高中語文選擇性必修中 第03課 實踐是檢驗真理的唯一標準(教案)_第1頁
高中語文選擇性必修中 第03課 實踐是檢驗真理的唯一標準(教案)_第2頁
高中語文選擇性必修中 第03課 實踐是檢驗真理的唯一標準(教案)_第3頁
高中語文選擇性必修中 第03課 實踐是檢驗真理的唯一標準(教案)_第4頁
高中語文選擇性必修中 第03課 實踐是檢驗真理的唯一標準(教案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 實踐是檢驗真理的唯一標準教案【素養(yǎng)目標】1.提取關(guān)鍵句,理解文本中的觀點。2.把握文章結(jié)構(gòu),理解各個部分和文章主題之間的關(guān)系。3.學(xué)習(xí)文中引用論證、舉例論證等論證方法,體會文章的嚴謹準確的語言特色?!窘虒W(xué)重難點】1、理解各個部分和文章主題之間的關(guān)系2、體會文章的嚴謹準確的語言特色【教學(xué)方法】誦讀法、合作探究法【教學(xué)過程】一、課文導(dǎo)入實踐是檢驗真理的唯一標準篇幅較長,洋洋灑灑6000多字,但是,通讀一遍,如果技法得當(dāng),我們就能很快把握文章的基本信息。如何快速篩選并整合文中的信息提高閱讀的速度和做題的準確性,是我們進行現(xiàn)代文閱讀時應(yīng)掌握的一種能力。二、課前預(yù)習(xí)1.了解作者胡福明,生于1935年,

2、江蘇無錫人。1955年9月就讀于北京大學(xué)新聞專業(yè),后進入中國人民大學(xué)哲學(xué)研究班學(xué)習(xí)。1962年畢業(yè)后,到南京大學(xué)政治系(后改為哲學(xué)系)任教。1982年調(diào)至江蘇省委工作,歷任省委宣傳部副部長、部長省委常委、省委黨校校長、江蘇省政協(xié)副主席等職。曾獲“江蘇社科名家”稱號2018年,被黨中央國務(wù)院授予改革先鋒稱號頒授改革先獎意,并獲評真理標進大討論的代表人物。2019年,獲“最美奮斗者”個人稱號。1978年5月11日,由其主創(chuàng)的實踐是檢驗真理的唯一標準一文在光明日報以“特約評論員”的名義發(fā)表。2.題目解說“實踐”指的是實際去做,履行,不是僅體現(xiàn)在理論上;“唯一”突出了“實踐”這一標準的重要作用和地位。

3、題目明確提出了觀點,突出了“實踐”的重要意義。3、文體知識社 論社論是新聞評論的一種,是代表媒體(報紙、雜態(tài)、通訊社、廣播電臺、電視臺等)編舞部和媒體主辦者對重大新聞事件或時事政治問題發(fā)表的權(quán)威性評論。在廣播電臺、電視臺稱為“本臺評論”。媒體的社論集中反映并傳播一定的政黨、社會集團、社會價層對即時發(fā)生的新聞事實或現(xiàn)實問題的立場、觀點、主張,是社會輿論的重要組成部分,并對社會輿論產(chǎn)生重大的影響4、寫作背景20世紀70年代中后期,我國面臨重大的歷史轉(zhuǎn)折,“解放思想”成為時代的呼聲。但是,這一進程受到“兩個凡是”(即“凡是毛主席作出的決策,我們都堅決維護,凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循”)錯

4、誤方針的嚴重阻礙,黨和國家的工作在前進中出現(xiàn)徘徊局面。針對這種狀況,鄧小平多次旗幟鮮明地提出,“兩個凡是”不符合馬克思主義,人們要完整準確地理解毛澤東思想。1977年7月,黨的十屆三中全會恢復(fù)了鄧小平在黨內(nèi)、政府和軍隊中的全部領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。與此同時,其他老一輩無產(chǎn)階級革命家和不少老同志也從不同角度提出,要恢復(fù)和發(fā)揚黨的實事求是的優(yōu)良作風(fēng),正確認識與把握理論和實踐的關(guān)系,把實踐作為檢驗真理的標準。不少同志感到有必要根據(jù)鄧小平等同志的思想,寫一篇比較全面的關(guān)于解放思想、撥亂反正的文章。1977年,光明日報的哲學(xué)??M組長請胡福明為哲學(xué)???。胡福明完成了兩篇稿子,其中一篇是實踐是檢驗真理的唯一標準。

