14.4 電磁波與信息化社會_第1頁
14.4 電磁波與信息化社會_第2頁
14.4 電磁波與信息化社會_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

14.4

電磁波與信化社會【教學(xué)目】()識技1.了解幾種傳感器的應(yīng)用特點。2.了解信息傳遞的主要途徑――通過電磁波傳輸。3.了解信息的處理和數(shù)字通信,信息記錄等。4.了解數(shù)字電視和因特網(wǎng)特點。()程方感悟信息時代對人們的生產(chǎn)生活及研究帶來的影響。了解信息的記錄及相關(guān)應(yīng)用。()感態(tài)與值培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和愛國主義精神。【教重】視機呈現(xiàn)原理,雷達定位原理。【教難】形與電信號的轉(zhuǎn)化原理?!窘谭健繋熞龑?dǎo),學(xué)生閱讀討論【教用】影儀,幻燈片。【教過】()入課師上課我們學(xué)習(xí)了電磁波的發(fā)射和接收過程了效地發(fā)射電磁波需將閉合電路變成開放電路然將調(diào)制的電磁波發(fā)射出去接收電路中通過調(diào)諧和解調(diào)就可以得到我們所需要的信號了。人類認識電磁波到現(xiàn)在只不過一百多年的時間磁波在科學(xué)技術(shù)上已經(jīng)得到十分廣泛的應(yīng)用,本節(jié)介紹無線電波的現(xiàn)代應(yīng)用。()行課1.磁與息傳師請學(xué)們閱讀教材有關(guān)內(nèi)容一談在人類文明發(fā)展史上信息的傳遞經(jīng)歷了怎樣的過程。學(xué)生閱讀、討論。生:語言的出現(xiàn),文字的創(chuàng)造,紙和印刷術(shù)的發(fā)明,電磁波的發(fā)現(xiàn)。師:電磁波的傳輸有何特點?生:可以通過電纜、光纜進行有線傳輸,也可以無線傳輸。電磁波的頻率越高,相同時間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒘吭酱蟆?.視教師提出問題,引導(dǎo)學(xué)生通過看書,討論并回答問題(培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力)()電視的射端需要什么儀器?()子槍的描路線是怎樣的?1/4

()電視的收端需要什么儀器?各起什么作用?()能說說諧、檢波的基本工作原理嗎?()像里電子槍發(fā)射電子束的強弱受什么控制?它掃描的方式和步調(diào)與什相同?()像機在秒鐘內(nèi)傳送多少張畫面?為什么在電視里我們看到的景象是連續(xù)?()能說說音信號經(jīng)過怎樣的處理后被送到揚聲器的嗎?學(xué)生閱讀課文后分組討論,回答上述問題。教師投影幻燈片做總結(jié)。出示電視信號的形成、發(fā)射和接收示意圖投影片。電腦演示電子槍的掃描過程通過閱讀課本,觀看演示,師生共同得出結(jié)論:()視信號發(fā)射在電視發(fā)射端像鏡頭將被攝物體的像成在攝像管的屏上子發(fā)出的電子束按一定規(guī)律偏轉(zhuǎn)屏的圖像進行行掃描過光電轉(zhuǎn)換器件把一幅圖像按照各個部分的明暗情況,逐點地變?yōu)閺娙醪煌碾娏鳎瓿晒怆娹D(zhuǎn)換,就形成圖像信號,圖像信號和音頻信號通過發(fā)射機的天線發(fā)射出去。()視信號接收電視接收機的天線接收到電磁波后視頻信號與音頻信號分開頻號通過顯像管中的電子槍發(fā)射的受視頻信號控制的電子束對熒光屏的掃描頻信號即電視信號轉(zhuǎn)換為圖像。音頻信號通過揚聲器轉(zhuǎn)換成聲音。()像機與視接收機中電子束掃描速率的關(guān)系兩種電器中電子束掃描的速率都相等。3.達閱讀教材,思考問題:2/4

()達的作是什么?()達用的哪個波段的無線電波,這段電波的性能是什么?()達天線作用是什么?()達根據(jù)么確定障礙物的位置(包括距離和方向)?()樣從熒屏上讀出障礙物的距離?()達有何用?學(xué)生閱讀課文后分組討論,回答上述問題。教師投影幻燈片做總結(jié)雷達是利用無線電波中的微波能直線傳播能物體反射的特點通過測定微波從發(fā)射到反回來的時間來確定目標的距離結(jié)微波的方向和仰角來確定目標的位置的。4.動話學(xué)生閱讀教材,討論、交流移動電話在現(xiàn)代生活中的重要作用。5.特學(xué)生閱讀教材,討論、交流因特網(wǎng)在現(xiàn)代生活中的重要作用。()堂結(jié)點本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容電視和雷達的工作原理解了移動電話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論