1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)人教版四年級語文上冊全冊習(xí)作范文第一單元例文一秋游景山八月的北京，陽光燦爛，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了景山公園。走進(jìn)景山大門，抬頭望去，高大的萬春亭紅柱黃瓦，在茂密的翠林映襯下，像一幅美麗的圖畫。山腳下是一個大花壇，一朵朵傲霜的菊花，像節(jié)日的禮花一樣，五顏六色，千姿百態(tài)。我們沿著青石鋪成的山道，拾級而上，來到了萬春亭。舉目眺望，那美麗的北京全貌盡收眼底。東邊，一座座高大的樓房，一排排嶄新的廠房，鱗次林比。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，一個高大的煙囪吐出的白煙。像一縷縷白紗在蔚藍(lán)的天空中同散開

2、來。西邊，北海公園那潔白如玉的白塔，屹立在瓊島的頂峰。島的四周是明亮的湖水。湖里游船很多，登高望去，仿佛是一片片嫩綠的葉子，飄蕩在水里。向南望，紫禁城莊嚴(yán)的建筑群展現(xiàn)在眼前。橙黃色的玻璃瓦給故宮披上了一層金裝，仿佛一條條金帶，直通雄偉的天安門廣場。遠(yuǎn)處，是布局整齊、顏色淡雅的一幢幢高樓。我們偉大的首都北京，今天正邁著巨大的步伐，朝著現(xiàn)代化的目標(biāo)前進(jìn)！離開了萬春亭，我們沿著崎嶇的山路來到了果園。這里，果實累累，海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰，好一派選人的秋色啊！太陽慢慢地從西方落下去，火紅的晚霞映照

3、著天空。朵朵浮云，像一塊塊紅綢，把景山映照得更加美麗了。找優(yōu)點談體會：【體驗文章新揭秘】這篇習(xí)作按照游覽順序，描寫了高大的萬春亭、登上萬春亭眺望的北京全貌以及離開萬春亭見到的果國秋色。在此基礎(chǔ)上，習(xí)作的結(jié)尾再次描寫了晚霞映照下的景山，給美麗的景山更增添了一層迷人的色彩。這種結(jié)尾猶如畫家涂上渲染之筆，把美麗的畫日點綴得更加可愛。例文二黃果樹瀑布我的家鄉(xiāng)在貴州。它雖不及上海經(jīng)濟繁榮，也不及云南物產(chǎn)豐富，可山清水秀，旅游業(yè)發(fā)達(dá)，是個環(huán)境優(yōu)美的好地方。貴州的名勝古跡很多，可是，最令我自豪的，就是黃果樹瀑布了。黃果樹瀑布是中國最大的瀑布，也是世界上的三大瀑布之一。它雄偉壯觀，氣勢磅跨。那聲音，那水流的氣

4、勢。真是無法比擬。還沒看見黃果樹瀑布，就聽到了它的聲音。像打雷似的轟隆隆聲伴隨著流水的嘩啦啦聲，震耳欲聾。這些聲音交織在一起，真像是一首由千萬人演唱的進(jìn)行曲。那聲音越來越大，啊！我終于看到黃果樹瀑布了！乍一看，黃果樹瀑布像是掛在山間的一匹無比寬大的錦緞，它是那么白。仔細(xì)一看，才看見水在流動，像無數(shù)條白龍從黃果樹瀑布上沖下去。濺起的無數(shù)浪花飄飄然然地隨風(fēng)飄散，又落了下來。站在離瀑布五六十米遠(yuǎn)的地方都可以感覺到水珠兒在飄散，散在臉上是那么涼爽。黃果樹瀑布日夜不停地奔騰、呼嘯著，仿佛每一滴水都在沸騰。這排山倒海的氣勢，使人熱血沸騰，讓人感到無限的生命力在勃發(fā)。這或許就是黃果樹瀑布的吸引力吧！黃果樹瀑

5、布的美是大自然賜予的，讓我們珍惜它吧！黃果樹瀑布，愿你永遠(yuǎn)奔騰不息！找優(yōu)點談體會：文章開頭，小作者先簡略地介紹自己的家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的黃果樹瀑布，使讀者對黃果樹瀑布有個大致的印象。接下來，用主要篇幅描寫了黃果樹瀑布的壯麗景色。小作者是按照由遠(yuǎn)及近的順序來觀察和描寫黃果樹瀑布的。先聞其聲：“像打雷似的轟隆隆聲伴隨著流水的嘩啦啦聲，震耳欲聾”；再初現(xiàn)其形、色：“黃果樹瀑布像是掛在山間的一匹克比寬大的錦緞，它是那么白”；然后細(xì)察其動態(tài)：“水在流動”，“水珠兒在飄散”。觀察細(xì)致，描寫具體。在描寫的基礎(chǔ)上，結(jié)尾直抒胸臆。例文三家鄉(xiāng)的月湖月湖公園，是我們家鄉(xiāng)萊西的一顆明珠。它是家鄉(xiāng)人永遠(yuǎn)也看不厭，談不完的。聽爸

6、爸說，月湖周天造地設(shè)，誅河改道，拋下這段舊河槽，呈弓形，恰似，彎新月。過去是一片死水，居民們?nèi)辗奖?，放肆地向河里倒垃圾、糞便，工廠里排放污水，弄得魚蝦不生，臭氣熏人，它得了個不雅的名宇：豬肚灣。80年代，萊西縣委從“臟”宇治起，三兩年功夫，便使它舊貌換新顏，建成了現(xiàn)在的月湖公園，成為遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地。公園的南端是造型別致的電影院、文化大廈和體育館，東面是青翠繁茂的樹林，北邊是鱗次杯比的居民樓，西側(cè)的建筑最美。雄偉的月湖公園大門，面西而立，石獅危坐，飛檐翹角，頗具古風(fēng)，緊挨大門的是三層水上茶樹，登上最高層，可以賞月，得名望月樓。架在水面的九曲橋上，有藤蘿遮蔭的長廊、小意亭、攝影部、書報亭，都各

7、具特色。既有南方的玲戲小巧，又有北方的古樸大方；既有西方的端莊肅穆，又有東方的雄偉壯麗。湖是公園的重要組成部分。微風(fēng)輕拂，陽光溫柔，湖面水平如鏡，使人頓生水闊天高之感。夜幕降臨大地，蒼茫的林海托起一輪冉冉升起的皎月，透過湖上輕紗般的霧氣，月亮把她的銀輝灑遍湖面，天上的星星盡撤湖中，湖水倒映著萬家燈光。星月交輝、華燈映水，怎能不令游人流連忘返呢？啊，家鄉(xiāng)的月湖，你真美！我長大了，要和眾多的萊西人一起，讓你這顆明珠放出更加燦爛的光彩！找優(yōu)點談體會：這篇文章從月湖的形成、地理位里、優(yōu)美的自然風(fēng)光和人文環(huán)境入手，把月湖的整體都描繪出來了，線索清晰，層次明了。稍顯不足的是，文章詳略不分明，重點不突出，月

