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1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級語文版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級:_ 姓名:_ 【拼音詞組】1. 讀拼音,寫詞語。bng zh shn zhu jin j sh ji si chng(_) (_) (_) (_) (_)j y shng din yng ji yun y tu dio(_) (_) (_) (_) (_)2. 看拼音,寫漢字。g chng g shng g xng co cng hu cng cng ln shn qin shn qng shn k do ch s ch ch l li yu li tin xing mo 3. 拼一拼,寫一
2、寫。wi lu sn b n bin hn shn gn kui cng mng y sh chng g tin y b gn 4. 拼一拼,寫一寫。d p hi yng zh shi yn jing(_) (_) (_) (_)shn ch chng g xing mo xn k(_) (_) (_) (_)l yng xn fng chng gn sh qio(_) (_) (_) (_)5. 讀拼音,寫詞語。zhn xin nn b fi zhung chng sh tng ho min hu mng shng g j 【筆畫集訓(xùn)】6. 按要求填空。1“班”的讀音是_,第三畫是_,組詞_
3、。2“倒”共_畫,是_結(jié)構(gòu),組詞_。3“審”的讀音是_,部首是_,組詞_。4“悅”的讀音是_,第七畫是_,組詞_。5“誨”共_畫,第九畫是_,組詞_。7. 按要求填空。.1“詠”的讀音是_,第五畫是_,組詞_。2“柳”共_畫,第八畫是_,組詞_。3“拂”的讀音是_,第六畫是_,組詞_。4“裁”的讀音是_,第八畫是_,組詞_。5“醉”共_畫,第六畫是_,組詞_。8. 看一看,填一填。1“九”字共有(_)畫,第一筆是(_)。2“片”字共有(_)畫,第二筆是(_)。3“先”字共有(_)畫,第三筆是(_)。4“龍”字共有(_)畫,第三筆是(_)。5“兩”字共有(_)畫,第四筆是(_)。9. 下列說法中
4、,完全正確的一項是( )A“養(yǎng)”“演”“蔥”“營”的韻母都是后鼻音韻母。B“騎”“飼”“異”“株”的韻母都是單元音韻母。C“匹”是獨(dú)體字,部首是“一”,共3畫。D“舍”是上下結(jié)構(gòu)的字,音序是sh,共8畫。10. 按要求填空。1“萌”的讀音是_,第五畫是_,組詞_。2“案”共_畫,是_結(jié)構(gòu),組詞_。3“拼”的讀音是_,第五畫是_,組詞_。4“母”的讀音是_,第三畫是_,組詞_。5“岡”共_畫,第四畫是_,組詞_?!狙a(bǔ)全詞語】11. 把詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空(填序號)。四(_)八(_) (_)(_)勃勃戀戀(_)(_) 引人(_)(_)亡(_)補(bǔ)(_) 華夏(_)(_)1夕陽西下,我們(_)地離
5、開了黃山風(fēng)景區(qū)。2來自(_)的人們匯集到天安門廣場觀看升旗儀式。3新鮮出爐的5G手機(jī)格外(_)。12. 把下列詞語補(bǔ)充完整。議論(_)(_) 春(_)(_)園 不好(_)(_)叫苦(_)(_) 吞吞(_)(_) 萬獸(_)(_)13. 把下列詞語補(bǔ)充完整。(_)勝(_)跡 (_)面(_)方 五光(_)(_)坐(_)觀(_) (_)以(_)真 (_)天(_)地14. 將下列詞語補(bǔ)充完整。四面八(_) 碧(_)如洗 華夏兒(_)萬里無(_) (_)人注目 (_)致勃勃15. 想一想,填一填。一(面)隊旗 一(_)紙船 一(_)港灣(彈)鋼琴 (_)籃球 (_)故事 (_)京戲(火)紅 (_)白 (
6、_)黃 (_)綠(_)言(_)語 山(_)水(_) (_)(_)為真【句子訓(xùn)練營】16. 我會照樣子完成句子練習(xí)。1例:有幾個蟲子怕什么!有幾個蟲子不可怕。這點(diǎn)困難怕什么!_2例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。太陽出來了還用開燈嗎? _3例:( 細(xì)長的 )葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵( 雪白的 )小花。(_)池塘里開滿(_)荷花。(_)森林里住著一群(_)小動物。17. 完成句子。 1沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖。(用加點(diǎn)的詞語寫一句話)_。2十個太陽像十個大火球,炙烤著大地。(仿寫比喻句)_。3?。∩n蒼茫茫的原始森林,我們祖先的搖籃!這個句子是_句。仿寫一句:_4人類的日子非常艱難
