1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022小學(xué)二年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ) ci s sn ln jng lng y yu x（_） （_） （_） （_） （_）z m zhu wi b chng p gu sh jn（_） （_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫漢字。shn hu shn xin yn shn gn hu shng hu hu dng zh gu m zh zh ru 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。xio lin k zhu xio chun din dng lo sh mi mio rn

2、hu hi d 4. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 ji ku zhu zi dn xio fn kn ji r lo h wi fn xn zho 5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 r zho lu cn yn hu hung h shn chun xin l zho mn p b 【筆畫集訓(xùn)】6. 按要求填空。1、切：是（ ）結(jié)構(gòu)，第三筆是( )，組詞()。2、底：部首是()，共()筆，第七筆是()。3、頂：是（ ）結(jié)構(gòu)，偏旁是（ ） ，組詞為（ ）。7. 讀一讀，填一填。 “寫”字共有_畫，第4畫是_，_結(jié)構(gòu)，“起”字的音序是_，_結(jié)構(gòu)，組詞_?！熬洹弊质莀結(jié)構(gòu)，共_畫，第2畫是_。8. 仔細(xì)觀察,填一填。是

3、結(jié)構(gòu),部首是。 共有畫,部首是。 是結(jié)構(gòu),部首是,第八筆是。9. 我會(huì)查字典?！吧惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “結(jié)”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞_?！澳浮惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！坝巍惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！氨恪惫瞋 畫，最后1畫是_，組詞_ 。10. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.“億”字共_畫，部首是_，第三筆是_。2.“捧”字共_畫，部首是_ 音節(jié) 。3.“綠”字是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除部首外還有_畫?！狙a(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）（_）（_）霧散 微風(fēng)（_）（_） 冰（_）雪（_）（_）（_）交加 寒（_）刺骨 鵝

4、毛（_）（_）（_）（_）雷鳴 （_）霧繚繞1春天到了，天氣晴朗，_，真是郊游的好時(shí)候。2陰沉沉的天空飄起了_，不一會(huì)兒，地面就變白了。3黃山上_，如同仙境一般。 4屋外_，人們打著傘還是被淋濕了。12. 補(bǔ)全下列描寫春天的詞語(yǔ)。春光（_）（_） 春（_）盎（_） 春（_）滿（_）柳綠（_）（_） 欣欣（_）（_） 鶯（_）燕（_）（_）（_）生機(jī) （_）（_）花香 （_）（_）復(fù)蘇13. 我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。引人（_）目 （_）發(fā)圖強(qiáng) 亡羊補(bǔ)（_） 視而（_）見(jiàn)賞（_）悅目 （_）疲力盡 （_）機(jī)勃勃 一（_）無(wú)邊14. 把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。千千（_）（_） 四面（_）（_） （_）（

5、_）一度安居（_）（_） 恢復(fù)（_）（_） （_）（_）路陡15. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。無(wú)邊無(wú)（_） 千言（_）語(yǔ) 東尋西（_）得過(guò)（_）過(guò) 刻（_）求劍 豪言（_）語(yǔ)【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子，寫句子。1例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_2例：有幾個(gè)蟲子怕什么！有幾個(gè)蟲子不用怕。遇到困難怕什么！_3例：小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。小明唱起歌來(lái)。 _17. 照樣子，寫句子。例：田野蔥蔥綠綠的。田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（1）天上的云一團(tuán)一團(tuán)的。天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，像_。（2）河水碧綠碧綠的。河水碧綠碧綠的，像_。2爸爸把枝條

6、遞給了妹妹。（改為“被”字句）_3爸爸拾起一根枝條。（什么樣的枝條？）_18. 換種說(shuō)法，意思不變。例： 葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。一個(gè)蘋果哪夠兩個(gè)人吃？_自己能獨(dú)立完成的事情還用媽媽去做嗎？_老師布置的作業(yè)不應(yīng)該主動(dòng)完成嗎？_19. 按要求寫句子。1瀑布好像一幅大窗簾懸在窗外。（仿寫比喻句）_2細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上開(kāi)出了幾朵雪白的小花。（縮寫句子）_3小路上笛聲林間的飄蕩悠揚(yáng)在（連詞成句）_4聶耳懇求說(shuō)：“師傅，您笛子吹得太好了，能教教我嗎？”（用“懇求”造句）_20. 按要求完成句子。（1）把句子補(bǔ)充完整，并加標(biāo)點(diǎn)。你為什么_（_）（2）照樣子寫句子。例：明明望著窗外高興地笑了。我_高

