1、語(yǔ)文園地七我的發(fā)現(xiàn)與日俱增教課方案教課目的：認(rèn)識(shí)AAABC式詞語(yǔ)的特色，認(rèn)識(shí)五句詩(shī)都是表現(xiàn)友誼的名句。穩(wěn)固熟字加偏旁的認(rèn)字方法，掌握本課生字。累積詞語(yǔ)、詩(shī)句，養(yǎng)成勤于累積的好習(xí)慣。教課要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)AABC式詞語(yǔ)的特色，認(rèn)識(shí)五句詩(shī)都是表現(xiàn)友誼的名句。掌握本課生字。累積詞語(yǔ)、詩(shī)句。教課難點(diǎn)：學(xué)到一些累積好詞好句的方法，并學(xué)會(huì)學(xué)致使用。教課準(zhǔn)備：課件。花朵卡片。教課過(guò)程：一、創(chuàng)建情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今日我們班來(lái)了一列小火車(chē)，瞧，它漂亮嗎？大家跟它打打招呼吧。今日這列小火車(chē)要帶大家到一個(gè)風(fēng)趣的園地里游樂(lè)，在這里你將會(huì)有好多奇特的發(fā)現(xiàn)，讓我們趕忙坐上小火車(chē)吧。二、游百花園，學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”開(kāi)動(dòng)小火車(chē)，將

2、學(xué)生帶入詞語(yǔ)百花園學(xué)生做開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作，念“轟隆隆，轟隆隆，小火車(chē)往哪開(kāi)？”“到百花園去賞識(shí)漂亮的鮮花?！弊宰x詞語(yǔ)，同桌互幫互學(xué)。多種形式展現(xiàn)讀。（指名讀、開(kāi)火車(chē)讀等）讀了這些詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了設(shè)么？談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)，小組溝通。全班溝通，發(fā)現(xiàn)AABC式的詞語(yǔ)特色，教師板書(shū)。像這樣的詞語(yǔ)還有那些呢？和小組同學(xué)溝通。花朵姐姐想跟大家做個(gè)小游戲：競(jìng)賽誰(shuí)能在一分鐘里記著的詞語(yǔ)多。隨意用一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)。三、游生動(dòng)物園，學(xué)習(xí)“讀讀認(rèn)認(rèn)”開(kāi)動(dòng)小火車(chē)進(jìn)入動(dòng)物園。出示“讀讀認(rèn)認(rèn)”。察看每組生字娃娃的特色，學(xué)生發(fā)現(xiàn)：左側(cè)是已學(xué)過(guò)的熟字，右側(cè)的字是熟字加偏旁構(gòu)成。（板書(shū)）同桌互學(xué)：你指我認(rèn)，我指你認(rèn)。競(jìng)賽和生字寶寶交朋友，去拼音認(rèn)字組詞。生字娃娃超級(jí)變變身（生字開(kāi)花），用熟字加偏旁法拓字。比方：直植、值、埴、殖。四、游古詩(shī)園，學(xué)習(xí)千古名句開(kāi)動(dòng)小火車(chē)進(jìn)入古詩(shī)園。出示圖片，老師講“千里送鵝毛，禮輕友誼重”的故事。學(xué)生自由朗誦，發(fā)現(xiàn)五句古詩(shī)的共同特色：都是反應(yīng)友誼的古詩(shī)。簡(jiǎn)單談?wù)勗?shī)的意思，自己知道的相關(guān)詩(shī)人的知識(shí)，或編一個(gè)