1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 班主任的培養(yǎng)計劃5篇 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一定有不少可以計劃的東西吧?？墒钱吘故裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?以下是我收集整理的班主任培養(yǎng)工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。 班主任的培養(yǎng)計劃篇1 一、指導(dǎo)思想 用正確的思想教育引導(dǎo)班主任，用科學(xué)的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任。認(rèn)真貫徹上級精神，積極組織加入班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn)，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和提升學(xué)校德育工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基

2、本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。 2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的閱歷和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。 3、積極摸索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切協(xié)同，爭取家長的支持與協(xié)同，提高班主任工作的藝術(shù)性。 4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和閱歷總結(jié)的能力。 三、培訓(xùn)對象 我校從事班主任工作的教師。 四、培訓(xùn)措施 1、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直

3、接影響到學(xué)校德育工作的開展，為提高班主任的整體素質(zhì)，政教處通過每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識，重視對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作閱歷，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊(duì)伍。 3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 4、加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊湊結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學(xué)期將舉行一次班主任工作閱歷交流會。 5、加強(qiáng)班主任心理健康教育培訓(xùn)。指導(dǎo)好班主任多種渠道地了解和把握學(xué)生的心理問題，對存在心理問題的學(xué)生及時的進(jìn)行個別談話和心理輔導(dǎo)。 6、本學(xué)期期末務(wù)必寫

4、好一篇班主任閱歷文章。要求有明確的主題，不少于_字，上交學(xué)校政教處。 五、培訓(xùn)形式 集中培訓(xùn)與自學(xué) 六、考核方法 從考勤、作業(yè)、工作績效等方面進(jìn)行綜合評定。關(guān)于考勤，缺勤1/3者學(xué)期末不能獲得優(yōu)秀班主任。 班主任的培養(yǎng)計劃篇2 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和提升未成年思想道德建設(shè)的若干看法的精神，提高班主任的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任的崗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主導(dǎo)作用，全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過培訓(xùn)，幫助班主任明確新時期班主任工作的

5、新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念，把握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平，促進(jìn)青少年健康成長。 三、培訓(xùn)對象 我校從事班主任工作的教師。 四、培訓(xùn)措施 1、加強(qiáng)制度建設(shè)。本學(xué)年我們將在制度建設(shè)方面重點(diǎn)做好六方面的工作: 班主任選聘制。我們將進(jìn)行班主任競爭上崗制，擇優(yōu)聘任，以確保班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。 見習(xí)班主任制，對于新教師將安排閱歷豐富的班主任與其結(jié)對子，在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。 班主任工作例會制。 班主任工作綜合考核制。 行政掛鉤制。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年將重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容: 有關(guān)的德育文件。 有關(guān)的理論書籍。主要是公民道德建設(shè)實(shí)施

6、綱要、如何開展班級文化建設(shè)、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等。 班主任等有關(guān)的雜志。 3、加強(qiáng)科研探究。在加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)的同時，我們還將要求他們積極進(jìn)行教科研實(shí)踐摸索和研究，圍繞德育課題，通過理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作閱歷交流會及論文評比，以教科研為先導(dǎo)，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。 班主任的培養(yǎng)計劃篇3 一、指導(dǎo)思想 貫徹和落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和提升未成年人思想道德建設(shè)的若干看法和教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的看法(以下簡稱看法)的精神，以教育部辦公廳關(guān)于啟動實(shí)施全國

7、中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知以及盛市相關(guān)文件精神為指南，遵循教師培養(yǎng)規(guī)律和以人為本的培訓(xùn)思想，積極通過以專家引領(lǐng)、合作學(xué)習(xí)和自主反思為主要手段的專業(yè)化培訓(xùn)，不斷提高班主任的德育理論水平和實(shí)際工作能力，創(chuàng)立創(chuàng)新型、專業(yè)化班主任教師隊(duì)伍，更好地推動我區(qū)德育工作向縱深發(fā)展。 二、目標(biāo)和任務(wù) 1、培訓(xùn)目標(biāo) 中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)，就是要切實(shí)提高我區(qū)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和班主任工作水平，充分發(fā)揮中小學(xué)班主任在貫徹黨的教育方針、加強(qiáng)和提升未成年人思想道德建設(shè)等方面的骨干作用，全面推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。 2、培

8、訓(xùn)任務(wù) (1)加強(qiáng)班主任專業(yè)化建設(shè)。 我們將通過集中培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對我區(qū)現(xiàn)有的中學(xué)班主任50余人，小學(xué)班主任450余人開展培訓(xùn)，引導(dǎo)班主任認(rèn)真思考和分析當(dāng)前班主任工作所面臨的問題與挑戰(zhàn)，努力提高全體班主任的榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，把握班主任工作必備的知識和技能，使班主任在思想政治與職業(yè)道德、基本理論與崗位技能、教育理念與德育科研能力、日常管理和創(chuàng)新工作等方面有明顯的提高，切實(shí)幫助他們向“品德的引領(lǐng)者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調(diào)理者和班級的管理者這個目標(biāo)邁進(jìn)，并逐步形成他們各自的班主任工作特色，打造一支德高業(yè)精的中小學(xué)班主任隊(duì)伍。 (2)建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度。 從今年起，組織現(xiàn)在已在崗的班主任和今后將新上崗的班主任分期分批加入班主任專題培訓(xùn)，接受不少于30學(xué)時的培訓(xùn)。通過努力，使我區(qū)自_年起，全面實(shí)行“班主任資格證書制度，中小學(xué)班主任將全員持證上崗。 (3)實(shí)行班主任培訓(xùn)考核制和輪訓(xùn)制。 考核合格者