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1、 PAGE 頁(yè)碼 16 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 16部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課后練習(xí)單班級(jí):_ 姓名:_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫(xiě)漢字。 pn bin zh do y qi hun yn q ch bn ln zhun mn pn chn fn sh hu cn d xin h xin nian q ui chn 2. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。min bi nn wng shn y sn b shng l ki zhn chng g shn hu bo zh zhung l 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)dng qi qin so dng xin hu b y l pn d ning x

2、in hng li l to hng hu zhung yn jing chn tin zu k jng q hn zh bi sh gng yun b zh 4. 看拼音,寫(xiě)漢字。shn hu shn xin yn shn gn hu shng hu hu dng zh gu m zh zh ru 5. 看拼音,寫(xiě)漢字。gng zi j mng zho j xn j yo y dng yo d y gng j gng gong gng yun 【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 按要求數(shù)筆畫(huà)填空?!昂惫瞋畫(huà),第5畫(huà)是_,組詞_。 “窮”共_畫(huà),第5畫(huà)是_,組詞_。 “吳”共_畫(huà),第3畫(huà)是_,組詞_。 “含”

3、共_畫(huà),最后1畫(huà)是_,組詞_。7. 我是小小書(shū)法家。 匹 巨團(tuán) 圓 我發(fā)現(xiàn):_、_是三包圍結(jié)構(gòu),_、_是全包圍結(jié)構(gòu)。8. 我會(huì)數(shù)筆畫(huà)填空?!霸?shī)”共_畫(huà),第5畫(huà)是_,組詞_?!巴惫瞋畫(huà),第5畫(huà)是_,組詞_?!白怼惫瞋畫(huà),第6畫(huà)是_,組詞_。“柳”共_畫(huà),第8畫(huà)是_,組詞_。9. 數(shù)筆畫(huà)填空?!俺俊惫瞋畫(huà),第2畫(huà)是_,組詞_?!案拧惫瞋畫(huà),第5畫(huà)是_,偏旁是_?!叭ぁ惫瞋畫(huà),第3畫(huà)是_,偏旁是_?!八汀惫瞋畫(huà),最后1畫(huà)是_,組詞_。10. 我會(huì)讀一讀,再完成填空。1“紋”的讀音是_,第六畫(huà)是_,組詞_。2“軟”共_畫(huà),第三畫(huà)是_,組詞_。3“異”的讀音_,第三畫(huà)是_,組詞_。4“株”的讀音是_,

4、第八畫(huà)是_,組詞_?!拘谓衷~】11. 比一比,再組詞。陰(_) 陽(yáng)(_) 于(_) 干(_)扔(_) 奶(_) 第(_) 弟(_)輕(_) 經(jīng)(_) 汽(_) 氣(_)12. 形近字組詞。層(_) 旁(_) 帶(_) 披(_)盡(_) 傍(_) 戴(_) 波(_)13. 比一比,再組詞。方(_) 河(_) 秋(_) 晴(_)萬(wàn)(_) 哥(_) 伙(_) 情(_)14. 給下列形近字組詞灣(_) 島(_) 炒(_) 彎(_) 鳥(niǎo)(_) 吵(_)貼(_) 轉(zhuǎn)(_) 錢(_) 站(_) 傳(_) 線(_)15. 比一比,再組詞。孩(_) 園(_) 今(_)該(_) 圓(_) 令(_)進(jìn)(_) 渴(

5、_) 分(_)近(_) 喝(_) 紛(_)【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 按要求寫(xiě)句子?!鞍选弊志浜汀氨弧弊志洹N野呀裉斓募彝プ鳂I(yè)做完了。(改為“被”字句)_我心愛(ài)的玩具被調(diào)皮的妹妹搞壞了。(改為“把”字句)_妹妹從小溪捉了一條小魚(yú)回家。(改為“被”字句和“把”字句)_17. 我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。例1:李小青是我們班的班長(zhǎng)。我們班的班長(zhǎng)是李小青。張老師是我們的班主任。_。例2:葉子上的蟲(chóng)還用治?葉子上的蟲(chóng)不用治。你這么大了,上學(xué)還用媽媽送? _。例3:沙粒會(huì)把淺水洼里的水吸干。淺水洼里的水會(huì)被沙粒吸干。同學(xué)們把氣球放上了天空。 _。18. 用加點(diǎn)的的詞語(yǔ),仿寫(xiě)句子。 (1)天上的云雪白雪白的,好像一個(gè)個(gè)巨