5、后來,這篇文章經(jīng)過反復(fù)修改,于1978年5月11日以“特約評論員”的名義在光明日報上發(fā)表。這篇文章很快引發(fā)了場全國范圍內(nèi)的真理標準問題大討論,對中國社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。5、資料鏈接 “左”傾機會主義路線和右傾機會主義路線“左”傾機會主義路線:左傾是指政治上追求進步、同情勞動人民的傾向。而帶引號的“左”傾,則是政治思想上超越客觀,脫離社會現(xiàn)實條件,陷入空想、盲動和冒險的傾向?!白蟆眱A思想表現(xiàn)為急于求成,主觀地夸大革命力量,輕視敵人力量和客觀困難,在革命和建設(shè)中采取盲動的冒險的行動;或者在革命組織內(nèi)部混淆兩類不同性質(zhì)的矛盾,采取殘酷斗爭、無情打擊的政策;或者在同盟軍問題上實行關(guān)門主義,打倒一切

6、?!白蟆眱A思想如果形成系統(tǒng)完整的路線并在實踐中執(zhí)行,便成為“左”傾機會主義,或叫“左”傾冒險主義。右傾機會主義路線:在政治思想上,認識落后于實際,不能隨變化了的客觀情況變化、前進,甚至違背客觀發(fā)展規(guī)律的傾向。右傾思想如果形成系統(tǒng)完整的路線,并在實踐中貫徹執(zhí)行,便成為右傾機會主義。右傾機會主義在政治斗爭中往往放棄原則,犧牲無產(chǎn)階級根本利益而求得妥協(xié),又叫右傾投降主義。右傾機會主義否定馬克思主義基本原理和原則,在革命斗爭中過高估計敵人力量,過低估計革命力量,不敢積極發(fā)動和組織群眾進行斗爭,坐失有利時機,甚至悲觀失望,退卻逃跑。區(qū)別:“左”傾和右傾的主要區(qū)別就是“左”傾太過于激進、冒險,右傾太過于悲

7、觀、失望。前者容易采取盲目冒險的行動,后者容易投降和妥協(xié)。三.初讀課文1. 文章開篇有什么特點?簡要分析作用。明確:以設(shè)問的形式開頭,引發(fā)人們的思考,引起人們的注意。回答干脆,“早”字突出了問題解決之久2.文章采用小標題的形式,有什么作用?明確:使用小標題,使文絡(luò)清晰。小標題既有提綱挈領(lǐng)、條分縷析的作用,又可以減少一些過渡性文字的鋪張,以便于突出重點,本文用四個小標題來組織文章,層層遞進,符合邏輯,體現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。3. 快速瀏覽課文,結(jié)合全文,分析文章各部分是怎樣聯(lián)系在一起的。明確:文章四部分緊緊圍繞“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一觀點,層層深入進行論證。在分析過程中,通過批駁錯誤做法來表達自己

8、的觀點,正反對比,使觀點越來越清晰,越來越深刻?!皺z驗真理的標準只能是社會實踐”個理論,是否正確反映了客觀實際,是不是真理,只能靠社會實踐來檢驗。作為檢驗真理的標準,就不能到主觀領(lǐng)域內(nèi)去尋找,不能到理論領(lǐng)域內(nèi)去尋找,思想、理論自身不能成為檢驗自身是否符合客觀實際的標準。作為檢驗真理的標準,必須具有把人的思想和客觀世界聯(lián)系起來的特性,否則就無法檢驗?!袄碚撆c實踐的統(tǒng)一,是馬克思主義的一個最基本的原則”。任何理論都要接受實踐的檢驗,凡是科學(xué)的理論,都不會害怕實踐的檢驗。相反,只有堅持實踐是檢驗真理的唯一標準,才能夠使偽科學(xué)、偽理論現(xiàn)出原形,從而捍衛(wèi)真正的科學(xué)與理論。這是馬克思主義認識論的一個基本原

