1、第 第 頁文科班班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃1本學(xué)期是高三最末一學(xué)期，因此針對本班級同學(xué)的特點(diǎn)和高三文科教學(xué)的規(guī)律，特制定以下工作計(jì)劃：第一、和各任課老師一起努力，加強(qiáng)對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)提高班級優(yōu)秀同學(xué)的成果。本學(xué)期晚自修第二節(jié)為任課老師下班答疑時(shí)間，周日下午為同學(xué)自修時(shí)間，可以在這一時(shí)間段，利用答疑的機(jī)會(huì)，既援助同學(xué)解決同學(xué)疑問，又加強(qiáng)對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。第二、更加端正同學(xué)的學(xué)習(xí)立場，讓同學(xué)明確考試的目的性和重要性。文科班的同學(xué)學(xué)習(xí)的目的性不夠明確，學(xué)習(xí)立場不夠端正，因此我將本班同學(xué)學(xué)習(xí)立場問題繼續(xù)作為本學(xué)期工作的重點(diǎn)來抓，了解同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)立場，通過個(gè)別談心和小組談話等方法把工作

2、落實(shí)下去，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)立場，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、繼續(xù)作好和家長的溝通溝通工作，使家校形成合力。做好部分同學(xué)特別是優(yōu)秀同學(xué)和學(xué)習(xí)困難同學(xué)的家訪工作，把同學(xué)家長的能量動(dòng)員起來，協(xié)作學(xué)校及任課老師把這一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)抓好，使他們感覺到高考并不是一個(gè)人在奮斗，從而對自己更加有信心。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)高三4班的班級管理工作。該班是史地文科重點(diǎn)班，共有60名同學(xué)，女生41人，男生19人，絕大部分同學(xué)有教強(qiáng)的集體觀念，紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)立場仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。目前的非常狀況有：男女生比例懸殊大；中層生較多、尖子生較少；開學(xué)之初，同學(xué)還未能投入到焦灼的高三復(fù)習(xí)中；還有

3、三個(gè)月就要高考了，許多同學(xué)有很大的心理壓力。本學(xué)期是高三的最末一個(gè)學(xué)期，對每個(gè)同學(xué)來說都是相當(dāng)關(guān)鍵的。為了使每位同學(xué)在高考有較好的發(fā)揮，本學(xué)期主要做以下幾方面的工作：1、營造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)期氛圍。抓自修紀(jì)律，留意空擋時(shí)間的管理。2、留意同學(xué)同學(xué)的身體狀況。督促同學(xué)做好兩操，監(jiān)督同學(xué)仔細(xì)參與跑步活動(dòng)，提示同學(xué)天氣的改變。提示同學(xué)留意營養(yǎng)。3、關(guān)注同學(xué)的心情波動(dòng)，多與同學(xué)溝通，4、教育同學(xué)肯定要保證睡眠5、做好各位任課老師的協(xié)調(diào)工作當(dāng)?shù)褂洉r(shí)牌懸掛在前墻醒目的位置上時(shí)，就意味著05屆同學(xué)的高中生活即將劃上一個(gè)圓圓的句號了。我們學(xué)校作為上虞市優(yōu)質(zhì)教育的代表，承載著考重點(diǎn)高校的巨大壓力，而本

4、學(xué)期幾次考試統(tǒng)計(jì)下來，我們班在一本完成狀況上存在著同學(xué)不穩(wěn)定，數(shù)量難以突破17個(gè)的窘境。班主任工作計(jì)劃2本學(xué)年接高三班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多，同學(xué)特點(diǎn)也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過仔細(xì)思索，擬做以下工作計(jì)劃。一、抓好日常行為規(guī)范高三并不意味著可以降低對同學(xué)行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到同學(xué)的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛惜公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。由于只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為同學(xué)學(xué)習(xí)制造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會(huì)有愛美麗的女生，男生的構(gòu)成也比較繁復(fù)，有4個(gè)籃球生，一個(gè)全班級著名的愛打游戲的同學(xué)

