1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14一年級冀教版語文上冊期中知識點綜合復習知識點鞏固練習班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。shn q qn s zu yu sh jin jin jio mi yu jin h zh yo y qin bi jn zu u hu bn 2. 讀拼音，寫詞語。zh zi hu li gng chng du sho y zh qun du ch q sh z 3. 看拼音寫詞語。wn z xi c zho ch bn f rng ki sh bo bn gng png sh 4. 讀拼音，寫詞語。d ki po b z q

2、i lng shng co chng shn t pi shu b h 5. 讀拼音，寫詞語。明ling fng間 tng課 xng名gung場 kn見 po步 金y【筆畫填空】6. 按要求填空。閉的筆順_ ，第三筆是_ 。胖的讀音 _，共_畫，和它部首相同的字有_。 “鐵”“銅”“鈴”部首都是_，表示這些字都和_有關(guān)。歲的讀音是_，共_畫，第五筆是_。7. 工整地抄寫生字，并完成練習。水_ 去_ 不_1.“水”共_畫，第三畫是_。2.“去”第三畫是_，反義詞是_。3.“不”的筆順是_。8. 按要求填空。1“山”的筆順是：_，組詞：_。2“鳥”的第四筆是_，還有“_”字也帶有這個筆畫。3寫出兩

3、個書寫時“先中間后兩邊”的字：_、_。9. 寫出下列各字的筆順，并填空。（水）_，共（_）畫。（鳥）_，共（_）畫。（見）_，共（_）畫。（在）_，共（_）畫。10. 按要求填空。1“醫(yī)”共（_）畫，第二畫是（_），組詞（_）。2“近”共（_）畫，它的反義字是（_）。3“床、左、居、包”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，它們的筆順規(guī)則是先（_）后（_）。4“非”的讀音是（_），筆順是（_）。【選詞填空】11. 選擇恰當?shù)淖衷~填空。（填序號）1 .掰 打 玩 講（_）游戲 （_）故事 （_）玉米 （_）排球2 .松土 搬家 飛舞螞蟻（_） 蚯蚓（_） 蝴蝶（_）12. 我會讀句子，選反義詞填空。有無 正反 東西

4、 開關(guān) 小大 來去 1.乒乓球（_），足球（_）。2.太陽從（_）方升起，在（_）邊落下。3.媽媽剛回（_）一會兒，又出（_）了。4.打（_）水龍頭洗完手以后，一定記得要（_）上。5.這本書的（_）面是一副畫，（_）面什么也沒有。6.遠看山（_）色，近聽水（_）聲。13. 讀句子，選字填空。公 工1爸爸是（_）人。（_）園里的花開了。 自 字2我（_）己去上學。（_）要寫得好。飛 走3小鳥（_）了。哥哥（_）了中 種4畫（_）有只小鴨。毛毛（_）花生。14. 把下面的短語補充完整。（填序號）坐下講開踢聽玩捉（_）象棋（_）游戲（_）故事（_）蹺蹺板（_）足球（_）小雞（_）音樂（_）運動會15

5、. 選擇合適的字填空，只填序號。跳 聽 講 玩 打 踢 搭 跑（_）繩 （_）足球 （_）故事 （_）積木（_）步 （_）音樂 （_）排球 （_）游戲【連詞成句】16. 語言運用根據(jù)要求寫句子, 不會寫的字可以用拼音代替。讀一讀，照樣子寫一寫。（不會寫的字可以用拼音代替）例：草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！?_，他對_說：“_?！闭l的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。我們的祖國叫什么？_。認真讀下面的句子，給句子加上合適的標點。毒（d)品很可怕，我們要遠離(l)毒品（_）17. 照樣子，寫句子。（1）例：雨點兒從云彩里飄落下來。猴子從_跳下來。_從_。（2）例：彎彎的月兒像小船。藍藍的天空像_

6、。閃閃的星星像_。（3）例：影子常常跟著我。老師常常_。 _常常_。18. 我會照樣子寫句子。 （1）例：?。∏锾斓搅?！ 啊！_！??！_?。?）例：天空那么藍，那么高。 _那么_，那么_。_那么_，那么_。19. 連詞成句。青蛙 水里 一群 唱歌 在 _草地上 游戲 在 做 小雞 _為 啄木鳥 樹木 捉 日夜 害蟲 _20. 把下面的詞語整理成一句通順的話，并加上標點符號。把 尾巴 嗎 能 借給我 您 _多么盼望 她 看病啊 有醫(yī)生 來給她 _彎著腰 小白兔 割草 在山坡上_【古詩閱讀】21. 讀課文,再完成練習。翻過來唉睡不著那地方的海,真的像老師說的，那么多種顏色嗎?（1）“睡不著”中“著

