PAGE15圖文轉換分值：65分；時間：45分鐘題型一徽標、圖片圖畫類轉換1．下面是長沙市首屆“鄰里節(jié)”的獲獎徽標，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80字。6分

答：[導學號]解析：本題中的徽標有上下兩部分，上半部分是兩個屋頂，也可以看做是兩個“人”字組成的“從”字；下半部分是兩個彎曲的手組成的“心”。寓意方面，可以從“鄰里節(jié)”的意義的角度分析，“從”的意思是“隨從、跟從”，代表的是共同創(chuàng)建鄰里關系；“心”表現(xiàn)的是鄰里關系的親密、和睦等。答案：1構圖要素：①兩個“人”字組成的“從”字兩個屋頂。②一顆心兩個彎曲的手。2寓意：①“從”代表共同創(chuàng)建和諧的鄰里關系。②“心”代表鄰里之間相互團結，十分和睦?；颍骸拔蓓敗毕笳骱椭C的鄰里關系；“手”代表鄰里之間相互團結，共同創(chuàng)建。2．下面是中國維和部隊的標志，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80字。6分

答：[導學號]解析：描述構圖要素時，要注意全面和有序，不能顛三倒四，注意語言的連貫性。說明圖形寓意時要考慮構圖要素的象征意義，在此基礎上提煉出寓意。答案：1構圖要素：本圖由“中國維和”四個漢字，一只胸前有“中國”二字、爪子抓著一根橄欖枝、展翅翱翔的白鴿，白鴿背上的解放軍軍徽和地球組成。2寓意：全圖寓意著中國維和部隊維護世界和平、地球和平的崇高使命。3．《春節(jié)》《端午節(jié)》是“中華七大傳統(tǒng)節(jié)日形象標志創(chuàng)作大賽”獲獎作品。比較這兩幅作品，你更喜歡哪一個請從構圖和寓意角度說明喜歡的理由。要求：語言準確、鮮明，不超過60字。4分

我更喜歡。理由是[導學號]解析：題干交代了理由要包含的內(nèi)容是構圖要素和寓意，說明構圖要素不能省略，最好面面俱到。寓意則要將節(jié)日本身的寓意和圖形的內(nèi)蘊結合在一起談。答案：示例1《春節(jié)》畫面由燈籠和書法“春”字等中國元素巧妙構成，象征新年吉祥喜慶、生活紅紅火火，具有濃郁的中國傳統(tǒng)文化意味。示例2《端午節(jié)》它的畫面由粽子形山、龍舟、圖章和書法“端午”兩字等中國元素巧妙構成，象征著趨利避邪、一帆風順，具有濃郁的民俗文化韻味。4．下面是某校新生入學報到流程圖，請用文字轉述新生報到流程，要求簡潔、明了。5分

答：[導學號]解析：作答本題，首先要找出說明順序，可以先說明“已繳費學生”，再說明“未繳費學生”，對“未繳費學生”還要按“繳納學費”和“綠色通道”兩類予以說明。答案：示例已繳費的學生可直接到所在學院報到，然后入住公寓。未繳費的學生先到銀行收費點繳納學費，然后再到所在學院辦理報到、入住手續(xù)；其中需要辦理綠色通道的同學，則須到學院審批，經(jīng)計財處核準后，方可辦理報到、入住手續(xù)。5．閱讀下面的圖表和文字材料，按要求作答。6分

