1、(單選題) 1: 下列有關典型物理實驗的科學思想的特點描述錯誤的是（）A: 實驗和數(shù)學密切地結(jié)合起來B: 多種物理量之間關系用數(shù)學體現(xiàn)式聯(lián)系起來，但實驗的成果還沒有上升到普遍的定理和規(guī)律C: 對科學問題提出不同的見解，對這些見解的對的性與合理性，已有通過實驗來檢查的物理思想D: 物理實驗和物理理論之間建立起了互動鏈條對的答案: (單選題) 2: 用50分度游標卡尺測一圓環(huán)的寬度，數(shù)據(jù)如下： m=15.272，15.276，15.268，15.274，15.270，15.274，15.268，15.274，15.272（單位為cm），其合成不擬定度為（）A: 0.0002cmB: 0.002cm

2、C: 0.001cmD: 0.02cm對的答案: (單選題) 3: 十九世紀末、二十世紀初的三大發(fā)現(xiàn)導致了量子力學、相對論的建立，它們標志著近代物理學的誕生，其中不涉及下列那項（）。A: 電子的發(fā)現(xiàn)B: X射線的發(fā)現(xiàn)C: 放射性的發(fā)現(xiàn)D: 中子的發(fā)現(xiàn)對的答案: (單選題) 4: 在單擺測重力加速度實驗中用到了A: 比較法B: 轉(zhuǎn)換法C: 伏安法D: 放大法對的答案: (單選題) 5: 在長度的測量中如下4個值哪個是由螺旋測微計測得的？A: L=2.52cmB: L=2.526cmC: L=2.5262cmD: L=2.52622m對的答案: (單選題) 6: 函數(shù)w=x+y的不擬定度傳遞公式為

3、A: w=x/xB: w=w=kxC: w=kxD: w=(x2+y2)1/2對的答案: (單選題) 7: 下列有關古代物理實驗思想的特點描述錯誤的是（）A: 實驗僅僅在少數(shù)與平常生活比較密切的項目中進行，零星不夠系統(tǒng)；B: 大多是定量的記錄、分析；C: 大多數(shù)實驗僅限于現(xiàn)象的描述，缺少概括、總結(jié)且形成比較系統(tǒng)的理論；D: 缺少用實驗來檢查已有理論的思想。對的答案: (單選題) 8: 下列有關精密度的描述錯誤的是（ ）A: 精密度是指反復測量所得成果互相接近(或離散)的限度B: 精密度的高下反映偶爾誤差的大小C: 偶爾誤差就越大，精密度越高D: 數(shù)據(jù)越接近，偶爾誤差越小對的答案: (單選題)

4、9: 某值0.01570有幾位有效數(shù)字（）A: 3B: 6C: 4D: 5對的答案: (單選題) 10: 在偶爾誤差滿足正態(tài)分布的實驗中，真值N以一定的概率出目前(N平均3S)與(N平均3S)所構(gòu)成的范疇中的概率是（）A: 68.3B: 58C: 95.4D: 99.7對的答案: (單選題) 11: 若某次質(zhì)量測量的成果為x=56.275g，x=0.065g，則成果表達為x=（ ）A: 56.2750.065B: 56.280.06C: 56.280.07D: 56.30.1對的答案: (單選題) 12: 下列對于誤差的描述錯誤的是（）A: 要測量就會有誤差B: 誤差的存在將直接影響測量效果C

5、: 誤差是可以消除的D: 誤差的大小與測量措施和儀器均有關對的答案: (單選題) 13: 用分度值為0.01 mm的螺旋測微計測物體的長度如下，對的的數(shù)據(jù)記錄是A: 0.50mmB: 0.5mmC: 0.500mmD: 0.5000mm對的答案: (單選題) 14: 0.0352 m用科學計數(shù)法可寫成A: 3.5210-12mB: 3.5210-11mC: 3.5210-15mD: 3.5210-14m對的答案: (單選題) 15: 對某一長度L測量10次，其數(shù)據(jù)為：10.35，10.38，10.30，10.32，10.35，10.33，10.37，10.31，10.34，10.37，20.3

6、3（單位為cm）。用拉依達準則應剔除的壞值為：A: 10.35B: 10.32C: 20.33D: 10.33對的答案: (單選題) 16: 在用作圖法解決實驗數(shù)據(jù)時，在如下幾種環(huán)節(jié)中對的的是（）A: 根據(jù)具體實驗決定作圖參量、選用坐標紙B: 未寫圖名C: 未表白坐標軸D: 連線時線必須過每個點對的答案: (單選題) 17: 下列有關電路連接的描述錯誤的是（）A: 導線接完后，應根據(jù)電路圖， 檢查電路B: 控制電路與否在最大輸出狀態(tài)C: 通電前應檢查有極性儀器（電源、直流電表等）的正負極與否接對D: 電阻箱的電阻值與否對的對的答案: (單選題) 18: 函數(shù)w=x-y的不擬定度傳遞公式為A:

