V:1.0精細(xì)整理，僅供參考教育網(wǎng)絡(luò)游戲_調(diào)查問(wèn)卷日期：20xx年X月親愛(ài)的大學(xué)生朋友：你好！我們是陜西師范大學(xué)08教育技術(shù)二班的學(xué)習(xí)小組，為了更好的了解我校大學(xué)生對(duì)教育網(wǎng)絡(luò)游戲的應(yīng)用情況及改進(jìn)意見(jiàn)，糾正一些大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的印象，并提出相應(yīng)的建設(shè)性的改進(jìn)計(jì)劃，我們就這一相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查，感謝你的參與。網(wǎng)絡(luò)游戲：縮寫(xiě)為OnlineGame，又稱(chēng)“在線(xiàn)游戲”，簡(jiǎn)稱(chēng)“網(wǎng)游”。指以互聯(lián)網(wǎng)為傳輸媒介，以游戲運(yùn)營(yíng)商服務(wù)器和用戶(hù)計(jì)算機(jī)為處理終端，以游戲客戶(hù)端軟件為信息交互窗口的旨在實(shí)現(xiàn)娛樂(lè)、休閑、交流和取得虛擬成就的具有相當(dāng)可持續(xù)性的個(gè)體性多人在線(xiàn)游戲。所謂教育網(wǎng)絡(luò)游戲，就是將網(wǎng)絡(luò)游戲用于教育。您的性別:□男□女您的身份:□大一□大二□大三□大四□研究生大學(xué)生對(duì)教育網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)可度及發(fā)展現(xiàn)狀1.你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)教育網(wǎng)絡(luò)游戲（）(A)從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)(B)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一點(diǎn)(C)聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不了解(D)知道很多2．您對(duì)教育網(wǎng)絡(luò)游戲概念的理解為()（A）將教育與網(wǎng)絡(luò)游戲有機(jī)結(jié)合的一種特殊網(wǎng)絡(luò)游戲（B）只要是有教育意義的網(wǎng)絡(luò)游戲都可以稱(chēng)為教育網(wǎng)絡(luò)游戲（C）其它（D）不清楚3．您認(rèn)為大學(xué)生在玩教育網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)主要干些什么(多選)()（A）發(fā)泄自己現(xiàn)實(shí)中不爽的情緒（B）學(xué)習(xí)一些現(xiàn)實(shí)中的技能（C）輔助現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)（D）和別的玩家交流現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（或游戲中的經(jīng)驗(yàn)）（F）突破現(xiàn)實(shí)角色的局限（如在游戲中學(xué)生可以扮演家長(zhǎng)或老師）而獲得一種滿(mǎn)足（E）建設(shè)自己的虛擬的學(xué)習(xí)生活平臺(tái)（G）其它______________4．你對(duì)教育網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展的了解程度是（）（A）十分了解（B）一般了解（C）僅限于聽(tīng)說(shuō)（D）不了解5．就你了解，你認(rèn)為現(xiàn)有的教育網(wǎng)絡(luò)游戲的存在哪些不足（多選）（）（A）游戲形式單一，趣味性不足（B）游戲性與教育性的結(jié)合不很合理（C）學(xué)生過(guò)度關(guān)注游戲玩法（D）游戲體現(xiàn)不出學(xué)生學(xué)習(xí)的需要（E）對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)不足(F)其它______________6．對(duì)于目前的大學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為教育網(wǎng)絡(luò)游戲是否有教育意義？

