部編版小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試題(十九)(含答案)_第1頁(yè)
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1、試卷第 =page 3 3頁(yè),總 =sectionpages 4 4頁(yè)試卷第 =page 4 4頁(yè),總 =sectionpages 4 4頁(yè)2021年部編版小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試題(十九)一、選擇題1下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A商店里擺滿了香蕉、梨、蘋(píng)果、蘿卜等許多水果。B去年夏天,我在落基山肪下結(jié)交的好友麥克的家鄉(xiāng)是英國(guó)愛(ài)丁堡人。C2011年上海東方衛(wèi)視全民選秀節(jié)目“中國(guó)達(dá)人秀”年度亞軍獲得者菜花甜媽,原本只是一們從安徽農(nóng)村來(lái)到上海的賣菜人,然而她憑借關(guān)己心中的夢(mèng)想,最終紅爆網(wǎng)絡(luò),紅爆中國(guó),紅爆世界,網(wǎng)友們還親熱地稱她為“中國(guó)版蘇珊大媽”。D澳大利亞16歲少婦簡(jiǎn)???,在過(guò)去的七個(gè)月的時(shí)間

2、里,成功穿越了太平洋、大西洋和印度洋,一舉成為有史以為不靠外力援助、獨(dú)自駕駛帆船環(huán)游世界的最年輕水手。2下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。A流光溢彩 毫不猶豫 浮想聯(lián)篇 頗負(fù)盛名B.目不暇接 繁花似錦 完壁歸趙 迫不及待C坐無(wú)虛席 張燈結(jié)彩 落荒而逃 游手好閑D為所欲為 恍然大悟 一瀉千里 流連忘返3下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )A淡淡的清香,帶著一點(diǎn)似甜非甜的味兒,真叫我變幻莫測(cè)。B來(lái)自教育局的政協(xié)委員,興致勃勃地參觀了這所學(xué)校。C環(huán)湖自行車比賽快開(kāi)始了,各國(guó)參賽運(yùn)動(dòng)員滔滔不絕地進(jìn)場(chǎng)了。D近階段,毒黃瓜,瘦肉精等種種食品安全問(wèn)題如雨后春筍般的出現(xiàn)在公眾。4下列加點(diǎn)字讀音有誤

3、的一項(xiàng)是( )A鴛鴦(yng) 痕跡(hn)B伶俐(lng) 懦弱(nu)C檔案(dng) 掙脫(zhng)D耕地(gng) 希冀(j)二、語(yǔ)言表達(dá)5按要求寫(xiě)句子。1羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)_2參加開(kāi)國(guó)大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員和老人等。(修改病句)_3寫(xiě)一句關(guān)于環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ)。_讀句子,完成練習(xí)。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。6“翩翩飛舞”描寫(xiě)了螢火蟲(chóng)的(動(dòng) 靜)態(tài)美。(用“”選出正確答案)7用“固然”仿寫(xiě)句子。_三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀在研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類化石之后,科學(xué)家們

4、提出,鳥(niǎo)類不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型惡龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō),一些與鳥(niǎo)類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛,但相關(guān)化石一直沒(méi)有被找到。20世紀(jì)末期,我國(guó)科學(xué)家們?cè)谶|寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了點(diǎn)睛之筆。8根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。按照預(yù)先設(shè)定,對(duì)某種現(xiàn)象進(jìn)行的解釋。(_)這個(gè)詞語(yǔ)所指的是什么?_9文中最后一句中的“畫(huà)卷”指:_。這句話用了_的修辭手法。10為什么說(shuō)我國(guó)科學(xué)家在遼西的發(fā)現(xiàn)是“點(diǎn)睛之筆”?_四、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成文后問(wèn)題。兩小兒辯日列子湯問(wèn)孔子?xùn)|游,

5、見(jiàn)兩小兒辯日,問(wèn)其故。一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!?一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤(pán)盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”11解釋下列詞語(yǔ)。 問(wèn)其故 (_) 我以日始出時(shí)去人近 (_) 此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?(_) 孰為汝多知乎? (_)12翻譯下列句子 一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。” _ 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?_ 一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”_13兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)

