1、單選題1、在羅馬貧民區(qū)開辦第一所幼兒學(xué)?！靶∨笥阎摇?，創(chuàng)立以感官為基本的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是（ ）。 A. 福祿貝爾 B. 蒙臺(tái)梭利 C. 夸美紐斯 D. 德可樂利單選題2、班杜拉提出的社會(huì)學(xué)習(xí)理論中覺得觀測(cè)學(xué)習(xí)的四個(gè)具體過程是（ ）。 A. 注意過程、保持過程、替代過程和動(dòng)機(jī)過程 B. 注意過程、保持過程、復(fù)制過程和動(dòng)機(jī)過程 C. 注意過程、保持過程、復(fù)制過程和評(píng)價(jià)過程 D. 注意過程、復(fù)制過程、動(dòng)機(jī)過程和反思過程 本題參照答案： 單選題3、構(gòu)成幼兒發(fā)展的三大方面分別是（ ）。 A. 心理發(fā)展、體格發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展 B. 情緒發(fā)展、心理發(fā)展和體格發(fā)展 C. 社會(huì)性發(fā)展、體格發(fā)展和認(rèn)知發(fā)

2、展 D. 思維發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展 本題參照答案： 單選題4、教育部頒布的新版幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定寄宿制幼兒園幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間（涉及戶外體育活動(dòng)時(shí)間）不得少于（ ）。 A. 每天2小時(shí) B. 每天1小時(shí) C. 每天3小時(shí) D. 每天4小時(shí) 本題參照答案： 單選題5、在幼兒園課程理論發(fā)展中，教育家（ ）提出了行為課程。 A. 陶行知 B. 張雪門 C. 陳鶴琴 D. 張宗麟單選題6、在國(guó)內(nèi)學(xué)前教育史上初次提出了一整套小朋友公育思想的是（ ）。 A. 蔡元培 B. 陶行知 C. 康有為 D. 梁?jiǎn)⒊?本題參照答案： 單選題7、“十年樹木，百年樹人”形容幼兒教師勞動(dòng)的（ ）。 A. 艱巨性 B

3、. 引導(dǎo)性 C. 長(zhǎng)期性 D. 方向性 本題參照答案： 單選題8、有關(guān)幼小銜接，下面說法對(duì)的的是（ ）。 A. 在小班進(jìn)行 B. 在中班進(jìn)行 C. 在大班進(jìn)行 D. 貫穿于整個(gè)幼兒園教育 本題參照答案： 單選題9、3歲后來，幼兒思維的典型方式是( ) A. 直覺行動(dòng)性 B. 抽象邏輯思維 C. 具體形象思維 D. 形式運(yùn)算思維 本題參照答案： 單選題10、古希臘古羅馬時(shí)期學(xué)前教育的特點(diǎn)是（ ）。 A. 注重知識(shí)教育 B. 注重道德教育 C. 德智體并重 D. 注重身體鍛煉 本題參照答案： 單選題11、皮亞杰把小朋友心理發(fā)展過程劃分為四個(gè)階段，按順序依次是（ ）。 A. 感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維

4、階段、形式運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段 B. 感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段 C. 感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段 D. 感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段 本題參照答案： 單選題12、覺得人的畢生都應(yīng)當(dāng)接受教育的思想屬于（ ）。 A. 全民教育 B. 終身教育 C. 教育民主化 D. 教育現(xiàn)代化單選題13、20世紀(jì)30年代，國(guó)內(nèi)幼教界有“南陳北張”之稱，即南京有陳鶴琴，北京有（ ）。 A. 張雪門 B. 張之洞 C. 張漢良 D. 張宗麟單選題14、維果斯基的“近來發(fā)展區(qū)”指的是（ ）。 A.