8、湖的形成和改造寫得較多，月湖的風(fēng)景描繪得較少，不能給人留下深刻的印象。描景的作文一定要把景色的優(yōu)美和獨到之處寫出來，才能給人留下深刻的印象。例文四家鄉(xiāng)的大海我游覽過不少地方，它們雖然景色美麗，但都比不上家鄉(xiāng)的大海更令人流連忘返。早晨，濃霧慢慢散去。屹立于海中的燈塔上的燈熄了，海面上又熱鬧了起來?？痛?、漁船穿梭往來，都忙著各自的事情。中午，燦燦的陽光當(dāng)頭照。海灘上的貝殼閃閃發(fā)亮，海面上碧波蕩漾。來游泳的人們接二連三地?fù)湎虼蠛５膽驯?。喊聲、笑聲和海潮的“嘩嘩”聲，組成了一支動聽的交響曲。漲潮的時候，海面的景色可壯觀啦！銀白的海浪一個緊接著一個向海岸這邊奔來。開始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過了

9、半小時，一米來高的大浪一個推著一個奔騰而來。海浪撞擊在岸邊的礁石上，進(jìn)出碎玉般的浪花。游客們看了，禁不住發(fā)出陣陣驚嘆聲。又過了一會兒，海浪更瘋狂了。巨浪像一支浩大的軍隊一樣，勇猛地?fù)湎蚝０?，似乎要把一切都吞噬了?？墒侨螒{它怎樣沖擊，怎樣撲打，礁石還是毫不動搖。兩個鐘頭以后，潮水漸漸地退下了。礁石露出了笑臉，似乎在譏笑剛才的巨浪。燈塔也把它的下半身兒展現(xiàn)在人們眼前，它晚上還要為夜航的人們照明和辨認(rèn)方向呢！傍晚，捕魚的人們滿載而歸了。夕陽的余輝照在漁船上那一張張洋溢著幸福和喜悅的笑臉上，人們是那樣的愜意！呵，我忘不了你家鄉(xiāng)的大海！找優(yōu)點談體會：本文主要是按照早晨、中午、傍晚的時間順序來描寫大海的景

10、色的，景中有人，景中寓情。在描寫中午大海的景色時，文章插入了對大海潮漲潮退的描寫，景色十分壯觀?！氨肌?、“跳礦、“推”、“撞擊”、“進(jìn)出”、“吞噬”、“沖擊”、“撲打”等一系列的動詞運用得既準(zhǔn)確又靈活。擬人化的描寫，使文章變得更加生動。例文五我愛秋天的田原秋天到了，秋天里最美麗的要算田原了。我置身于田原間，秋高氣爽，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，飄浮著幾朵白云，讓人看了心曠神怡。天邊，層層疊疊、連綿起伏的燕山被染成了墨綠色。山前那片美麗的稻田里，沉甸甸的稻穗把稻稈壓得直不起腰來，細(xì)長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒。“沙沙沙沙”，稻谷隨風(fēng)起伏，像是滾向天邊的海浪。田原的東南，種著大片的蔬菜。有大蘿卜，個

11、個又紅又大，水靈靈的，在夕陽的余輝下泛著紅光。有韭菜，葉子又寬又厚，一根根韭菜苔頂著一簇簇小花骨朵。還有開始包心的大白菜，綠油油的，惹人喜愛。這兒比稻田更豐富多彩。過了菜園就是果園，這里栽著滿園的果樹。有高大的柿子樹，樹冠大，葉子寬。注目一看，咦！一個個綠中透黃的大柿子掛在枝頭，躲在葉間，真是果實累累。還有梨樹，一個個小葫蘆似的大梨綴滿枝頭，我真想摘下一個嘗嘗。果園里還有一排排的葡萄架，一陣陣誘人的清香隨風(fēng)飄來。田原的低洼處，是一片葦塘。蘆葦有一人多高，葦稈筆直筆直的，紡錘似的葦葉全都平平地順風(fēng)指向一邊，好像無數(shù)個風(fēng)向標(biāo)。葦稈頂著潔白的蘆花，不，那是薄棉，秋風(fēng)一吹，蘆花徐徐升空，形成一個個絨球

12、，在葦塘上空飄蕩，把秋天的田原裝扮得更加神奇。田間的小徑上開著一朵朵野菊花，一直伸向稻田。嗅，那里還有人在收割稻子呢！一個人推著一架收割機，一排排稻子在他身后倒下，其他幾個人把稻子打成捆，太陽都快落山了，可他們還沒有停下的意思。我愛秋天的田原，更愛勤勞的農(nóng)民。找優(yōu)點談體會：小作者按地點變化的順序，依次描寫菜園、果園、葦塘、小徑上的美麗秋色，抓住秋天的景物的特點，寫形、描色，靜動結(jié)合，景人合一，寫出了自己獨特的體驗，寫出了自己眼中秋天的情趣。第二單元例文一：9月15日星期三天氣晴貼鼻子今天我們做了一個貼鼻子的游戲。大家都很高興。老師先在黑板上畫了個人頭，有眼睛，有嘴，還有頭發(fā)，就是沒有鼻子。這個

13、鼻子等大家給他畫呢。貼鼻子的游戲可真有意思。大家爭先恐后地舉起手，嘴里還喊著：我來畫！我來畫！老師先讓一位男同學(xué)來畫，同學(xué)們都盯著他。老師用手絹把他的眼睛蒙住，然后轉(zhuǎn)了幾圈，讓他迷糊迷糊。轉(zhuǎn)完了圈，只見他張開雙臂，摸摸這兒，又摸摸那兒，慢但地來到黑板前，開始找位置。他摸了摸黑板上邊，覺得有點兒蘇又摸了摸黑板下邊，可能又覺得低了點兒，摸了好一會兒，才找準(zhǔn)位置，拿起粉筆在黑板上畫了個鼻子。解開手絹一看，畫在了臉的外邊，逗得大家哈哈大笑。接著老師又讓一位女同學(xué)來畫。她接過手絹，把眼睛蒙起來，轉(zhuǎn)了幾個圈，不緊不慢地摸到黑板前，在畫像的中間畫了一個小三角鼻子。解開一看，畫準(zhǔn)了。她高興得跳了起來。同學(xué)們也

14、為她鼓掌慶賀。第三位同學(xué)上場了，他和前兩位同學(xué)一樣蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了一圈，摸著走到黑板前，下面的同學(xué)怕他畫錯了，就你一言我一語地大聲喊：“向前走！向左畫！向右畫！向上畫！”那位同學(xué)聽到喊聲，不知往哪兒畫才好，心里一急，把鼻子畫在了嘴的下邊。同學(xué)們哄地笑起來。最后的一位同學(xué)上場了，他見那么多的同學(xué)看著自己，心里就有點兒緊張了，一不小心，碰到了黑板邊，大家笑得嘴都合不上了。他拿起粉筆在嘴旁邊畫了個小圓鼻子。下面的同學(xué)笑得前仰后合，眼淚都要流下來了。這個游戲真好玩。找優(yōu)點談體會：本文的小作者懷著極大的興趣進(jìn)行了一次短期觀察，觀察了一次貼鼻子游戲。把四位同學(xué)貼鼻子游戲過程具體、清楚，神態(tài)描寫比較傳神、精彩