6、?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。_五、書(shū)面表達(dá)14習(xí)作。從下面兩個(gè)題目中,選擇自己感興趣的一個(gè),完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于300。題目一: 情深從本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文慈母情深父愛(ài)之舟“精彩極了”和“糟糕透了”中,我們感受到了父母對(duì)子女深沉的愛(ài)。生活中,父母為你的健康成長(zhǎng)也付出了很多愛(ài),請(qǐng)選擇一個(gè)真實(shí)的故事,先將題目補(bǔ)充完整,再完成習(xí)作。題目二:二十年后的母校母校,是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方。二十年后,我們母校會(huì)是什么樣的呢?請(qǐng)展開(kāi)想象,來(lái)一次時(shí)空穿越,寫(xiě)出二十年后的母校吧。答案第 = page 1 1頁(yè),總 = sectionpages 2 2頁(yè)答案第 = page 2 2頁(yè),總 = sect

7、ionpages 2 2頁(yè)參考答案1C2D3B4C5動(dòng)物園里的猴子一會(huì)兒爬上假山,一會(huì)兒又跳上樹(shù)枝。 參加開(kāi)國(guó)大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員等。 樹(shù)木擁有綠色,地球才有脈搏。 6動(dòng)7繁花似錦的春天固然美麗,可金色的秋天卻透著豐收的喜悅。8假說(shuō) 鳥(niǎo)類不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。 9古生物學(xué)家們歷時(shí)百年的漫長(zhǎng)研究歷程和取得的成果 比喻 10科學(xué)家們根據(jù)恐龍與鳥(niǎo)類骨骼上呈現(xiàn)的許多相似之處,提出了鳥(niǎo)類由恐龍演變而來(lái)的假說(shuō),但這個(gè)假說(shuō)始終缺少?gòu)?qiáng)有力的證據(jù)。直到20世紀(jì)末,在經(jīng)歷了百余年的不懈努力之后,終于有了遼西的重大發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,這無(wú)疑為該項(xiàng)

8、研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù),加速了此項(xiàng)研究的進(jìn)程,因此說(shuō)是“點(diǎn)睛之筆”。11緣故,原因。 認(rèn)為。 是。 同“謂”,認(rèn)為。 12另一個(gè)小孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候距離人比較遠(yuǎn),而正午的時(shí)候距離人比較近。 這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎? 另一個(gè)小孩兒說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)涼爽,到了中午的時(shí)候熱得如同把手伸進(jìn)熱水中,這不是近的就感覺(jué)熱,而遠(yuǎn)就覺(jué)得涼的道理嗎?” 13如:知之為知之,不知為不知;圍繞要大膽質(zhì)疑等方面來(lái)答等。14范文:二十年后的母校20年后的一天早上,我照例來(lái)到書(shū)房,打開(kāi)電腦,一條信息呈現(xiàn)在我的眼前,原來(lái)是小學(xué)母校邀請(qǐng)我去參加建校20周年慶典,我欣喜若狂。我坐上自己最新的科研成果“中國(guó)號(hào)”飛船。啟動(dòng)后只一眨眼工夫就來(lái)到母校門口。只見(jiàn)一座高大的現(xiàn)代化教學(xué)校矗立在那里,樓中間最高處“廣州市南武小學(xué)”7個(gè)金色大字特別引人注目。踏進(jìn)學(xué)校大門,迎面看到一張張熟悉的笑臉:潭嘉豪、胡文杰、何崇杰幾個(gè)老同學(xué)都來(lái)了,互致問(wèn)候后,校長(zhǎng)提議:“我?guī)銈內(nèi)⒂^一下”“好”校長(zhǎng)帶我們來(lái)到了綜合樓,她說(shuō):“這才是現(xiàn)代化的綜合樓”校長(zhǎng)帶我們來(lái)到了四樓的自然室,自然室里面有小鳥(niǎo)、七星條蟲(chóng)四

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