1、第 第 頁幼兒園大班教師個人學(xué)期末工作總結(jié)幼兒園大班老師個人學(xué)期末工作總結(jié)1良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)立場。這一學(xué)期，我們進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，從班級的實際出發(fā)，鼓舞幼兒自強，自理，使幼兒在生活中、學(xué)習(xí)中開心自主的接受新知識，從不同的角度促進幼兒的進展?；仡欉@學(xué)期工作的點點滴滴，收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下:一、教學(xué)內(nèi)容大班幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維機敏等特點，他們求知欲旺盛，知識面在不斷地開闊，汲取新的知識也快。在教育教學(xué)中我們采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性。數(shù)學(xué)方面：從操作實物卡片開始，讓幼兒了解數(shù)的概念，然后掌控了數(shù)的分解組成及加減?，F(xiàn)在孩子們可以完全

2、脫離實物，快速計算10以內(nèi)的加減法。在練得特別熟識后，幼兒的掌控程度達到98%，同時我們運用了很多數(shù)學(xué)游戲去吸引孩子，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好使幼兒的數(shù)學(xué)思維技能得到較大程度的進展。語言方面：本期我們著重培育孩子“想說、敢說、會說”的技能，通過各種游戲形式加強孩子們對語言活動的愛好，讓孩子能正確地說好一般話，會運用合適的量詞、形容詞，能用老師要求的詞語說完整的句子，能大膽地表達自己的見解，并能看圖講解并描述故事內(nèi)容。藝術(shù)方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色調(diào)填充技能進步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子們的綜合技能都得到了提高。他們能運用學(xué)過的美工技完成作品，還和老師一起制作主題墻飾以及元旦教

3、室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，能較好的組織安排畫面，初步呈現(xiàn)了繪畫方面的想象力和制造力。奧爾夫音樂：主要是通過幼兒對音樂的觀賞和感受，加入樂器的協(xié)作，讓幼兒制造性的運用肢體動作表現(xiàn)音樂，初步進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性以及音樂的觀賞技能，現(xiàn)在孩子們都特別喜愛奧爾夫音樂活動。健康方面：通過體育游戲，訓(xùn)練幼兒各種體育技巧，從而加強了孩子們的體魄，使他們在動作的協(xié)調(diào)性有了肯定的提高，進展了幼兒的動作行為技能。二、在活動中采用的方式我們在班上進行了“一幫一”的活動，讓每個學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好的小伙伴和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做伙伴，平常有問題有困難時相互援助，并常常讓幼兒充當(dāng)小老師的角色，使

4、班級的整體水平都有所提高，讓每個孩子都獲得了不同程度的進步。三、不足之處及努力方向總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，不僅孩子們各方面都得到了進展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗟恼滟F閱歷，增長了很多知識，在欣喜之余我們也反思不足，如：提供應(yīng)幼兒的參加科學(xué)試驗的機會不夠，制造性游戲的開展較薄弱;個別幼兒懶散性、依靠性強，應(yīng)當(dāng)給他們更多的熬煉機會在今后的工作中我們將依據(jù)以上存在的不足仔細反思調(diào)整，吸取先進的閱歷和管理方法。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻的認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我

5、深信：自我評價，是每天進步一點點的動力，我將揚長避短，繼續(xù)努力，在以后的工作中盼望取得更大的進步。幼兒園大班老師個人學(xué)期末工作總結(jié)2一、教育教學(xué)方面1、主題活動的實施：本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的要求，仔細對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好進行分析，開展了鬧新春、親親好媽媽、春天的改變、我的家鄉(xiāng)、有趣的紙、歡樂的夏天等主題活動。在新綱要指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融進課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，著重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題“春天的改變”中，老師和幼兒一起到戶外查找春天，隨著季節(jié)的改變，孩子們發(fā)覺了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)覺柳樹發(fā)芽了，小草

6、長綠了，小蝌蚪出來了，有的小伙伴還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的漂亮。2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。我們依據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，創(chuàng)設(shè)了“科學(xué)區(qū)”、“自然角”、“美工區(qū)”“語言區(qū)”“計算區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”、“表演區(qū)”等8個區(qū)域，并在區(qū)域活動中有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀測指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學(xué)習(xí)。例如：結(jié)合主題活動春天的改

7、變，我們讓幼兒收集各式各樣的花草，帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本；結(jié)合季節(jié)，老師與幼兒一起種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物，并依據(jù)中班幼兒的特點，引導(dǎo)幼兒觀測、記錄黃豆與綠豆的生長過程，為幼兒的探究活動提供了援助。結(jié)合有趣的紙主題活動，我們在手工區(qū)提供各式各樣的紙制品，如：紙杯、紙盤、彩色皺紋紙，和一些幫助材料剪刀、橡皮泥和吸管，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的方式繪畫制作小動物。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的進展。二、生活護理及常規(guī)教育1、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個潔凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能開心地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在留意了教育教學(xué)工作的同時更留

8、意了保育工作的落實，嚴格根據(jù)安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的透風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。定期給玩具、桌椅消毒外，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也予以較非常的照看，常常留心他們在進餐、晝寢時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)懷他們的冷熱，提示他們多喝水，實時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小伙伴帶了衣服與毛巾，我們總是耐煩地為幼兒更換，使家長放心。2、常規(guī)治理。幼兒升進中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴看長大的契機，加強常規(guī)治理，培育幼兒良好的進餐、盥洗、晝寢等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀測與指導(dǎo)，積極鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立