6、大的棉花糖。 _,好像_。(2)海洋館里的海豚一會(huì)兒騰飛起,一會(huì)兒鉆入水中,一會(huì)兒游到岸邊。 _一會(huì)兒_,一會(huì)兒_,一會(huì)兒_。(3)只要按時(shí)出發(fā),我們就能在太陽(yáng)下山前到達(dá)目的地。 只要_,就_(4)這個(gè)可憐的小毛蟲(chóng),既不會(huì)唱,也不會(huì)跑,更不會(huì)飛。 _,既不會(huì)_,也不會(huì)_,更不會(huì)_。19. 按要求,寫(xiě)句子大。(1)孩子如果長(zhǎng)大,就得告別媽媽四海為家。(照樣子,寫(xiě)句子)如果_就 _(2)例:梨樹(shù)掛起了燈籠。梨樹(shù)掛起了金黃的燈籠。葡萄掛在葉子底下。_(3)你上學(xué)時(shí)吃過(guò)早飯嗎?_ 嗎?(寫(xiě)問(wèn)句)(4)流動(dòng)的熱空氣把葡萄的水分蒸發(fā)掉了。(改成被字句)_(5)例:風(fēng)吹走了我的毛巾。風(fēng)拿走了我的毛巾。(寫(xiě)擬

7、人句)蝴蝶在花叢里飛。_20. 按要求寫(xiě)句子。 1、小熊 松鼠 一座山 住在 和 上 (連詞成句)_2、狐貍吃光了奶酪。(換成意思相同的兩句話)_3、公園里的花真美。(把句子寫(xiě)具體)_4、小松鼠玩得真_哪?。ò丫渥友a(bǔ)充完整)【古詩(shī)閱讀】21. 古詩(shī)閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中,_。_,_。1補(bǔ)全古詩(shī)。2寫(xiě)出詩(shī)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。曉:_ 畢竟:_3這首詩(shī)的作者是_。詩(shī)句描繪的是西湖的_和_,向人們展示了_西湖的獨(dú)特景色,表達(dá)了詩(shī)人_之情。22. 閱讀下列詩(shī)句,完成練習(xí)。秋天到八月秋天到,天轉(zhuǎn)涼,風(fēng)變爽,蟋蟀把歌唱。九月秋收忙,魚(yú)蝦肥瓜果香,田野翻金浪。十月寒霜降,楓葉紅,菊花黃,大雁排成

8、行。1仿照例子填一填。例:瓜果香楓葉紅菊花黃(_)香(_)紅(_)黃2根據(jù)短文內(nèi)容連一連。八月田野翻金浪九月蟋蟀把歌唱十月大雁排成行3秋天到了,你的周圍有什么變化?快寫(xiě)一寫(xiě)吧。_23. 閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。水鄉(xiāng)歌水鄉(xiāng)什么多?水多。水鄉(xiāng)什么多?船多。千條渠,萬(wàn)條河,千條船,萬(wàn)條船,河塘一個(gè)連一個(gè),白帆片片像云朵,處處綠水揚(yáng)清波。飄滿湖面飄滿河。水鄉(xiāng)什么多?橋多。水鄉(xiāng)什么多?歌多。東一座,西一座,千首歌,萬(wàn)首歌,東南西北千萬(wàn)座,大船小船裝滿歌,出門就要把橋過(guò)。唱咱水鄉(xiāng)新生活。(1)水鄉(xiāng)的多,多,多,多。(2)水鄉(xiāng)的水多,體現(xiàn)在( )(多選)A.千條渠B.萬(wàn)條河C.河塘一個(gè)連一個(gè)D.飄滿湖面飄滿河(

9、3)“大船小船裝滿歌”的意思是( )A.大船小船上裝有唱歌的設(shè)備B.大船小船上的漁民們唱著贊美家鄉(xiāng)的歌(4)你喜歡水鄉(xiāng)嗎?請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)理由。24. 課內(nèi)閱讀。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪。門泊東吳萬(wàn)里船。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。1寫(xiě)出絕句這首詩(shī)中表示顏色的詞。_2絕句兩句詩(shī)描寫(xiě)了幾個(gè)景物,請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_3“我坐在窗前,可以望見(jiàn)西嶺上堆積著終年不化的積雪”是絕句中第_句詩(shī)的意思。4“門前停泊著自萬(wàn)里外的東吳遠(yuǎn)行而來(lái)的船只”是絕句中第_句詩(shī)句的意思。5請(qǐng)把曉出凈慈寺送林子方中兩句詩(shī)的詞語(yǔ)按照你的理解排列順序。_6詩(shī)句描繪的