15、。小作者還善于觀察游戲的場面，使游戲氣氛隨四位同學(xué)的上場，一次比一次熱烈：第一位“逗得大家哈哈大笑”；第二位，“為她鼓掌慶賀”；第三位，“同學(xué)們哄地笑起來”；第四位，“下面的同學(xué)笑得前仰后合，眼淚都要流下來了”。例文二：9月16日星期四天氣霧晨霧今天的清晨，霧氣彌漫，像輕紗，漸漸地隨著風(fēng)勢飄落，又像淡煙，一陣一陣地繞過房屋樹木，最后落在圍墻上、草地上。霧越下越大。嘿！這霧可真大呀，我站在陽臺上，就好像站在大海中一樣，到處都是白茫茫的一片，我環(huán)視了一下四周，只見那鼓樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好似仙境中的古城堡一般。37層樓高的金陵飯店，只能模模糊糊地看見影子，但仍舊顯得很巍峨。西面的清涼山在霧

16、中漂浮著，就像是海洋中的一座孤島，它在霧中忽隱忽現(xiàn)，又像是天外的仙山。大霧阻礙了交通，汽車前進(jìn)十分緩慢，就好像一只只大甲蟲在爬行一樣。這時候，整個城市沉浸在乳白色的霧氣之中。馬路上，前面幾米遠(yuǎn)就什么也看不清了，只能聽到“叭叭”的汽車?yán)嚷暫颓宕嗟摹岸ｂ忊彙钡淖孕熊団徛暋Ｎ蚁耄恨r(nóng)民伯伯也許冒著大霧在田里干活；鐵路運輸、航空以及各行各業(yè)的叔叔、阿姨們，也要冒著大霧堅持工作，有的甚至要冒著生命危險哩！瞧，這霧給人們帶來多大的麻煩呀！我忽然想到：將來有那么一天，能讓天氣聽從人們的指揮，不叫下霧就不下霧，那該多好！我相信這一天終將會來到。我們這一代不是都在為這一天的早日到來而奮發(fā)學(xué)習(xí)嗎？找優(yōu)點談體會：本

17、文的小作者在文章的一開頭就先交待了觀察點：陽臺上。然后具體地觀察了霧“像輕紗，漸漸地隨著風(fēng)勢飄落，又像淡煙，一陣一陣地繞過房屋樹木，最后落在圍墻上、草地上。”接著觀察霧越下越大“我站在陽臺上，就好像站在大海中一樣，到處都是白茫茫的一片鼓樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好似仙境中的古城堡一般。37層樓高的金陵飯店，只能模模糊糊地看見影子西面的清涼山在霧中漂浮著，就像是海洋中的一座孤島，它在霧中忽隱忽現(xiàn)，又像是天外的仙山?！比缓笥钟^察路上的霧，聽到的和想到的，使文章的內(nèi)容豐富而又新奇有趣。例文三9月17日星期五天氣晴文具盒今天是我的十歲生日，爸爸送給了我一個精致而又美麗大方的文具盒。一見到它，首先映入

18、眼簾的是盒蓋上印著的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的，棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；那匹青白色的呢，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧，就在這兩匹馬的腳下，開放著無數(shù)朵小野花，構(gòu)成了一張小花床?？粗@些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。打開裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動板，便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長條臥室里，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個角落里，還藏著一塊淡黃的小橡皮，上面畫著

19、的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上，又和我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。別看我的文具盒平時一言不發(fā)，到了用它的時候還挺熱心呢。上午上語文課的時候，把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；上午上數(shù)學(xué)課的時候，當(dāng)我畫格時，直尺便會給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫得又直又長；下午上作文課的時候，當(dāng)我把作文標(biāo)題寫錯的時候，橡皮便會自告奮勇，幫我擦去我的成長是老師的培育。而文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你，我告訴你，我愛你，贊美你。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你，贊美你吧！找優(yōu)點談體會：文章的小作者觀察得很有條理。先觀察文具盒的盒蓋上的圖畫的內(nèi)容，接著觀察文具

20、盒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，最后觀察文具盒的功用。在寫作上也很有特色：。本文的小作者采用了擬人化的手法，描述了一個文具盒的特點。、在描寫外形的圖畫時，小作者展開了聯(lián)想和想象，把靜態(tài)的文具盒上的畫寫活了“兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的，棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；那匹青白色的呢，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧，就在這兩匹馬的腳下，開放著無數(shù)朵小野花，構(gòu)成了一張小花床?？粗@些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香?！笔谷擞猩砼R其境之感。、條理十分清楚：開頭先介紹名稱和來歷，是略寫；接下來具體描述了外形、構(gòu)造、作用等，是詳寫；最后的結(jié)尾，抒發(fā)感情，贊美物品，是略寫。既呼應(yīng)了開頭

21、，又點明了主題。例文四9月18日星期六天氣多云我家的大公雞我家養(yǎng)了一只大公雞。大公雞很美麗。它的一身白羽毛就像一身白緞子，閃光發(fā)亮。它那火紅的雞冠，好像一朵盛開的雞冠花。嘴和腿都是金黃的，有兩根尾毛特別長，像唱戲的帽子上的雉雞翎，顯得十分威武好看。平時，大公雞喜歡在院子里踱方步，有時追逐母雞戲嘻，有時飛到柴堆上引亢高歌。大公雞很謙讓，它天天領(lǐng)著伙伴兒尋食兒，自己尋到一點兒，就啄一啄，“咕咕咕”地叫幾聲，讓給身邊的母雞吃。每次看到這情況，我不由得要稱贊它，心想：“那些只顧自己而不顧別人，甚至坑害別人的人，真還不如我的大公雞呢！”有時，我撒了一把米，一群雞爭先恐后搶著米粒，而大公雞卻舍不得吃，它得

22、到一些米就“咕咕”地呼喚著母雞和小雞來吃，吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。傍晚，太陽快要落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個威風(fēng)凜凜的大將軍。大公雞很勇敢。鄰居家的公雞要侵?jǐn)_它的伙伴，它就挺著胸猛沖上去，伸長脖子，展開翅膀，一跳很高地和侵略者斗。這時，它渾身的羽毛都豎了起來，像是都變成了刀槍在刺殺敵人。它那彎鉤似的嘴一啄就是一嘴毛，有時啄往來犯者的冠子連跳幾下。有時，人家啄了它幾下，但是它并不泄氣，反而更兇了，直到來犯者逃跑為止。它拍拍翅膀長叫一聲，像是在宣布：“我勝利了?！贝蠊u很勤勞。它每天早上醒得最早，天還不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，隨后別家的公雞都跟著叫起來。這里叫，那里叫

23、，此起彼落，就像輪唱、對歌和大合唱。它啼叫三遍后，媽媽做飯，我起床讀書，爸爸起床看報。大公雞像是廣播電臺的報時員，天天準(zhǔn)時報曉，從不會有差錯。大公雞給我的生活增添了無窮無盡的樂趣。找優(yōu)點談體會：本文的小作者采取了分類觀察法，具體地觀察了大公雞很美麗、很謙讓、很勇敢、很勤勞的特點。分別在自然段開頭都用了一個過渡的句子，使人讀了一目了然，清清楚楚。例文五9月19日星期日天氣多云大街上今天是星期天，我吃完早飯，向媽媽要了錢上街去買本子。街上的人真多呀！熙熙攘攘，熱鬧非凡，因為今天是星期天，買東西的多，賣東西的也多。我正走著，忽然從賣熟面的那邊傳來一陣吵嚷聲。我平時最愛湊熱鬧，現(xiàn)在又聽到有人在吵，少不

