1、第18頁(yè)共18頁(yè)中班安全教育周活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。2、認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搭配小種籽啊!小心、故事情境圖卡、手偶。活動(dòng)過(guò)程：1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問(wèn)題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：(1)豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí)，該怎么做?(2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時(shí)豆豆該怎么做?(3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)得很漂亮的藥，豆豆可以拿來(lái)吃嗎?(4)豆豆在桌上看見(jiàn)爸爸的打火機(jī)，豆豆想過(guò)去拿來(lái)玩，這樣對(duì)嗎?(5)豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里，讓媽媽找不

2、到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?2、幼兒討論：(1)當(dāng)自己在家中時(shí)，若自己爬高拿東西會(huì)有什么危險(xiǎn);(2)隨便吃藥呢?玩打火機(jī)呢?玩插座的洞洞呢?水滾了，怎么辦?讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，想一想平時(shí)遇到過(guò)什么危險(xiǎn)的事情?你是怎么做的?請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說(shuō)出來(lái)。中班安全教育周活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服務(wù)。2、樂(lè)意與同伴一起制作小藥箱。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集社會(huì)上因吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。2、制作藥盒的紙。活動(dòng)過(guò)程：1、案例分析：(1)教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子

3、不舒服，他打開(kāi)家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，牛牛拿起藥想吃。(2)引導(dǎo)幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?衛(wèi)什么?2、教師講解因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。3、引導(dǎo)幼兒討論：怎么吃藥才是安全的?4、制作小藥盒：每位幼兒制作一個(gè)小藥盒，貼上標(biāo)記。讓幼兒將自己的藥放在這個(gè)藥盒中，以確保吃藥的安全。幼兒園中班安全教育活動(dòng)：廚房里的危險(xiǎn)活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的安全意識(shí)。2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套安全伴我行手冊(cè)、圖片。活動(dòng)過(guò)程:一

4、、出示圖(一)，提問(wèn)并引出主題。1、圖上畫(huà)的是什么地方?(廚房)2、從什么地方看出來(lái)是廚房?(有刀、鏟、爐等物)3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢?因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。三、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。1、出示刀：玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重、大和小的對(duì)比。2、提問(wèn)：廚房里的刀是拿來(lái)做什么的?如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會(huì)怎樣?3、出示圖(二)：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷，

5、還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)!四、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎?有哪些危險(xiǎn)?2、出示圖(三)：一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。3、師：小朋友自己不能開(kāi)燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開(kāi)關(guān)，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ?。五、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。1、出示圖(四)，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。六、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。1、出地圖(五)：一小女孩手抱開(kāi)水瓶自己

6、去廚房倒?fàn)t子上的開(kāi)水。2、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險(xiǎn)。3、師：燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。七、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法?(遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩)八、看安全伴我行手冊(cè)，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)中班安全教育周活動(dòng)方案（三）活動(dòng)目標(biāo)1、教育幼兒遇事不要緊張。2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。2、相關(guān)VCD一盤(pán)。3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電

7、話機(jī)一部、濕毛巾若干。活動(dòng)過(guò)程(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。(二)出示圖片，幼兒觀察。教師提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什么?2、火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么后果?3、消防員叔叔用什么來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)(三)著火了，怎么辦?1、火燒得很大，自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火

8、上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)(四)模擬打火警電話。教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說(shuō)清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。(五)預(yù)防火災(zāi)。出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。中班安全教育周活動(dòng)方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖_幅活動(dòng)過(guò)程：一、教師分別出示_幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并講述

9、圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。三、尋找危險(xiǎn)的物品將幼兒分成_人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來(lái)，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。滲透方式：在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開(kāi)關(guān)等等，給小朋友講一些安全常識(shí)。中班安全教育周活動(dòng)方案（五）活動(dòng)目標(biāo)：1、

10、知道110、119、_幾種特殊號(hào)碼及作用。2、學(xué)習(xí)使用特殊電話號(hào)碼，知道不能隨意拔打。3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制電話一部、自制PPT、110,120,_號(hào)碼圖片活動(dòng)過(guò)程：1、引出特殊號(hào)碼，初步了解110、119、120的特殊性。導(dǎo)入活動(dòng)小鳥(niǎo)和小老鼠附兒歌：小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，住在大樹(shù)上，小老鼠，小老鼠，住在大樹(shù)下，喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，喇叭花，喇叭花，變成小電話，喳喳喳，吱吱吱，小鳥(niǎo)跟小老鼠說(shuō)著悄悄話。提問(wèn)：小鳥(niǎo)和小老鼠是怎么說(shuō)悄悄話的?(打電話)小朋友你打過(guò)電話嗎?你是怎樣打電話的?(請(qǐng)小朋友來(lái)試一試)有幾個(gè)號(hào)碼很特殊

