1、第 第 頁(yè)小學(xué)五年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃學(xué)校五班級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)情分析： 五班級(jí)同學(xué)生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步進(jìn)展，體驗(yàn)、感受與探究制造的活動(dòng)技能加強(qiáng)，但音樂觀賞課還是缺乏耐煩的傾聽，同學(xué)最喜愛律動(dòng)與音樂活動(dòng)，在這兩方面表現(xiàn)特別好，樂譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分同學(xué)仍不是很感愛好。三個(gè)班的同學(xué)狀況有所差異，一班樂感較好，學(xué)習(xí)技能強(qiáng)，仿照技能好;二班上課紀(jì)律差，表演時(shí)不活躍;三班性格內(nèi)向，不敢表現(xiàn)自己。因此在今后在學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些同學(xué)的培育，利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓舞他們參加到音樂活動(dòng)中，以此來激發(fā)、培育、進(jìn)展他們的愛好。 二、教材分析： 五班級(jí)第九冊(cè)的音樂教學(xué)內(nèi)容人為八個(gè)單元：朝夕、農(nóng)家樂、

2、蹤跡、可愛的家、家鄉(xiāng)、快樂的少年、雨花、冬雪。這八個(gè)單元包括了人文、地理、風(fēng)景等各方面的內(nèi)容，使同學(xué)能全面地體會(huì)到不同的審美意識(shí)。這學(xué)期的教學(xué)主要以唱歌為主，同時(shí)結(jié)合觀賞、樂理知識(shí)。在此基礎(chǔ)上能進(jìn)行歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、要求學(xué)會(huì)唱課本上的8首歌曲，通過歌曲的演唱，使同學(xué)更加愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。 2、學(xué)會(huì)如下樂理知識(shí)：下滑音、前倚音、拍號(hào)等。 3、上好觀賞課，通過觀賞，擴(kuò)高校生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞同學(xué)。 四、教學(xué)措施： 1、仔細(xì)備課，仔細(xì)學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備同學(xué)、備教法，教學(xué)目標(biāo)明

3、確，重難點(diǎn)突出。 2、仔細(xì)上課，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合同學(xué)的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教同學(xué)動(dòng)形象，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子們聽起來有滋有味，學(xué)而不厭。 3、積極參與組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)技能。 4、積極大膽地運(yùn)用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。 5、親密聯(lián)系同學(xué)，常常征求同學(xué)對(duì)老師的看法，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。 五、考核內(nèi)容 1、 本學(xué)期要求學(xué)會(huì)唱課本當(dāng)中的7首歌曲：早晨、趕圩歸來阿哩哩、蘋果豐收、外婆的澎湖灣、牧場(chǎng)上的家、

4、雛鷹之歌、雪花帶來冬天的夢(mèng)，考試時(shí)隨老師自由抽取。 2、認(rèn)識(shí)6/8拍號(hào)，并知道指揮方法，認(rèn)識(shí)下滑音及唱法。 六、考核標(biāo)準(zhǔn) 1、期末考核的成果應(yīng)以平常成果(20%)和期末成果(80%)相結(jié)合的方式。平常成果(20%)包括：不遲到、不早退、不曠課、上課紀(jì)律等，遲到或早退一次扣1分，曠課1次扣3分，紀(jì)律嚴(yán)峻不好者，經(jīng)老師多次批判后屢教不改者扣1分。 2、由于藝術(shù)課不像語數(shù)外可以用肯定的標(biāo)準(zhǔn)(考試分?jǐn)?shù))來衡量，不能用肯定的視覺或聽力去辨別出好與壞、差與優(yōu)之間的絕對(duì)距離，每個(gè)人觀賞的角度也不同，因此制定的考核標(biāo)準(zhǔn)也就不太相同，針對(duì)一班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的詳細(xì)狀況，我想在本學(xué)期末要求每班同學(xué)考試的優(yōu)秀率平均在40

