1、2016屆高考必背古詩文名句默寫（高中部分）必修一：第五課：荊軻刺秦王一一“易水送別”1、荊軻高歌： , 成為人們描寫悲壯離別的千古名句。2、通過眾賓客的神態(tài)表現(xiàn)出送行氣氛的語句是：必修二* 第四課：詩經(jīng)一一氓1、描寫女主人公辛勤勞作、天天早起晚睡的詩句是 ,“ , ”兩句用桑葉枯黃隕落比喻女子年老色衰，繼而吟詠女主人公出嫁后生活貧困，這是典型的比 興手法。3、用“?！薄傍F”起興的句子是 ,。4、 用 了 頂真修辭 手法 的 兩句*第五課：離騷（屈原）1、屈原表白自己為了追求美好品德，即使多次死去也不后悔的名句是：2、離騷中，“ , 兩句抒發(fā)了作者保持清白寧可獻(xiàn)身正道的決心，他認(rèn)為這是古代圣賢

2、所推崇的品行。3、離騷中，“ , 寫裁剪荷葉做上衣，縫綴荷花瓣做下裝，借此暗喻自己注重高潔品 行的修養(yǎng)。4、屈原在離騷中表明自己即使被肢解也不會改變志向的名句是：5、屈原在離騷中批判時俗精心于投機取巧、違背規(guī)矩且任意改變 規(guī) 矩 的 現(xiàn) 象 的 兩 句 是“ ， , 。6、（ 15年新課標(biāo)卷）在離騷中，屈原訴說自己曾因佩戴草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定地表示： , _7、二, ?！眱删浔憩F(xiàn)了屈原憂國憂民，熱愛祖國的思想。8、;, 。”兩句表現(xiàn)了屈原疾惡如 仇，不同流合污的思想。9、;, 。”兩句表現(xiàn)了屈原潔身自 好，自我完善的思想。10、寫小人嫉妒屈原的美德，肆意造謠中傷的兩

3、句 是：,11、離騷大量運用了比喻象征的手法。作者以佩帶香草比喻保持高潔的情操，如“,以采摘香草比喻加強自身修養(yǎng)，如“力第六課：孔雀東南飛（玉臺新詠）1、孔 雀 東 南 飛 起 興 的 兩 句2、孔雀東南飛用鋪陳的手法寫劉蘭芝天要亮?xí)r就梳妝打扮、精美無雙的幾句0,0,0 , 0第七課：詩三首（一）涉江采芙蓉（古詩十九首）1、涉江采芙蓉敘述女子采蓮情況的 的兩句 是, 。2、涉江采芙蓉詩中的“ , ”， 把游子對“舊鄉(xiāng)”的望而難歸之思，抒寫得極為凄惋。（二）短歌行（曹操）1、短歌行中感嘆人生短暫的兩句用比喻感嘆人生短暫的兩句是 , 2、短歌行中引用詩經(jīng) ？鄭風(fēng)？子衿中的成句來比喻渴望得到 有才學(xué)

4、的人的兩句是, 。3、短歌行中寫景、比喻，啟發(fā)那些在三國鼎立局面下無所適從的人才,不要徘徊，要善于擇枝而棲的幾句, 4、短歌行中用管子？形解中的話表達(dá)希望盡可能多地接納人 才的兩句是, 。5、短歌行中用史記？魯周公世家的典故自比，表達(dá)要殷勤接 納人才的兩句是,。（三）歸園田居其一（陶淵明）1、歸園田居追述往事，言自己從小就厭惡世俗官場，本性喜愛大自然，體現(xiàn)出詩人不愿與世俗同流合污的高風(fēng)亮節(jié)的兩句是, 02、 “ , ?！笔钦f官場生活污濁而又拘束，猶如羅網(wǎng)并且誤入時間長。3、用比喻、襯托，寫詩人欲回歸田園的兩句4、 “, ?！庇帽扔髡諔?yīng)，寫出了詩人回歸田園后的閑時、欣喜之情。5、用互文寫詩人田居