7、。(改為否定句)_。5這是多大的搖籃啊?。ǜ臑殛愂鼍洌。18. 照樣子,寫句子。例:田野蔥蔥綠綠的。田野蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯。(1)天上的云一團(tuán)一團(tuán)的。天上的云一團(tuán)一團(tuán)的,像_。(2)河水碧綠碧綠的。河水碧綠碧綠的,像_。2爸爸把枝條遞給了妹妹。(改為“被”字句)_3爸爸拾起一根枝條。(什么樣的枝條?)_19. 把下面的詞語排成一句通順的話,并加上標(biāo)點(diǎn)。(1)井里 在 唱歌 不停地 青蛙 一只_(2)小英 花裙子 漂亮的 穿上了_(3)大海 紅色 把 染成了 太陽_(4)的 發(fā)明 誰 郵票 知道 打孔機(jī) 你們 是 嗎_20. 按要求寫句子。1把下列反問句改成陳述句。(1)這巖石一層一
8、層的,不就像一冊厚厚的書嗎?_(2)掛在天邊的太陽,難道不是個忠實的向?qū)??_2用加點(diǎn)詞寫一句話。要是你能認(rèn)出北極星,就不會在黑夜里亂闖。_【古詩閱讀】21. 讀下面的一小節(jié)詩歌,按要求做題。要是碰上陰雨天,大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方,枝葉稀的一面是北方。1從中找出兩組意思相反或相對的詞語。_2你還知道哪些辨別方向的方法?_22. 閱讀短文,回答問題。風(fēng)風(fēng),穿著白襯衫,漫步在綠油油的山坡上,和花兒姐姐盡情舞蹈;徜徉在碧波蕩漾的湖面上,和小鴨、小魚兒快活地嬉戲玩耍,奔跑在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上,和“嘰嘰喳喳”的小鳥打招呼:忽然,笑著鉆進(jìn)我的衣衫,調(diào)皮地?fù)衔野W癢。(1)你能從詩中找出帶有顏色的字
9、嗎?(2)這首詩寫的是(狂風(fēng)、暴風(fēng)、微風(fēng)),它到了這些地方:、和。(3)你喜歡文中的風(fēng)嗎?為什么?23. 課外拓展閱讀。送杜少府之任蜀州城闕輔三春,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在岐路,兒女共沾巾。(1)誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是_A.城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。B.與君離別意,同是宦游人。C.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。D.無為在岐路,兒女共沾巾。(2)賞析有誤的一項是_A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C.頷聯(lián)是說,詩人要跟朋友分手,去外地做官,D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩
10、人勸慰杜少府,不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。(3)這首濤中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請說說它好在哪里。24. 古詩閱讀。村居清 高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。1題目“村居”表示( )A.在鄉(xiāng)村里居住B.在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。2“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.風(fēng)箏3“東風(fēng)”指的是( )A.春風(fēng)B.東邊刮來的風(fēng)C.吹向東邊的風(fēng)4我知道這首詩描寫的是_(填寫季節(jié)),我是從詩句中的“_”看出來的。5這首詩描寫人物活動的句子是_,詩中的人物是_,活動是_,時間是_,詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光
11、平添了幾分生機(jī)和希望。6詩歌通過“兒童散學(xué)歸來早”,“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景,表現(xiàn)了孩子們的_,春天的_。7詩歌用一個“_”字,一個“_”字把靜止的楊柳擬人化了。25. 課內(nèi)閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,。1把古詩寫完整。作者是朝。2這首詩描寫的是_(地點(diǎn))_(時間)的景色。3我能用自己的話說一說曉出凈慈寺送林子方這首詩的意思。_?!鹃喿x理解】26. 閱讀理解。蜘蛛開店有一只蜘蛛,每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面,好寂寞,好無聊啊。蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢?就賣口罩吧,因為口罩織起來很簡單。于是,蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌,上面寫著:“口罩編織