5、%上(個(gè)別班級(jí)除外)，合格率在75%以上。 學(xué)校五班級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃2 一、教材分析 五班級(jí)上冊(cè)音樂主題：音樂和我的祖國(guó)。以愛的禮贊、多么好、彩色的版圖、情系江淮、南海風(fēng)情、團(tuán)聚與期盼六個(gè)單元為同學(xué)的音樂學(xué)習(xí)提供活動(dòng)與展示的平臺(tái)。貼近同學(xué)生活，表達(dá)經(jīng)典性、時(shí)代性和開放性。 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 1、用歌聲肢體動(dòng)作大膽的表達(dá)內(nèi)心的感受。 2、歌曲意境的創(chuàng)設(shè)和表現(xiàn)。 3、培育同學(xué)的民族驕傲感。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀賞和歌頌，感受祖國(guó)的美妙景象，體驗(yàn)不同音樂體裁所描繪的春景，了解不同民族的音樂風(fēng)格特點(diǎn); 2、在“我的制造”活動(dòng)中，依據(jù)所學(xué)的音樂內(nèi)容，用自己的音樂方式開展制造活動(dòng); 3、了解有關(guān)地方民歌

6、的基本知識(shí)，增加對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛之情和民族驕傲感。 四、主要教學(xué)措施 1、仔細(xì)備課，做好課前預(yù)備、復(fù)查工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)相結(jié)合，并留意備同學(xué); 2、課堂形式多樣，最大限度地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，最大可能的讓課堂充斥知識(shí)性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性。使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌控技能。并留意在課堂上采用肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作技能及創(chuàng)新技能。 3、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使同學(xué)開闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。 學(xué)校五班級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃3 一、同學(xué)狀況分析： 五班級(jí)共5個(gè)班，共有同學(xué)300多人。我擔(dān)負(fù)五班級(jí)1、2、3、4班的音樂教學(xué)工作，男女生基本各占一半，通過四年多的學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)簡(jiǎn)

7、約的音樂知識(shí)及唱歌方法，律動(dòng)都有所了解，會(huì)跟著音樂做簡(jiǎn)約的動(dòng)作。音樂這一門課，同學(xué)是比較喜愛的，都能在課堂上積極主動(dòng)的去學(xué)、去唱、去跳，能主動(dòng)的協(xié)作老師教學(xué)。今年五班級(jí)教材調(diào)整為20*教育部審定的人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書。所以，在本學(xué)期，同學(xué)將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，而且，為以后的音樂學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期教材由以前的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書轉(zhuǎn)變?yōu)橛山逃?0*審定的人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書。共有六個(gè)單元;第一單元：北國(guó)之聲，有唱歌漂亮的家鄉(xiāng)、長(zhǎng)城放鴿、銀色的馬車從天上來啦，觀賞馴鹿、冬獵、鴻雁;第二單元：五十六色花，有唱歌吹起羌笛跳鍋莊、阿嘍

8、嘍，觀賞瑤族舞曲、木鼓歌、錦雞出山;第三單元：唱大戲，有觀賞花木蘭、家鄉(xiāng)是北京，唱歌看大戲、西湖美;第四單元：影視音樂，有觀賞映山紅、迎春、紙風(fēng)車、風(fēng)，唱歌讓我們蕩起雙槳、送別;第五單元：古韻新聲，有觀賞梅花三弄、漁舟唱晚，唱歌梅花、靜夜思及音樂知識(shí)：常用的表情術(shù)語;第六單元：小小音樂劇，有活動(dòng)?xùn)|郭先生和狼。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，啟迪聰慧，陶冶情操，培育審美情趣，使同學(xué)身心得到健康的民展 a)激發(fā)和陪養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的愛好。開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。 b)能自然地、有表情地歌頌，樂于參加其他音樂表現(xiàn)和即興制造活動(dòng)。培育樂觀的立場(chǎng)和友愛精神。 2、了解中外優(yōu)秀做曲家，并初

9、步接觸國(guó)外的優(yōu)秀作品，擴(kuò)大視野，使同學(xué)具有初步的感受音樂表現(xiàn)的技能。 四、教材分析： 這學(xué)期內(nèi)容重在培育同學(xué)的音樂素養(yǎng)，尤其著重培育同學(xué)對(duì)國(guó)外優(yōu)秀作曲家的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)國(guó)外優(yōu)秀音樂作品的學(xué)習(xí)。切切實(shí)實(shí)提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)。 本冊(cè)教材包含有唱歌、觀賞、編創(chuàng)、演奏，較之前版本的教材新加入了音樂知識(shí)版塊，各部分內(nèi)容之間有肯定的聯(lián)系，五班級(jí)同學(xué)應(yīng)當(dāng)用正確的唱歌姿態(tài)，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。學(xué)習(xí)自然地呼吸，留意咬字、口形的正確，能有表情的唱歌，能隨老師的要求整齊的開始和結(jié)束;學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱、快慢的手段表現(xiàn)歌曲的心情。 五、教學(xué)措施： 1、在唱歌方面，讓同學(xué)掌控緩吸緩呼的呼吸方法;掌控有氣息支持的歌頌;加強(qiáng)聲音的連慣

