1、鄉(xiāng)愁余光中(臺(tái)灣)鄉(xiāng)愁余光中(臺(tái)灣)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入： 余光中，臺(tái)灣當(dāng)代著名詩人，散文家和詩歌評(píng)論家。祖籍福建永春，1928年生于南京，在南京生活了近10年，1950年去臺(tái)灣，曾在美國和香港求學(xué)和工作。由于特殊的政治原因，大陸和臺(tái)灣長期阻隔，而詩人又經(jīng)常流浪于海外，游子思鄉(xiāng)之情，是他的詩歌作品中的重要內(nèi)容。他的鄉(xiāng)愁一詩，寫于20世紀(jì)70年代，因?yàn)樾蜗蠖羁痰厥惆l(fā)了游子思鄉(xiāng)的殷切感情和富有時(shí)代感而受到人們

2、的喜愛和贊賞。 余光中的詩，兼取中國古典文學(xué) 與外國現(xiàn)代文學(xué)之精華，創(chuàng)作方法新穎靈活。文學(xué)大師梁實(shí)秋評(píng)價(jià)他“右手寫詩，左手寫散文，成就之高一時(shí)無兩。” 余光中，臺(tái)灣當(dāng)代著名詩人，散文家和詩歌評(píng)論家。教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)朗讀，感受詩歌意境和感情。2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想想象能力，和運(yùn)用詩歌表達(dá)情感的能力。教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)朗讀，感受詩歌意境和感情。2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想想朗讀示范讀音節(jié)奏語氣重音朗讀示范讀音節(jié)奏語氣重音小時(shí)候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭長大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭鄉(xiāng)愁 余光中(臺(tái)灣)深沉、緩慢小時(shí)候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭后來呵鄉(xiāng)

3、愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)刮?在外頭母親/在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭憂郁深沉地后來呵鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)刮?在外頭憂郁深沉地讀全詩思考:1、詩歌的音樂美體現(xiàn)在何處2、詩歌選用哪些畫面表現(xiàn)鄉(xiāng)愁。研讀賞析讀全詩思考:1、詩歌的音樂美體現(xiàn)在何處研讀賞析 音樂美：重章疊句，一唱三嘆 反復(fù)吟詠，韻律優(yōu)美 節(jié)奏感強(qiáng)。詩歌在同一位置上，有反復(fù)，即”我在這頭”;有疊詞：小小、窄窄、矮矮、淺淺;有變換的量詞：枚、張、方、灣。作者采用這些藝術(shù)手段加強(qiáng)了此詩的音韻之美。 哪么作者又是怎樣來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的呢？ 音樂美：重章疊句，一唱三嘆 反復(fù)吟詠，韻律優(yōu)美 節(jié)小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵

4、票小時(shí)候長大后鄉(xiāng)愁是一枚窄窄的船票長大后后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)购髞戆《F(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽而現(xiàn)在郵票墳?zāi)购{ 意象是作者為抒發(fā)情感所借助的事物， 是作者情感的載體。 意象船票郵票墳?zāi)购{ 意象是作者為抒發(fā)情感所借助的事物，意 1.詩人表現(xiàn)鄉(xiāng)愁采用的是什么寫法？ 2.這些用來作比的事物，同作者各個(gè)年齡段的經(jīng)歷有什么關(guān)系？有什么表達(dá)效果？討論思考： 討論思考：小時(shí)候郵票長大后船票夫妻分離后來墳?zāi)宫F(xiàn)在-海峽對(duì)母親的依戀對(duì)妻子的思念對(duì)母親的追念-對(duì)故土的眷戀母子分離母子死別-游子與大陸的分離托物抒情小時(shí)候郵票長大后船票夫妻分離后來墳?zāi)宫F(xiàn)在-海峽對(duì)母學(xué)生朗讀情感節(jié)奏學(xué)生朗讀情感節(jié)奏每個(gè)人心中有一

5、首最美的詩歌！試著任選以下一個(gè)話題來寫一首短小的詩歌表達(dá)你心中的那份情感吧！話題：鄉(xiāng)愁 母親 祖國 童年延伸拓展每個(gè)人心中有一首最美的詩歌！話題：鄉(xiāng)愁 母親 祖國 童詩歌的表達(dá)藝術(shù)：1、表達(dá)的情感要真摯。2、選擇的意象要合適。3、注意詩歌語言的運(yùn)用。詩歌的表達(dá)藝術(shù)：鄉(xiāng)色酒 舒蘭(臺(tái)灣) 三十年前 你從柳樹梢頭望我 我還年少 你圓 人也圓 三十年后 我從椰樹梢頭望你 你是一杯鄉(xiāng)色酒 你滿 鄉(xiāng)愁也滿鄉(xiāng)色酒 鄉(xiāng)愁四韻給我一瓢長江水啊長江水酒一樣的長江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅 鄉(xiāng)愁四韻給我一瓢長江水啊

6、長江水酒一給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅香啊臘梅香母親一樣的臘梅香母親的芬芳是鄉(xiāng)土的芬芳給我一朵臘梅香啊臘梅香給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的部編版人教版九年級(jí)語文上冊鄉(xiāng)愁課件故鄉(xiāng)情故鄉(xiāng)是一條潺潺的河悠悠的從夢中流過柔波里輕搖的倩影是如雪的花朵故鄉(xiāng)是一首甜潤的歌時(shí)時(shí)從耳畔掠過那飛揚(yáng)的七彩音符串起我心中的音樂無數(shù)個(gè)思念和祝福在心靈的天空閃爍就讓我化作點(diǎn)點(diǎn)新綠吧染遍故鄉(xiāng)的每一個(gè)角落學(xué)生習(xí)作故鄉(xiāng)情故鄉(xiāng)是一條潺潺的河學(xué)生習(xí)作圓夢之旅入蜀 余光中也不用穿棧道也不用溯三峽七四七只消一展翼便掃開千年的灰霾如掃開半世紀(jì)深長的回憶把我仆仆的倦足輕輕放下 交給了成都我入了蜀辣喉的是紅油麻嘴的是花椒大曲酒只消一落肚就驅(qū)開歲暮的陰寒如驅(qū)開半世紀(jì)貪饞的無助把我轆轆的饑腸滾滾燒燙 交給了火鍋我入了蜀圓夢之旅入蜀辣喉的是紅油課堂小結(jié) 同學(xué)們：鄉(xiāng)愁是我國文學(xué)歷久常新的主題，從李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，到余光中的