24、了要去瞧瞧。我快步走過去，攤子邊已經(jīng)圍滿了人。我憑著個兒小，從邊上鉆了進(jìn)去。只見一位吃完了面的鄉(xiāng)下打扮的老大爺，把身上的每一個口袋都搜遍了，結(jié)果還是沒有找到錢，急得滿頭大汗。旁邊圍觀的人，有的說這鄉(xiāng)巴佬可能是來混面吃的；有的說他可能沒帶錢就說錢丟了；也有的安慰他不要著急，慢慢找找。那攤主說：“你到底是沒錢還是不想出錢？”那位鄉(xiāng)下老大爺說：“我不是不想出錢。我今天確實帶了十元錢出來，準(zhǔn)備給我那快滿一歲的小孫孫買些衣物。早上沒吃飯，就到這里來吃碗面，誰知錢丟了。連碗面錢也沒有了，這可怎么辦呀？”圍觀的人這才知道是怎么回事，大家就你一元，他幾角地拿錢給那位老大爺，那位攤主也說：“大爺，既然是這樣，那

25、面錢我就不收你的了，算我送給你吃的?！闭f完又拿出兩元錢給老大爺。那位大爺感激地說：“謝謝大家，謝謝！”說著熱淚忍不住地流了下來。在回家的路上，我想：現(xiàn)在的人真的變了，變得比過去強多了。找優(yōu)點談體會：本文的小作者本來是到大街上買本子的，結(jié)果突然遇到了一件意想不到事情。于是就觀察了記下來開始，人們對出不起面款的老大爺態(tài)度各不相同，老大爺解釋后，人們了解了原因，態(tài)度發(fā)生了明顯的變化，大家都紛紛拿錢老大爺。攤主也非?？犊?，不但不收面錢，還拿了兩元錢給老大爺。文章贊揚了一人有難眾人幫助的新風(fēng)尚。結(jié)尾寫感想，點明了中心，深化了主題。第三單元例文一：新烏鴉喝水自從烏鴉喝到那瓶水之后，心里非常高興得意，常常在

26、大伙兒面前夸耀自己的聰明。一天，它飛呀飛呀，飛得累了，口渴的很，嘴里還不停地嘮叨：“好渴呀，好渴呀?！焙鋈?，它看到前面有一口井，心里想：“這下可好了，有水喝了?！睘貘f停在井沿上往下瞧，井里的水清澈極了。真想喝口井水解解渴呀，可怎么能喝得著呢？有了，用上次的老辦法。好，試試看。在井外面，烏鴉發(fā)現(xiàn)了許多小石子。它銜來一顆，扔入井中。“叮咚”，水面濺起一朵小水花，它又銜來一顆，“叮咚”，水面又濺起一朵小水花。就這樣，烏鴉飛上飛下累得滿頭大汗，可水呢，一點兒也沒往上升。它想：“咦，上次的辦法怎么不管用了呢？” “哈哈”就在它疑惑不解的時候，傳來了一位老人的笑聲。原來一位頭戴草帽的農(nóng)民目睹了發(fā)生的一切。

27、只見農(nóng)民把水桶往井里一拋，再往上一提，滿滿一桶的水就被提了上來。烏鴉看見水，忍不住大口大口地喝起來。農(nóng)民笑著對烏鴉說：“瓶里的水換成了井里的水，情況變了，你不能拿老辦法來解決新問題?！睘貘f聽了，慚愧而又略有所思地點了點頭。找優(yōu)點談體會：這篇習(xí)作以童話的形式，通過敘述烏鴉在井邊以丟石子的老辦法喝不到水及老農(nóng)給它幫助的故事，告訴我們“情況變了，不能總拿老辦法來解決新問題”的道理，語言生動形象，思維獨特新穎，富含寓意。例文二：烏鴉喝水之后自從烏鴉爺爺把小石子扔進(jìn)瓶中唱到水以后，它的智慧博得了動物們的一致公認(rèn)。今天這家請烏鴉爺爺去吃飯，明天那家訪烏鴉爺爺研究能夠變聰明的方案，就連動物協(xié)會也邀請烏鴉爺爺

28、當(dāng)顧問。走進(jìn)烏鴉家，到處是成堆的禮品，這些全是動物們送的。烏鴉家族贏得了不少光彩。有一天，烏鴉爸爸帶著小烏鴉出去游玩。那時，大地猶如被烤焦一般。他倆口干舌燥。突然，在不遠(yuǎn)處，有兩個瓶子，里面的水很少，瓶口又很小。小烏鴉看到瓶子旁的一堆石頭里插著一根吸管，便走過去把它銜起來，插入瓶中，津津有味地唱起水來。烏鴉爸爸見了，生氣地說：“你看你爺爺，靠投石子而喝到水，名氣大振，整天吃香的，喝辣的。你怎么不學(xué)學(xué)？”說著就銜起小石子往瓶子里投，做起示范。小烏鴉理直氣壯地說：“我才不呢！做任何事都不能一味模仿，得有創(chuàng)新。你把小石子扔進(jìn)瓶子喝水，又累又臟；而我用吸管喝水，既干凈又輕松。只要喝到水，這種辦法就是好

29、的！”烏鴉爸爸聽了，低下了頭找優(yōu)點談體會：這僅是一篇稚嫩的童話嗎？不，小作者筆下的烏鴉已被賦予了人性。小作者娓娓道來，不著痕跡而又生動有趣地揭示了本文主旨：“做任何事都不能一味模仿，得有創(chuàng)新”。文章所表現(xiàn)的不正是值得我們深思的一個問題嗎？因此，行文雖短，但細(xì)細(xì)嚼來，別有一番滋味上心頭。例文三續(xù)寫濫竽充數(shù)齊緡王喜歡聽人一個接一個吹竽。本來混在吹竽隊伍里充數(shù)的南郭先生聽到這個消息，只好偷偷地逃走了。南郭先生邊逃邊想：“這樣下去對我實在沒有好處，我一定要學(xué)會吹竿，重新做人。”南郭先生為了學(xué)吹竽，四處打聽，終于找到了一位吹竽名家，拜他做老師。那位師傅對他要求十分嚴(yán)格，南郭先生學(xué)得也很用功。人家學(xué)一遍，

30、他就學(xué)三遍、四遍。人家睡覺了，他還在苦練。經(jīng)過很長時間的努力，他終于學(xué)會了吹竽。有一天，南郭先生正在吹竽。一個很有學(xué)問的老頭走過那兒，聽到這優(yōu)美的竽聲，很驚訝，問南郭先生：“你吹的竽這樣好，為什么不參加齊緡王的吹竽隊？”南郭先生不好意思地說出了自己以前的情況。那個老人說：“不要緊，只要你現(xiàn)在吹得好就行?！庇谑?，南郭先生到齊緡王那里承認(rèn)了以前的過錯，要求參加吹竽隊。齊緡王原諒了他，要他先吹個曲子。他吹完，齊緡王點頭叫好，就把他編入了吹竽隊。找優(yōu)點談體會：作者把寓言濫竽充數(shù)的結(jié)尾作為開頭?！褒R緡王喜歡聽人一個接一個地吹竽。本來混在吹竽隊伍里充數(shù)的南郭先生聽到這個消息，只好偷偷地逃走了”與原文承接，