5、的環(huán)境的兩句第八課：蘭亭集序（王羲之）1、寫蘭 亭 美 景 的 幾 句2、, 點名了蘭亭聚會的人物。3、寫作詩的情形的幾句是 , 。4、 寫蘭亭聚會的主觀感受的幾句5、, !表現(xiàn)了作者的思想局限性。6、“1是本文的觀點（主旨）句。7、 批 判 虛 無 主 義 的 兩 句是, 。8、蘭亭集成書的經(jīng)過 ,。 寫序的目的是, 。*第九課：赤壁賦（蘇軾）1、赤壁賦中，蘇軾用“ , ” 兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流東下時的軍容之盛。（14全國新課標(biāo)卷2)2、赤壁賦中，“ , ”兩句寫 洞簫聲能讓蛟龍起舞，讓船上的寡婦哭泣，從側(cè)面烘托了樂聲的動聽。3、蘇軾赤壁賦中用以說明“從變的角度看，天地萬物每

6、時每刻 都在變化” 這 一 觀 點 的 兩 句 是“ ， , 。4、赤壁賦中，用“ , ”兩句 形容洞簫發(fā)出的音樂婉轉(zhuǎn)悠長，如細(xì)絲綿綿不斷。5、赤壁賦中，蘇軾用“ , ” 兩句描寫了曹操臨江斟酒，持矛賦詩的英雄豪情。6、蘇軾在赤壁賦中寫自己猶如葦葉一樣的小舟駛過浩渺江面的 名句是“ ， , 。7、蘇軾在赤壁賦中感嘆人生渺小的名句是8、蘇軾在赤壁賦中哀嘆人生短暫自然無窮的名句是9、赤壁賦中，“當(dāng)時作者以及朋友用桂木和蘭木做的船槳， 在鋪滿月光的水面上逆流而行, 極富詩情畫意。第十課：游褒禪山記（王安石）1、作者認(rèn)為古人觀天地山川有得的原因2、作者以游洞為喻認(rèn)為世之奇觀3、說明追求理想要“盡志”，

7、自己才不會后悔，別人也不會譏笑4、作者借仆碑發(fā)感慨提出的結(jié)論必修三* 第四課：蜀道難（李白）1、李白蜀道難中“ ,”兩句 寫出山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猱都很難越過。（14 課標(biāo)卷1）2、李白蜀道難中，寫蠶叢和魚鳧兩個蜀王，開國的事情多么渺 茫不清的兩句是“ , ”。3、蜀道難中，用“五丁開山”典故的兩句是 “力4、蜀道難中，渲染凄清氣氛的景物描寫的幾句 是, 0 , 05、蜀道難中，用“連峰” “古松” “瀑流” “秫崖”渲染驚險氣氛的幾句力0是 , 0 ,6、蜀道難中，寫“劍閣崢昧而崔嵬”易守難攻的名句是 ,7、蜀道難中，李白用“ , ” 兩句描寫了青泥嶺的山路曲折。第五課：杜甫

8、詩三首秋興八首（其一）1、杜甫秋興八首（其一）中，寫秋景蕭森的兩句是,2、杜甫秋興八首（其一）中，寫氣象陰沉的兩句是 ,3、杜甫秋興八首（其一）中，觸景生情，抒發(fā)了思念故園之情 的兩句4、杜甫秋興八首（其一）中，寫趕制冬衣，聽到急促的搗衣聲, 抒發(fā)了作者內(nèi)心優(yōu)思之情的兩句是 TOC o 1-5 h z “力詠懷古跡（其三）1、杜甫詠懷古跡（其三）中，寫山川雄偉、明妃山村，象征昭 君堅強的 性 格 的 兩 句 是 “力2、杜甫詠懷古跡（其三）中，“一去” “青?！闭鎸懻丫龖B(tài)度堅決，側(cè)面寫昭君思念故園，這兩句是“力3、杜甫詠懷古跡（其三）中，寫千年來琵琶彈奏的胡樂聲中, 分明還兩句兩句在訴說著昭

9、君的怨恨，烘托了昭君的美好品格兩句是4、杜甫詠懷古跡（其三）中，寫漢元帝曾只在畫像上見過昭君 的青春容顏，昭君的游魂月夜歸來，襯托出昭君思念故園的兩句是“*登高1、杜甫登高中，“ , 寫落葉蕭蕭，長江水不舍晝夜?jié)L滾奔流，不免使人產(chǎn)生光陰飛逝、壯志 難酬的悲慨。2、杜甫在登高中表現(xiàn)自己一生因生活艱難而白發(fā)增多、因潦倒 而停止飲酒的兩句是“ , 3、杜甫登高中，“ , 寫了風(fēng)、天、猿、江渚、白沙、飛鳥 6種景物，有聲有色，有動有靜，構(gòu)成了一幅開闊而悲涼的畫面。4、杜甫在登高中寫“悲秋”“多病”，表達(dá)出孤苦憂愁情感的兩句是*第六課：琵琶行（白居易）1、白居 易 琵 琶 行 中 用“ ，, 兩句寫出了