7、w=x/xB: w=w=kxC: w=kxD: w=(x2+y2)1/2對的答案: (單選題) 19: 12.04cm的有效數(shù)字有幾位A: 3位B: 4位C: 2位D: 以上答案均不對的對的答案: (單選題) 20: 下列對儀器的初始狀態(tài)描述錯誤的是（）A: 電源輸出電壓應置于最小或額定值B: 分壓器輸出電壓應置于最小或額定值C: 電阻箱阻值不能為零D: 電表量程應選擇較小的檔次對的答案: (判斷題) 1: 電路故障的排除措施一般是根據(jù)故障現(xiàn)象，應用電路原理分析，并用萬用電表檢測來排除故障。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 2: 在使用多量程電表時，若不知待測電流值或電壓值的大小，應

8、選用最大量程。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 3: 使用螺旋測微計之前必須先調(diào)零。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 4: 對的度的高下反映系統(tǒng)誤差的大小，即對的度越高，測量值越接近真值，系統(tǒng)誤差就越??；反之，系統(tǒng)誤差就越大。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 5: 在拉伸法測楊氏模量實驗中，運用光杠桿測金屬絲伸長量的實驗措施稱為放大法。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 6: 精確度（又稱精確度） 是精密度與對的度的綜合反映。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 7: 但凡不能用記錄措施計算而只能用其她措施估算的不擬定度稱為B類不擬定度， 又稱為非記

9、錄不擬定度，用字母“U”表達。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 8: 實驗中對一種物理量進行多次測量，由于某種因素，有時會混入少量的“壞值”，但由于這些壞值是實驗測量到的，因此必須保存。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 9: 任何科學實驗過程都得通過實踐反饋修正實踐多次反復，并在多次反復的過程中不斷完善。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 10: 隨著現(xiàn)代科學技術特別是傳感器技術和電子信息技術的迅速發(fā)展，復雜的間接測量正被相對簡樸的直接測量逐漸取代。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 11: 用量程為10mA的1.0級毫安表測量電流。毫安表的標尺共分100個

10、小格，指針批示為60.5格。該表的最大允差儀為0.1mA。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 12: 在物理測量中2.85m=2.850m=2.8500mA: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 13: 如果圖線是反映物理量之間關系的，就要畫擬合直線或把數(shù)據(jù)點“連”成光滑的曲線，連線時不一定通過所有點（有時甚至一種點都不通過），而是讓其（數(shù)量、距離）均勻地分布在曲線(直線)的兩旁；如果是校正曲線，就必須通過每個點連成折線。作圖時要使用作圖工具，不能隨意畫出。一張圖上要畫出幾條曲線時，各條曲線可用不同的虛實線或顏色表達，如實線“” 、虛線“-” 、點劃線“”等。A: 錯誤B: 對的對的

11、答案: (判斷題) 14: 用電位差計測量電池內(nèi)阻的實驗措施是補償法A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 15: 用最小二乘法計算截距和斜率時， 宜用有效數(shù)字的運算法則計算中間過程。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 16: 修正法是在實驗測量及數(shù)據(jù)解決中修正由環(huán)境、儀器等因素引起的測量偏差。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 17: 設計性研究性實驗是一種較高層次的實驗訓練，是為培養(yǎng)學生獨立從事科學研究工作而設計的。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 18: 測量磁感應強度常用霍爾效應法A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 19: 如果不小心做錯記錄，不要

12、隨意涂攺，只要在錯字或錯數(shù)上劃一斜扛，在旁邊寫上對的的就可以了。A: 錯誤B: 對的對的答案: (判斷題) 20: 測量中但凡不符合記錄規(guī)律的不擬定度統(tǒng)稱為A類不擬定度。A: 錯誤B: 對的對的答案: (多選題) 1: 原始資料報告格式規(guī)定必須具有如下內(nèi)容：A: 實驗報告案頭部分B: 實驗儀器C: 原始數(shù)據(jù)D: 異?，F(xiàn)象對的答案: (多選題) 2: 典型物理實驗思想的特點有A: 典型物理實驗確立了“物理實驗+科學推理+數(shù)學體現(xiàn)”的物理實驗思想，也就是把實驗和數(shù)學密切地結(jié)合起來，把多種物理量之間關系用數(shù)學體現(xiàn)式聯(lián)系起來，使實驗的成果上升到普遍的定理和規(guī)律，在物理實驗和物理理論之間建立起互動鏈條。