31、發(fā)揮自己的想象能力，讓南郭先生改邪歸正，在哪兒跌倒還在哪兒爬起來。作者敘述了南郭先生虛心求師、勤奮好學(xué)的故事，結(jié)尾讓他重返吹竽，成為名副其實的吹竽手。例文四續(xù)寫狐假虎威四篇老虎和狐貍的新故事上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸，老虎知道上了狐貍的當(dāng)，敗壞了自己的名聲，發(fā)誓總有一天要抓住狐貍吃掉它。一日，老虎和狐貍狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說：“狐貍，這回我抓住了你，你沒話說了吧？”狐貍知道自己靠硬拼逃不了，再來一次“狐假虎威”老虎肯定不吃這一套了，它眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，狐貍做出一副不服氣的樣子，說：“因為我正在找食，沒發(fā)現(xiàn)你，如果我發(fā)現(xiàn)你，準(zhǔn)能跑掉?！崩匣⒙犃耍懿桓吲d地說：“什么，你能跑過我？”“那當(dāng)

32、然啦，我以前當(dāng)過長跑冠軍，就連大袋鼠都遜我一籌呢！”“既然這們，我們賽跑吧，從這個山頭跑到那個山頭，你得贏，我就不吃你。如果你敗了，嘿嘿，就對不起了！”于是，老虎和狐貍開始跑了。老虎為了挽回自己的名聲，像離弦的箭一樣跑得飛快，它的臉都漲紅了。狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，狐貍一溜煙跑進(jìn)樹林。到了老虎發(fā)現(xiàn)上當(dāng)?shù)臅r候，早已沒了狐貍的影子了。找優(yōu)點談體會：本篇童話開頭一段，簡明扼要地交代了狐貍“狐假虎威”的舊事，又巧妙地引出新故事，老虎發(fā)誓總有一天要吃掉狐貍造成懸念。至此，新舊故事的聯(lián)系紐帶就形成了。同學(xué)們寫童話新編時，一定要把這條連接新舊故事的帶子結(jié)好。狐假虎威新編狐假虎威的故事大家都已經(jīng)知道

33、。那次，老虎是丟盡了臉，弄得他幾天不敢出門，怕百獸們嘲笑，他咬牙切齒地說：“哼，狐貍呀狐貍，咱們走著瞧?！痹僬f那只狐貍，他可得意啦，暗想：哼，什么虎大王，一只紙老虎。我何不再找機會耍他一下，再顯顯威風(fēng)。過了幾天，老虎在洞里呆不住了，出來溜達(dá)，真是冤家路窄，在一個小山包下碰到了狐貍，老虎一見大喜：“哈哈，我報仇的機會來了！”狐貍一見老虎那架勢，嚇得魂兒都飛了一半，但狐貍畢竟是騙人的老手，很快又鎮(zhèn)靜下來。他臉上堆滿媚笑，說：“虎大王，您好??！”老虎一見他那模樣，氣不打一處來，沒好氣地問：“上次你為啥騙我？弄得我哼，你安的什么心？”狐貍眼睛一眨巴，說：“冤枉呀，大王，上次，我可沒騙您哪！我，我，我是

34、老天爺派來的，是，是，是專門來服侍您老人家的，給，給您抓抓跳蚤什么的?！焙傆妥旎啵拱牙匣⒔o弄蒙了。老虎又問：“那上次你把我的威風(fēng)都掃盡了，也是服侍我？”“那，那，其實，我是讓您出名呢！”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說：“您還不知道，您的大名已經(jīng)上書啦！連小學(xué)生都知道了呢！”狐貍邊說，邊偷眼看老虎，他見老虎臉上露出喜色，便又說：“大王，我是來服侍您的，不信，我現(xiàn)在就給您捉捉跳蚤，好嗎？”老虎完全相信狐貍了，心想：讓他幫我捉捉跳蚤也不錯，就讓狐貍跳到背上。狐貍騎在虎背上，裝模做樣地東搔西搔。過了一會兒，狐貍說：“哎呀呀，大王，您身上的跳蚤可不少，不過它們都藏在您的皮毛里面，您要動一動，跳蚤才會露出來，我才

35、好給您捉呀！”老虎信以為真，便走起來，他邊走邊想：看來狐貍真的是為我服務(wù)。老虎走呀走，不知不覺走了挺長一段路。這時候，狐貍坐在虎背上，摸摸虎屁股，拍拍老虎頭，神氣得不得了?！袄匣⑵ü擅坏谩?、“騎虎難下”之類的詞兒，對他可是用不上了。老虎對狐貍相當(dāng)滿意，但他哪里知道，在樹后，在草叢，在樹上，許多雙小動物的眼睛正盯著他們議論紛紛呢。老虎原想報仇，可又被狐貍耍了，狐貍又一次借老虎的威風(fēng)顯示了自己。找優(yōu)點談體會：寫作需要想象，寫童話更是如此。狐假虎威新編就是小作者根據(jù)狐假虎威的故事，展開豐富的想象，寫出來的一篇童話。小作者確實善于想象。在狐假虎威里，兇惡的老虎被狡猾的狐貍欺騙了，捉弄了，于是，小作者

36、便在此基礎(chǔ)上構(gòu)想出老虎第二次受騙的故事。當(dāng)然，根據(jù)已有的故事編寫新故事可以有多種多樣的寫法，可以有不同的結(jié)局：可以像本文小作者這樣寫老虎繼續(xù)受騙，也可以寫老虎吸取了上次的教訓(xùn)，不再聽信狐貍的花言巧語等等。顯然，小作者是想對老虎和狐貍的性格作進(jìn)一步的刻畫。兩次都是由于狐貍的狡猾使老虎受了蒙騙，兩次都是狐貍假借老虎的威風(fēng)顯示了自己。這樣寫，自有作者的用意。特別是，小作者沒有半句說教，完全是靠故事本身來說話，把深刻的道理寓于有趣的故事之中，一個小學(xué)六年級學(xué)生能夠做到這點是很不簡單的。此外，語言生動也是這篇習(xí)作的一大優(yōu)點，特別是對話描寫頗具個性特點，讀來趣味盎然。狐假虎威之后沒吃到狐貍，老虎只好忍著饑

37、餓往回走。路上，它聽到了兩只兔子悄悄地在說話。一只說：“那只笨老虎，竟然聽信一只狐貍的話，太傻了?！薄熬褪锹?。”另一只兔子說，“狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的，我們怎么會怕狐貍呢？因為有老虎在狐貍的后面，我們見了才嚇得拼命逃跑的。”這時老虎才明白上了狐貍的當(dāng)，他發(fā)誓如果再碰到狐貍，就把他千刀萬剮。第二天，老虎正要出去找食物時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那只欺騙過他的狐貍，于是就憤怒地沖上去，準(zhǔn)備吃狐貍。狐貍見此情景，知道自己逃不掉了，慌忙中計上心來。這時，老虎已出現(xiàn)在他面前，氣沖沖地說：“狐貍，你昨天欺騙了我，看我不把你吃掉才怪哩！”狐貍聽了，說道：“虎大哥，別生氣，昨天我真的沒騙你。”“就算是這樣，我也要把你

