1、第 第 頁(yè)幼兒園消防活動(dòng)方案 一.活動(dòng)的目的 為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和孩子們對(duì)突發(fā)事故的敏捷應(yīng)對(duì)技能，讓孩子們從小掌控消防安全知識(shí)，培育消防意識(shí)；掌控更多自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法，營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生員工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，在幼兒園進(jìn)行消防疏散演練。目的是訓(xùn)練孩子掌控正確的逃命要領(lǐng)，冷靜處理火災(zāi)等突發(fā)事項(xiàng)。 二。活動(dòng) 1.依據(jù)演練狀況，請(qǐng)消防員對(duì)全園老師做消防知識(shí)培訓(xùn)。 2.消防應(yīng)急演習(xí) 三。時(shí)間、地點(diǎn)和參加者 1.時(shí)間:20*年10月20日下午14:40。 2.地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)。 3.參與人員:全體教職員工。 四。演練現(xiàn)場(chǎng)的分工 現(xiàn)場(chǎng)指揮:范*(導(dǎo)演) 現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào):焦*(副主

2、任) 疏散:全部員工 救援人員:林* 動(dòng)詞 verb的縮寫練習(xí)程序 1.演練前勘察幼兒園地形，確定最正確疏散路徑。 2.孩子們?cè)诮淌依镞M(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)他們聽到警報(bào)時(shí)，不要驚惶，要冷靜，保持清楚的頭腦，然后根據(jù)擬定的路徑快速撤離。 3.田*老師通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散:“不要驚惶，馬上有序疏散”、“消防隊(duì)員用滅火器和水滅火”等。 疏散路徑:老師帶隊(duì)，按以下路徑疏散:二班級(jí)二班二班，從一號(hào)教學(xué)樓右側(cè)樓梯到操場(chǎng)。一班，一班，一班從一號(hào)教學(xué)樓左側(cè)的樓梯下到操場(chǎng)。三班，三班，三班從二號(hào)教學(xué)樓的樓梯下到操場(chǎng)。 不及物動(dòng)詞預(yù)防措施 1、詳細(xì)疏散應(yīng)依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況，并聽從疏散指導(dǎo)員的指揮。疏散通道需要始終保持暢通。 2.為了模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加練習(xí)的兒童應(yīng)盡量閉嘴，少說(shuō)話，用濕毛巾、口罩等捂住口鼻。盡可能的彎腰低頭從走廊撤離。 3、在疏散過(guò)程中，留意依據(jù)老師的指示，根據(jù)疏散路徑快速逃離建筑物。 4.從大樓里疏散出來(lái)的孩子們被組織起來(lái)在操場(chǎng)上集合上課?；顒?dòng)結(jié)束前，從活動(dòng)室撤離的兒童不得任意重新進(jìn)入樓內(nèi)，不得任意在操場(chǎng)上走動(dòng)。 5.各班護(hù)士帶領(lǐng)本班孩子撤離。老師需要時(shí)刻關(guān)注孩子的狀況，避開樓梯和過(guò)道擁擠造成的危急