7、興地_。（3）彰武縣是個(gè)好地方。（改為感嘆句）_（4）用“雖然但是”寫一句話。_（5）我不認(rèn)識(shí)“紫”這個(gè)字，可以用_查字法查出它的讀音，應(yīng)該查部首_?！竟旁?shī)閱讀】21. 同步閱讀。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥。三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生。五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓。七月茄子紫盈盈，八月辣椒滿樹(shù)紅。九月南瓜紅似火，十月蘿卜上秤稱。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。1這首兒歌一共寫了（_）個(gè)月的蔬菜。2讀一讀，連一連。五月蒜苗雨后生臘月韭菜大街賣十月黃瓜正泛青三月竹筍上秤稱四月蘿卜長(zhǎng)得旺3根據(jù)兒歌填一填。七月，茄子是（_）色的。八月，辣椒是（_）色的。4“冬月”指的是（_）月，

8、“臘月”指的是（_）月。5“冬月白菜家家有”的意思是（）。A.冬月一到，家家戶戶開(kāi)始貯存過(guò)冬的白菜B.冬月一到，家家戶戶開(kāi)始種白菜C.白菜只有到冬月的時(shí)候才有6你還知道什么月份的哪些蔬菜？仿照兒歌，再編兩句。（1）_月_（2）_月_22. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。（1）這首詩(shī)歌的題目是。（2）根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。黃河，長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，珠峰。（3）神州大地上有個(gè)民族。23. 閱讀詩(shī)歌節(jié)選，完成練習(xí)。腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！在

9、蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng)，又大又紅！1照樣子寫詞語(yǔ)。例：草坪大大的草坪大大的草坪，綠了野花天空_2填空。我夢(mèng)見(jiàn)在_的森林里，_拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下_。我夢(mèng)見(jiàn)小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)_般的太陽(yáng)，又_又_！3你做過(guò)彩色的夢(mèng)嗎？用幾句話寫一寫。我夢(mèng)見(jiàn)_。24. 讀一讀，按要求做題。大自然的語(yǔ)言別以為只有人才會(huì)說(shuō)話，大自然語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都是，細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘。樹(shù)樁上一道道的圓圈，一圈就是一年大自然的語(yǔ)言，真是妙不可言。粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)。（1）從文中找出一對(duì)反義詞。（2）從文中我又知道了三種大自

10、然的語(yǔ)言。25. 課內(nèi)閱讀。秋季里，稻上場(chǎng)，冬季里，雪初晴，谷像黃金粒粒香。新制棉衣暖又輕，身體雖辛苦，心里喜洋洋。一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。1上面兩段節(jié)選自_2照樣子寫詞語(yǔ)。粒粒香_笑盈盈_3寫出下列字的反義詞。暖（_）輕（_）新（_）【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。彩虹今天下午，下了一場(chǎng)大雨。雨后我走到院子里，看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹（hng），彎彎的彩虹就像一座小橋。我問(wèn)奶奶：“彩虹是怎么出來(lái)的？”奶奶說(shuō)“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，掛在云端?！蔽矣X(jué)得還是不懂，就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“下過(guò)雨后，天空有很多小水滴。由于陽(yáng)光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黃、綠、青、

11、藍(lán)、紫等色光，就形成了我們能看到的彩虹?？諝饫锏乃卧酱螅屎缇驮矫利??！?短文共有_個(gè)自然段。2讀第1自然段，彩虹出現(xiàn)的時(shí)間是 ，這段中還出現(xiàn)了一個(gè)比喻句，請(qǐng)你用波浪線畫出來(lái)。3根據(jù)短文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）彩虹 一（_）大雨一（_）光明神 一（_）小橋4彎彎的彩虹是怎么形成的？用“ ”畫出來(lái)。 27. 閱讀短文，完成練習(xí)。我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在海南島，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。道路兩旁的椰子樹(shù)一眼望不到邊，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的。海鷗在天空翱（o）翔，巨輪在海上航行，猶如一幅美麗的畫卷。海南盛產(chǎn)熱帶水果。有金色的芒果、黃澄澄的香蕉、鮮紅的荔枝、五角大楊桃、翠綠的菠蘿蜜各式各樣色彩亮麗的水果