38、吃掉！”說完，就伸出前爪。狐貍見了，連忙說：“虎大哥，我看您并不是百獸之王，而是我的大哥?！薄罢l說的！”老虎大聲說?！笆莿偛盼业囊晃淮蟾缯f的，不信，我?guī)闳?。”老虎聽了，心想：誰這么大膽，我要好好教訓(xùn)他一下。所以就跟著狐貍走了。他們來到一個水池旁，狐貍說：“那位大哥就在這水里。”老虎連忙向水中看，只見是一只長得和他差不多的猛獸，張著血盆大口，露出鋒利的牙齒，樣子十分兇惡。老虎對著水中的“猛獸”咆哮起來：“你算什么東西？竟敢說我不是百獸之王，而是狐貍的大哥？！”這時老虎看見那“猛獸”張牙舞爪，像要撲過來似的，心想還是先下手為強，連忙向“猛獸”撲去。只聽“撲通”一聲，老虎掉進(jìn)了水里，痛苦地掙扎著

39、。就這樣，狐貍第二次從虎口中脫險了。找優(yōu)點談體會：小作者展開了豐富的想象，續(xù)寫了寓言故事狐假虎威。習(xí)作記敘了狐貍第二次被老虎抓住，使用詭計又從虎口中脫險，刻畫出狐貍詭計多端和老虎頭腦簡單的特點。小作者善于想象，敢于創(chuàng)新的精神也是值得大家學(xué)習(xí)的。有一個小朋友大膽想象，些得是老虎巧治狐貍：巧治狐貍狐假虎威以后，老虎一直服侍著狐貍，每天都要為狐貍獻(xiàn)上一些小動物。森林里的居民們看在眼里，急在心里，都是敢怒而不敢言?？墒?，有一只聰明的小白兔卻發(fā)誓要干掉可惡的狐貍。一次，老虎在為狐貍捕捉獵物時，跳出了一只聰明的兔子。它鞠了一躬，對老虎說：“尊敬的虎先生，您能聽我說幾句話嗎？您一直受著狐貍的騙”話還沒說完，

40、老虎就發(fā)怒了：“什么？你敢說狐貍大王的壞活？狐貍大王是天帝派來的。看我怎么整治你這不忠的家伙！”老虎揮著爪，正要動手，兔子大聲說：“別忙！尊敬的虎先生，您就聽我把話說完吧！等我說完了，再吃也不遲呀！”老虎松開了爪子，說：“你說吧！”兔子不慌不忙地說：“尊敬的虎先生，狐貍并不是什么天帝派來的。那一次，您跟在狐貍后面走，我們并不是怕它，是怕您??！”老虎一驚：“這可是真的？”兔子回答道：“千真萬確，不信，您可以去試?！闭f著，便把自己早已想好的計策說了出來。老虎聽了，想了想，點頭答應(yīng)了。老虎回到狐貍住的地方，哭著對狐貍說：“我的狐貍大王?。∧切┛蓯旱男游飩?，都罵我給您當(dāng)仆人，是個下賤的東西！您可要為

41、我出出氣呀！”狐貍大怒道：“什么，它們敢罵你？我找他們算賬去！”老虎聽了，又哭道：“哎呀！我的大王啊！您就叫天帝把那些可惡的小動物都?xì)⒘税桑》駝t，我就是死，也不能給您當(dāng)仆人了?！焙傄宦?，急了，但礙于面子，只好硬著頭皮說：“那那好吧！我這就為你出氣去！”說著，就往外溜。老虎偷偷地跟在后面，觀察動靜。走過一段路，迎面跑來一頭牛，把狐貍嚇了一大跳，轉(zhuǎn)身就往回跑。老虎一看，氣得大吼一聲，一下子跳到狐貍面前，一把抓住狐貍說：“你這該死的家伙，騙得我好苦，我要讓你碎尸萬段！”說著，一口便吞了狐貍。找優(yōu)點談體會：本文是狐假虎威的續(xù)寫。文章不僅表現(xiàn)了兔子的聰明，而且說明了這樣一個道理，虛假的權(quán)威是維持不了多

42、久的，立意很有深度。文章在對話描寫上下功夫，著力體現(xiàn)一個巧字。狐貍曾倚仗“虎威”當(dāng)了“狐王”，而兔子則巧借“虎力”滅了狐貍，為森林除了一霸?！耙云淙酥?，還治其人之身”，構(gòu)思可謂巧也！第四單元例文一：黃狗我家養(yǎng)著一條黃狗。它全身長著黃毛，烏黑的眼睛銳利、明亮，尾巴蓬松蹺起。我家的黃狗很懂事、很機警。它白天總愛蜷著身子睡在家門口。每當(dāng)我從外面回來，它總是搖著尾巴來迎接我，在說：“小主人，歡迎你?！庇幸惶欤冶持〉艿苋ネ?，傍晚回家，弟弟的一只小涼鞋丟失了。媽媽罵我不中用，我連忙到處去找，找來找去找不著，只好空著手回家。當(dāng)我束手無策、垂頭喪氣的時候，黃狗緩緩從門外進(jìn)來了、嘴里叼著那只小涼鞋。它走近

43、我，把涼鞋放在我面前，又搖身子又搖尾巴，伸出舌頭舔我的手，好像說：“小主人，不用愁，我給你我回來了?！蔽艺娓吲d?。”宵S狗親了親，幾乎哭出聲來。黃狗不但懂事，還很勇敢。有一次，我去河邊山上打柴，途中要過河，我座渡船過了河，正要向山上走去，猛地聽見河水嘩嘩響。我轉(zhuǎn)身一看，原來是我的黃狗游過來。它把頭伸出水面，喘著粗氣，不時發(fā)出汪汪地叫聲，破浪而來。不一會兒，它上岸了，像個落湯雞。它把身子抖動幾下，甩去身上的水滴，地向我跑來，我又驚又喜，贊嘆它說：“你真勇敢??！簡直成了游泳能手了！”我喜愛我家的黃狗，它是我的好伙伴。找優(yōu)點談體會：本文的小作者在開頭交代了外形特點之后，就抓住了狗的活動進(jìn)行描寫。“弟

44、弟的一只小涼鞋丟失了將涼鞋放在我的面前?！卑压返墓郧伞⒍聦懙描蜩蛉缟?。寫小狗的過河，“把頭伸出水面，喘著粗氣，不時發(fā)出汪汪地叫聲，破浪而來”，突出了狗的勇敢。語言樸實，敘事清楚。文中的兩個過渡句子的妙用“我家的黃狗很懂事、很機警?！薄包S狗不但懂事，還很勇敢。”使文章的條理清楚，層次分明。例文二：小鴨子我到鄉(xiāng)下外婆家過暑假，看見外婆家養(yǎng)了一群小鴨子，它們真惹人喜愛。小鴨子渾身上下都長著淺黃色的羽毛。圓圓的頭上長著一對又圓又大的眼睛。它們那桔黃色的嘴巴扁扁的，嘴上還長著兩個小孔，這就是它們的小鼻子。小鴨子背上長春一對翅膀。尾巴向上微微蹺起，就像小木船的船尾。它們的腳掌是紅色的，上面還有紋路兒，腳