12、店,每位顧客只需一元錢。”顧客來了,是一只河馬。河馬嘴巴那么長,口罩好難織啊,蜘蛛用了一整天的功夫,終于織完了。晚上,蜘蛛想:還是賣圍巾吧,因為圍巾織起來很簡單。第二天,蜘蛛的招牌換了,上面寫著:“圍巾編織店,每位顧客只需一元錢?!鳖櫩蛠砹?,只見身子不見頭。蜘蛛向上一看,原來是一只長頸鹿,他的脖子和大樹一樣高,腦袋從樹葉間露出來,正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織,足足忙了一個星期,才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因為襪子的織起來很簡單。第二天,蜘蛛的招牌又換了,上面寫著:“襪子編織店,每位顧客只需一元錢。”可是,蜘蛛看到顧客后,卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條
13、四十二只腳的蜈蚣!1寫出蜘蛛分別開了哪些店? _2短文中出現(xiàn)了一些表示時間的詞語,請你寫下來。 _3每個店開張,誰是蜘蛛的顧客? _4短文最后會發(fā)生什么事情呢?展開想象,編給大家聽。 _27. 我是閱讀高手讀短文,完成練習(xí)。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄,讓你吃個夠。1這一節(jié)共有_句話。2作者用_、_、_、_、_、_這些詞語描寫了葡萄的顏色。3這一段話主要告訴了我們什么?在括號里打“”。(1
14、)葡萄種的地方。( )(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。( )(3)葡萄長得十分茂盛,成熟后景色十分美麗。( )4讀讀文中劃線的句子,照樣子寫一寫。下課了,同學(xué)們在操場上活動,_,處處歡聲笑語,熱鬧極了。28. 閱讀短文,完成練習(xí)。家鄉(xiāng)放寒假了,小熊和小貓各自回到了自己的家鄉(xiāng)。小熊的家鄉(xiāng)在寒冷的北方。那兒已經(jīng)下起了鵝毛大雪,大樹披上了銀色的大衣 ,麥苗蓋上了雪白的被子。大地是白的,房子也是白的多美的銀色世界?。⌒∨笥褌兇┲偷囊律?,有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在溜冰,玩得熱火朝天。小熊寫信告訴小貓:“我的家鄉(xiāng)是銀色的,我很熱愛我的家鄉(xiāng),歡迎你來做客?!毙∝埖募亦l(xiāng)在溫暖的南方。那兒到處是鮮花,有
15、黃色的菊花,有粉色的異木棉,有紫色的蝴蝶花多美的彩色世界??!小朋友們有的在草上捉迷藏,有的在小河邊放風(fēng)等,有的在樹林里玩游戲,真開心呀!小貓也寫信告訴小熊:“我的家鄉(xiāng)是彩色的,可美了,你來我的家鄉(xiāng)做客吧!”1短文共有_個自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容選一選,正確的畫“”。小熊的家鄉(xiāng)在(北方 南方),小貓的家鄉(xiāng)很(溫暖 寒冷)。3“麥苗蓋上了雪白的被子”中的“被子”指(_)4根據(jù)短文內(nèi)容填空。(_)的大衣 (_)的衣裳(_)的異木棉 (_)的家鄉(xiāng)5第二自然段中“熱火朝天”的意思是( )A氣溫高B天氣熱得像火一樣C熱情高,很歡快6寒假時,你的家鄉(xiāng)會是什么顏色的?為什么是這種顏色?想一想,寫一寫。_29.
16、閱讀短文,完成練習(xí)。爸爸出國了,要過半年才能回來。今天,露西想給爸爸寫一封信。媽媽還在廠里,露西早早回到家。她打開空調(diào),又洗了一些土豆,削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙,一支圓珠筆。“親愛的爸爸,”露西寫道,“你不在,我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子,一邊逗我玩。還有,家里的臺燈壞了,我們修不好。從早到晚,家里總是很冷清?!?寫出下列詞語的反義詞。 冷清_開心_開始_2露西寫信時用到了些什么? _3從短文中找出露西在信中給爸爸寫了些什么內(nèi)容? _30. 閱讀課文片段,完成練習(xí)。 森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常
17、很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實他受騙了。原來,狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1根據(jù)意思寫出文中的詞語。 (1)疑惑不解。_(2)走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。_2“跟往常很不一樣”是因為( )A小動物們都害怕狐貍B狐貍后面跟著老虎C小動物們都害怕老虎3寫出描寫百獸們害怕的語句。 _4“狐假虎威”在文中指_借著_的威風(fēng)嚇退百獸,現(xiàn)在用來形容_(填序號)。 a.兩個人一起做壞事。b.借著別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。【看圖寫話】31. 看圖寫話。仔細(xì)觀察下面四幅圖,看看圖上畫著誰?在什么地方?發(fā)生了什么事?結(jié)果怎樣?先看清楚想好后編成一個完整的故事寫下來。(不會寫的字用拼音代替)_32. 看圖寫話。圖上的小朋友在干什么?她為什么
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