-5-XXXX大學實驗室開放管理規(guī)定實驗室是學校開展教學、科研和服務社會的重要基地。為鼓勵和支持全校師生積極參加開放式教學、科研和各類社會活動，有效利用實驗室資源條件，充分發(fā)揮實驗室在實施大學生素質教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的作用，規(guī)范和有序做好實驗室開放工作，特制定本規(guī)定。第一章原則與意義第一條實驗室開放是指各類功能實驗室在完成計劃內(nèi)教學、科研任務的前提下，利用現(xiàn)有實驗教學資源，面向師生和社會開放，支持教師開展教學和科學研究，支持學生課后實驗、科技競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，為社會提供智力與技術服務。第二條實驗室面向學生開放是實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)目標和學生成長成才的客觀要求。學生是學校教育和服務的主體，實驗室對學生開放，有助于最大限度地發(fā)揮實驗室資源效益，為學生提供自主發(fā)展和實踐鍛煉的平臺，培養(yǎng)學生認知問題、分析問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、理論聯(lián)系實際的學風和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。第三條實驗室向教師開放是促進教學科研互動，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質量內(nèi)涵式提升的有效途徑。鼓勵和支持廣大教師將科研成果中有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的部分轉化為實驗教學內(nèi)容，并在指導過程中將先進的教學手段和教學思想引入實驗教學，推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。第四條實驗室向社會開放是學校踐行社會服務功能，實現(xiàn)產(chǎn)、學、研、用協(xié)同創(chuàng)新的重要途徑。學校以實驗室為媒介和平臺，通過人才培訓、科研創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)孵化、管理咨詢等方式服務地方經(jīng)濟發(fā)展，惠及社會民生。通過實驗室開放促進校地、校企深度融合，打造引智、用智、創(chuàng)智基地，緊密跟蹤行業(yè)前沿知識與熱點問題，助推學校一流學科和一流專業(yè)建設。第二章開放形式第五條除正常課程安排外，實驗室開放實行預約制。需要使用實驗室的人員，需先填寫開放實驗申請表，經(jīng)實驗教學中心批準后，按規(guī)定的時間、地點使用實驗室。第六條實驗室優(yōu)先向學生開放。學生在實驗室開展的實驗項目類型包括教學實驗項目、自選實驗項目、科研實驗項目、計算機應用項目、科技創(chuàng)新活動、綜合素質培養(yǎng)等。1．教學實驗項目：凡有實驗教學的課程，尤其是公共基礎課程和專業(yè)主干課程，或單獨設課的實驗課程，可設定一定數(shù)量的開放式實驗教學項目，供學生課外選擇。2．自選實驗項目：實驗室定期發(fā)布教學計劃以外的綜合型、設計型自選實驗項目。鼓勵學生選做本專業(yè)教學計劃以外的實驗項目，同時鼓勵學生跨學科、跨學院選做開放實驗項目，以拓展視野，提高動手能力。學生在實驗中必須獨立完成一定的開放實驗項目并撰寫實驗報告。3．科研實驗項目：實驗室發(fā)布科研項目中的開放研究項目，主要吸引研究生及高年級優(yōu)秀學生進入實驗室參與科學研究活動。4．計算機應用：鼓勵學生利用計算機進行軟件應用和開發(fā)、課件制作、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設等，提高計算機實際應用能力的實踐活動。5．科技創(chuàng)新活動：結合數(shù)學建模、創(chuàng)青春、挑戰(zhàn)杯等活動，學生可在教師指導下，自行擬定科技活動課題，結合實驗室的方向和條件，開展科技創(chuàng)新活動。6．綜合素質培養(yǎng)：結合學生社團、興趣愛好者協(xié)會或課外學習小組等活動內(nèi)容，在實驗室進行第二課堂、創(chuàng)新活動等素質與能力培養(yǎng)的活動。第七條教師根據(jù)科研課題研究需要，實時訪問實驗室數(shù)據(jù)庫資源和使用實驗室設備等，開展科學研究和學術交流活動。第八條實驗室應履行服務社會功能，按照上級教育主管部門有關實驗室資源面向社會開放共享的規(guī)定和要求，面向基礎教育學校學生開展經(jīng)濟管理知識普及活動，承接各類政府機關和企事業(yè)單位的咨詢、培訓和考試等。第三章組織與實施第九條學校實驗室開放工作由校實驗教學中心、研究生院、教務處及相關教學單位（含學院、教學部等，以下統(tǒng)一簡稱為“學院”）協(xié)調(diào)管理。校實驗教學中心負責其集中統(tǒng)籌管理實驗室的開放工作，學院負責其所轄實驗室的開放工作，并接受校實驗教學中心的業(yè)務指導。第十條實驗室開放運行管理按照學校實驗室和實驗教學有關管理規(guī)定執(zhí)行。第十一條每學期開學初，各實驗室應將本學期實驗室開放的內(nèi)容、形式、時間和地點等信息向全校公布。各實驗室應根據(jù)實際情況，設計一定數(shù)量的、切實可行的、有自己特色的、具有創(chuàng)新意義的命題實驗，積極創(chuàng)造實驗室開放的條件。第十二條實驗室開放前，應根據(jù)參與實驗人數(shù)和實驗內(nèi)容，做好儀器設備、材料等實驗準備工作，并配備一定數(shù)量的指導教師和實驗技術人員協(xié)助完成實驗。第十三條實驗室開放期間，指導教師或實驗技術人員必須在崗，負責做好教學秩序、設備保障、實驗室安全等管理工作，并認真做好實驗室開放記錄。第十四條每學期結束前，各實驗室應及時做好開放實驗的總結和學生問卷調(diào)查工作，寫出書面總結，并做好存檔管理。第四章保障與激勵第十五條面向學生的開放實驗納入學生創(chuàng)新實踐教學體系。學生參加開放實驗取得的合格以上考核成績，可以按照學校的創(chuàng)新學分管理辦法計算成績和學分。參加開放實驗表現(xiàn)突出或完成具有獨創(chuàng)性成果的學生，可以申請參