1、閱讀課本83頁導(dǎo)圖第四章 光的折射 透鏡游泳活動中，你遇到過哪些奇怪的現(xiàn)象？第一節(jié) 光的折射信息快遞一、光的介質(zhì)定義：能夠傳播光的物質(zhì)。 如：空氣、水、玻璃注：光可以在真空中傳播，光的傳播可以不需要介質(zhì)。 活動觀察光從空氣射入水中時的折射情況 使一束激光射至水槽O點，向水槽內(nèi)注水，觀察并思考： 活動1水槽底部光斑的位置是否發(fā)生變化？ 猜想2光線由空氣斜射入水中時，方向是否發(fā)生偏折？ 3從空氣中入射的光線與進(jìn)入水中的光線是否在一個平面內(nèi)？ 4如何使光束路徑看得更清楚？1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生偏折的現(xiàn)象。 知識點空氣水入射光線折射光線二、光的折射 知識點空氣水

2、法線：過入射點和分界面垂直的直線 法線 入射角(角)：入射光線與法線的夾角 折射角(角)：折射光線與法線的夾角 2、有關(guān)光的折射的幾個術(shù)語活動觀察光通過玻璃磚時的折射情況 猜一猜：如果光從空氣中斜射入玻璃，是否發(fā)生折射現(xiàn)象？射到玻璃中的光線向哪個方向偏折？光在折射時有何規(guī)律呢？知識點3、光的折射規(guī)律： 1）折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)； 2）折射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)； 角大玻璃(水)空氣當(dāng)光從空氣斜射入玻璃中時，折射光線_（填“偏離”或“偏向”）法線，即折射角_入射角，入射角變大，折射角_。偏向小于玻璃(水)空氣變大角大空氣玻璃(水)當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時，折射光線_（填“偏

3、離”或“偏向”）法線，即折射角_入射角，入射角變大，折射角_。偏離大于變大空氣玻璃(水)空氣玻璃(水)空氣玻璃(水)垂直入射時，折射光線的方向_。不改變3）光從_斜射入_中時，折射光線_法線方向空氣偏離偏向垂直不發(fā)生改變注:折射角隨著入射角的增大而增大;（但始終是在空氣中的角較大）玻璃(水)玻璃(水)空氣知識點補(bǔ)充：4）光在折射時光路是 可逆的 知識點重難點現(xiàn)象1:在空氣中看水里的物體4、用光的折射知識解釋生活中常見的現(xiàn)象水中的魚看上去比實際的位置要淺知識點PP觀察筷子在水里的部分知識點現(xiàn)象2 在水里看空氣中的景物 ）從空氣中看水中的物體,看到的是 ,像在 ，看到的景物_。虛像物體的上方結(jié)論：

4、變淺 ）從水中看空氣中的物體,看到的是 ,像在 ，看到的景物_。虛像物體的上方變高例題：圖中的兩架敵機(jī)，一架是實際飛機(jī)，一架是從潛水艇上觀察到的該飛機(jī)的像，請用光的作圖法確定哪是實際飛機(jī)。 我們知道,光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時會發(fā)生折射。其實，即使在同一種介質(zhì)中，如果介質(zhì)的疏密分布不同,光也會發(fā)生折射。若介質(zhì)密度不同，光會產(chǎn)生折射。一般而言，大氣密度變化相相當(dāng)緩和，折射程度小，我們通常不察覺。在特殊情況下，比如酷熱夏天沙漠，因地面太熱，形成相當(dāng)顯著的溫度(即密度)垂直變化。在此情況，光折射程度大，經(jīng)常產(chǎn)生海市蜃光會往密度較大(或較冷)的地方偏。因此，當(dāng)暖空氣在冷空氣之上，我們看遠(yuǎn)處物體，比實

5、際高，相反的，如果暖空氣在冷空氣之下，則看到的物體比實際低。如果物體在視覺上較實際位置低，稱為下蜃景；若較高稱為稱為上蜃景。海市蜃樓從物理走向生活:海市蜃樓海市蜃樓現(xiàn)象是光的折射形成的。從物理走向生活: 例如，由于熱脹冷縮會使空氣的疏密分布不同，當(dāng)光在不同溫度的空氣中傳播時，就會因折射而發(fā)生彎曲。當(dāng)海水溫度和氣溫相差很大時，海面附近氣體的疏密分布差異很大，由于光的折射使我們看到變形的太陽。 太陽顏色的變化，也是由于空氣疏密不同而產(chǎn)生的。太陽變形的奧秘長沙驚現(xiàn)方形太陽從物理走向生活:幻日現(xiàn)象太陽光線，是由中間位置的太陽直接射來的，是真正的太陽；旁邊兩條光線，是太陽光經(jīng)過六角形晶柱折射而來的。這樣