9、地有順次地穿*服，正確運用餐具進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓舞下，還學(xué)著掃地、洗衣服，幼兒的勞動意識加強了，獨立技能也進步了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還著重加強各項熬煉活動，鼓舞幼兒早進園進行早熬煉工作。堅持每天不少于2小時的戶外活動，其中體育活動一小時，并留意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參與體育活動的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。今年體檢，我班的幼兒身體達標(biāo)狀況良好。三、家長工作綱要明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、援助家進步步教育技能?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，著重與家長的溝通和理解，實時

10、將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的間隔。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家上進行溝通溝通，對于個別非常的孩子，我們進行了個別溝通，與家長共同商討對策。在主題活動實施期間，我們利用家長園地實時向家長先容主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當(dāng)有效的開展。四、本學(xué)期的各項活動成果斐然本學(xué)期我們班積極參與幼兒園的各項活動，開學(xué)初我們進行了家長開放日活動，邀請家長來園觀看孩子在園的學(xué)習(xí)生

11、活狀況，了解孩子在園的表現(xiàn)，當(dāng)然這個活動不是第一次開展，但是家長還是積極參與，仔細觀看，并把自己的看法和建議仔細的反饋給老師。六一我們還進行了自助餐會，孩子們第一次自己動手選擇自己喜愛的食品，既興奮又興奮，家長們看到幼兒園這么豐富的菜肴，對孩子在園的一日膳食更加放心。在這次的幼兒園20*年園慶的晚會上，我們班動感十足的舞蹈拉拉操更是贏得了大家的陣陣掌聲。并且本學(xué)期我們班的遲到現(xiàn)象有了很大的好轉(zhuǎn)，在2月和4月我們班還得到了按時進園的活動小紅旗。五、存在不足與努力方向當(dāng)然我們的教養(yǎng)工作取得了肯定的成果，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐留意力

12、不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。2、要加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，仔細傾聽，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。3、多數(shù)幼兒繪畫技能及動作協(xié)調(diào)技能差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時間練習(xí)幼兒的繪畫技能，積極開展各類體育練習(xí)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。4、尊敬和承認幼兒個體間存在差異，擅長分析班級幼兒的個體差異，加強對非常幼兒的觀測與指導(dǎo)，培育幼兒“自我治理”的意識。在新的學(xué)期中，我班三位老師將仔細反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神，加強理論學(xué)習(xí)與實踐探究，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開拓班級特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實效，一心一意為家長服務(wù)，使班級工作更超卓。幼兒園大班老師個人學(xué)期末

13、工作總結(jié)3本學(xué)期我們依據(jù)本班的狀況，做了一些工作；現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強安全意識 ：我們依據(jù)幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了學(xué)習(xí)、爭論活動。通過參觀社區(qū)等公共場合，使幼兒認識和了解各種安全規(guī)章，認識安全標(biāo)識，加強幼兒的安全意識。二、重點加強了交通安全教育。在活動中我們重點對于交通安全進行了宣揚。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進行爭論活動，說說公路上的危害，要留意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿公路，不跨護欄等等，提高自我愛護意識。同時，利用家長資源，收集了一些事故的圖片，在區(qū)角活動中展示，讓幼兒說一說。

14、三、開展多種多樣的活動，使幼兒了解安全教育的重要性。安全是不容忽視，不能放松的。一疏忽或許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家進步行安全教育，提高防范技能。自從我們在網(wǎng)上發(fā)布里進行安全教育的消息后，我們許多的家長都為我們提供了錄相設(shè)備，帶來了VCD。例如他們帶來的防火知識，讓小伙伴身臨其感受了防火知識的重要性，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不撫弄電器。比如幼兒不跟不認識的人走，不吃生疏人給的東西，獨自若家怎么辦、玩具上的安全，游戲時的安全，廁所內(nèi)的安全等等，從小伙伴的實際生活的各個方面進行了介紹，孩子看了以后是

15、受益非淺。視聽結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的留意，使大家都感受到了“留意安全，珍惜生命”的重要性。四、我們還對班級內(nèi)的物品進行安全自查，發(fā)覺隱患，實時處理。主要是：1、晨檢必檢清除隱患幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)便是晨檢，除了幼兒園晨檢醫(yī)生的檢查之外，我們班內(nèi)的老師也進行檢查，主要檢查幼兒是否攜帶危急物品，這一環(huán)節(jié)非同尋常。我們通過檢查、觀測，常常會從幼兒處發(fā)覺如：小槍子、小玻璃球、小鐵絲、小紐扣等危急物品，這些危急物品所帶來的危急程度可想而知，因此，嚴把晨檢關(guān)，清除危急隱患那么成為了重中之重。2、設(shè)施安全嚴加防范活動室里常常會有電源插座、水管接頭、木質(zhì)墻邊等設(shè)施，因此，針對這些設(shè)施，我們加大了安全檢查力度，采用一系列的防范措施，以防幼兒磕傷、碰傷；將水管接頭處包上棉質(zhì)布條等，增加安全防范措施，使幼兒在保證安全為前提的環(huán)境中活動、學(xué)習(xí)。3、戶外活動全面觀測戶外活動時我們指導(dǎo)幼兒玩的有度、玩的得法，并要做到觀測全面，照看微小，提示教育幼兒有安全意識和自我愛護意識，盡量避開安全事故的發(fā)生。4、服藥安全不容忽視藥品的管理、進服也是一項細致工作，假如吃錯藥，那可就釀成大禍。因此，我們從幼兒帶藥、放藥、服藥這三個方面制