7、”的讀音是（_）（2）寫出劃加點字的反義詞：來（_）。（3）選文寫出了即將遠足的孩子( )的心情A.痛苦、難眠B.快樂、期盼C.著急、煩惱（4）即將遠足的孩子在想些什么?用“”畫出來。她還會想什么呢?仿照選文寫一寫吧！那地方的，真的像說的，那么嗎？22. 閱讀回答問題。雪地里的小畫家下雪啦！下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。咦，青蛙為什么沒參加？哦，它在洞里睡覺哪。（1）雪地里的小畫家是誰？（）A.小雞、小狗、小鴨、小馬B.小雞、小狗、小鴨、小馬、小貓C.小雞、小牛、小鴨、小馬、青蛙（2）哪位畫家沒有來？（）A.小馬B

8、.小雞C.青蛙（3）我會連。小雞 小狗 小鴨 小馬梅花 月牙 竹葉 楓葉23. 背一背，填一填。尋隱者不遇（唐）賈島松_童_，言師采藥_。_此_，_深_知處。1把古詩補充完整。2給下面的字詞選擇正確的解釋。（填序號）說，回答 尋訪 沒有遇見尋（_） 不遇（_） 言（_）3（他）就在這座大山里，可是林深云密，我也不知他的行蹤。請根據(jù)上面這句話寫出古詩中對應(yīng)的詩句：_24. 讀兒歌，回答問題。秋姑娘秋姑娘來了，多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進我們香甜的夢。（1）秋姑娘多么美麗動人，蘋果是她的， 葡萄是她的， 紅棗是她的， 風鈴是她的

9、。（2）秋天還有什么水果成熟了？請畫一畫吧。（3）一年有四季，分別是、。25. 閱讀詩歌，回答問題池上小娃撐小艇，偷_蓮_。_解藏蹤跡，浮萍_道_。（1）把古詩補充完整。小娃撐小艇，偷蓮。解藏蹤跡，浮萍道。（2）連一連。春 荷花夏 梅花秋 桃花冬 桂花唐 楊萬里 小池宋 自居易 池上【閱讀理解】26. 閱讀短文，完成練習。（不會寫的字，用拼音代替）大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1短文共有_句話，寫出第三句話。_2照樣子，寫詞語。例：肥肥的

10、_ _ _3短文分別描寫了_、_、_、_四個季節(jié)樹葉的樣子。4大自然的郵票是（ ）A嫩芽B樹葉C土壤27. 課外閱讀。春雨，落下來啦！甜津津的春雨攆著香噴噴的春風落下來土粒兒濕啦，油黑油黑的；草葉兒濕啦，嫩綠嫩綠的；花瓣兒濕啦，火紅火紅的。春雨是什么顏色呢？土粒說，是黑色的；草葉說，是綠色的；花瓣說，是紅色的。咦？春雨到底是什么顏色呢？1文中還有一個與“甜津津”類似的詞語，請找出來。_2照樣子，寫句子。咦？春雨到底是什么顏色呢？咦？_3春雨落在_、_、_身上。4我覺得春雨是_色的，因為_28. 閱讀理解。小公雞和小鴨子(節(jié)選）小公雞和小鴨子一塊兒到河邊去玩。河邊的草叢里有許多小蟲子，小公雞吃得

11、很歡。小鴨子嘴扁扁的吃不著，急得直叫喚。小公雞看到了，捉到蟲子就給小鴨子吃。小鴨子看到河里有許多小魚，就對小公雞說：“公雞弟弟，我去捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去。”小鴨子說：“公雞弟弟，你不會游水下去很危險的?！毙」u沒有聽小鴨子的話，跟在鴨子后面偷偷下了水小鴨子正在捉魚，忽然聽見小公雞在喊救命，就飛快地游了過去，把小公雞馱在背上，把他送到了岸上。小公雞回到了岸上，低下頭對小鴨子說：“鴨子哥哥謝謝你。”1小公雞和小鴨子是怎么互相幫助的？_2小鴨子為什么捉不到蟲子，小公雞為什么不會游泳？_29. 讀一讀，回答問題。一粒種子我是一粒種子，春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大。夏

12、天的時候，我開滿鮮艷的花朵，已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出肥肥的果實，農(nóng)民伯伯看了可高興啦！1短文共有_句話。2文中的“我”指的是_。3文中的“我”在_（時候）發(fā)芽，是_和_幫助“我”長大，我在_（時候）開花。4根據(jù)短文內(nèi)容填空。_的果實 _的花朵30. 閱讀下文，回答問題太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色的彩虹。人們都贊美彩虹。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有我，也就沒有你?！辈屎绮幌嘈牛炊域湴亮?。太陽搖搖頭，立刻躲進云里，彩虹就不見了。1這篇文章講了_和_的故事。2彩虹不相信太陽的話，結(jié)果怎樣？ _3太陽對彩虹說了什么話？ _4彩虹為什么驕傲？ _【看圖寫話】31. 看圖寫話。仔細看圖，圖中畫的是什么地方？有哪些人？他們會說些什么？用幾句話寫一寫。50字左右。_32. 看圖寫話。仔細看圖。寫一寫圖上畫了什么，圖上的人在干什么。_