1、幼兒園老師績效工資考核細就 一、師德（ 20分）（1）愛崗敬業(yè)、愛生如子,自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范,能保護幼兒園榮譽,不計較個人得失；（ 2 分）（2）具有良好的老師形象,著裝、言行得體,使用一般話,進班不穿高跟鞋,不留長指甲；（ 2 分）（3）不體罰和變相體罰幼兒,不諷刺譏諷幼兒,對班級幼兒負責,關注每個孩子發(fā)展；（ 4 分）（4）聽從園內(nèi)支配,對本職工作不敷衍,對教給的任務能按質按量按時完成,不推三阻四,協(xié)作做好有關園務工作,以全園大局為重；（4 分）（5）談吐文明,同事之間團結合作,說話文明,能盡力幫忙他人,為集體做事有奉獻精神；（ 2 分）（6）不搞小團體,不拉幫結派,不在背后說風涼話

2、,有團隊精神；（2 分）（7）仔細履行崗位職責,不在上班時間從事與訓練教學無關的活動；（2 分）（8）上班時間堅守崗位,不擅離職守,串崗、干私活、睡覺等；（2 分）二、考勤（ 10分）1、全體教職工必需嚴格遵守作息制度,上班不遲到； 按時簽到,不遲到、不早退、不中途離崗 , 無大事不任憑請假； 遲到或早退一次扣1 分, 每月遲到或早退累計3 次,按事假半天論處； 每天實行簽到制度,每天在辦公室簽到簿上做好記錄,按月統(tǒng)計；2、請假：無論病、事、公假、調班,均需向辦公室請假,自己支配好課務,經(jīng)同意 方可離園；不得事后請假,不得私自托付他人上班,否就作事假處理；3、請病假每天分,事假每天扣1 分；事

3、假全學期累計超過5 天,在本學期考核總分中扣 5 分；參與公開活動或大型活動請假以事假運算；4、每人每月可調休半天班,不影響滿勤；用完后視為請假；5、開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分；6、婚、喪、產(chǎn)假按國家規(guī)定處理,不影響考核和績效,超出規(guī)定假期按各校請假 方法執(zhí)行；另：以下三種情形按法定假要求執(zhí)行子女中高考時與考試時間一樣的陪考假；家有兒娶媳、女出嫁的有三天的假期；女職工在哺乳期間,孩子 1 歲半前,每天兩節(jié) 課的哺乳假 三、保教工作（ 25 分）（一）入、離園：（ 2 分）1、晨間接待：態(tài)度熱忱,能用一般話與幼兒問好,能適時地與家長溝通并不影響 接待幼兒 ; ; 2、 晨檢

4、：能準時明白幼兒健康狀況及有無攜帶危急品 3、有序離園,能依據(jù)班級情形組織來離園活動,離園時能依據(jù)幼兒的特別情形有 方案的與家長溝通；（二）生活活動（ 3 分）1、 洗：1 入園時能指導幼兒洗手 ; 2 能提示幼兒嬉戲后洗手,幫忙幼兒把握正確的洗手方法,使用自己毛巾擦手；3 訓練幼兒不玩水,節(jié)省用水；2、 入廁：1 做到集中、個別相結合 中、大班男女分開 ; 2小班幼兒幫忙擦屁股,整理衣褲 ; 3 入廁時有老師跟隨；3、 喝水：保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數(shù)；4、指導幼兒穿脫衣物（1）指導幼兒把握正確的穿脫衣物、換鞋的方法；（2）班級幼兒能依據(jù)天氣情形或運動情形準時增減衣

5、物（中大班）,小托班老師 能準時幫忙幼兒穿脫衣物；（三） 戶外間操和嬉戲活動：（ 10 分）1、 間操 老師帶操時不穿高跟鞋,精神飽滿,如發(fā)覺老師對幼兒不預治理,任其自由,扣 1 分；2、體育嬉戲和民間嬉戲（5 分）（1）保證幼兒每日有充分的嬉戲活動時間,體育嬉戲必需在戶外進行；（2）嬉戲活動應符合幼兒的愛好、愛好及年齡特點的進展目標,種類嬉戲支協(xié)作理,有機結合,交替進行 ;（3）嬉戲時需保證幼兒有寬松的嬉戲環(huán)境和場地以及有足夠的活動器械供其挑選,老師能適時地參與、指導 ; （4）幼兒自由活動時,老師不得集合談天,老師視線不得離開孩子；（5）嬉戲時應充分懂得、支持幼兒的個體差異和個性進展 ;（

6、6）幼兒體育活動必需在戶外進行,下雨在室內(nèi)進行；3、區(qū)域嬉戲：（ 5 分）（1）每天上午進行一個小時的區(qū)域活動,下午進行半個小時的區(qū)域活動,幼兒活動 時間,區(qū)域嬉戲時間必需得以保證,不得隨便占用；（2）區(qū)域活動時,幼兒應有自由寬泛的挑選空間,充分的活動材料,老師能適時的 參與、指導 每日應有重點指導區(qū)域 ；不能坐視不管,寫備課本和干別的事情；發(fā)覺一 次扣 1 分；（五）訓練教學：（ 10 分）1、 活動設計：備課本一月一查（月底）（2 分）1 能按時提前按方案來備課,熟識訓練目標及內(nèi)容 ; ; 2 符合幼兒年齡特點及愛好愛好 3 活動形式設計多樣,活動內(nèi)容能將各領域有機結合,訓練目標制定合理,