據(jù)研究，北京%的大氣污染不是本地“貢獻”的，上海有20%的大氣中的固體或液體顆粒狀物質(zhì)來自外省。這是因為空氣是流動的，各城市大氣污染往往是“你中有我，我中有你”。1根據(jù)圖表，概括霾形成的天氣原因。不超過50字。3分答：2針對提供的文字材料的內(nèi)容，提出你對治理大氣污染的一條合理化建議。3分答：[導學號]解析：1解答此題，首先要看懂圖表里的內(nèi)容。題干要求概括霾形成的天氣原因，則只需要關注圖表中與“天氣”有關的文字即可，然后根據(jù)表中的箭頭指向分析霾形成的原因。2題干要求“針對提供的文字材料的內(nèi)容”提建議，因此一定要讀懂文字材料，抓住里面的關鍵字眼“你中有我，我中有你”來提建議。答案：1在城市上空，出現(xiàn)了高空比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，近地面空氣懸浮顆粒物不能及時擴散而造成積累。2開展區(qū)域合作，強化大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機制?；颍涸谌珖秶鷥?nèi)打破行政區(qū)劃限制，通力協(xié)作強化大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機制。題型二數(shù)據(jù)表類轉換6．下面是家長對網(wǎng)絡的態(tài)度和孩子上網(wǎng)相關行為的情況調(diào)查表，請結合具體項目和數(shù)據(jù)完成后面的問題。6分項目贊成%反對%不置可否%對子女上網(wǎng)37希望子女以后工作與網(wǎng)絡有關32能使子女增長見識，掌握電腦技巧網(wǎng)絡能促進子女的學校學習的興趣11孩子上網(wǎng)會浪費時間，耽誤學業(yè)311通過圖表可以看出，多數(shù)家長對于子女上網(wǎng)的內(nèi)心矛盾在于：2請綜合學生、家長和學校的角度提出合理化建議。每條不超過12字學生：家長：學校：[導學號]解析：第一問，家長的矛盾可以從數(shù)據(jù)最大的兩項入手分析，這兩項一是肯定其價值，認為網(wǎng)絡“能使子女增長見識，掌握電腦技能；一是表示擔憂，認為孩子上網(wǎng)會浪費時間，耽誤學業(yè)”。第二問，從辯證角度提出合理化的建議即可。答案：示例1既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡的好處，又怕因迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)。2學生趨利避害，為我所用。家長積極引導，平等交流。學校加強管理，嚴格規(guī)定。7．請簡要概括下表所包含的主要信息，填在橫線上，表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。5分二戰(zhàn)傷亡人數(shù)統(tǒng)計表單位：萬中國蘇聯(lián)美國英國德國日本死亡180026803840800290受傷170033001501202000400【注】中國死亡總人數(shù)為1800萬，其中軍隊270萬，平民1530萬；蘇聯(lián)死亡總人數(shù)為2680萬，其中軍隊890萬，平民1790萬。從上表可以看出，作為同盟國的中國和蘇聯(lián)，①____________________，特別是兩國的平民，②____________________。而作為軸心國的主要成員，德國和日本傷亡慘重，這充分說明③____________________。[導學號]解析：解答圖表歸納題，要善于比較圖表中的數(shù)字，然后根據(jù)比較結果來進行歸納。①處以“作為同盟國的中國和蘇聯(lián)”為敘述對象，就要將中國和蘇聯(lián)與其他同盟國成員作比較。②處以“兩國的平民”為敘述對象，就要比較平民死亡人數(shù)和總死亡人數(shù)，并由此得出結論。③處是針對同盟國和軸心國共同而言的，雙方都有傷亡，從中可歸納出相應的結論。答案：①在二戰(zhàn)中遭受的損失最為慘重②死亡人數(shù)占死亡總人數(shù)的比重較大③侵略不僅是對其他國家的犯罪，也給本國人民帶來了災難和不幸8．閱讀下面的圖表，寫一段話，說明成交量或價格的態(tài)勢，不超過100字。5分

答：[導學號]解析：作答本題，要善于觀察圖中的數(shù)字變化。圖中兩組數(shù)字的變化可以用“有升有降”來概括，在總結出態(tài)勢后，要圍繞態(tài)勢進行具體說明，努力做到語言簡明扼要。答案：示例1某市第6至13周房屋成交量呈有升有降的態(tài)勢。第6周房屋成交量為7套，第7周開始上升，到第8周升至1293套，第9周開始下降，到第10周降至579套，第11周重新開始緩升，到12周升至860套，第13周又降至578套。示例2某市第6至13周房屋價格呈有升有降的態(tài)勢。每平方米的成交均價第6周為17939元，第7周則升至24882元，第8周開始下降，到第10周降至20921元，第11周開始上升，到第12周升至最高點27372元，第13周則降至21438元。9請根據(jù)兩個圖表所反映的情況，補充下面文段中A、B、C處空缺的內(nèi)容，使上下文語意連貫。書寫答案不要出現(xiàn)數(shù)字6分

