,如作主語、賓語的名詞、代詞,句首發(fā)語詞,句末語氣詞,句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過選項(xiàng)的比對(duì),排除錯(cuò)項(xiàng),選定正確項(xiàng)。劃線句子的大意是:魯國就有人詆毀吳起說國雖然是個(gè)小國,卻有著戰(zhàn)勝國的名聲,那么諸侯各國就要謀算魯國了。況且魯國和衛(wèi)國是兄弟國家,魯君要是重用吳起,就等于拋棄了衛(wèi)國魯君懷疑吳起,疏遠(yuǎn)了吳起。句中而有戰(zhàn)勝之名”中的“名名聲)與“之的)是不可分割的。排除項(xiàng)君用起則是棄衛(wèi)”中“而……則是……”這是一個(gè)固定結(jié)構(gòu),在“則是”前面要停頓,與“棄衛(wèi)”不能斷開。排除C項(xiàng)之”的主語是“魯君”不是“君排除項(xiàng)。分析可知,B項(xiàng)斷句正確。2.C本題考查文化常識(shí)的理解識(shí)記能力。文化常識(shí)的積累有助于解讀文言文,文化常識(shí)一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等,學(xué)習(xí)過程中注意準(zhǔn)確積累。C項(xiàng)解說錯(cuò)誤,三晉指春秋末韓、趙、魏三家分晉。故選C。3.C此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上,帶著選項(xiàng)回到原文,從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進(jìn)行比較分析,作出判定。項(xiàng)叔繼田文后為相,他深表不滿”分析錯(cuò)誤。文6
中并未提到吳起對(duì)公叔繼任相位的不滿。故選。4.(1)田文說就是我的職位比您高的原因啊起這才明白在這方面不如田文。等悼王一死,王室大臣發(fā)動(dòng)騷亂,攻打吳起,吳起逃到楚王停尸的地方,伏在悼王的尸體上。此題考查文言文翻譯的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上,直譯為主,意譯為輔,理解文中某些關(guān)鍵性語句,如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義,明確判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、成分省略和詞類活用等,用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。本題還需要注意以下關(guān)鍵詞與特殊句式的翻譯以…的原因。第一處“乃是。第二處“乃?!按四宋崴跃幼又弦彩桥袛嗑涫郊暗鹊阶鱽y生騷亂走逃跑之到。參考譯文:吳起是衛(wèi)國人,善于用兵,奉事魯國國君。齊國的軍隊(duì)攻打魯國,魯君任命他做了將軍,率領(lǐng)軍隊(duì)攻打齊國,把齊軍打得大敗。魯國就有人詆毀吳起說:“魯國雖然是個(gè)小國,卻有著戰(zhàn)勝國的名聲,那么諸侯各國就要謀算魯國了。況且魯國和衛(wèi)國是兄弟國家,魯君要是重用吳起,就等于拋棄了衛(wèi)國?!濒斁龖岩蓞瞧?,疏遠(yuǎn)了吳起。這時(shí),吳起聽說魏國文侯賢明,想去事奉他。魏文侯就任用他為主將,攻打秦國,奪取了五座城池。吳起做主將,跟最下等的士兵穿一樣的衣服,吃一樣的伙食,和士兵們同甘共苦。有個(gè)士兵生了惡性毒瘡,吳起替他吸吮濃液。這個(gè)士兵的母親聽說后,就放聲大哭。說:“往年吳將軍替他父親吸吮毒瘡,他父親在戰(zhàn)場上勇往直前,就死在敵人手里。如今吳將軍又給他兒子吸吮毒瘡,我不知道他又會(huì)在什么時(shí)候死在什么地方?!蔽何暮钜?yàn)閰瞧鹕朴谟帽蛘?,廉潔不貪,待人公平,能取得所有將士的歡心,就任命他擔(dān)任西河地區(qū)的長官,來抗拒秦國和韓國。魏文侯死后,吳起奉事他的兒子魏武侯。武侯泛舟黃河順流而下,船到半途,回過頭來對(duì)吳起說:“山川是如此的險(xiǎn)要、壯美喲,這是魏國的瑰寶??!”