10、琵琶女出場時的矜持之美。2、白居 易 琵 琶 行 中“ ，, 兩句巧妙地將琵琶女淪落的悲哀與自己失意的悲憤結(jié)合起來，意味深遠(yuǎn)，堪稱全篇詩眼。3、白居易琵琶行中“, 兩句用鶯轉(zhuǎn)花底、泉流冰下來描摹音樂，非常傳神力0力4、白居易琵琶行中“, ”兩句寫出了沼陽地理位置偏僻， 自己終年聽不到高雅音樂的境況。5、白居易琵琶行中“, ”兩句，寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。（15新課標(biāo)卷2）6、白 居 易 琵 琶 行 中 用“ ，, 兩句從側(cè)面描寫了琵琶女年輕時彈奏琵琶技藝的高超和化妝后形象的美麗。7、白居易琵琶行中，“, 兩句暗示淪落，寫月引出下文琵琶聲。8、白居易琵琶行中，“, 兩句寫船舫寂靜、江中

11、月明，側(cè)面烘托音樂的高超迷人。9、白居易琵琶行中，“, 兩句寫琵琶女月下的孤單、凄涼處境。10、白 居 易 琵 琶 行 中，兩句寫彈奏停歇時又另外表現(xiàn)出幽愁暗恨，無聲勝有聲。第七課：李商隱詩兩首* 錦瑟1、李商隱錦瑟中敘寫昔時種種傷感的事情值得回憶，然而在當(dāng) 時對這些 只 是 惘 然一片 的 兩 句 是“ ，,J2、李商隱錦瑟中 , 二兩句用“莊周”和“望帝”的典故表明對美好事物或情感的懷戀。3、李商隱錦瑟中“ , 兩句用“南海鯨人”和“藍(lán)天寶玉”的典故表達(dá)了才美不外現(xiàn)或美好事 物不能長在的意思。4、李商隱錦瑟中，以“錦瑟”起興，思憶青春年華的兩句“,馬嵬（其二）1、李商隱馬嵬（其二）中，用倒

12、敘手法寫唐玄宗荒唐招魂的兩 句是2、李商隱馬嵬（其二）中，寫空聽軍隊中傳來的夜巡的梆子聲，不再有 人 傳 唱 報 曉 的 兩 句 是“力3、李商隱馬嵬（其二）中，用對比、用典，感嘆人生無常，富 貴難安的兩句是“ , ”。4、李商隱馬嵬（其二）中，寫軍隊發(fā)生嘩變和當(dāng)年唐玄宗嘲笑 牛郎織女的兩句是“ , ”。第八課：寡人之于國也（孟子）1、寡人之于國也 中，孟子提出了 “ ，, 的教民措施。*第九課：勸學(xué)（荀子）1、勸學(xué)的中心論點是“ 2、勸學(xué)以蚯蚓為例，論證了學(xué)習(xí)必須鍥而不舍，堅持不懈；同 篇中與之 相 反 的 例 證, ）。（ 14 大綱卷）3、荀子.勸學(xué)中“, 句說明要達(dá)到千里之遙的目標(biāo)，必

13、須持之以恒地一步一步地積累。兩句4、荀子.勸學(xué)中“ , 說明了借助高的地勢可以見得更廣的道理。5、荀子在勸學(xué)中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個 句子是：,第十課：過秦論一一最后 3段（賈誼）1、 過秦論的主旨句是“ 2、寫秦始皇的對外政策的幾句： , , 。（過秦論）3、寫陳涉的兵器不如諸侯國的鋒利的句子： ,（過秦論）*第十一課：師說（韓愈）1、師說的中心論點是“2、師說 中闡述的教師的職能是“ ， 03、韓愈在師說中說：從師與年紀(jì)無關(guān)，比自己年紀(jì)大的人，聞道在自己之先的人，要以之為師，而“,（14大綱卷） 4、韓愈在師說中認(rèn)為“學(xué)了小的（句讀之事）方面而丟了大的（道、業(yè)）方面的這類

