1、一塊奶酪*11新課導(dǎo)入用自己喜歡的方式讀課文，不認(rèn)識(shí)的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。初讀課文宣誘舔毅強(qiáng)犯禁稍豫跺聚xunyutinyqinfnjnshnyduj熟字換偏旁：添舔熟字加一加：讠秀誘林示禁禾肖稍足朵跺編一編：“林”中警“示”牌，禁止吸煙。有“舌”才能“舔”，有“水”可以“添”。生字學(xué)習(xí)宣誘舔毅強(qiáng)犯禁稍豫跺聚你會(huì)給這些生字組詞嗎？宣布誘人舔一下毅力強(qiáng)大犯錯(cuò)禁令稍息猶豫跺腳聚到給下面的多音字選擇正確的讀音。chch到處（ ） 處理（ ） 處罰（ ）chchchshosho稍微（ ） 稍息（ ） 稍后（ ）shoshosho朗讀課文 一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴

2、的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰?！蹦x課文，想一想：課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事？ 課文主要寫(xiě)_召集小螞蟻們_時(shí)，一塊_引發(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波，最后_命令_吃掉了_。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)搬運(yùn)掉在地上的奶酪渣螞蟻隊(duì)長(zhǎng)年齡最小的一只奶酪螞蟻奶酪渣探究交流 默讀課文，思考：在搬運(yùn)糧食的過(guò)程中，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做了哪些事？你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)嗎？宣布禁令、發(fā)現(xiàn)奶酪、拽掉了奶酪的一角、支開(kāi)同伴、命令最小的吃。 今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷嘴就要處罰誰(shuí)。想一想：這句話要讀出什么樣的語(yǔ)氣？從螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的禁令中，你感受到了什么？態(tài)度堅(jiān)決、威嚴(yán)偷嘴偷吃東西 一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“

3、照樣要受處罰。”嘀咕小聲說(shuō)；私下里說(shuō)小螞蟻的話應(yīng)該怎樣讀？小聲地、質(zhì)疑地從小螞蟻的“嘀咕”中，你能讀懂它的心聲嗎？怕螞蟻隊(duì)長(zhǎng)不受約束說(shuō)說(shuō)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)給你留下了怎樣的印象。紀(jì)律嚴(yán)明、威嚴(yán)、一視同仁 奶酪多誘人?。√е灰f(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。說(shuō)一說(shuō)：這是一塊怎樣的奶酪？ 從“單是、淌口水”可以感受到奶酪又香又甜，讓人無(wú)法拒絕，大家都想吃。誘人的奶酪就在嘴邊，是什么力量使它們?nèi)套×送党阅汤夷?？?qiáng)大的毅力和紀(jì)律性。奶酪的誘惑讀課文第612自然段，找出能表現(xiàn)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)心理的詞句，做上記號(hào)，填一填下面的魚(yú)骨圖。事件奶酪渣剛掉下大家牽掛奶酪渣不肯走支開(kāi)了同伴們命令最小的螞蟻吃心理內(nèi)心堅(jiān)定內(nèi)心七上八下生

4、氣猶豫不決隊(duì)長(zhǎng)的心理螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理為什么會(huì)有這些變化？ 盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！” 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)看到香噴噴的奶酪渣，很想吃，可是，它在前面宣布禁令時(shí)，說(shuō)過(guò)不許偷嘴；盡管是一塊不小心掉下的奶酪渣，但是，有那么多的螞蟻同伴，隊(duì)長(zhǎng)自己吃了，其他隊(duì)員一定不服。作為隊(duì)長(zhǎng)，必須要以身作則，所以它心里“七上八下”的。 聽(tīng)到命令，大家放下奶酪，卻不走開(kāi)。 “大家分散開(kāi)，哪里涼快就到哪里休息。” 大家依舊不動(dòng)，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣。 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)生氣了。它登上一塊大石板，突然下令：“

5、注意啦，全體都有。稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊步走！”等小螞蟻們消失在草叢中，它才大叫：“立定！原地休息！”大家都想吃奶酪 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)看到大家不走，它不能下定決心“丟掉”或者“吃掉”奶酪渣，心里很惱火。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)感覺(jué)大家不信任它，心里很生氣。 這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，它要是偷嘴，誰(shuí)也看不見(jiàn)。它低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香！當(dāng)奶酪旁只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，它想吃嗎？它有機(jī)會(huì)吃嗎？可是，它又是怎么做的呢？ 可是，它猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊步走！”關(guān)注螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作、語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?？磮D，講述螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在碰上一塊奶酪后所做的事，講述時(shí)加入螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理變化過(guò)

