1、尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中準(zhǔn)時(shí)來參加此次的家長(zhǎng)會(huì)！真心的謝謝你們對(duì)班級(jí)工作的支持！時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間又到了春暖花開的季節(jié)，在剛剛過去的一學(xué)期里在習(xí)上取得了很大進(jìn)步，在此衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。這學(xué)期是一個(gè)不尋常的學(xué)期，它決定孩子能否以一種好的狀態(tài)升入初三 ,明年的這個(gè)時(shí)候你的孩子就已經(jīng)進(jìn)入初三的關(guān)鍵時(shí)期,（明年這個(gè)時(shí)候您的孩中考）我們召開了這次家長(zhǎng)會(huì)，既是期中試后的總結(jié)，又是期末考試的動(dòng)員，更是展望初三的一個(gè)預(yù)備會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)召開的主要內(nèi)容：1 班級(jí)情況介紹 2學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報(bào)3 學(xué)生代表發(fā)言 4與家長(zhǎng)交流教育孩子的方法5 與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流我們希望：

2、要教師家長(zhǎng)進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)，形成教育的最大合力，把初二的備實(shí)力。達(dá)到家長(zhǎng)和老師共同所要想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。這就需要各位家長(zhǎng)和老師密切配合，加強(qiáng)孩子在家中的監(jiān)督，讓失望變成目標(biāo)，爭(zhēng)取在下次的考試中取得好的成績(jī)?，F(xiàn)將班級(jí)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào) !一、班級(jí)情況介紹：全班 50 個(gè)孩子，男生 28 名，女生 22 名。這么多孩子交給我，這么多雙的前途給耽誤了。我不敢有一絲懈怠只能和全體學(xué)生榮辱與共，共同進(jìn)退。下面請(qǐng)柳苗同學(xué)對(duì)班里的基本情況進(jìn)行介紹：對(duì)班里日常表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)：這一學(xué)期班級(jí)按照學(xué)生成績(jī)每 4 人一組分為了 12 個(gè)小組，班級(jí)管理實(shí)行量化考核，按照出勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動(dòng)、其他等方面進(jìn)行量化考核評(píng)比

3、打分。自實(shí)行以來同學(xué)們的積極性都很好，但差距也很大。點(diǎn)評(píng)量化考核得分情況：通過以上情況分析可以我們班學(xué)生存在以下特點(diǎn)：1、優(yōu)點(diǎn)：(1)絕大部分班干部，管理班級(jí)的能力的不斷提高，能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成老師交代的任務(wù)。各科課代表是老師的得力助手，在課前布置、作業(yè)檢查中非常1認(rèn)真，受到了老師的一致好評(píng)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所加強(qiáng)。思想認(rèn)識(shí)較以前整體有所提高。(3)組織紀(jì)律觀念有所加強(qiáng)，在常規(guī)量化考核中多次獲得流動(dòng)紅旗和衛(wèi)生先進(jìn)班。學(xué)風(fēng)比以前有較大好轉(zhuǎn)，大部分學(xué)生有責(zé)任感，明白學(xué)習(xí)的重要性。2、學(xué)生存在的不足和缺點(diǎn)：貪玩、好動(dòng)者多，少部分同學(xué)上課坐不住，經(jīng)常影響同學(xué)，自控能力差；說話、接話茬現(xiàn)象；(2)差

4、生上進(jìn)心不夠，對(duì)不懂的問題沒有想辦法去解決，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重；時(shí)間觀念不強(qiáng)；文明禮儀教育有待加強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生對(duì)同學(xué)和老師不夠尊重 。部分學(xué)生行為習(xí)慣不好，坐無坐相，站無站相；在班里大聲喧嘩，打鬧，說臟話。謝你們！在我們班級(jí)里還有一支兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍：我們班的課任老師都很敬業(yè)，為學(xué)生甘于付出，甘當(dāng)人梯。有早讀的老師，每天都是提前進(jìn)班，給學(xué)生布置任務(wù)。下午的自習(xí)課老師們都是犧牲自己的休息時(shí)間進(jìn)班給學(xué)生輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)老師們都是認(rèn)真批改，對(duì)個(gè)別學(xué)生還是面批面改，課下進(jìn)行教育，進(jìn)行輔導(dǎo)。子也取得了非常大地進(jìn)步。二、期中考試總結(jié)：1、期中考試概況分析：考試科目共 7 科，科每科 100 分，滿

5、分 700 分。這次考試是自主命題，地理和生物由于要在 5 月份會(huì)考，這次沒有考試。全班 50 名學(xué)生，進(jìn)入年級(jí)前 100 名有 3 人，劉冉同學(xué)是年級(jí)第 23 名。年級(jí)前 150 名共計(jì) 9 人?？偡?600 分以上共 2 人，總分在 500 分以上的7 名。2、班級(jí)總分前十名名單33、期中考試進(jìn)步較大的學(xué)生4、個(gè)別同學(xué)成績(jī)出現(xiàn)退步：出現(xiàn)退步的原因是多方面的，其中有孩子是因?yàn)樵谕看痤}卡時(shí)個(gè)人信息涂二 0 分，19 分卷二為個(gè)位數(shù)。數(shù)學(xué)張瀚、楊麗、王佳寧、段天旺卷二為 0 分211 名學(xué)生卷二為個(gè)位數(shù)；政治蘭冰雨卷二為 0 分。家長(zhǎng)在家里要多和孩子溝通溝通分析一下孩子出現(xiàn)退步的原因.三、樣看待