14、人是不明智的”這一觀點的兩句是,5、韓愈在師說中“ , 兩句揭示了 “以地位低的人為師有失身份，以官位高的人為師則近于阿諛”的兩種錯誤的思想意識。6、韓愈在師說中認(rèn)為師生各有所長，用“二 兩句指出了這種現(xiàn)象形成的原因。7、荀子在勸學(xué)中說，“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”這句話與師說中“ , ?！钡挠^點 相同。必修四第四課：柳永詞兩首望海潮1、柳永望海潮中，總介杭州地理位置重要、社會條件優(yōu)越、長期繁盛2、柳永望海潮中寫錢塘江壯景的3、柳永望海潮中，寫都市繁華的柳永望海潮中，寫西湖四季皆美的幾句柳永望海潮中，寫百姓祥和歡樂的幾句柳永望海潮中，預(yù)祝孫何早日被召回京兩句是雨霖鈴1、離 別 時 哽咽 無 語

15、的 細(xì)（雨霖鈴）2、柳永雨霖鈴中渲染凄冷沉郁氣氛的幾句3、柳永雨霖鈴上闋中的歇拍句，用了半虛半實的寫法，起過渡作用的柳永 雨霖鈴 中5、柳永雨霖鈴中想象酒醒后的景象的幾句6、柳永雨霖鈴中想象別后相思之苦的幾句是第五課：蘇軾詞兩首*念奴嬌.赤壁懷古1、蘇軾念奴嬌.赤壁懷古 中“ ，, 2兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。（15新課標(biāo)卷1）2、作為豪放詞的代表之句“二。念奴嬌？赤壁懷古3、描寫赤壁如畫的江山磅礴氣勢的句子是 , ）Q 念奴嬌？赤壁懷古4、念奴嬌？赤壁懷古中，尋找古跡，寫心中景仰的英雄的句子是5、念奴嬌？赤壁懷古中，寫周瑜面對強敵，從容閑雅，克敵制勝 的句6、念

16、奴嬌？赤壁懷古中，由追慕到感嘆自己年長事業(yè)未成的句子是 TOC o 1-5 h z “力7、念奴嬌？赤壁懷古中，寫人生如夢，向“江月”傾訴壯志難酬 的苦悶的兩句是“力定風(fēng)波1、定風(fēng)波中，（平靜地勸導(dǎo)）全詞主旨，引發(fā)后面詞情兩句是2、定風(fēng)波中，抒發(fā)順其自然地度過一生的豪氣的一句是“ 03、定風(fēng)波中，寫作者途中遇雨，泰然處之，一點不怕的句子是, .4、定風(fēng)波中，寫自然界變化無常的句子是 ,5、定風(fēng)波中，回顧風(fēng)雨歷程，寵辱偕忘的句子是 ,第六課：辛棄疾詞兩首水龍吟.登建康賞心亭1、辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，寫“天” “水”表達(dá)出凄清 冷落、無限悲涼的兩句是“力2、辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，寫

17、山遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)了愁恨連綿 的幾句是: ,3、辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，寫“落日” “斷鴻聲” “江 南游子”，表達(dá)了作者濃郁壓抑、孤獨憂愁的幾句是 ：4、辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，寫殺敵立功、收復(fù)失地的壯志，報國無門、不被重用的幾句是 )5、辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中的詞眼句式“ 6、辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，用典，表示恥于歸隱，殺敵 復(fù)國的幾句是 , , .7、辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，用典，表示不求私利，復(fù)國壯志的幾句是: 8、辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，用典，表示時光虛度，壯志 難酬的幾句是: ,!09、辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，寫知音難覓，極度孤獨、痛 苦的幾句是

18、: , , ?*永遇樂.京口北固亭懷古1、辛棄疾京口北固亭懷古中，寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場 的名句2、描寫劉裕當(dāng)年氣勢如虹的戰(zhàn)斗之句, , _J 永遇樂？京口北固亭懷古3、表明“老楊伏楊，壯心不已”的名句 , :永遇東？京口北固亭懷古4、辛棄疾京口北固亭懷古主旨句是“ , ”5、永遇樂京口北固亭懷古用劉義隆事典的詞句是: , 第七課：李清照詞兩首醉花陰1、李清照醉花陰中寫白天漫長，愁苦難度的兩句是“2、李清照醉花陰中寫白天漫長，愁苦難度的兩句是“ TOC o 1-5 h z 3、李清照醉花陰中寫重陽佳節(jié)半夜透涼的幾句是 ,4、李清照醉花陰中寫重陽賞菊飲酒的兩句是 ,5、李清照醉花陰中寫相思