5、。對他們的.這方面要求也不能放松。二、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關(guān)同學(xué)的高考，所以作為班主任需要做好這項(xiàng)工作。文科班的同學(xué)可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐煩。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動(dòng)積極。作為班主任真的特別感恩，他們的主動(dòng)更讓班主任覺得自己應(yīng)當(dāng)更好地協(xié)作他們，讓同學(xué)的文科水平上升到抱負(fù)的狀態(tài)。這些同學(xué)往往對自己的文科成果很有信心，而且仔細(xì)努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告知他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)當(dāng)虛心，督促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了

6、解同學(xué)的作業(yè)狀況和課堂聽課狀況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師實(shí)時(shí)溝通也很有須要。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們在高三不斷前進(jìn)肯定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯。三、家訪由于剛接班，全部的同學(xué)都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路徑，是提高家訪效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)系好家長，由于家長在場班主任可以了解同學(xué)更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好愛好、暑期表現(xiàn)等。四、做好與家長的聯(lián)系工作光有學(xué)校老師的努力是不夠的。同學(xué)晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)當(dāng)最了解。依據(jù)同學(xué)一階段的成果可以反映他們晚自修的效果，從而對成果比較落后的同學(xué)實(shí)時(shí)與家長聯(lián)系，了

7、解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點(diǎn)，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。高三一年將是焦灼但又值得留戀的一年。只要班主任仔細(xì)地付出，相信我的同學(xué)定會(huì)在高考中取得好成果的。班主任工作計(jì)劃3鐵打的學(xué)校，流水的同學(xué)”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三同學(xué)。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)高三5班班主任，一切都從零開始，我從未帶過高三文科班，這又是一項(xiàng)新鮮、有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成果。一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校和職能部的要求，積極參加的教育綜合體。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育學(xué)原理，樹立新型的同學(xué)觀，把同學(xué)看成是

8、進(jìn)展的人、獨(dú)特的人、具有獨(dú)立意義的人。全面把握班級的教育和教學(xué)現(xiàn)狀，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，積極參與心理教育輔導(dǎo)，努力做同學(xué)的知心人。本著“服務(wù)于每一位同學(xué)”的工作原那么，一切從同學(xué)出發(fā)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，德、智、體全面進(jìn)展。二、德育工作：1、盡快熟識同學(xué)，做同學(xué)的知音。本班同學(xué)來自高二多個(gè)班級，我對他們也不熟識，因此雙方加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)情感溝通尤其重要，同學(xué)只有親其師，才能信其道。2、做好同學(xué)思想教育工作。指導(dǎo)同學(xué)從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。3、不斷鼓舞，樹立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從本次月考看，數(shù)學(xué)成果尤為糟糕，因此需要以鼓舞和激勵(lì)

9、不斷激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，樹立信心，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高三，多數(shù)同學(xué)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但是想要提高成果，方法很重要。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)總結(jié)閱歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行班內(nèi)溝通，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障，即使是高三同學(xué)也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對遲到、曠課的同學(xué)，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴(yán)厲批判。6、保證提供一個(gè)寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在寧靜的環(huán)境中才能仔細(xì)學(xué)習(xí)思索。本班由班長到值周班長到一般同學(xué)，實(shí)時(shí)反饋班級紀(jì)律狀況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。7、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境

10、。高三的生活不應(yīng)當(dāng)在灰蒙蒙的教室中進(jìn)行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心開心。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作。8、繼續(xù)推行“伙伴式”談話，建立新型的師生關(guān)系，實(shí)時(shí)把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)。9、積極與家長聯(lián)系，了解同學(xué)校外學(xué)習(xí)、生活的狀況。深入挖掘、調(diào)動(dòng)同學(xué)的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。10、完成學(xué)校和班級布置的相關(guān)工作和活動(dòng)。三、教學(xué)工作：依據(jù)學(xué)校教學(xué)處的安排，把握教學(xué)的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)境，關(guān)注各學(xué)科的進(jìn)展平衡性，實(shí)時(shí)對同學(xué)進(jìn)行分析、討論，重視做好托底工作。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)覺問題采納有效方法實(shí)時(shí)解決處理。1、常常與任課老師聯(lián)系，溝通同學(xué)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)狀況每周至少一次。重視每月月考后由班級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、討論會(huì)，并積極與任課老師討論商