1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 8.1.1鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計一、【課標(biāo)要求】列舉1840年至1860年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí)，概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。1.了解鴉片戰(zhàn)爭的原因、過程，理解鴉片戰(zhàn)爭是英國資產(chǎn)階級拓展海外市場的必然結(jié)果、知道鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。 2.通過對南京條約的相關(guān)條款進(jìn)行內(nèi)容的深入分析，提高分析歷史問題的能力。3.感受中華民族不屈不撓的斗爭精神，增強(qiáng)民族自尊心，自信心，激發(fā)振興中華的歷史責(zé)任感和使命感。二、 教學(xué)、:分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原

2、因、難點(diǎn):南京條約的危害以及鴉片戰(zhàn)爭的影響。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入 師：開始今天的新課之前我們先來看幾張圖片，第一張圖片，這是什么？那第二張呢？第三張呢？（ppt展示罌粟花、罌粟果、鴉片） 生：略師：可能對于罌粟這個名字大家不太熟悉，但是鴉片肯定都聽過對吧？我們知道鴉片是一種毒品，這種毒品曾引起過我國歷史上的一場戰(zhàn)爭，大家知道是什么戰(zhàn)爭嗎？（導(dǎo)入課題）生：鴉片戰(zhàn)爭那大家知道這場戰(zhàn)爭是我國和哪個國家之間的戰(zhàn)爭？生：中國和英國。師：對，是中國和英國之間。（二）戰(zhàn)爭緣何而起師：我們先來看一幅地圖，大家能找到英國在哪里嗎？好，看來大家對地圖還是很熟悉的，那請大家再思考一個問題，一個在西歐、一個在東亞，

3、兩個國家相距這么遠(yuǎn)，從英國到中國就得四個多月，那么中英之間為什么會爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭？（請大家閱讀課本88頁89頁，先做簡單思考）生1.打開中國市場 生2.（虎門銷煙）師：好，大家都講的非常好，那么誰講的是對的呢？我們一起來看一下，我們要從18世紀(jì)末以及19世紀(jì)初從中英之間的貿(mào)易情況講起。師：我們先來看一下中美之間的正常貿(mào)易，先請大家回顧一下，在這段時間里中英之間貿(mào)易的主要物品是什么？師：中國向英國出售什么？生：茶葉瓷器師：那英國向中國呢？生：紡織品師：結(jié)果怎么樣？生：中國的茶葉瓷器很暢銷，而英國的紡織品賣不出去。那誰在這場貿(mào)易中處于有利地位呢？（白銀大量流入中國）師：我們來通過一張表格具體了解一下

4、，大家讀一下表格，結(jié)合我們之前學(xué)過的出超和入超相關(guān)知識，思考一下，英國在中英貿(mào)易中處于一種什么樣的地位？生：（貿(mào)易逆差、入超地外、白銀外流）師：如果你和別人做生意，一直虧錢，你會怎么辦？（想辦法改變這種現(xiàn)狀）師：其實(shí)早在1793年英國就想過辦法？大家還記得嗎？這個人大家認(rèn)識嗎？他來的目的是什么？乾隆皇帝怎么回答的？生：略師：也就是說和平通商以失敗而告終。師：那還有沒有其他辦法呢？很明顯有對吧，很快英國王室和資本家就找到了一種全新的方法，什么方法呢？走私鴉片，那走私鴉片有沒有扭轉(zhuǎn)這種貿(mào)易逆差呢？很明顯對吧？越來越多的鴉片輸入中國，而越來越多的白銀流向英國。師：但鴉片是一種特殊的商品，因?yàn)樗嵌酒?/p>

5、，毒品有什么危害？（展示資料）請大家閱讀材料及左邊的兩幅圖片來歸納一下，鴉片的危害：生：1.損害人民身心健康 2.軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力減弱 3.國家白銀外流師：那我們講了，鴉片是一種毒品，又有這么大的危害，如果你是當(dāng)時的統(tǒng)治者你會怎么做？禁煙，道光帝也和大家想的一樣。他派誰去的? 林則徐 就是圖片上這個人，旁邊是他講的一句話，從這句話我們可以看出他禁煙的決心。師：這幅圖片是人民英雄紀(jì)念碑上的一幅圖，反映的剛好是這件事情，請大家看課本89頁，找一下虎門銷煙的時間地點(diǎn)。(回答略)我們之前講到了英國依靠鴉片來扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，那現(xiàn)在鴉片被禁了，英國會怎么樣？生：發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。中國禁煙運(yùn)動 “給了我們一個戰(zhàn)爭的機(jī)

6、會可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威，中國禁煙運(yùn)動 “給了我們一個戰(zhàn)爭的機(jī)會可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威，提出我們自己的條件，強(qiáng)迫中國接受。這種機(jī)會也許不會再來，是不可能輕易放過的?！?-安得魯 韓德森致拉本特函大家從這段話里面發(fā)現(xiàn)什么？虎門銷煙只是一個借口，那真正的原因是什么呢？生：（打開市場）（三）中國因何而敗我們剛才提到了英國以虎門銷煙為借口，發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，我們都知到這場戰(zhàn)爭的結(jié)果是中國敗了，那中國是如何失敗的？失敗的原因又是什么呢？我們先來看一下戰(zhàn)爭的過程，請大家結(jié)合課本89頁第二段以及幻燈片上的圖，了解一下鴉片戰(zhàn)爭的過程，誰來給大家講一下？戰(zhàn)爭分為兩個階段第一階段，英軍封鎖珠江口、攻占定海，