45、趾之間還有一層蹼。它們走路時，總是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著；嘴里還不停地嘎嘎地叫著，在夸耀自己。雖然自己雙腳上滿是泥漿，卻也滿不在乎，你看它還洋洋得意呢。游泳的時候，它們一刻不停地?fù)軇又絮氲碾p腳。這雙有蹼的腳就好像木船上的漿，使它們能在水里自由自在地劃動。小鴨子還常常撅起尾巴，把頭鉆入水中，敏捷地用嘴捕捉小魚和小蝦，并迅速地把小魚和小蝦吞進(jìn)肚里，讓自己美餐一頓。小鴨子最喜歡吃蚯蚓了，有幾次，我捉了許多蚯蚓丟給小鴨子吃。小鴨子看見了，連忙一搖一擺地走過來，用它們那又扁又大的嘴，狼吞虎咽地吃。不一會兒，就把許多蚯蚓吃得精光。小鴨常常結(jié)伴而行，一起下河戲水，一起覓食，不像公雞那樣好斗。它們

46、從不爭吵，友好相處，就像好朋友一樣。暑假快結(jié)束了，我要回家去了，望著這群可愛的小鴨子，真有點依依不舍。找優(yōu)點談體會：小作者對小鴨子的形象特征描寫得十分逼真有趣小鴨子“總是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著”，“還常常巴，把頭鉆入水中，敏捷地用嘴捕捉小魚和小蝦”等。通過形、聲、色等描寫，把小鴨子與其他動物不同的地方生動現(xiàn)出來了。個性鮮明，寫出感情，文章就與眾不同了。例文三大白鵝我家有只可愛的大白鵝，大白鵝的羽毛潔白如雪。它有長長的脖子，扁扁的嘴巴，圓溜溜的金黃冠子，腳趾間腳蹼連著，很像劃船的槳片。大白鵝睡覺的時候，總是把頭一偏，藏到翅膀底下，兩腿收到肚皮下面的絨毛里，伏在地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去像一堆白色

47、的絨團。有一次，我端著一盤食料、一盤水準(zhǔn)備給大白鵝吃午飯。這時，大白鵝正在遠(yuǎn)處玩耍，我放開喉嚨“鵝鵝鵝”地一喊，它聽見我的喊聲，就搖搖擺擺地向我走來。見它走起路來一顫一跛的樣子，我隨口唱起自己編的兒歌：“大白鵝，鵝鵝叫，走起路來逗人笑。搖搖搖，搖搖搖，快來喝水吃食料。我把食料放下來給它吃，心里卻想著另外一個問題。咦，大白鵝有沒有耳朵？我急于尋找答案，就趁大白鵝吃食的時候，抓住它的頭，細(xì)細(xì)地找起來。哈哈，我終于在大白鵝的頭邊的絨毛里找到了它的耳朵，真沒想到，鵝還有跟雞一樣的小耳朵呢！還有一次，我看見大白鵝帶著院子里一群鵝向池塘邊跑去，我就到池塘邊看。原來它們在做下水前的準(zhǔn)備工作：把尾巴分沁出來的

48、油脂，用嘴呷了涂在身上，防止羽毛被水浸濕。我正看得入神，只聽見“撲嗵撲嗵”幾聲，一只只鵝跳下了水。它們在池塘里自由自在地游著。因為池塘水清澈見底，我看見它們的腳掌在水里有節(jié)奏地前后劃著。突然，大白鵝游了幾步，猛地把頭一扎，水面只留下一個毛茸茸的大尾巴。我嚇了一跳，真想去把大白鵝拉上來。不一會兒，大白鵝把頭往上一冒，吞下了什么東西。原來大白鵝在捕食呢！過了一會兒，大白鵝神氣地游到岸邊，抖了抖身上的水，大搖大擺地領(lǐng)著鵝群回家了啊！我愛我家的大白鵝！找優(yōu)點談體會：本文的小作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，寫外形“大白鵝，羽毛潔白如雪。它有長長的脖子，扁扁的嘴巴，圓溜溜的金黃冠子，腳趾間腳蹼連著，很像劃船的槳片

49、”。生動逼真地描繪出了大白鵝的特點。寫睡覺“大白鵝睡覺的時候，總頭一偏，藏到翅膀下面，兩腿收到肚皮下面的絨毛里，伏在地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一堆白色的絨團?！边@里，小作者細(xì)致地觀察了大白鵝睡覺的狀態(tài)，用了“偏”、“藏”、“收”、“伏”四個動詞，把睡著的大白鵝寫得惟妙惟肖。真實個性鮮明，與眾不同?。∥艺嫦矚g這兩只調(diào)皮的小山羊。例文四小花貓我有一只可愛的小花貓。小花貓長得真讓人喜歡。圓圓的小腦袋上，一對黃色的耳朵豎在上面，時時刻刻地傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只發(fā)光的眼睛，真像兩顆小寶石。一張小嘴是那么小巧玲瓏，嘴邊的胡須一顫一顫，顯得既聰明又可愛。小花貓的毛是黃色的，上面還有一圈圈黑色的斑紋。它那條長長的

50、尾巴上，一圈黑，一圈黃，我給它起了非常好聽的名字叫“黃黃”。黃黃吃東西的時候，它總是先聞一聞，看一看，然后就張開嘴吃了起來。每當(dāng)我把魚放到手心上，小花貓就跑過來很快地吃掉了。黃黃還最喜歡趴在我的棉鞋上睡覺呢。一天晚上，小花貓睡到半夜三更，突然尖聲叫了起來，大概在喊媽媽了。我從夢中驚醒，趕緊把它抱進(jìn)窩，它又爬出來了。我給它吃了一點東西，它就乖乖地睡著了。原來它餓了呀！小花貓還好圍著線團玩，把線團弄得亂七八糟，氣得我打了它一下，它“喵”地叫了一聲，又跑去玩去了。黃黃捉老鼠可有趣了，一天晚上，一陣“嚓嚓”的聲音把我從睡夢中吵醒。我睜開眼睛一看，原來是一只老鼠在啃桌腿兒。這時，我的黃黃躥了出來，在距離

51、老鼠一尺左右的地方停了下來，貓著腰，弓著背，瞪大眼睛盯著老鼠。突然，黃黃猛地一躥，一下子就把老鼠壓在了爪子底下。過了一會兒，它松開爪子，老鼠剛想跑，就被它叼起來往上一摔。這樣反復(fù)了幾次，老鼠就被摔得半死不活。黃黃叼起老鼠，像打了勝仗的將軍，神氣十足地走了。我看黃黃這番精彩的“表演”，心里贊嘆道：黃黃的本領(lǐng)可真大?。∥业狞S黃太棒了。找優(yōu)點談體會：本文的小作者在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，抓住腦袋、耳朵、眼睛、毛色等等特點，具體地描寫了小花貓的外形的可愛“圓圓的小腦袋黃色的耳朵豎發(fā)光的眼睛，真像兩顆小寶石。一張小嘴是那么小巧玲瓏，嘴邊的胡須一顫一顫，顯得既聰明又可愛。小花貓的毛是黃色的，上面還有一圈圈黑色的