7、利于幼 兒當前及終生進展 ;4 教案能突出重點難點 ; 5 備課仔細,能表達“ 一日生活皆課程” 的訓練理念 ; 6 活動反思分析到位、精確,并能提出詳細改進建議；2、 活動實施：依據(jù)平常的聽課得分（5 分）1 面對全體,幼兒參與性強、參與面廣 ; 2 教具預備充分、相宜 ; 3 隨機訓練把握好 ;4能留意個體差異,明白本班孩子個別及群體進展區(qū) ;5 訓練成效良好,能對幼兒進行客觀、精確、適時評判 ;6 教態(tài)親切自然,語言簡練精確 ;7 老師提問具有引導性、針對性、實效性 ;8 方案與執(zhí)行相符,目標與貫徹相符 ;9 能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份 ;10 幼兒常規(guī)較好,有良好的

8、學習、行為習慣 ;11 活動實施中能調動幼兒學習積極性,做好師生及生生的有效互動 ;12 活動過程表達嬉戲化的基本原就 ;3、 訓練方案與總結：（ 3 分）能按時 在規(guī)定時間內(nèi)上交 按質 符合要求,格式書寫正確,不敷衍,方案具有實施性,總結具有體會、反思性 地完成各項工作方案總結；四、教研訓工作：（ 15 分）1、積極參與各類外出培訓活動,活動時仔細專心,學習后反思質量真實有效,努力自我充電,培訓能仔細的完成二級培訓活動；（3 分）2、仔細完成各種教科研資料,能按時上交,保證質量,無抄襲現(xiàn)象；（3 分）3、積極參與各類教研訓工作,仔細預備,積極參與研討；（3分）4、教研訓活動中積極參與活動的中

9、心發(fā)言人,提高自己的教研才能；（3 分）5、積極參與各種論文評比活動和個人教學比武等,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；（3 分）五、安全衛(wèi)生（ 20 分）1、在各項活動中排除各類安全隱患,幼兒不得離開老師視線 ;（3 分）2、 活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求,老師應教幼兒正確地使用方法并隨時提示幼兒留意安全 ;（2 分）3、 姿態(tài)：老師幫忙幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿態(tài),保證幼兒身心健康 ;（2 分）4、 做好“ 開水、藥品” 等危急物的治理工作,防止幼兒受到各種損害 ;（2 分）5、 幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,并知道愛惜、保護公共衛(wèi)生,懂得一些粗淺的環(huán)保常識 如垃圾分類等 ;（

10、3 分）6、 培育幼兒初步的自保意識及才能 ;（2 分）7、 班級衛(wèi)生要求每日一小掃, 每周一大掃除 班級衛(wèi)生一星期突查一次, 依據(jù)干凈情形得分（ 2 分）8、 班級如有安全事故發(fā)生無論大小 ,應準時向園領導匯報,準時處理,不得隱瞞包括家長 ;（2 分）9、 顯現(xiàn)各類安全事故嚴格依據(jù)園安全制度中規(guī)定執(zhí)行；（2 分）五、 家長工作：（ 10 分）1、 ?？好吭虏欢ㄆ诟录覉@聯(lián)系欄,內(nèi)容豐富、美觀、相宜,對家園互動有 促進作用 ;（2 分）2、 溝通、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間,適當?shù)嘏c家長溝通、溝通,準時反映、明白并解決一些實際問題,同時向家長介紹相關育兒常識 ;（2 分）3、 家長

11、會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動,各項活動須有 記錄,有方案有小結,并準時聽取家長看法和建議,準時對活動進行反思 ;（2 分）4、 能正確、合理地處理家園訓練沖突,事態(tài)較嚴峻或處理不了的準時向園領導匯 報、請示,家長一學期無投訴無看法；（2 分）5、定期依據(jù)節(jié)假日等開展親子類活動,每學期召開一次家長開放日,得到家長較 高的好評率；（ 2 分）六、老師榮譽（附加分）（一）個人參與競賽獲獎、論文發(fā)表或獲獎、指導幼兒獲獎一等獎二等獎三等獎園級 鄉(xiāng)級縣級（盟區(qū)）市級（二）集體獲獎園級一等獎二等獎三等獎1（三）組織公開課及園級檢查優(yōu)秀（除要求全體老師開課外）園級鄉(xiāng)級縣級（盟區(qū)）市級12七、考核方式：1、 年級組內(nèi)老師進行互評,園長和教研組長由全體老師進行他評；2、 他評依據(jù)：1 全體老師各盡其責,仔細完成各項工