5、 小朋友已有發(fā)展水平和小朋友既有發(fā)展水平之間的區(qū)域 B. 小朋友既有發(fā)展水平和小朋友發(fā)展?jié)撃苤g的區(qū)域 C. 小朋友已有發(fā)展水平和小朋友發(fā)展?jié)撃苤g的區(qū)域 D. 小朋友既有發(fā)展水平和小朋友發(fā)展也許之間的區(qū)域單選題15、學(xué)前教育的對(duì)象是（ ）。 A. 受精卵形成至6、7歲的小朋友 B. 分娩后至6、7歲的小朋友 C. 3至6、7歲的小朋友 D. 受精卵至8歲的小朋友單選題16、捷克教育家夸美紐斯的代表作是 A. 大教學(xué)論 B. 愛彌兒 C. 抱負(fù)國(guó) D. 林哈德與葛篤德 本題參照答案： 單選題17、陳鶴琴制定的幼兒園教育內(nèi)容涉及（ ）。 A. 健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語文活動(dòng) B

6、. 健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語文活動(dòng) C. 健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語言活動(dòng) D. 健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語言活動(dòng)單選題18、除學(xué)前小朋友、教師以外， 構(gòu)成現(xiàn)代學(xué)前教育的第三個(gè)基本要素是指( ) A. 課堂 B. 游戲 C. 環(huán)境 D. 教法 本題參照答案： 單選題19、目前國(guó)內(nèi)幼兒園家長(zhǎng)工作中最常用的一種形式是( ) A. 征詢活動(dòng) B. 家長(zhǎng)開放日活動(dòng) C. 家長(zhǎng)委員會(huì) D. 書面聯(lián)系單選題20、學(xué)前教育的基本活動(dòng)是( )。 A. 集中教學(xué)活動(dòng) B. 戶外活動(dòng) C. 游戲 D. 上課單選題21、盧梭所倡導(dǎo)的教育觀是（ ）。 A. 愛的教育

7、B. 自然主義教育 C. 進(jìn)步主義教育 D. 大教育觀判斷題22、小朋友最早浮現(xiàn)的思維是具體形象思維。A. B. 本題參照答案： 判斷題23、集體活動(dòng)是面向全體，小組和個(gè)別活動(dòng)是照顧個(gè)別差別。A. B.判斷題24、 腦科學(xué)研究表白，學(xué)前期是人腦發(fā)展最迅速、最重要的奠基時(shí)期，特別是03歲時(shí)大腦發(fā)育最快，可塑性最強(qiáng)。 A. B.判斷題25、早教機(jī)構(gòu)和幼兒園的教育任務(wù)不同，各有側(cè)重點(diǎn)。A. B.判斷題26、幼兒園與小學(xué)階段教育的區(qū)別就是小學(xué)開始分科教學(xué)。A. B.判斷題27、學(xué)前社區(qū)教育是以社區(qū)全體學(xué)齡前小朋友為對(duì)象實(shí)行保教活動(dòng)的過程。 A. B.判斷題28、美國(guó)的幼兒教育是指對(duì)0-8歲小朋友進(jìn)行的

8、教育，幼兒園與小學(xué)形成“K-12”學(xué)制，是美國(guó)教育的一大特色。 A. B.判斷題29、項(xiàng)目活動(dòng)是瑞吉?dú)W教育方案的靈魂和核心。 A. B.判斷題30、發(fā)現(xiàn)法是指教師采用游戲或以游戲的口吻進(jìn)行教育教學(xué)的措施，它體現(xiàn)學(xué)前小朋友教學(xué)活動(dòng)的明顯特點(diǎn)，是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教學(xué)活動(dòng)的重要措施。A. B.判斷題31、幼小銜接工作重要是在幼兒大班和小學(xué)一年級(jí)之間的事情。A. B.判斷題32、幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，不能讓集中教學(xué)活動(dòng)占據(jù)重要內(nèi)容。A. B.判斷題33、尊重小朋友游戲的自主性就是要尊重小朋友游戲的意愿和愛好。 A. B.判斷題34、幼兒美育不僅僅是指我們老式觀念中的藝術(shù)教育。A. B.判斷題35、學(xué)

