1、14.字的敬畏課后作業(yè)源自典中點(diǎn)一、兒時(shí)見(jiàn)聞。1小鎮(zhèn)上老人對(duì)字紙的處理方式是(焚燒扔掉)。做長(zhǎng)輩的告訴孩子們，地上的字紙(不能踩不能撿)，要不，眼睛會(huì)瞎呢。這種鄉(xiāng)俗反映先人對(duì)(漢字紙張)的敬畏。(選一選，用橫線標(biāo)出正確的選項(xiàng))2兒時(shí)見(jiàn)聞?wù)f明“我”對(duì)文字的敬畏最初是從_文化中得來(lái)的。_鄉(xiāng)俗_二、探尋意蘊(yùn)。1讀聊齋志異(1)“我”讀聊齋志異時(shí)的感受是_。(2)“我”發(fā)現(xiàn)“滿(mǎn)紙鬼氣”就是_。(3)“我”不禁感嘆：方塊字具備_的本領(lǐng)。2讀唐詩(shī)(1)“震懾”的含義：_。脖子背后直冒涼氣蒲松齡用一個(gè)個(gè)橫撇豎捺的方塊字營(yíng)造出來(lái)的呼風(fēng)喚雨震動(dòng)使害怕(2)作者受到_震懾。只要我們細(xì)讀聽(tīng)張立本女吟，就仿佛能聽(tīng)到女

2、歌唱家月光下_的歌唱。讓女歌唱家的“聲音”保存下來(lái)的正是_。3談?wù)J識(shí)、感悟(1)作者把方塊字與集成電路板相提并論，是為了說(shuō)明方塊字具有_(言簡(jiǎn)意賅含蓄)的特點(diǎn)。唐詩(shī)不絕如縷方塊字言簡(jiǎn)意賅 (2)漢字包含的信息量是驚人的。譬如一提到“_”字，我們就有一種玉石的感覺(jué)，潤(rùn)潤(rùn)的；一提到“_”字，我們仿佛見(jiàn)到了飄飛的柳絮；一提到“_”字，我們又見(jiàn)到了江南水鄉(xiāng)的朦朧。(3)我也能聯(lián)想并仿寫(xiě)：一提到“_”字，我們仿佛_。 翠風(fēng)雨圓看到圓圓的月亮和團(tuán)團(tuán)圓圓的一家人三、敬畏漢字。1“敬畏”的意思是 _。2漢字是神圣的_，哪怕死了，也要住到_。在作者的眼里，漢字是有_的。3降生在這個(gè)世界，會(huì)用方塊字閱讀，會(huì)用方塊

3、字寫(xiě)作的人，算是有福了。對(duì)這句話的理解正確的是()A表達(dá)出作者身為一個(gè)中國(guó)人的幸福與自豪和對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情。B表現(xiàn)出作者對(duì)方塊字很了解。又敬重又畏懼小精靈天上去生命A一、主題積累(歇后語(yǔ)諧音我知道)1老虎拉車(chē)誰(shuí)敢()2小雞吃碗碴兒肚里有詞()3梁山軍師無(wú)()用4外甥打燈籠照舊()趕瓷吳舅二、延伸閱讀漢字與中國(guó)心1998年春，在紐約時(shí)，一位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，的確是人類(lèi)一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢語(yǔ)又整齊靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。一些普通的字詞，往往凝結(jié)著久遠(yuǎn)

4、的文化底蘊(yùn)，例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”都能使受到過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能背誦許多古典詩(shī)詞了。過(guò)年時(shí)吟 爆竹聲中一歲除 春雨時(shí)吟 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 中秋時(shí)吟 明月幾時(shí)有，”“”，“ 送別時(shí)吟 勸君更盡一杯酒 喜悅時(shí)吟漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂 慷慨時(shí)吟 大江東去激越時(shí)吟 憑欄處 瀟瀟雨歇 古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。我曾經(jīng)對(duì)文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能被廢除的。以我們的古

5、典詩(shī)詞為例，全部改成拼音文字以后，還能設(shè)想原汁原味的詩(shī)詞的存在嗎？“，”，”，“”，”“、1在短文第段的“ ”里加標(biāo)點(diǎn)。2根據(jù)下面的意思從文中找出合適的詞語(yǔ)。(1)頭腦里涌現(xiàn)的感想連續(xù)不斷。()(2)食物原有的湯汁和味道，比喻事物本來(lái)的、沒(méi)有受到外來(lái)影響的風(fēng)格、特性等。()3中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)中國(guó)人的影響是什么？_浮想聯(lián)翩原汁原味中國(guó)古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。4根據(jù)你對(duì)文章的理解，說(shuō)一說(shuō)為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)。_因?yàn)橹袊?guó)人從小受著中國(guó)古典文化的熏陶，心中有對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)之情，所以中國(guó)人的凝聚力會(huì)那么強(qiáng)。三、百字練筆 課文篇幅短小，意蘊(yùn)深厚，字里行間透露出作者對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字深深的熱愛(ài)之情。請(qǐng)你再仔細(xì)品讀課文并結(jié)合自己對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)漢字有什么樣的感情，用一段話表述出來(lái)。150字左右。_示例：我喜歡寫(xiě)漢字，因?yàn)樗鼈儾皇墙┯驳墓P畫(huà)，而是一群可愛(ài)的小精靈，有靈性，有思想。不同字體的漢字有著不同的特點(diǎn)：篆書(shū)隸書(shū)，古色古