1、學習好資料 歡迎下載幼兒園小班語言教案：活動設(shè)計 一、 活動 目標- 逗螞蟻 公開課 1幫忙 幼 兒理 解兒 歌內(nèi) 容,感 受兒 歌所 表現(xiàn) 的天 真爛 漫的 兒 童情趣；2指 導幼 兒用 一問 一答 的方 式熟 悉兒 歌 中間 段的 內(nèi)容 ；3啟示 幼兒 依據(jù) 自 己用 的不 同碗 筷 、飯 菜等 名稱 ,嘗試 更換 兒歌中原 來的 詞, 仿編 兒 歌, 發(fā)揮 幼兒 的想 像 力；二、 活動 預備 一 物質(zhì) 預備1操 作卡 片 逗螞 蟻 、電 視、 影屏 展 示臺 ；2準 備不 同材 料的 碗、 筷；3配 有漢 字的 螞蟻 頭飾 ； 數(shù) 量和 幼兒 人數(shù) 相同 二 學問 體會 預備1了 解螞

2、 蟻的 生活 習性 ；2了 解不 同材 料的 碗筷 ；3熟 悉常 吃的 飯菜 名稱 ；三、 活動 過程學習好資料 歡迎下載 一 觀賞 兒歌1引導 幼兒 回憶 觀 察螞 蟻的 情形 ,告 訴 幼兒 ：“ 老 師今 天要 給小伴侶 朗誦 一首 叫 逗 螞蟻 的 兒歌 ；”2老師 朗誦 兒歌 ,留意 一問 一答 部分 的 語音 變化 ,朗誦 應富 有節(jié)奏感 ；3出 示圖 片, 老師 操作 ,提 問：小 伴侶 叫螞 蟻來 干 什么 . 小 伴侶 請螞 蟻吃 什 么萊 .吃什 么飯 .用 什 么筷 子 .用 什么 碗 . 螞 蟻吃 完了 嗎 .怎 么吃 的 . 螞 蟻為 什么 是“哼 唷哼 唷搬 得歡

3、”. 你 有沒 有請 螞蟻 吃 過飯 .吃的 什么 . 如 果你 請螞 蟻吃 飯 ,想 讓它 吃什 么 .用 什么 筷子 .用什 么碗 . 4幼兒 學習 朗誦 兒 歌 1 2 遍 ,朗 誦 時 ,教 師 將幼 兒分 成兩 部分,問答 兩部 分分 開念 , 以引 起幼 兒的 愛好 ； 二 仿編 兒歌1準 備不 同質(zhì) 地的 碗筷 ；2組 織幼 兒討 論： “ 如 果你 請螞 蟻吃 飯 ,吃 什么 .用什 么筷 子 .用什 么碗 .” 啟 發(fā)幼 兒聯(lián) 系自 己的 日常 生 活實 際來 摸索 ；學習好資料 歡迎下載3出 示各 種不 同材 料制 成的 碗筷 ,如 ： 陶瓷 碗、 塑料 碗、 木 筷、竹筷

4、 、象 牙筷 等, 教 師示 范仿 編兒 歌的 中 間 4 句： “ 什 么飯 .白米 飯；什么 菜 .炒 菠菜 ；什 么筷 .塑料 筷； 什么 碗 .陶 瓷碗 ；”4幼兒 仿 編兒 歌,然后 請能 力較 強的 幼 兒在 集體 面前 朗誦 自 編的 4 句兒 歌；5幼兒 自由 仿編 兒 歌,將 出色 的 4 句組 合起 來 ,成 為一 首 新 的兒 歌；四、 各領(lǐng) 域滲 透藝術(shù) ：畫 螞蟻 ,剪 螞 蟻, 以加 深幼 兒對 兒 歌的 懂得 ；學 會歌 唱 螞蟻, 充分 感受 此文 字 中的 天真 爛漫 樂趣 ；科學 ：了 解螞 蟻的 外 形和 習性 ；五、 生活 中滲 透六、 環(huán)境 中滲 透七、家 庭中 滲透爛漫 的情 趣；八、 活動 評判在 生活 中, 運用 已有