9、前小朋友的全面發(fā)展教育規(guī)定個(gè)體在體、智、德、美諸方面齊頭并進(jìn)、平均地發(fā)展。A. B.判斷題36、游戲中可以融入知識(shí)教學(xué)，也可以對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用。A. B.判斷題37、游戲是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式，幼兒園沒有必要進(jìn)行教學(xué)。A. B.判斷題38、游戲是一種獨(dú)特的活動(dòng)，與幼兒生活、學(xué)習(xí)等沒什么聯(lián)系。A. B.判斷題39、從個(gè)體發(fā)展的價(jià)值看，智育是小朋友個(gè)體發(fā)展所必須的。A. B.判斷題40、1924年各國(guó)簽訂了日內(nèi)瓦小朋友權(quán)利宣言，強(qiáng)調(diào)小朋友身心必須得到正常發(fā)育，標(biāo)志著小朋友教育各國(guó)政府合伙的開端。 A. B.判斷題41、幼兒園只肩負(fù)保育教育幼兒的任務(wù)。A. B.判斷題42、為了保證游戲

10、對(duì)幼兒的教育作用教師應(yīng)當(dāng)樹立指引游戲的權(quán)威。A. B.判斷題43、小朋友入學(xué)后如果不適應(yīng)，容易發(fā)生睡眠局限性、人際交往不良、學(xué)習(xí)愛好下降等現(xiàn)象。A. B.判斷題44、教師指引的頻率越高，越有助于小朋友游戲水平的提高。A. B.判斷題45、教師運(yùn)用玩具、楷模等形式對(duì)幼兒進(jìn)行知識(shí)的傳授，也是一種直接教學(xué)的形式。A. B.判斷題46、幼兒園向小學(xué)階段過渡只要順其自然，不需要教師花太多精力。A. B.判斷題47、 高瞻課程（High /Scope）是一項(xiàng)針對(duì)處境不利學(xué)前小朋友進(jìn)行教育干預(yù)的公立學(xué)前教育項(xiàng)目。 A. B.判斷題48、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)的意義往往不在于游戲自身，而是背后潛在的能力發(fā)展。A.

11、B.判斷題49、幼兒教育重要是教師的事情，保育員重要安排好幼兒的生活就可以了。A. B.判斷題50、陳鶴琴提出活教育的目的是做中學(xué)、做中教、做中求進(jìn)步。A. B.解釋題 51、幼兒園教學(xué) 本題參照答案：幼兒園教學(xué)，又稱幼兒園教育活動(dòng)，是教師根據(jù)教育目的、教育綱要，有籌劃、有目的地指引小朋友的學(xué)習(xí)活動(dòng)。解釋題 52、幼兒園課程 本題參照答案：幼兒園課程是小朋友在幼兒園環(huán)境獲得的旨在增進(jìn)其身心全面發(fā)展的教育性經(jīng)驗(yàn)。填空題 53、福祿貝爾設(shè)計(jì)了一套玩具材料，她稱為 （ ） 。 本題參照答案：恩物填空題 54、陳鶴琴的“活教育”的基本原則是：做中學(xué)、（ ） 、做中求進(jìn)步。 本題參照答案：做中教填空題

12、55、意大利教育家 （ ） 建立了學(xué)前教育機(jī)構(gòu)“小朋友之家”。 本題參照答案：蒙臺(tái)梭利填空題 56、國(guó)內(nèi)幼兒園的雙重任務(wù)是（ ）和教育。 本題參照答案：保育填空題 57、小朋友“近來發(fā)展區(qū)”是由（ ）提出的。 本題參照答案：維果茨基問答題 58、簡(jiǎn)述戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一般規(guī)定。 本題參照答案：?jiǎn)柎痤} 59、幼小銜接工作的意義 本題參照答案：?jiǎn)柎痤} 60、簡(jiǎn)述現(xiàn)代社會(huì)家庭教育的特點(diǎn)。 本題參照答案：?jiǎn)芜x題1、在羅馬貧民區(qū)開辦第一所幼兒學(xué)?！靶∨笥阎摇保瑒?chuàng)立以感官為基本的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是（ ）。 A. 福祿貝爾 B. 蒙臺(tái)梭利 C. 夸美紐斯 D. 德可樂利單選題2、班杜拉提出的社會(huì)學(xué)習(xí)理論中覺得觀測(cè)學(xué)習(xí)的四個(gè)具體過程是（ ）。 A. 注意過程、保持過程、替代過程和動(dòng)機(jī)過程 B. 注意過程、保持過程、復(fù)制過程和動(dòng)機(jī)過程 C. 注意過程、保持過程、復(fù)制過程和評(píng)價(jià)過程 D. 注意過程、復(fù)