13、對近代、現(xiàn)代物理學的發(fā)展，影響十分深遠。B: 建立了誤差理論。注意多種因素對實驗導致的影響，故意識地在實驗中發(fā)明抱負化的條件，以獲得最佳的實驗成果。因此，對同一物理常數(shù)或?qū)嶒灥难芯浚ㄈ缫Τ?shù)測量、庫侖定律的驗證、電荷的測量），由于測量儀器設備從粗糙到精確，相應地測量值逐漸地接近真值，測量誤差減小，有效數(shù)字增長。C: “實驗理論拓展實驗充實理論”的一般物理學發(fā)展模式。每一種物理學的學科分支，大多數(shù)都是先從物理現(xiàn)象或?qū)嶒炇聦嶉_始，通過邏輯推理提出一定的物理學模型，以解釋已有的實驗事實，然后拓展實驗的范疇驗證該物理模型的合理性，其中也許浮現(xiàn)某些新的現(xiàn)象和實驗成果，又要反過來修正和充實物理理論，如此

14、循環(huán)發(fā)展，使理論不斷完善。D: “爭論實驗統(tǒng)一”的科學思想措施，對科學問題提出不同的見解，這是常用的事，如何評價這些見解的對的性與合理性， 只有通過實驗來檢查， 正所謂“實踐是檢查真理的唯一原則”。因此，“提出問題設計實驗驗證明驗統(tǒng)一結(jié)識，建立完善的理論”是一種常用的物理實驗思想措施。對的答案: (多選題) 3: 實驗報告的案頭部分需要填寫的款項有：A: 院別、專業(yè)、班號B: 姓名、同組姓名C: 實驗日期D: 教師評估以及實驗題目對的答案: (多選題) 4: 誤差按來源可分為A: 措施誤差B: 環(huán)境誤差C: 人為誤差D: 儀器誤差對的答案: (多選題) 5: 實驗儀器登記應涉及如下內(nèi)容：A:

15、儀器的型號B: 名稱C: 規(guī)格D: 編號對的答案: (多選題) 6: 作圖法的作圖規(guī)則有：A: 決定作圖參量、選用坐標紙B: 標明坐標軸和圖名C: 標點D: 連線對的答案: (多選題) 7: 測量的要素有：A: 測量對象B: 測量單位C: 測量措施D: 測量的精確度對的答案: (多選題) 8: 古代物理實驗思想有哪些特點A: 實驗僅僅在少數(shù)與平常生活比較密切的項目中進行，零星不夠系統(tǒng)B: 大多局限于定性的觀測而缺少定量的記錄、分析C: 大多數(shù)實驗僅限于現(xiàn)象的描述，缺少概括、總結(jié)且形成比較系統(tǒng)的理論D: 缺少用實驗來檢查已有理論的思想對的答案: (多選題) 9: 國際單位制的基本單位有：A: 米

16、、公斤B: 秒、安培C: 開爾文、摩爾D: 坎德拉對的答案: (多選題) 10: 誤差按性質(zhì)可分為：A: 隨機誤差B: 系統(tǒng)誤差C: 粗大誤差D: 絕對誤差對的答案: (單選題) 1: 下列有關典型物理實驗的科學思想的特點描述錯誤的是（）A: 實驗和數(shù)學密切地結(jié)合起來B: 多種物理量之間關系用數(shù)學體現(xiàn)式聯(lián)系起來，但實驗的成果還沒有上升到普遍的定理和規(guī)律C: 對科學問題提出不同的見解，對這些見解的對的性與合理性，已有通過實驗來檢查的物理思想D: 物理實驗和物理理論之間建立起了互動鏈條對的答案: (單選題) 2: 用50分度游標卡尺測一圓環(huán)的寬度，數(shù)據(jù)如下： m=15.272，15.276，15.

17、268，15.274，15.270，15.274，15.268，15.274，15.272（單位為cm），其合成不擬定度為（）A: 0.0002cmB: 0.002cmC: 0.001cmD: 0.02cm對的答案: (單選題) 3: 十九世紀末、二十世紀初的三大發(fā)現(xiàn)導致了量子力學、相對論的建立，它們標志著近代物理學的誕生，其中不涉及下列那項（）。A: 電子的發(fā)現(xiàn)B: X射線的發(fā)現(xiàn)C: 放射性的發(fā)現(xiàn)D: 中子的發(fā)現(xiàn)對的答案: (單選題) 4: 在單擺測重力加速度實驗中用到了A: 比較法B: 轉(zhuǎn)換法C: 伏安法D: 放大法對的答案: (單選題) 5: 在長度的測量中如下4個值哪個是由螺旋測微計測得的？A: L=2.52cmB: L=2.526cmC: L=2.5262cmD: L=2.52622m對的答案: (單選題) 6: 函數(shù)w=x+y的不擬定度傳遞公式為A: w=x/xB: w=w=kxC: w=kxD: w=(x2+y2)1/2對的答案: (單選題) 7: 下列有關古代物理實驗思想的特點描述錯誤的是（）A: 實驗僅僅在少數(shù)與平常生活比較密切的項目中進行，零星不夠系統(tǒng)；B: 大多是定量的記錄、分析；C: 大多數(shù)實驗僅限于現(xiàn)象的描述，缺少概括、總結(jié)且形成比較系統(tǒng)的理論