10、是西湖的_和_,向人們展示了_西湖的獨(dú)特景色,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_的贊美之情。7詩(shī)句運(yùn)用。你看見(jiàn)剛剛開(kāi)放的荷花會(huì)說(shuō):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!蹦憧匆?jiàn)盛開(kāi)的荷花可以說(shuō):“_?!?下面對(duì)曉出凈慈寺送林子方這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是( )A.這首詩(shī)寫(xiě)的是六月里一個(gè)黃昏西湖的美麗景色。B.送別詩(shī)一般都是抒發(fā)詩(shī)人送別之情的,這首詩(shī)卻以寫(xiě)景代替送人,構(gòu)思別致。C.詩(shī)中的“蓮”“荷”指的是同一事物,詩(shī)人把二字錯(cuò)開(kāi)使用,是為了避免重復(fù)。D.這首詩(shī)從大處著筆,著力渲染,描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫(huà)面。25. 讀古詩(shī),回答問(wèn)題。池上唐()()娃撐()艇。偷采()蓮()。()解藏蹤跡。浮萍()。我還會(huì)

11、背寫(xiě)一首我積累的古詩(shī):_,_。_,_。【閱讀理解】26. 閱讀短文,完成練習(xí)。露水姑娘春天到了,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地。冬眠的麥苗從睡夢(mèng)中醒來(lái),覺(jué)得身上暖洋洋的,他慢騰騰地抬起頭,立起身來(lái),看到迎春花身穿美麗的黃裙子,小草已把大地打扮得一片綠油油的,小燕子在空中箭一般地上下飛舞。麥苗張開(kāi)嘴大口大口地呼吸清新的空氣。露水姑娘知道春天雨水少,麥苗需要水分,她悄悄地爬到麥苗葉子上,把自己身上的水分奉獻(xiàn)給了麥苗。麥苗被露水姑娘助人為樂(lè)的精神感動(dòng),她用露水姑娘贈(zèng)給自己的水分濕潤(rùn)了喉嚨和全身,頓覺(jué)精神起來(lái),恢復(fù)了旺盛的生機(jī)。然后說(shuō):“謝謝你,露水姑娘?!憋L(fēng)婆婆看到露水姑娘的高尚品質(zhì),情不自禁鼓起掌來(lái)

12、。1從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),填在括號(hào)里。(_)的陽(yáng)光 (_)的黃裙子 (_)的空氣2照樣子,從文中找出與所給例子類型相同的詞語(yǔ)。綠油油:_3文中“麥苗張開(kāi)嘴大口大口地呼吸清新的空氣”這句話把_當(dāng)作_來(lái)寫(xiě),運(yùn)用了_的修辭手法。4文中的風(fēng)婆婆為什么給露水姑娘鼓掌?_ 27. 享受閱讀的樂(lè)趣。太陽(yáng)花太陽(yáng)花是一種很美麗的小花,細(xì)細(xì)的小花瓣(bn),鮮艷極了。葉子呢,也是細(xì)細(xì)的,嫩(nn)嫩的,像含著一包綠汁(zh)。早上,太陽(yáng)一升起,太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。傍晚,太陽(yáng)一下山,太陽(yáng)花就慢慢合攏(lng)花瓣睡覺(jué)了。太陽(yáng)花的顏(yn)色可多了!有粉紅的、黃黃的、藍(lán)藍(lán)的,還有紫紫的。1短文第(_)自然段寫(xiě)了太