6、程。事件奶酪渣剛掉下大家牽掛奶酪渣不肯走支開(kāi)了同伴們命令最小的螞蟻吃心理內(nèi)心堅(jiān)定內(nèi)心七上八下生氣猶豫不決請(qǐng)用一個(gè)詞說(shuō)說(shuō)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)給你留下的印象。以身作則堅(jiān)守紀(jì)律關(guān)愛(ài)弱小自主感悟結(jié)合文中的句子說(shuō)一說(shuō)，你喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？ 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“照樣要受處罰”，可見(jiàn)它是一位紀(jì)律嚴(yán)明、一視同仁的好隊(duì)長(zhǎng)，能夠帶頭遵守紀(jì)律。 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪渣，可見(jiàn)它關(guān)心、愛(ài)護(hù)弱小同伴，十分有愛(ài)心。 它有機(jī)會(huì)獨(dú)自吃掉奶酪渣，但它沒(méi)有這樣做，可見(jiàn)它能抵擋住誘惑，對(duì)自己要求嚴(yán)格，很自律。 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)很可愛(ài)，就像我們生活中的每一個(gè)人，它也會(huì)受到誘惑，但是，它有很強(qiáng)的自制力，最后能做到不被誘惑。文中前后兩次描寫(xiě)小螞蟻們干

7、活的積極性，對(duì)比讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：你體會(huì)到了什么？大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。 第一次“來(lái)勁”，是因?yàn)槁?tīng)到隊(duì)長(zhǎng)和大家一樣，沒(méi)有特權(quán)；第二次“勁頭更足”，是因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)愛(ài)護(hù)小螞蟻，給小螞蟻們積極的影響。由此可見(jiàn)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)在也同樣深受隊(duì)員們的信任和喜愛(ài)，成了大家干活的力量源泉。分角色朗讀課文。課堂小結(jié) 這篇童話故事情節(jié)生動(dòng)、懸念迭起，對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理進(jìn)行了細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)，讓我們看到了一位嚴(yán)于律己、以身作則、關(guān)心同伴的隊(duì)長(zhǎng)，給人留下了深刻的印象。希望同學(xué)們以后在學(xué)習(xí)生活中，也能像螞蟻

8、們一樣嚴(yán)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。課后讀一讀失蹤的森林王國(guó)小黃魚(yú)明白了。 閱讀提示： （1）默讀故事，想一想：文章主要講了什么？它想告訴我們什么？ （2）故事里有哪些語(yǔ)句生動(dòng)有趣？拓展閱讀一塊奶酪宣布禁令 發(fā)現(xiàn)奶酪 拽掉一角支開(kāi)同伴 命令最小的吃嚴(yán)于律己 以身作則 關(guān)心同伴板書(shū)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入排隊(duì)地上跑，身體細(xì)又小，做事最勤勞，紀(jì)律第一好。猜一猜螞 蟻生平介紹：生于1939年，云南昆明人。兒童中篇小說(shuō)火把歌曾獲上海兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)。助學(xué)資料辛勤主要作品：兒童短篇小說(shuō)集裝在葫蘆里的故事，兒童中長(zhǎng)篇小說(shuō)綠孔雀與金角龍?zhí)嫔硌輪T等。宣布 處罰 誘人 舔一下毅力 犯法 禁令 稍息猶豫 跺腳 聚攏宣

9、布 處罰 誘人 舔一下毅力 犯法 禁令 稍息 猶豫 跺腳 聚攏chxuntiny yujn fn sho y du j 字詞樂(lè)園我會(huì)讀“加一加”法識(shí)字識(shí)字方法誘 讠秀禁 林示“加一加”法識(shí)字稍 禾肖豫予象跺 朵聚集圖片識(shí)字。跺腳處chch到處處理多音字表示“地方”“機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)、團(tuán)體里的部門(mén)”時(shí)讀四聲；其他情況一般讀三聲。辨析例句這套污水處(ch)理系統(tǒng)對(duì)保護(hù)環(huán)境有很多好處(ch)。稍shosho稍微稍息在“稍息”一詞中讀四聲；其他情況一般讀一聲。辨析例句體育老師發(fā)出“稍(sho)息”的指令后，同學(xué)們終于可以稍(sho)微休息一會(huì)兒了。搬奶酪宣處誘舔毅犯禁稍豫跺聚甲骨文的“宣”由“宀”（房屋）和

10、“回”（河水漩渦）組成。到金文時(shí)，在中間加出一條河岸。到篆書(shū)時(shí)，又在下方加出一條河岸。本義是裝飾有回環(huán)水云紋的高大房子。甲骨文宣楷書(shū)簡(jiǎn)化趣識(shí)字金文篆書(shū)許多分散的人或物聚在一起。 （ ）公開(kāi)正式告訴（大家）。 （ ）對(duì)犯錯(cuò)誤或犯罪的人加以懲治。（ ）集合宣布處罰 爭(zhēng)著向前，唯恐落后。 （ ）吸引人的。 （ ）爭(zhēng)先恐后誘人 解詞義利用機(jī)會(huì)。 （ ）堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。 （ ）趁機(jī)毅力 令人惋惜。 （ ）形容無(wú)所適從或心神不寧。（ ）可惜七上八下 拿不定主意。 （ ）猶豫 1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀 順課文。2.想一想：課文圍繞一塊奶酪講了一件什么 事？你喜不喜歡文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，理由是 什