吳起回答說:“殷紂的領(lǐng)土,左邊有孟門山,右邊有太行山,常山在它的北邊,黃河流經(jīng)它的南面,因?yàn)樗皇┤实拢渫醢阉麣⒘?。由此看來,政?quán)穩(wěn)固在于給百姓施以恩德,不在于地理形勢的險(xiǎn)要?!蔽浜罨卮鹫f:“講的好?!眳瞧鹱鑫骱邮?,取得了很高的聲望。魏國設(shè)置了相位,任命田文做國相。吳起很不高興,對(duì)田文說:“請(qǐng)讓我與您比一比功勞,可以嗎?”田文說:“國君還年輕,國人疑慮不安,大臣不親附,百姓不信任,正當(dāng)處在這個(gè)時(shí)候,是把政事托付給您呢,還是應(yīng)當(dāng)托付給我?”吳起沉默了許久,然后說:“應(yīng)該托付給您啊?!碧镂恼f:“這就是我的職位比您高的原因啊?!眳瞧疬@才明白在這方面不如田文。田文死后,公叔出任國相,娶了魏君的女兒,卻畏忌吳起。吳起怕招來災(zāi)禍,于是離開魏國,隨即就到楚國去了。楚悼王一向就聽說吳起賢能,剛到楚國就任命他為國相。于是向南平定了百越;向北吞并了陳國和蔡國,打退韓、趙、魏三國的進(jìn)攻;向西又討伐了秦國。諸侯各國對(duì)楚國的強(qiáng)大感到憂慮。以往被吳起停止供給的王族都想謀害吳起。等悼公一死,王室大臣發(fā)動(dòng)騷亂,攻打吳起,吳起逃到楚王停尸的地方,附伏在悼王的尸體上。攻打吳起的那幫人趁機(jī)用箭射吳起,同時(shí)也射中了悼王的尸體。等把悼王安葬停當(dāng)后,太子即位。就讓令尹把射殺吳起同時(shí)射中悼王尸體的人,全部處死。由于射殺吳起而被滅族的有七十多家。文言知再落實(shí)2019國卷)林清玄:生命的可愛在于不斷地上和下落
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吳起者,衛(wèi)人也句式:判斷),事(侍奉。見《夢游天姥吟留別》“安能摧眉折腰事權(quán)貴”)魯君。齊人攻魯,將(率領(lǐng)。見《過秦論》“將數(shù)百之眾”)而攻齊,大破之。魯人或(有的人。見《寡人之于國也》“或五十步而后止”)曰夫(句首語氣詞,不譯。見《游褒禪山記》“夫夷以近,則游者眾”)魯小國而(表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。見《勸學(xué)》“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”)有戰(zhàn)勝之名(名聲)則諸侯圖(謀劃,謀求。見《逍遙游》“而后乃今將圖南”)魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國也(句式:判斷句)而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝(推辭,謝絕。見《孔雀東南飛》“阿母謝媒人”)吳起吳起于是(在這個(gè)時(shí)候)聞(聽說)魏文侯(春秋時(shí)期有公、侯、伯、子、男五等爵位)賢,欲事之。魏文侯以為(即“以(之)為”,讓吳起作)將(將領(lǐng)),擊秦,拔(奪?。┪宄恰F鹬疄閷?,與士卒最下者(句式:定語后置句)同衣食,與士卒分勞苦。卒有病疽者(句式:定語后置句),起為吮之。卒母聞而哭之,曰:“非然(這樣)也。往年吳公吮其父,其父戰(zhàn)不旋踵(轉(zhuǎn)身往回走,退縮),遂死(《禮記》“天子死曰崩,諸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不祿,庶人曰死”)于(介詞,被)敵。吳公今又吮其子,妾不知其死所(名詞,地方)矣?!蔽暮钜裕ㄒ?yàn)椋﹨瞧鹕朴帽?,盡能得士心,乃以為(即“以(之)為”,讓他作)西河守,以拒(抗拒)秦、韓。魏文侯既卒(死。見《張衡傳》“永和四年卒”),起事其子武侯。武侯?。ㄌ刂杆虾叫校┪骱佣?,中流,顧(環(huán)顧四周)而謂吳起曰:“美哉乎山河之固(險(xiǎn)要的。見《過秦論》“據(jù)崤
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