1、第 第 頁傅雷家書經(jīng)典讀后感600字（5篇）傅雷家書經(jīng)典讀后感600字篇1 每個人都體會過父母的慈子和教導。當我在讀這本家書，感到的是一種另一番教導，我好像找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會不到的。這或許是這十年對她子慕不減的緣由吧。是那一封封家書，就象一次次寶貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，傾聽著，上心牢記著。 傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐煩來教育孩子。傅雷到底是如何有這種能量呢這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧鸀楦德斪呦驅(qū)碜龀隽虽亯|打下了堅實的基礎。因此傅雷所寫的這些書信也就是特別重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道如何在這個世界上生活。 這真是教育

2、子女的一本好書同時也應當是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母父母可以通過這本書了解自己的子女傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。 傅雷作為父親對子女的情感是非常豐富的他對子女從不苛刻。而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)非常的重視。傅聰事業(yè)的點點滴滴都特別的在乎這讓傅聰非常的感動。 其實我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是常常為我們的生計為了我們的學習為了我們能上一個好的學校為了我們能擁有好的成果使得自己的頭發(fā)都白了費盡了心血這是真正的偉大這才是真正的父親！傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表他的對子女的充斥愛心的心理使得他的子女可以健康的

3、成長。 傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充斥了對子女的關懷和憐愛。同樣她對于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也特別的在乎這也同樣讓傅聰非常的感動他也明白了母親的愛對他有多重要。 這本傅雷家書真的讓我懂得了特別多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我能夠更好的和父母溝通。 傅雷家書經(jīng)典讀后感600字篇2 家書，一筆一畫寄予著對家人的牽掛。在古代，“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”，一封家書“復恐匆忙說不盡，行人臨發(fā)又開封”。在近代，傅雷一家如何表達思念? 傅雷給兒子的家書中飽含著對兒子的殷殷教導與期望，滿含著對藝術、人生的思索、對立身處世的囑咐。小到對音樂的見解，大

4、到國家大事，字里行間，滿含著愛。 回望宋代，陸游年邁時“東望山陰何處是?往來一萬三千里。寫得家書滿紙空。流清淚，書回已是明年事。”自嘆徒勞，卻又“寄語紅橋橋下水”，不甘浮于心間，借水懷人。 回望明代，袁凱百無聊賴時收到家書，卻“行行無別語，只道早還鄉(xiāng)”，只有家人的期盼。 回望近代，傅雷在一封封家書中告誡兒子，當兒子取得成就時又絲毫不吝嗇他的贊揚“東方升起了一顆星，這么光明，這么純潔，這么深邃;替中國制造了一個輝煌的世界紀錄!”信中，傅雷對兒子也極為嚴格，將錯誤嚴厲地提出來，嚴苛地要求兒子一一改正，但是，這無不表達著父親對兒子的無限期盼和愛，即使相隔千里，兒子的身邊總有一個諄諄教導的父親，教他立

5、身處世。信中同時暗含著苦，令人唏噓父母不能陪伴兒子的苦、傅雷夫婦不能見到孫子的苦、傅聰未能盡孝的苦種.種情感交織在一起，匯成一封封書信，將自己的思念寄給遠方的親人。 “海上生明月，天涯共此時”卻不能洗刷內(nèi)心的思緒。即使異地相隔，也不能阻斷親人那熟識的字跡，那倍感親切的家書。 傅雷家書經(jīng)典讀后感600字篇3 傅雷家書編入傅雷夫婦寫給兩個兒子的180多封家書，它是一部充斥著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。傅雷家書凝集著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛，信中首先強調(diào)的是，是一個年輕人如何做人，如何對待生活的問題。 傅雷用自己的經(jīng)受現(xiàn)身說法，教育兒子待人要虛心，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇窘境不氣餒，獲大獎

6、不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術家?！蓖瑫r，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出看法和建議。圈圈愛子之心，溢于言表。 有人認為書信是最為真實、自然和老實的文字。是啊，由于寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且死他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經(jīng)受中給出閱歷和教訓。所以，我想，讀傅雷家書，我們讀到的應當是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育，原先是強調(diào)技巧，而后反

7、復要他能真正領悟作品本身，這也就是凡是多從“為什么“的角度思索問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)受也在不斷地提高，在傅雷身上我們看到的是中西兩種文化融合的思想。高尚的父母培育出勝利的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教導，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給了我劇烈的感染啟迪。 培根曾說：“人類的命運，操縱在自己的手里?！蔽覀兌伎释麆倮?，盼望做一番大事業(yè)，著就需要聰慧的指引。 那么，就從這本書開始吧！它將告知你全部邁向勝利的方法和技巧，援助你打開財寶的聰慧之門，開創(chuàng)你輝煌的人生。 這不是一般的家書，它是一部最好的藝術學徒修

8、養(yǎng)讀物，也是一部充斥著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。 人自愛其子，是一種自然規(guī)律，人的生命是有局限的，而人的事業(yè)卻永久沒有終點。通過親生兒女，連續(xù)自己的生命，也連續(xù)與進展一個人為社會、為祖國，為人類所能盡的能量，因此，培育兒女也正是對社會、對祖國、對人類世界應當盡的一項神圣的義務與責任。傅雷如何培育他的孩子，在家書中不言而喻。他在給兒子傅聰?shù)男胖羞@樣寫：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名奇異的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個爭論藝術，爭論音樂的對手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我作父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是支筆，而