11、么。初讀感知主要內(nèi)容：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)小螞蟻們把一塊奶酪搬進(jìn)洞里在搬運(yùn)奶酪的過(guò)程中，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做了哪些事情？今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷嘴就要處罰誰(shuí)。起因：宣布禁令。經(jīng)過(guò)：發(fā)現(xiàn)用力一拽，拽掉奶酪一角。支開(kāi)同伴命令最小的螞蟻吃掉奶酪渣結(jié)果： 大家干活勁頭更足，奶酪很快被搬進(jìn)洞里。用自己的話把這個(gè)故事連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)召集小螞蟻們搬運(yùn)食物時(shí)，不小心拽掉了奶酪的一角，最終螞蟻隊(duì)長(zhǎng)戰(zhàn)勝自己想偷嘴的心理，命令最小的螞蟻吃掉了奶酪渣。默讀第13自然段，思考：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在什么情況下“宣布”禁令？小螞蟻在什么情況下“嘀咕”？朗讀時(shí)，這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么區(qū)別？朗讀時(shí)要大聲，讀出威嚴(yán)感。 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，

12、向大家宣布:“今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷嘴就要處罰誰(shuí)?！苯o小螞蟻們安排任務(wù)的時(shí)候宣布禁令。 一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢？”聽(tīng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)宣布的禁令之后嘀咕，懷疑隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的話。朗讀時(shí)要小聲，讀出懷疑的意味。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“照樣要受處罰。” 大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。紀(jì)律嚴(yán)明、一視同仁。認(rèn)可、擁護(hù)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。默讀第413自然段，說(shuō)說(shuō)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)歷了怎樣的心理變化。 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過(guò)猛，一下就把那個(gè)角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。內(nèi)心

13、矛盾，怕浪費(fèi)，又怕違反禁令。 它的心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！” 聽(tīng)到命令，大家放下奶酪，卻不走開(kāi)。 “大家分散開(kāi)，哪里涼快就到哪里休息?！贝蠹叶嫉胗浿汤以?。 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)生氣了。它登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊步走！”等小螞蟻們消失在草叢中，它才大叫：“立定！原地休息！”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)支開(kāi)同伴，想為自己“偷嘴”奶酪渣創(chuàng)造條件。 它低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香! 可是，它猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊步走！”猶豫不決下定決心拒絕誘惑 當(dāng)它們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄

14、掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”內(nèi)心堅(jiān)定，愛(ài)護(hù)弱小。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理變化過(guò)程：七上八下十分生氣猶豫不決內(nèi)心堅(jiān)定你喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？喜歡。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)紀(jì)律嚴(yán)明，不搞特殊，有強(qiáng)烈的自律意識(shí)，還關(guān)愛(ài)弱小的同伴，是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不喜歡。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)看起來(lái)太嚴(yán)厲了，不夠親切。板書(shū)設(shè)計(jì)搬運(yùn)糧食前下令不許偷嘴一塊奶酪以身作則搬運(yùn)糧食時(shí)搬運(yùn)奶酪，奶酪渣掉落兩次命令休息，大家不走開(kāi)強(qiáng)令休息，獨(dú)自思考關(guān)愛(ài)弱小命令年齡最小的螞蟻吃大家佩服隊(duì)長(zhǎng)，干勁更足主旨提煉 本文講述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)召集小螞蟻們搬運(yùn)奶酪時(shí)，不小心拽掉了奶酪的一角。最終螞蟻隊(duì)長(zhǎng)戰(zhàn)勝了自己想偷嘴的心理，命令年齡最小的螞蟻吃掉了奶酪渣。這個(gè)故事贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)于律己、以身作則、關(guān)愛(ài)弱小的品質(zhì)。課外拓展 螞蟻的力量有多大？ 螞蟻是一種很小的昆蟲(chóng)，但它們可以舉起超過(guò)自己體重很多倍的東西。通過(guò)對(duì)比我們可以知道螞蟻的力量有多大：如果我們和螞蟻一樣強(qiáng)壯，就可以輕松地在一天之內(nèi)多次獨(dú)自背起一個(gè)柜子爬幾層樓！成語(yǔ)樂(lè)園爭(zhēng)先恐后 “爭(zhēng)先恐后”講的是王子期與趙襄子比賽駕車(chē)的故事，后來(lái)人們用這個(gè)成語(yǔ)形容那些爭(zhēng)著向前、唯恐落后的人。xun ch yu tin y qing