6、，在人們的眼中，在中間真太陽的兩邊就出現(xiàn)了另外兩個太陽，它們實際上是太陽的虛像。 幻日是大氣的一種光學(xué)現(xiàn)象。在半透明薄云里，有許多飄浮在空中的六角形柱狀的冰晶體，偶爾它們會整整齊齊地垂直排列在空中。當(dāng)太陽光射在這一根根六角形冰柱上，就會發(fā)生非常規(guī)律的折射現(xiàn)象。當(dāng)這許多的冰晶在朝陽或夕陽附近時，從冰柱出來的三路光線射到人的眼睛中，中間從物理走向生活:從物理走向生活:光的色散實質(zhì)上是光的折射形成的。虹現(xiàn)象彩虹是光線以一定角度照在水滴上所發(fā)生的折射、分光、內(nèi)反射、再折射等造成的大氣光學(xué)現(xiàn)象。光線照射到雨滴后，在雨滴內(nèi)會發(fā)生折射，各種顏色的光發(fā)生偏離、其中紫色光的折射程度最大，紅色光的折射最小，其它各

7、色光則介乎于兩者之間，折射光線經(jīng)雨滴的后緣內(nèi)反射后，再經(jīng)過雨滴和大氣折射到我們的眼里，由于空氣懸浮的雨滴很多，所以當(dāng)我們仰望天空時，同一弧線上的雨滴所折射出的不同顏色的光線角度相同，于是我們就看到了內(nèi)紫外紅的彩色光帶，彩虹。有時在虹的外側(cè)還能看到第二道虹，光彩比第一道虹稍淡，色序是外紫內(nèi)紅。稱為副虹或霓。霓和虹的不同點僅僅在于光線在雨點內(nèi)產(chǎn)生二次內(nèi)反射，因此光線通過雨滴后射到我們眼簾時，光弧色帶就與虹正好相反從物理走向生活: 例題：古詩中有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美詩句，詩人觀察到的落日并不是太陽的實 際位置，而是光線經(jīng)過不均勻大氣時發(fā)生了_而成的像，如圖1-2-1所示 ，太陽實際在圖中

8、_位置(選填“甲”或“乙”)光的折射乙1. 畫出通過三棱鏡后的折射光線?？键c檢測2、在圖中分別劃出入射光線經(jīng)玻璃磚折射后的光路圖。 3、如圖所示是光從空氣斜射入玻璃的光路圖，由圖可知，反射角是_度，折射角是_度.圖1-2-150304、圖中，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線，則_是法線，反射角為_度，折射角為_度。界面的_邊是玻璃。 XX3060右 5、如圖所示，一束光線斜射入容器中，并在容器底部形成一光 斑，這時往容器中逐漸加水，則光斑的位置( ) A慢慢向右移動 B慢慢向左移動C慢慢向水面移動 D仍在原來位置不動圖1-2-5B 圖1-2-66、如圖,點

9、光源S發(fā)出的光照亮了水中一點P,其中能正確表示光線由S傳到P的是_;若水下P點的潛水員看到水面上的S點的人,則光的傳播路徑是_;若水下P點的潛水員用激光筆照到水面上的S點的人,則光的傳播路徑是_;PO1O2O3SO3O3O3、如圖所示，B是人眼在A處透過水面看見的河底一白色鵝卵石的虛像，這虛像是由光的_形成的。若在A處用激光手電對準(zhǔn)虛像B照射，則手電發(fā)出的光_(選填“能”或“不 能”)照射到河底的白色鵝卵石上,如果用叉子對準(zhǔn)B叉去，則子叉_叉到鵝卵石。能折射不能如何用燈光照亮魚呢？怎樣才能叉到魚？叉看見魚的下方對準(zhǔn)看見的魚照射、（08湘潭）在湖邊，小麗看到了平靜的湖水中金魚游弋于藍(lán)天白云之間，

10、她看到的金魚和白云 （ ）A都是經(jīng)水折射而成的像B分別經(jīng)水面反射和水折射而成的像C都是經(jīng)水面反射而成的像D分別經(jīng)水折射和水面反射而成的像如何區(qū)分：平面鏡成像（光的反射所成的虛像）和光的折射所成的虛像D提高題:1、（08湖北)將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從右邊俯視圖中的P點沿水平方向看到的應(yīng)該是左圖中的哪一個?( ) D從空氣中看其它介質(zhì)中的景物，景物的像離觀察面近。DFBCE、如圖容器底部有一光源,無水時在側(cè)壁B處形成一光斑,當(dāng)向容器中加水至CD處時,光斑在B點的_,當(dāng)水面到達(dá)EF時,光斑在B點的_.(選填上方、下方或原處 )下方上方、（08黃岡）小明站在游泳池邊A處，看到路燈B在池水中的像與他看到的池中一條魚在C點重合， 用光學(xué)作圖法確定路燈B的位置和魚的大致位置。 點評評價手冊和補(bǔ)充習(xí)題1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值