9、尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你一個警鐘，不論在做人還是其他方面?！必灤┤考視那橐?，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴厲的立場對待一切，做一個“德藝兼?zhèn)?，人格卓越”的藝術家。 傅聰在異國漂流的生活中，以父親的這些書信中吸取了這么豐富的養(yǎng)料。時時給他知道，鼓舞與鞭策，使他有志氣與能量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障，踏上自己正值的成長道路。傅聰這種喜愛祖國，信任祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里外對他殷切的教育，是分不開的。再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治境況中寫出來的，有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到損害，傅雷卻在其中顯出他不變的本色。 翻開傅雷家書，有很多令人動容的環(huán)節(jié)，譬如

10、，身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化生疏的因素，不顧重重困難，堅持給孩子郵寄有關的書籍，從詩經(jīng)、楚辭到宋詞、明曲，還有自己的譯作。在信中他闡述著民族的文化哲學思想，不僅一次給兒子訂正了用錯的字詞，為的是讓兒子明白，作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的。由于祖國的無盡的文化財寶，一代又一代在全部中國人的血脈里傳承著。 父愛大如宇宙，父愛隱如輕風，父愛高如俊山，父愛深如桑海。 優(yōu)秀的父親，超卓的兒子，不平凡的家書。 傅雷家書經(jīng)典讀后感600字篇4 傅雷家書是一部嘔心瀝血的教子書，那一張張信紙，都是父母給孩子的愛凝集而成的，那一句句話語，都是發(fā)自內(nèi)心的對孩子的關懷。 每個人都

11、有父母，也都和父母有過溝通，傅雷家書卻給我們做了個生動的示范，表達父母和孩子之間最誠篤的感情。書信是最好的溝通方式，有見面說不出來的話，都可以在書信中呈現(xiàn)。傅雷可以在信中剖析自己，承認自己之前的錯誤，并把自己一生的閱歷都傾注于孩子身上，傅雷無疑是傅聰最好的良師益友。 讀傅雷家書，我對傅雷先生對人生的思索和對子女的關愛程度感到驚訝和敬佩。從書信中可以看出他為兒子傅聰操碎了心，大到事業(yè)、人生和藝術，小到吃飯、穿衣和花錢，關懷備至。書信中不僅有父親嚴苛的語調(diào)，還有來自伙伴的關懷和建議，以及作為人生導師的諄諄教導。很多種身份情感交織在一起，構成了這一封封寶貴的書信。 從信的只言片語中，我們能感受到傅雷

12、先生是一位特別嚴苛和追求完滿的父親，甚至可以到了薄情的程度。他對兒子高要求高標準，對兒子的愛國之心培育得尤其仔細。他曾經(jīng)想讓兒子把所學告知其他中國的孩子：“一個人對一個人民的服務不肯定要站在大會上講演或是作什么震天動地的大事業(yè)，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告知人家，無形中就是替國家播種、墾植?！倍嗝礋o私！我對傅雷先生有著無法言語的敬佩。 傅雷家書是傅雷先生愛對孩子的表達，也呈現(xiàn)出他對祖國的大愛以及身為文學工的情懷，是一部頗有良益的書，值得深讀。 傅雷家書經(jīng)典讀后感600字篇5 最近品讀完了傅雷先生的傅雷家書，讓我受益匪淺。 在二章談藝部分，傅雷做為一個聰慧的長者向兒子傅聰和讀者講解

13、并描述了一些道理，讓我們懂得了，人生的聰慧與道理;讓我們明白了，我們都是追夢人。在追夢路上的我們或許會迷茫，但是有了傅雷先生的引導，我們或許會在追夢路上更加堅決，更加樂觀。 最讓我記憶猶新的是第二部分中的那句話:“赤子孤獨了，會制造一個世界，會制造很多心靈的伙伴?！痹诤诎档慕锹渲歇氉韵硎苤陋?，才會有那么多的名人崛起。頭懸梁，錐刺骨，十年寒窗苦讀，才涌現(xiàn)出了那么多的人才;聞雞起舞，披星戴月，才會享受到勝利的歡樂;鑿壁偷光，囊螢映雪，才會知道刻苦學習的樂趣那么多的優(yōu)秀人才，誰不是忍受著孤獨，獨自一人鉆研著學術。也沒有誰是不經(jīng)受孤獨，而制造出來的美妙。 我們在享受著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活和擁有著美滿美滿的家庭時。我們不能忘卻，是那些偉大的人帶給了我們這樣美妙的生活。他們在孤獨中制造著一切，在學習生活中，許多人不能忍受孤獨，將壞習慣養(yǎng)成了性格，忘卻了思索和探究。網(wǎng)上傳著這樣一句話:“很多人等把命運交給星座，把努力交給雞湯，把考試交給錦鯉，然后對自己說:聽過許多道理，但依舊過不好這一生?！彼麄冞^不好這一生，但有的人卻能過的很好，由于那些勝利的人，曾經(jīng)體會過和勝利等同的