（A）有很大意義（B）有意義但不明顯（C）沒(méi)有意義（D）不清楚教育網(wǎng)絡(luò)游戲能解決的教育問(wèn)題探討7．你覺(jué)得自己想在教育網(wǎng)絡(luò)游戲中得到(任選兩項(xiàng))()（A）精神上的滿(mǎn)足感（B）不爽情緒的發(fā)泄感（C）學(xué)習(xí)生活的充實(shí)感（D）學(xué)習(xí)的成就感（E）其它______________8．您認(rèn)為教育網(wǎng)絡(luò)游戲在哪些方面可以促進(jìn)學(xué)生（玩家）的學(xué)習(xí)（多選）（）（A）激發(fā)學(xué)習(xí)某些科目的興趣（如英語(yǔ)）（B）給學(xué)生提供了一種多元的學(xué)習(xí)途徑（C）提高學(xué)習(xí)某些知識(shí)的效率（D）提供比較真實(shí)的學(xué)習(xí)情境（如英語(yǔ)）（E）有利于學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)（F）使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加形象，便于接受（G）提高學(xué)生的信息素養(yǎng)（H）其它______________9．你認(rèn)為教育網(wǎng)絡(luò)游戲能進(jìn)行哪些方面的教育（多選）（）（A）創(chuàng)新能力教育（B）心理健康教育（C）實(shí)踐能力培養(yǎng)（D）合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)（F）自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)（G）其它___________10．在教育網(wǎng)絡(luò)游戲中，您認(rèn)為注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)或生活技能的培養(yǎng)是否重要（）（A）不重要（B）一般重要（C）很重要（D）無(wú)所謂理想的教育網(wǎng)絡(luò)游戲模型11．您覺(jué)得教育網(wǎng)絡(luò)游戲中什么最吸引你（可選兩項(xiàng)）（）（A）游戲界面（B）游戲內(nèi)容（C）游戲過(guò)程（D）游戲結(jié)果（E）游戲獎(jiǎng)勵(lì)（F）其它_____12．您最希望教育網(wǎng)絡(luò)游戲的故事背景是()（A）模擬現(xiàn)實(shí)的（B）預(yù)測(cè)未來(lái)的（科學(xué)世界）（C）完全奇幻的（魔幻世界）（D）小說(shuō)神話(huà)背景的（E）其它___________13．您認(rèn)為教育網(wǎng)絡(luò)游戲的角色設(shè)置應(yīng)該有哪些(多項(xiàng))()□老師□律師□科學(xué)家□平民□家長(zhǎng)□法官□醫(yī)生□政府官員□銷(xiāo)售員□部門(mén)經(jīng)理□不同文化背景、不同年級(jí)的學(xué)生□企事業(yè)單位各級(jí)管理人員□不同級(jí)別的軍人假如要你設(shè)計(jì)角色，你會(huì)設(shè)計(jì)什么角色_________________________14．您希望教育網(wǎng)絡(luò)游戲中包含哪些場(chǎng)景（打鉤多選）□政府機(jī)關(guān)□企事業(yè)單位□教育單位□醫(yī)療單位□研究機(jī)構(gòu)□國(guó)防治安機(jī)構(gòu)□大型公共場(chǎng)合□娛樂(lè)機(jī)構(gòu)□其他場(chǎng)合______15．如果讓您選擇，您希望用哪種方式實(shí)現(xiàn)游戲中某一任務(wù)的完成（）（A）團(tuán)隊(duì)合作（B）自主完成（C）尋求幫助（D）其它______16．您希望以怎樣的方式來(lái)積累（評(píng)價(jià)）你的學(xué)習(xí)（游戲）經(jīng)驗(yàn)（成果）（）（A）任務(wù)積分（B）完成任務(wù)的時(shí)間（C）完成任務(wù)的質(zhì)量（D）其他______17．當(dāng)你的角色升級(jí)后，您希望得到怎樣的獎(jiǎng)勵(lì)（多選）（）（A）身份級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)（B）操作權(quán)限獎(jiǎng)勵(lì)（C）實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)（D）其他______18．你覺(jué)得玩教育網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)因?yàn)槟男┰蚴鼓愀淖冞x擇（多選）（）（A）娛樂(lè)性不強(qiáng)（B）娛樂(lè)性太強(qiáng)（C）任務(wù)難度太大（D）學(xué)習(xí)效果不佳（E）獎(jiǎng)勵(lì)不合理（F）其它______19．在教育網(wǎng)絡(luò)游戲中，您認(rèn)為有互動(dòng)性重不重要（）(A)很重要(B)一般重要(C)不重要(D)無(wú)所謂20．你認(rèn)為教育網(wǎng)絡(luò)游戲更適合于哪些階段的學(xué)習(xí)者（多選）()

（A）小學(xué)

（B）初中

（C）高中

（D）大學(xué)

（E）研究生

（F）碩士

21．在教育網(wǎng)絡(luò)游戲中，應(yīng)不應(yīng)該實(shí)行既定角色轉(zhuǎn)換（比如你現(xiàn)在是學(xué)生角色，可以升級(jí)后轉(zhuǎn)換成老師）()(A)必須的(B)應(yīng)該(C)不應(yīng)該(D)不清楚