19、愁絕，把人的瘦與“黃花”相比的幾句是“力聲聲慢1、聲聲慢的主旨句是“2、聲聲慢中，用疊字寫精神恍惚、尋覓的句子是“寫生活孤單清苦的句子是“”，寫內(nèi)心凄慘、悲痛的句子3、聲聲慢中，寫氣候變化最難調(diào)養(yǎng)的句子是4、聲聲慢中，寫酒難御寒的名句是“聲聲慢中，寫北雁南飛，引發(fā)作者傷感的名句是6、聲聲慢中，寫黃花，表現(xiàn)作者衰老、憔悴的名句是7、聲聲慢中，從時間和天氣上來寫白日漫長，獨自一個人要苦熬苦等才能到天黑的名句是“, !8、聲聲慢中，獨自熬到黃昏，秋雨點滴作響的景物描寫的幾句是第十一課：廉頗藺相如列傳（司馬遷）1、廉頗藺相如列傳中，說明藺相如避讓廉頗原因的名句是2、廉頗藺相如列傳中，藺相如的舍人們向藺

20、相如進諫說離開親 人來侍奉 藺 相 如 的 原 因 的 兩 句 是,必修五第四課：歸去來兮辭（陶淵明）1、歸去來兮辭中，化用論語.微子中楚狂接輿的歌詞，說認(rèn) 識到過去的錯誤不能挽回，未來的事還來得及彌補的名句是,2、歸去來兮辭中，說確實走入了迷途，但還走得不遠(yuǎn)，認(rèn)為現(xiàn)在是正確的，過去是錯誤的的名句是“力3、歸去來兮辭中，寫作者回家路上，水陸兼行，表達(dá)了歡快舒 暢心情的名句是：, 4、歸去來兮辭中，寫作者回家路上，歸心似箭，恨天亮的遲的 名句是5、歸去來兮辭中，寫作者回家后，端起酒杯自飲，看看院子了的樹木，覺 得 很 愉 快 名 句 是“力6、陶淵明歸去來兮辭中描寫作者登山臨河長嘯賦詩的詩句是“

21、 ， , ,0 ”描繪了作者順隨自然的變化走到生命的盡頭。7、歸去來兮辭中，寫云氣自然而然地冒出來，鳥飛倦了而回巢 美景的句子是:, 。8、歸去來兮辭中，寫陽光黯淡，太陽快要下山了，作者還撫著 孤松流連 徘 徊 不 愿 離 去 的 兩 句 是9、歸去來兮辭中，寫與鄉(xiāng)親們談知心話，以琴書消憂的名句是10、歸去來兮辭中，作者觸景抒懷，羨慕萬物恰遇生長的季節(jié)， 感嘆人生短暫的兩句是 :,11、歸去來兮辭中，描寫樹木茂盛地生長，泉水緩緩地流淌的美 景的兩句是: , C12歸去來兮辭中，寫作者的人生態(tài)度，不追求富貴，不追求修煉 成仙的的兩句是:,13、歸去來兮辭中，寫作者追求的生活境界，愛惜美好的時光,

22、 獨自外出，有時扶著拐杖,除草培苗的兩句是14 、 歸去來兮辭 的點旨句,第五課：滕王閣序一一第一、二、三段（王勃）1、滕王閣序中，寫南昌的地理位置，以三江為襟、五湖為帶，控制楚地、 連 接 甌 越 的 名 句 是“ ， , 。2、滕王閣序中，寫南昌物產(chǎn)珍異，人杰地靈的名句是r,，03、滕王閣序中，寫晚秋景色的名句是oo4、滕王閣序中，寫雨后傍晚，初晴美景的名句是 ,5、滕王閣序中，寫歌聲雁聲，聲聲入耳的名句是 , , 6、滕王閣序中，寫登閣遠(yuǎn)眺，視野開闊的幾句是:, )07、滕王閣序中，寫勝地南昌，富庶繁榮的名句是 ,8、滕王閣序中，寫意志越老越窮越堅的名句是 ,09、滕王閣序中，寫要珍惜時間的名句是:* 第六課：逍遙游（莊周）1、莊 子. 逍 遙 游 指 出“ ， , 就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起杯子一樣。（15課標(biāo)卷2）2、莊子.逍遙游以“朝菌”和“蛹蛀”為例來說明“小年” 一詞的兩句是 “, 。（ 14課標(biāo)卷2）3、莊子.逍遙游中論證水淺就