9、理?!案锩鼘?dǎo)師是堅持用實踐檢驗真理的榜樣”。革命導(dǎo)師是人們信服的人,他們的理論不是憑空想象的,而是來自實踐,又經(jīng)過實踐檢驗證明是正確的。因此他們都是用實踐檢驗真理的踐行者?!叭魏卫碚摱家粩嘟邮軐嵺`的檢驗”??陀^世界不斷發(fā)展,新事物、新問題層出不窮,這就要求我們研究新事物、新問題,通過研究和實踐,不斷作出新的概括,總結(jié)出新的理論,更好地指導(dǎo)我們改造世界。四、品讀鑒賞1、文章主要運用哪些論證方法,結(jié)合“檢驗真理的標準只能是社會實踐”內(nèi)容簡要分析。明確: 主要運用引證和例證 = 1 * GB3 引用毛澤東的話進一步明確實踐是檢驗真理的唯一標準。毛澤東的話使。人們信服的,增強了說服力。 = 2 *

10、GB3 列舉真實、可靠、有代表性的具體事例,可使論證更具體更有說服力。如“檢驗真理的標準只能是社會實踐”中,作者運用“門捷列夫的元素周期表被證實是真理”和“哥白尼的太陽系學(xué)說成了公認的真理”這兩個事例,證明了“正是實踐,也只有實踐,才能夠完成檢驗真理的任務(wù)”的道理。接著以“馬克思主義被承認為真理”的例子進一步分析,層層深入,使觀點更加明確。2、文章立論駁論論相結(jié)合,請結(jié)合“理論與實踐的統(tǒng)一,是馬克思主義的一個最基本的原則”內(nèi)容加以分析?!菊撟C的形式】論證一般分為立論和駁論。立論是對一定的事件或問題,從正面闡述自己的見解和主張的論證方法。駁論是以有力的論據(jù)反駁別人錯誤論點的論證方式。有三種方法:

11、反駁論點、反駁論據(jù)、反駁論證。反駁論點,即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤,這是駁論中最常用的方法。 明確:本文明確提出“實踐是檢驗真理的唯一標準”。但在行文過程中,為了證明自己的觀點,需要對一些錯誤觀點進行批駁。如“理論與實踐的統(tǒng)一,是馬克思主義的一個最基本的原則”中,作者先提出一個“擔(dān)心”,這個“擔(dān)心”其實就是和自己觀點不一致的錯誤觀點,然后作者進行分析,指出“擔(dān)心”是“多余”的。這是直接駁斥錯誤觀點。接著作者矛頭直指“四人幫”的各種錯誤理論,指出它們“經(jīng)不起革命實踐的檢驗”,所以是錯誤的,因此證明了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的觀點。文章提出自己的觀點,以“深入揭批四人幫”為主線,

12、邊立邊駁,行文曲折,婉約會意,雖從頭至尾沒有半句提到“兩個凡是”,但句句擊中要害,明顯地向“兩個凡是”發(fā)起了猛烈的理論進攻。3、實踐是檢驗真理的唯一標準有什么社會意義?明確:本文闡明了“檢驗真理的標準只能是社會實踐;理論與實踐的統(tǒng)一,是馬克思主義的一個最基本的原則;革命導(dǎo)師是堅持用實踐檢驗真理的榜樣;任何理論都要不斷接受實踐的檢驗”等馬克思主義的基本原理,從根本理論上否定了“兩個凡是”。文章在黨內(nèi)外和廣大干部群眾中激起了強烈反響,成為實現(xiàn)黨和國家歷史性轉(zhuǎn)折的思想先導(dǎo)。本文引發(fā)的關(guān)于真理標準問題的大討論,沖破了“兩個凡是”的嚴重束縛,推動了全國性的馬克思主義思想解放運動,為黨的十一屆三中全會的召