7、直取天津，威脅北京，清政府派大臣和談，并處置了林則徐。1841英軍年攻占了香港島，清政府感到有失尊嚴(yán)，派兵作戰(zhàn)1842年8月闖入南京下關(guān)，清政府求和簽訂南京條約,也標(biāo)志著鴉片戰(zhàn)爭以中國的失敗而結(jié)束.戰(zhàn)爭雖然已經(jīng)過去一百多年，但是有一組數(shù)字卻至今引人深思，我們來看一下，看完這些我們不由得思考那為什么人數(shù)眾多，又在本土作戰(zhàn)的天朝上國會失敗呢？是因?yàn)槭勘鴤冏鲬?zhàn)不勇敢嗎？很明顯不是，因?yàn)樵趹?zhàn)爭中有這樣一群人被歷史記載了下來，有年逾六旬，率兵死戰(zhàn)守虎門的關(guān)天培，有身死魂裂護(hù)定海的定海三總兵，有血戰(zhàn)吳淞口的陳化成將軍，用鋤頭抵擋英軍的三元里人民，有許許多多的少數(shù)民族將領(lǐng)以及士兵，陳將軍這樣書，人莫有一死、

8、為國而亡、死亦何妨？請大家結(jié)合課本閱讀卡 關(guān)天培，和三元里抗英的事跡，談?wù)勀銖闹畜w會到了什么？生：(略)師：剛才這幾位同學(xué)都講的非常好，“天地英雄氣，千秋尚凜然?！币粋€有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家，不能沒有先鋒，他們都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強(qiáng)大力量。他們都是我們的民族英雄，人民英雄永垂不朽。 我們看到了并不是士兵作戰(zhàn)不勇敢，那到底是什么原因呢？我們來比較一下戰(zhàn)爭之前的中英兩國，戰(zhàn)爭之前，中國和英國的政治經(jīng)濟(jì)分別是什么樣子呢？我們通過幾組圖片來回憶一下，那我們再來總結(jié)一下，我們看到從政治到外交，各方面都是落后的，那請大家思考一下中國代表的是什么制度？那

9、英國呢，所以這場戰(zhàn)爭的失敗是兩種制度之間的戰(zhàn)爭。（四）帶來何種危害不同于兩個同學(xué)之間發(fā)生沖突，道個歉就可以和解，國與國之間的戰(zhàn)爭，失敗者往往要付出慘重的代價，而這次鴉片戰(zhàn)爭的代價就是南京條約我們一起來分析一下南京條約請大家看一下課本我們一起來填一下，內(nèi)容是什么？那請大家討論一下南京條約具體內(nèi)容分別帶來了哪些危害？結(jié)合表格及課本100頁內(nèi)容，請大家思考一下鴉片戰(zhàn)爭前后中國有何變化。（五）留下何種啟示？第四部分過渡語:鴉片戰(zhàn)爭的硝煙也早已散去，可是今天為什么我們還要學(xué)習(xí)這段歷史？讓我們齊讀苗楓林的這段話從中尋找答案。過去的是歷史，但歷史并沒有過去，以她巨大的慣性連接未來，又以她可貴結(jié)束語: 歷史無

10、法重來，但未來可以開創(chuàng)。一個民族從失敗中學(xué)到的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們勝利時的收獲。一個沉思著的民族往往要比興奮中的民族更有力量，讓我們帶著對這段歷史的沉思結(jié)束本堂課，感謝大家的聆聽！四、板書設(shè)計五、教學(xué)反思這個教學(xué)設(shè)計是經(jīng)過修改之后的，因?yàn)樵诘谝淮蔚慕虒W(xué)過程中在，學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭這節(jié)課時，我首先分析了鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，告訴學(xué)生任何歷史事件的發(fā)生都有其深刻的原因，鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)是由于英國想把中國變成他的商品銷售市場，掠奪中國廉價的工業(yè)原料，這場戰(zhàn)爭的爆發(fā)只是遲早而已，林則徐虎門銷煙讓英國找到了一個借口，于是英國首先挑起了戰(zhàn)爭，虎門銷煙是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的直接原因。在上過兩個班的課后，我忽然有了新的想法，既然這節(jié)課講的是“鴉片戰(zhàn)爭”，那么首先應(yīng)該讓學(xué)生先認(rèn)識“鴉片”，我要求學(xué)生查閱相關(guān)鴉片的資料，然后啟發(fā)學(xué)生：這場戰(zhàn)爭為什么叫“鴉片戰(zhàn)爭”？在學(xué)生討論后總結(jié)：因?yàn)檫@場戰(zhàn)爭是由鴉片問題引起的，所以叫鴉片戰(zhàn)爭。我進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生：為什么鴉片會