52、斑紋。它那條長長的尾巴上，一圈黑，一圈黃?！倍嗝幢普?zhèn)魃癜?！寫它吃東西的有趣，睡覺的可笑，捉老鼠的勇敢等等，有力表現(xiàn)了“可愛”這一中心。結(jié)尾的抒情之筆，畫龍點睛，總結(jié)全文，真是太棒了！例文五金絲雀我家有一只活潑可愛的金絲雀。它也叫芙蓉鳥，是人們喜愛的觀賞鳥。它一身橘黃色羽毛，身長約有12至14厘米，身體比麻雀瘦一點，有一雙又黑又圓的大眼睛，非常美。它非常愛清潔。媽媽在鳥籠里放了一只小“浴缸”，它常在“浴缸”里滾動著身子，用它那尖尖的小嘴，梳理著羽毛，把全身上下洗得干干凈凈。它最喜歡吃青菜，我常常塞一根青菜給它吃。它叼起青菜，不一會兒工夫就把它吃完了。平時媽媽給我吃雞蛋，我總是省下半個蛋黃給它吃

53、。聽說吃了蛋黃，它的羽毛會更有光澤。它很乖，早上6點醒來，開始在籠里跳躍，非?；顫?。它還十分聰明，學(xué)會了唱歌，它的那副金嗓子唱出的歌聲，有時響，有時輕；有時長，有時短，就像一名著名的歌唱家的歌唱。它那優(yōu)美的歌聲常常使過路的人停下來，聽上一曲。天一黑，它就停在樹枝上睡了。金絲雀真是既聰明又美麗的小鳥，我們把它當(dāng)作家庭的一個成員，全家人都非常愛它。找優(yōu)點談體會：這篇作文童趣十足，耐人尋味。本文小作者在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，在文章的一開頭，就先描寫了鳥兒的外形特點，從羽毛、身長到“一雙又黑又圓的大眼睛”，給讀者一個整體印象。在描述金絲雀生活習(xí)性的過程中，選取了金絲雀愛清潔、喜吃青菜、好唱歌這三大特點，對

54、金絲雀進(jìn)行了細(xì)致的刻畫。小作者寫到為了使“它”的羽毛更有光澤，總省下蛋黃給“它”吃，自然而巧妙地滲透進(jìn)了作者的“愛雀之情”。第五單元例文一：頤和園各位游客大家好，今天就有我來帶領(lǐng)大家共同游覽頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，讓我們共同度過這一美好的時光。頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國重點文物保護(hù)單位。頤和園原是帝王的行宮和花園。公元1750年，乾隆在這里改建為清漪園。1860年，清漪園被英法聯(lián)軍焚毀。1888年，慈禧太后挪用海軍經(jīng)費3000萬兩白銀重建，改稱今名，作消夏游樂地。到1900年，頤和園又遭八國聯(lián)軍的破壞

55、，燒毀了許多建筑物。1903年修復(fù)。后來在軍閥、國民黨統(tǒng)治時期，又遭破壞，解放后不斷修繕，才使這座古老的園林煥發(fā)了青春。頤和園的面積達(dá) 290公頃，其中水面約占3/4。整個園林以萬壽山上高達(dá)41米的佛香閣為中心，根據(jù)不同地點和地形，配置了殿、堂、樓、閣、廊、亭等精致的建筑。山腳下建了一條長達(dá)728米的長廊，猶如一條彩紅把多種多樣的建筑物以及青山、碧波連綴在一起。整個園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，在中外園林藝術(shù)史上地位顯著，是舉世罕見的園林藝術(shù)杰作。頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分組成?？偯娣e290多公頃。萬壽山上依山而建的佛香閣、銅亭，臨湖畔建的千米長畫廊、昆明湖中的十七孔橋和石舫等都是游人必到的景點。頤

56、和園坐落在北京西郊，離城約10公里。既可以坐郊區(qū)公共汽車，也可以坐專線游覽車前往。這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調(diào)，除了湖的四周點綴著各種建筑物外，湖中有一座南湖島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形優(yōu)美的橋。頤和園里有許多景點是效法了江南園林的一些優(yōu)點。如諧趣園就是仿無錫寄暢園建造的。西堤是仿杭州西湖的蘇堤。頤和園前山的正中，是一組巨大的建筑群，自山頂?shù)闹腔酆?，往下為佛香閣、德輝殿、排云殿、排云門、云輝玉宇坊，構(gòu)成一條明顯的中軸線。在中軸線的兩邊，又有許多陪襯的建筑物。順山勢而下，又有許多假山隧洞，游人可以上下穿行。頤和園的后山，其設(shè)計格

57、局則與前山迥然而異。前山的風(fēng)格是宏偉、壯麗，而后山則是以松林幽徑和小橋曲水取勝。今天的觀光游覽就要結(jié)束了，在頤和園的這段時光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。同時也請您把我的祝福帶給您的家人朋友。找優(yōu)點談體會：1條理很清楚。2景點介紹的很具體。3語言很親切。4文章的結(jié)構(gòu)較完整。例文二：黃山導(dǎo)游詞游客們，大家好！歡迎大家來到世界遺產(chǎn)黃山風(fēng)景名勝區(qū)。很高興成為大家的導(dǎo)游！我叫王詩詩，大家叫我王導(dǎo)好了。俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。大家請看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強。它們形狀各異，姿態(tài)

58、萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢！迎客松是黃山著名的景點之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長達(dá)76米的兩大側(cè)枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀(jì)念。黃山的奇觀說也說不完，看也看不夠?，F(xiàn)在，請大家盡情去欣賞黃山的美景吧！請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險的地方去。祝大家玩得愉快！找優(yōu)點談體會：1條理很清楚。2重點景點介紹的很具體。3語言很親切。文章的結(jié)構(gòu)較完整。4結(jié)尾有提示，富有人情味。例文三長城導(dǎo)游詞尊敬的游客朋友：大家好！歡迎您來

59、到長城游玩，希望我們的服務(wù)能讓您多一份歡樂，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。接下來，我先向諸位介紹一下長城的概況。長城位于北京的北面，始建于春秋戰(zhàn)國時期。那時各個諸侯國為了互相防御，就在自己境內(nèi)地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國的長城連接起來，并將其延長，號稱“萬里長城”。長城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條長龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長一萬三千多里。國父孫中山參觀長城后，評價道：“中國最有名之工程者，萬里長城也。工程之大，古無其匹，為世界獨一之奇觀?！蔽覀兘裉煊斡[的是修筑在八達(dá)嶺上的一段長城。這段長城高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上每隔三

60、百多米就有一座“烽火臺”，也就是方形的城臺。在這“烽火臺”上，周幽王還曾經(jīng)導(dǎo)演過一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。在秦始皇修筑長城時，動用了百萬之眾，竟占全國人口的1/20！想當(dāng)初，古代人民艱苦勞動，才把那一塊塊重達(dá)千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動人民，我在此提幾點要求：1不要亂涂亂畫。2不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。3不要破壞建筑物。長城，用“舉世無雙，獨一無二”來形容它，一點也不過分。今天，就讓我們懷著“不到長城非好漢”的心態(tài)登上它，領(lǐng)略它的雄偉，壯觀。找優(yōu)點談體會：1開頭的語言很親切。2文章的條理很清楚。重點景點介紹的很具體。3語言很親切，富有感染力。文章的結(jié)構(gòu)較