13、陽(yáng)花開(kāi)放的時(shí)間。2太陽(yáng)花長(zhǎng)什么樣?用“_ ”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。3你知道它為什么叫太陽(yáng)花嗎?根據(jù)短文選擇正確答案,畫(huà)“”。(1)它的花圓圓的,像太陽(yáng)。 ( )(2)它的花會(huì)向著太陽(yáng)開(kāi)。 ( )(3)它的花在太陽(yáng)升起時(shí)開(kāi)放,太陽(yáng)落山時(shí)合攏。 ( )4照樣子,用加點(diǎn)的字詞寫(xiě)句子。例:太陽(yáng)花的顏色可多了!有粉紅的、黃黃的、藍(lán)藍(lán)的,還有紫紫的。_28. 閱讀短文,回答問(wèn)題。蜜蜂回家小蜜蜂跟媽媽吵著鬧著要和哥哥姐姐到很遠(yuǎn)的地方去采蜜。媽媽說(shuō):“那可不行,你的翅膀還不結(jié)實(shí),尾刺也沒(méi)有長(zhǎng)好,出遠(yuǎn)門很危險(xiǎn)?!毙∶鄯浜懿桓吲d,趁媽媽沒(méi)注意就混進(jìn)哥哥姐姐的隊(duì)伍出發(fā)了。嘿!一路的風(fēng)景多美呀!紅的花,綠的草,還有蜻蜓

14、姐姐,蝴蝶姑姑飛來(lái)飛去,真熱鬧,小蜜蜂的眼都看花了!壞了,掉隊(duì)了,哥哥姐姐們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。小蜜蜂決定去找姐姐??墒?,它飛呀,飛呀,怎么見(jiàn)不到它們。它想回家,可又不認(rèn)識(shí)路。它傷心地哭了?!拔?,小蜜蜂,我跟你玩好嗎?”“你是誰(shuí)?”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢!”小蜜蜂剛要和它握手,突然被對(duì)方抓住,張開(kāi)了大口哎呀一聲,小蜜蜂又被放開(kāi)了。原來(lái)是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。蜻蜓姐姐飛來(lái)了,溫和地說(shuō):“以后可不要出來(lái)亂跑了。別哭了,走,我送你回家?!毙∶鄯潼c(diǎn)點(diǎn)頭,高高興興地跟著蜻蜓姐姐回家了。1小蜜蜂為什么會(huì)掉隊(duì)?_2螳螂張開(kāi)大口想干什么?_3是誰(shuí)救了小蜜蜂?_4誰(shuí)把小蜜蜂送回了家?_29. 默讀雷

15、雨節(jié)選,回答問(wèn)題。滿天的烏云,黑沉沉的( )下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上( )下來(lái),逃走了。閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響。嘩,嘩,嘩,雨下起來(lái)了。雨越來(lái)越大。往窗外望去,樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。1請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。2選段中寫(xiě)了_和_這兩種動(dòng)物。3用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)當(dāng)時(shí)天氣悶熱的句子。4文段中寫(xiě)了雷雨的景象,你還見(jiàn)過(guò)什么樣的雨,請(qǐng)列舉兩個(gè)。雷雨 _ _30. 閱讀短文,完成練習(xí)。麻雀造新房很早很早以前,麻雀就想造一(座 坐)漂亮的新房子。麻雀想得(de d di)真美:“新房要造在有陽(yáng)光的地方,

16、旁邊有一(棵 顆)高大的綠樹(shù),還要用堅(jiān)韌的樹(shù)枝搭個(gè)大大的房架,四周糊上黑黑的泥(吧 巴)。要是能鋪(p b)上柔軟、暖和又有香味的嫩草,讓我甜甜地入睡,就真是個(gè)安樂(lè)(l yu)窩了??!”可是,日子一天天過(guò)去了,直到(今 令)天,麻雀還沒(méi)有造出新房。晚上,不管刮風(fēng)還是下雨,他都只好(ho ho)在房檐下睡覺(jué)。1短文一共有(_)個(gè)自然段。第二自然段有(_)句話。2用“”畫(huà)出括號(hào)中正確的字或讀音。3讀短文,從文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(_)的新房(_)的綠樹(shù)(_)的嫩草 黑黑的(_)4麻雀想造一座什么樣的新房?用“ ”畫(huà)出來(lái)。5麻雀為什么沒(méi)有造出新房?( )A因?yàn)槁槿笡](méi)有選到合適的地方和材料。B因?yàn)樵煨路刻y了,麻雀造不了新房。C因?yàn)槁槿钢挥忻篮玫南敕ǎ瑳](méi)有實(shí)際行動(dòng)。6我想對(duì)麻雀說(shuō):“_。” 【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)觀察圖片,想一想:圖中的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了什么?它們是怎樣把東西弄走的?請(qǐng)你展開(kāi)想象,快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!_32. 看圖寫(xiě)

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