13、開做了重要的思想準備,是十一屆三中全會實現(xiàn)中華人民共和國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折的思想先導(dǎo)。這場大討論,為黨重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線奠定了思想基礎(chǔ)。4、探究:實踐是檢驗真理的唯一標準一文的發(fā)表,是中國當(dāng)代史上的一個具有標志性的大事件。讀了此文,你獲得了什么啟示?啟示一:思想的力量不在如何艱深和高遠,而在腳踏實地,思考現(xiàn)實,破解難題。社會在不斷發(fā)展,思想、理論必須不斷創(chuàng)新。但也要看到,人們的思想不是線性發(fā)展的。在人類歷史的特定時期,往往出現(xiàn)教條主義盛行、社會陷入認識誤區(qū)的情形。在這種情況下,以敢為天下先的精神匡正時弊,呼吁重視人類認識的基本特點和規(guī)律,重溫

14、人類思想成果,就更為重要。這篇文章的寶貴之處在于它以巨大的勇氣和膽識,不懼權(quán)威,不畏教條,不畏流言,直面現(xiàn)實,切中時弊,解決現(xiàn)實問題。這篇文章的價值在于它思想的沖擊力,并由此引發(fā)了一場時代性的大討論,推動了歷史進程。啟示二:思想或理論不應(yīng)該高居于象牙之塔廟堂之上。思想和理論的精髓就存在于日常生產(chǎn)和生活之中,思想和理論的力量就蘊含在生活常識和普遍人性之中。因此,從某種意義上說,實事求是就是尊重群眾的社會實踐和日常生活,就是強調(diào)恪守常識、尊重人性。實踐是檢驗真理的唯一標準)給我們的最大啟示是,在任何時候都必須堅持一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理這馬克思主義觀察問題

15、、判斷是非的基本立場和基本原則。五、寫作特色 富于思辨性。如對“檢驗真理的標準只能是社會實踐”的分析,對“修正主義的判,對實踐的絕對性與相對性的分析,都體現(xiàn)了文章嚴密的辯證維,讓人心服口服。論證充分有力。文章講道理又擺事實,既善于運用經(jīng)典理論文獻增強說理的權(quán)威性,也善于運用典型事例增強說服力;理論與駁論相結(jié)合,道理與現(xiàn)實相結(jié)合,既有理論深度又有現(xiàn)實針對性,分析透徹,論證充分。六、主題歸納本文旨在肅清“四人幫”的“天才論” 句頂一萬句”等荒謬言論的流毒和影響,實現(xiàn)思想上的撥亂反正,提出“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一觀點,主張理論與實踐的統(tǒng)一,理論要接受實踐的持續(xù)檢驗,也要緊跟實踐中的新問題、新

16、情況而不斷發(fā)展、改正,從而更好地為實踐服務(wù)。七、寫作訓(xùn)練正確而深刻的理論文章對國家進步、社會發(fā)展也會產(chǎn)生重大的影響,實踐是檢驗真理的唯一標準就是這樣一篇具有里程碑意義的文章,在特定歷史時期,對人們的思想起到了正本清源的作用。隨著改革開放的不斷深入,文章的觀點又不斷得到歷史的驗證。請聯(lián)系社會發(fā)展實際,或結(jié)合其他學(xué)科所學(xué),談?wù)勀銓@篇文章核心觀點的認識。注意用改革開放以來我國社會發(fā)生巨大變化的事實來論證你的觀點。 【示例】實踐是檢驗真理的唯一標準。這是馬克思主義關(guān)于真理標準的科學(xué)論斷,也是被我國改革開放實踐證明了的真理。改革開放前夕,中國共產(chǎn)黨就確立了這一思想,并逐漸用這一思想來教育全黨和全國各族人民,發(fā)展生產(chǎn),不斷推動社會各項事

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論