12、，真使人垂涎欲滴。我的家鄉(xiāng)還有許多旅游勝地。著名的天涯海角、熱帶植物園、蘇東坡祠等，絕對(duì)讓你流連忘返。1請(qǐng)用“_”畫出文中的比喻句。2短文第二自然段中寫到的景物有哪些？請(qǐng)用“”圈出來(lái)。3短文第_自然段描寫的是海南島盛產(chǎn)各種水果，里面提到的水果有_、_、_、_、_。4讀完這篇短文，我們可以看出作者很_他的家鄉(xiāng)。28. 讀短文，回答問(wèn)題。小猴戴眼鏡小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡看書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫（fng）補(bǔ)（b）衣服，它就問(wèn)這是為什么，媽媽和奶奶都說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶?，小猴戴上了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭暈（yn）眼花，差點(diǎn)摔（shui）跤（jio）。它大聲說(shuō)：“媽媽和

13、奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對(duì)小猴解釋說(shuō)：“奶奶年老了，需要戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡。”事情往往就是這樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。1短文共有_個(gè)自然段。2小猴的媽媽需要戴_。小猴戴上媽媽的眼鏡，覺(jué)得_。3體會(huì)第自然段中劃?rùn)M線的句子，應(yīng)讀出（ ）的語(yǔ)氣。A高興B疑問(wèn)C生氣D平靜4讀自然段，我能夠聯(lián)系上下文，猜出“頭暈眼花”的意思（ ）A路不平，容易摔跤。B頭發(fā)暈眼發(fā)花。C走路模糊。5這篇短文主要告訴我們一個(gè)（ ）道理。A小猴不能戴奶奶和媽媽的眼鏡。B媽媽批評(píng)小猴隨便動(dòng)別人的東西。C對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。29. 閱讀下文，回答問(wèn)題馬蜂窩一位老農(nóng)看見(jiàn)大楊樹(shù)上有個(gè)馬蜂窩，就拿

14、一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹(shù)底下，回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說(shuō)是自己先看見(jiàn)的，口袋該歸自己。它們吵起來(lái)了，讓一只尖耳朵狐貍聽(tīng)見(jiàn)了。它溜過(guò)來(lái)，看見(jiàn)梅花鹿、羚羊面前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。于是，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。它說(shuō)：“你們別吵了！我來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理。”梅花鹿和羚羊說(shuō)：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽(tīng)你的?！焙傄宦?tīng)，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說(shuō)：“那好吧，你們誰(shuí)跑得快，口袋就是誰(shuí)的?，F(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來(lái)。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。狐貍得意地打開(kāi)口袋。

15、一下子，馬蜂全跑出來(lái)了，把狐貍蜇得直打滾。（有改動(dòng)）1梅花鹿和羚羊?yàn)開(kāi)而爭(zhēng)吵起來(lái)。2狐貍看到這個(gè)口袋，有什么想法？在短文中找出來(lái)，畫上橫線。3狐貍用什么方法得到了口袋？（_）4這個(gè)故事告訴我們（_）30. 閱讀短文，完成練習(xí)。1848年的一天，英國(guó)發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼?，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也沒(méi)有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我也沒(méi)帶。”那個(gè)人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開(kāi)了，而且撕得很整齊。1故事發(fā)生的時(shí)間是_，地點(diǎn)是_，人物有_、_。2那個(gè)人遇到了什么困難？_3把那個(gè)人解決問(wèn)題的方法用“ ”畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)他是個(gè)怎樣的人。 4阿切爾從中受到啟示，發(fā)明了_。【看圖寫話】31. 看圖寫話。寫作提示：仔細(xì)看圖，想一想：圖中的小刺猬在哪？他是用什么辦法把草莓運(yùn)回家的？他的心情怎樣？發(fā)揮想象寫一寫。_32. 看圖寫話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟?/p>