在進行人際溝通上，依靠互聯(lián)網(wǎng)使用MSN、QQ等進行即時聊天的受訪者為%，利用微博的為%，視頻聊天的為%，合計%。由此看出，。個人智能產(chǎn)品使用帶來的影響調(diào)研顯示，合計%的使用者對個人智能終端的優(yōu)點表示認可，從中可以看出個人智能終端有的特點，消費者也樂于接受產(chǎn)品智能化或云技術化帶來的好處。但同時有15%的使用者認為，個人智能產(chǎn)品的使用讓與家人、朋友的溝通時間變少；%的使用者認為互聯(lián)網(wǎng)正在替代面對面溝通。由此可見，。[導學號]解析：解答此類題目要注意兩個方面：一是分析圖表特點，比較分析最大值和最小值體現(xiàn)的意義；二是分析語段內(nèi)容，分析橫線前后的主要內(nèi)容等。橫線A，從“由此看出”可以知道橫線內(nèi)容是對上文的總結概括；而上文主要探討人際溝通使用的工具問題，從圖表體現(xiàn)的具體數(shù)字可以看出，這個時代人們溝通主要依靠互聯(lián)網(wǎng)等。橫線B，也是要寫結論內(nèi)容；橫線前寫人們對個人智能終端的看法，橫線內(nèi)容應該寫個人智能終端的具體作用，從圖表可以看出，個人智能終端可以擴大社交圈、獲得海量資訊等。橫線C，從橫線前的內(nèi)容看，主要寫個人智能終端的副作用，從圖表可以看出后果是社會個體化分離、情感冷漠等。答案：示例A云時代依靠互聯(lián)網(wǎng)進行人際溝通成為社會顯著現(xiàn)象B．可以擴大社交圈，提高生活效率，獲取海量資訊或快捷、共享、海量、社交化C．個人智能終端也導致社會個體化分離，使情感冷漠題型三漫畫圖畫類轉換10．閱讀下面的漫畫作者：趙乃育，按要求回答問題。5分

1給漫畫擬寫一個標題。要求：切合漫畫含意，不得用“無題”作為標題，不超過15字。2分答：2用一句話說明漫畫給你的啟示，不超過30字。3分答：[導學號]解析：1給漫畫擬寫標題，要關注漫畫的主要內(nèi)容。這幅漫畫中的主要內(nèi)容有：從屏幕中探出頭來的人，“e”形的魚鉤，寫有“優(yōu)惠”字樣的誘餌等。擬寫時可以從“網(wǎng)購”“優(yōu)惠”等角度切入。2由第1小題對漫畫內(nèi)容的具體分析，可知該幅漫畫實際上揭示的是網(wǎng)購中的欺詐現(xiàn)象，消費者容易被商家的各種“優(yōu)惠”條件欺騙。解答本題，可從漫畫的寓意入手，呼吁大家對這些欺詐行為要小心防范。答案：示例1釣或：欺騙何時休；或：警惕網(wǎng)購中的“優(yōu)惠”欺詐2網(wǎng)購要謹慎，要小心防范各種“優(yōu)惠”條件下商家的欺詐行為。11．閱讀下面的漫畫作者：劉志永，按要求作答。6分

1給漫畫擬一個題目。要求：至少包括畫面中的一個事物，不超過10字。3分答：2用簡潔的語言概括漫畫中人物的特點。3分答：[導學號]解析：看清漫畫構成要素是準確理解漫畫的前提。畫面內(nèi)容為一人正持筆寫工作總結，他拿著放大鏡，對準蝸牛找依據(jù)，結果在總結中把蝸牛變成了牛。據(jù)此可知，漫畫意在諷刺夸大其詞的作風。第1小題的答案里至少應包含“蝸?！焙汀芭！眱蓚€事物中的一個；第2小題的答案須指出這是諷刺“不在工作上用力，而在總結上用心”的作風。答案：示例1妙筆生花，蝸牛成牛2不在工作上用力，而在總結上用心，夸大其詞，任意發(fā)揮，瞞天過海。12．下面這