11、，跟我們平時(shí)打的電話號(hào)碼不一樣，你知道是哪幾個(gè)嗎?(點(diǎn)擊課件顯示110、119、120)小結(jié)：家里的電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼的數(shù)字很長(zhǎng)，有7_位數(shù)，在我們生活中有三個(gè)特殊的電話號(hào)碼，它們只有_位數(shù)，分別是報(bào)警電話110、火警電話119和急救電話120，這三個(gè)號(hào)碼是人們?cè)谂龅轿ｋU(xiǎn)和緊急情況下使用的。2、初步了解特殊號(hào)碼的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救電話、119是什么情況下?lián)艽虻?是火警電話，發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候才能撥打119，火是很危險(xiǎn)的，我們能隨便玩火嗎?、120是什么電話?什么時(shí)候撥打120?(急救電話，嚴(yán)重的傷或是得了急病，嚴(yán)重的病)、110是什么電話?什么時(shí)候撥打110?(報(bào)警

12、電話，抓小偷抓壞人)3、初步學(xué)習(xí)在緊急情況下該如何打特殊電話。、學(xué)習(xí)撥打報(bào)警電話。播放有小偷的照片提問(wèn)：發(fā)生了什么事?(有小偷)怎么辦啊?(打110找警察)集體打電話(點(diǎn)擊課件，警察叔叔出現(xiàn)并配音)交流討論后提問(wèn)：警察叔叔問(wèn)了什么，我們是怎么說(shuō)的?小結(jié)：撥打報(bào)警電話_時(shí)，要說(shuō)清事情發(fā)生的具體地址是哪里(如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物)，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等。、場(chǎng)景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦、圖中的小朋友怎么了，我們應(yīng)該打什么電話?應(yīng)該怎么說(shuō)?請(qǐng)幼兒撥打，(課件急救中心的阿姨出現(xiàn)，配音)、出示著火圖片，提問(wèn)：該打哪個(gè)電話?應(yīng)該怎么說(shuō)?小結(jié)：我們?cè)趽艽蚧鹁娫?19和急救

13、電話_時(shí)，也都要說(shuō)清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰(shuí)、你的聯(lián)系電話是多少，這樣才能方便110、120中心盡快前來(lái)處理。4、知道不能隨意撥打特殊號(hào)碼，進(jìn)一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫?。這三個(gè)電話號(hào)碼很特殊，為了方便我們記住，它們只有_位數(shù)，我們能隨便撥打特殊電話嗎?(我們隨便撥打會(huì)造成線路擁擠，真正需要幫助的人就沒(méi)法得到幫助，也會(huì)給警察、消防員、醫(yī)務(wù)人員造成不必要的工作麻煩)號(hào)碼游戲每個(gè)號(hào)碼一個(gè)圓圈，PPT出示圖片，當(dāng)發(fā)生這些事情時(shí)，你覺(jué)得應(yīng)該撥打哪個(gè)號(hào)碼就站到哪個(gè)圓圈里。進(jìn)一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫?，在什么情況下先撥打哪個(gè)特殊電話，并培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。5、結(jié)束

14、活動(dòng):欣賞課件，進(jìn)一步了解110、120、119的工作。(孩子們，這就是咱們的人民警察、消防官兵、醫(yī)護(hù)人員，哪里有困難，哪里就有他們的身影，他們一直在救人，助難，搶險(xiǎn)，救災(zāi)的第一線，安全給別人，危險(xiǎn)給自己。當(dāng)夜晚來(lái)臨，你已經(jīng)入睡時(shí)，他們依然堅(jiān)守在崗位，守護(hù)著我們，保衛(wèi)著我們的家園，他們太累了，讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬!)中班安全教育周活動(dòng)方案（六）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖_幅活動(dòng)過(guò)程：一、教師分別出示_幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀

15、察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。三、尋找危險(xiǎn)的物品將幼兒分成_人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來(lái)，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。滲透方式：在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開(kāi)關(guān)等等，給小朋友講一些安全常識(shí)。中班安全教育周活動(dòng)方案（七）活動(dòng)

16、目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。2、讓幼兒知道接觸陌生人給自己帶來(lái)的危險(xiǎn)。3、讓幼兒不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：零食、玩具、陌生人送禮物的課件活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入(談話導(dǎo)入)小朋友你們遇到陌生人事怎么做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的時(shí)候你會(huì)怎么做?(幼兒各抒己見(jiàn))小朋友剛才說(shuō)了那么很多不同的方法，你們說(shuō)的都很棒!那我們來(lái)看看動(dòng)畫(huà)的小朋友遇到陌生人事怎么做的?二、觀看課件(討論，提升經(jīng)驗(yàn))你們看到動(dòng)畫(huà)里的那兩個(gè)小朋友遇到陌生人是怎么做的?(幼兒說(shuō)一說(shuō)課件)小朋友觀察的都很仔細(xì)引導(dǎo)幼兒

17、討論：生活中如果陌生人接近你的時(shí)候我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己，才能不受騙呢?(幼兒說(shuō)一說(shuō))不和陌生人說(shuō)話、不接受陌生人的食物，不跟陌生人走，馬上找爸爸媽媽，找警察叔叔幫忙等遠(yuǎn)離陌生人。三、情景表演小朋友現(xiàn)在把你們找到的好方法和剛剛學(xué)到的好方法，我們一起來(lái)做個(gè)情景游戲。創(chuàng)設(shè)情景游戲(陌生人送禮物)四、夸一夸剛剛在游戲中，小朋友都想了很多方法，遠(yuǎn)離陌生人，你的辦法真不錯(cuò)，不吃陌生人給的食物、不和陌生人說(shuō)話、不跟陌生人走。小朋友記住了，在任何適合時(shí)候有陌生人和你接近的話，你們都要想出好的辦法遠(yuǎn)離他們，還有在外出時(shí)也不要離開(kāi)集體或成人，在爸媽沒(méi)在家一個(gè)人在家的時(shí)候，不給陌生人開(kāi)門(mén)，遇到陌生人不能輕信。中班安全

18、教育周活動(dòng)方案（八）活動(dòng)目標(biāo)1、教育幼兒遇事不要緊張。2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。2、相關(guān)VCD一盤(pán)。3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干?；顒?dòng)過(guò)程(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。(二)出示圖片，幼兒觀察。教師提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什么?2、火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么后果?3、消防員叔叔用什么來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水

19、龍頭、空氣呼吸器。)(三)著火了，怎么辦?1、火燒得很大，自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)(四)模擬打火警電話。教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說(shuō)清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。(五)預(yù)防火災(zāi)。出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口

20、”、“火警119”，講解其含義。觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。中班安全教育周活動(dòng)方案（九）活動(dòng)目標(biāo)：1、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。2、認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搭配小種籽啊!小心、故事情境圖卡、手偶?；顒?dòng)過(guò)程：1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問(wèn)題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：(1)豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí)，該怎么做?(2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時(shí)豆豆該怎么做?(3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)得很漂亮的藥，豆豆可以拿來(lái)吃嗎?(4)豆豆在桌上看見(jiàn)爸爸的打火機(jī)，豆豆想過(guò)去拿來(lái)玩，這樣

21、對(duì)嗎?(5)豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?2、幼兒討論：(1)當(dāng)自己在家中時(shí)，若自己爬高拿東西會(huì)有什么危險(xiǎn);(2)隨便吃藥呢?玩打火機(jī)呢?玩插座的洞洞呢?水滾了，怎么辦?讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，想一想平時(shí)遇到過(guò)什么危險(xiǎn)的事情?你是怎么做的?請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說(shuō)出來(lái)。中班安全教育周活動(dòng)方案（十）教案目標(biāo)：1、了解踩踏事故造成的原因。2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。教案準(zhǔn)備：有關(guān)踩踏事件的錄像短片。教案流程：1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。(一)通過(guò)短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過(guò)大，過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故。(二)教師提問(wèn)：剛才你們看到了什么?踩踏事故會(huì)對(duì)我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^(guò)嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?(三)