10、流暢、咬字精確、吐字清晰;掌控用力度、速度的改變方法表現(xiàn)歌曲的感情。 2、觀賞方面，觀賞器樂曲，結(jié)合音樂觀賞，認(rèn)識(shí)外國(guó)優(yōu)秀作曲家;觀賞國(guó)外優(yōu)秀樂曲。養(yǎng)成良好的觀賞音樂的習(xí)慣;感受外國(guó)樂曲所表現(xiàn)的感情，培育音樂審美情趣，使同學(xué)身心得到健康的民展。 六、預(yù)期目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：培育音樂感受與鑒賞的技能、表現(xiàn)音樂的技能、培育同學(xué)的藝術(shù)想像力和制造力。 技能目標(biāo)：能夠初步辨別小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名。能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠說出聞名的幾個(gè)外國(guó)作曲家的姓名、國(guó)籍及其主要作品。 情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國(guó)的真摯情感，培育同學(xué)合作意識(shí)和樂觀向上

11、的生活立場(chǎng)，針對(duì)不同同學(xué)采用不同的方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。 學(xué)校五班級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃4 一、教學(xué)目標(biāo)。 知識(shí)目標(biāo)： 1、通過音樂教學(xué)，使同學(xué)基本上能掌控教材所規(guī)定的樂理知識(shí)，視譜，視唱技能有較大的提高。 2、通過學(xué)習(xí)能正確的完滿的表現(xiàn)歌曲，理解、觀賞曲目的主要內(nèi)容。 技能目標(biāo)： 1、同學(xué)通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌控肯定的音樂技巧，使同學(xué)具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)約樂譜的技能。 2、通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，認(rèn)識(shí)一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。 3、通過觀賞，了解幾種常見的演奏形式，培育同學(xué)對(duì)音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知技能，培育他們的音樂想象力和聯(lián)想技

12、能，從而培育同學(xué)形成健康的審美情操。 4、通過樂器的訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會(huì)正確的演奏姿態(tài)與方法，提高演奏技能，學(xué)習(xí)表達(dá)不同音情感的樂曲。 情意目標(biāo)： 通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國(guó)的真摯情感，培育同學(xué)合作意識(shí)和樂觀向上的生活立場(chǎng)，使他們成為有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面進(jìn)展的新人。 質(zhì)量目標(biāo)： 基本上能掌控教材規(guī)定的簡(jiǎn)約的樂理知識(shí)和簡(jiǎn)約的音樂技能，通過學(xué)習(xí)能掌控教材規(guī)定的簡(jiǎn)約的樂理知識(shí)和音樂技能，能完整的演唱歌曲。 二、教材分析。 1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材內(nèi)容有：歌曲八首，選用歌曲二首，每課還包括“唱”、“認(rèn)”、“做”、“聽”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容

13、均有機(jī)的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、觀賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱：學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法，學(xué)習(xí)用溫柔或有力的聲音完整的演唱歌曲。認(rèn)：認(rèn)識(shí)全音符，斷音記號(hào)。做：根據(jù)老師的要求做題目，比如：聽音選擇，合唱練習(xí)，用直線樂句合唱練習(xí)，選擇結(jié)束音。聽：觀賞歌曲，簡(jiǎn)約介紹人聲分類常識(shí)幾常見的聲樂演唱形式。器樂：學(xué)習(xí)表達(dá)不同音樂風(fēng)格，不同音樂情感的樂曲，提高演奏技能。 2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，提高文化素養(yǎng)與審美技能，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展具有不可替代的作用。 3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲，歌曲表演，做題目，觀賞。教學(xué)難點(diǎn)：感受各種拍子的特點(diǎn)，觀賞技能，審美情操的培育。 三、改進(jìn)教學(xué)的措施。 1、仔細(xì)鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時(shí)，并按教育處統(tǒng)一備課格式，仔細(xì)寫好教學(xué)詳案。 2、仔細(xì)執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握35分鐘的課堂時(shí)間，向35分鐘要效率。 3、充分作好課前預(yù)備。 4、仔細(xì)根據(jù)教案上課，上課堅(jiān)持說一般話，在課上多給同學(xué)自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì)。 5、依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 6、依據(jù)本校條件設(shè)