6、成績(jī)1子分?jǐn)?shù)有多少，只要他努力了,取得進(jìn)步了我們都要對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng).2 優(yōu)間就越大。3、 請(qǐng)關(guān)注孩子與班級(jí)平均水平的差距個(gè)人優(yōu)勢(shì)學(xué)科要保持，弱勢(shì)學(xué)科要尋找短期見效的提高途徑（舉例：某一位同學(xué)英語能考 90 20 歷史提高到 60 分，他在年級(jí)的名次至少能上升 20 名）介紹木桶理論：一只木桶能夠裝多少水取決于最短的一塊木板長(zhǎng)度，而不是最長(zhǎng)的那塊 。個(gè)人成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬嫌凶钊醯膶W(xué)科成績(jī)決定。四、通過考試看問題：通過這次考試我們可以看出部分學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)，有的學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，歷史和數(shù)學(xué)成績(jī)總體分?jǐn)?shù)不高。我分析有以下原因：1. 學(xué)習(xí)興趣不濃厚導(dǎo)致學(xué)習(xí)勁頭不足。在初中學(xué)習(xí)中，偏科情況表現(xiàn)得

7、非常突出，但孩子偏哪科，只能說明他不現(xiàn)象，如果得不到老師、父母正確的幫助和引導(dǎo)，往往就會(huì)越來越偏離軌道，方法來幫助孩子走出偏科的困境由于在某一學(xué)科上所花費(fèi)的時(shí)間與精力不足而導(dǎo)致偏科，之所以不努力，往往也與對(duì)此學(xué)科不感興趣有關(guān)。有的同學(xué)，一門課程就足可以使自己失去競(jìng)爭(zhēng)力。可以說一科定勝負(fù)。2. 學(xué)生習(xí)慣有差異導(dǎo)致不能抓緊時(shí)間。班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)耳不聞，課堂效率低。不會(huì)做筆記、注意力不集中，上課睡覺，有的學(xué)生廢話部分學(xué)生不愛動(dòng)腦，主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí)目的不明確。尤其隨著學(xué)科知識(shí)的加深，學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠穩(wěn)定，太浮躁，更容易成績(jī)下滑有的學(xué)生部分學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，在

8、學(xué)校習(xí)慣于做一些抄抄寫寫的作業(yè)，而像需要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)如物理數(shù)學(xué)，不去主動(dòng)去做。我觀察過有的學(xué)生來的挺早進(jìn)班不是坐在座位上學(xué)習(xí)看書，而是在班里說話，時(shí)間抓的不緊。3、家長(zhǎng)重視程度有差異。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們老師不會(huì)輕言放棄，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要放棄。特別3遺憾的事情。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里多督促孩子，有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系。4、學(xué)習(xí)效率有差異。有的學(xué)生自習(xí)課就是在在班里坐著，什么事情都不干，放學(xué)后連書都不帶看，卻告訴家長(zhǎng)作業(yè)做完了，到第二天早晨來才開始抄作業(yè)，學(xué)習(xí)效率太差。如果能把時(shí)間有效利用起來，學(xué)生成績(jī)的提高時(shí)很快的,介紹雷倩利用中午學(xué)習(xí)物理，提高成績(jī)的事跡。在我們班里有一些同學(xué)平

9、時(shí)各方面做的都很不錯(cuò)，在這次考試中取得了很好的成績(jī)，下面我想請(qǐng)兩位同學(xué)上來給給位家長(zhǎng)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：五、學(xué)科學(xué)習(xí)我來談：聽了兩位學(xué)生的發(fā)言，我想再給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：六、給家長(zhǎng)在幾點(diǎn)建議：1比較迅速,身心各方面都比較矛盾自我意識(shí)逐漸發(fā)展，父母要高度重視對(duì)這一強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。而2、啃掉偏的學(xué)科。偏科的學(xué)生對(duì)“弱科”的學(xué)習(xí)往往會(huì)有畏難情緒，因而多花在弱科上一些，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以求全面均衡發(fā)展。3 端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4立對(duì)自己將來一年多的時(shí)間負(fù)責(zé)的態(tài)心理準(zhǔn)備。早日為期末為初三做好準(zhǔn)備。4.幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時(shí)隨地都可以看到或聽

10、到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由忘了。那么是不是我們的孩們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。5.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖欠。助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。6、培養(yǎng)孩子的耐挫力。備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自

11、信心。為此，家長(zhǎng)有必要培自己克服。七、談幾點(diǎn)家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)的建議：有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己學(xué)識(shí)較淺，無法輔導(dǎo)，其實(shí)我們部分家長(zhǎng)缺的是輔導(dǎo)的方法，不是知識(shí)的短缺。下面介紹幾種輔導(dǎo)法，供家長(zhǎng)參考：1復(fù)習(xí)回憶法看看書，讓孩子講一講當(dāng)天這門課老師所講的主要內(nèi)容。指導(dǎo)孩子在回憶能逐漸趕上。2作業(yè)輔導(dǎo)法。家長(zhǎng)最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。切實(shí)養(yǎng)成：5以幫助孩子進(jìn)行改正 ，檢查作業(yè)主要看他們書寫和格式以及上次老師的批改，如果書寫不好，讓他們重做，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時(shí)溝通。八有一些事情需要家長(zhǎng)配合：1.重視信息技術(shù)考試（5 月 5 日）早為生物和地理會(huì)考做準(zhǔn)備。2.要盡量控制孩子的零用錢，反對(duì)同學(xué)聚會(huì),過生日。3.希望家長(zhǎng)督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)4.不要把手機(jī)給孩子，關(guān)注孩子的交友5.控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間，.雙休日期間盡量少外出，尤其是上網(wǎng)的時(shí)間5.5.1-5.35 月 4 上午到