1、第4頁 共4頁化工班組年終工作總結(jié)例文化工班組年終工作總結(jié)范文 化工班組年終工作總結(jié) 1，加強學習。進步員工素質(zhì)。化工丁班加強各類政治，業(yè)務(wù)學習，于時俱進。不斷進步人員綜合素質(zhì)和創(chuàng)新才能。不斷改良工作中的薄弱環(huán)節(jié)。進步工作質(zhì)量。該班每輪班進展一次班組學習。主要學習公司平安管理文件進步員工自我防范。自我保護意識。磷酸檢修。清理規(guī)程工藝操作細那么。并結(jié)合，百日平安無事故活動真正到達平安消費。預防為主的目的。在學習考核中平均分達 97 分一上。年初班組成員與車間簽定平安文明消費責任書明確責任。把目的責任分解到人。組織全體人員認真學習內(nèi)容，領(lǐng)會管理精神。要求每名成員履行職責。從點滴做起，從根底做起。日

2、常消費過程中做到三個一樣，1。領(lǐng)導在和領(lǐng)導不在一個樣。2。平時和節(jié)假日一個樣。3。輔助崗位和主要崗位要求一個樣。常年堅持召開班前班后會，讓每個上崗人員明確自己工作內(nèi)容，工作流程。從穿戴防護用品做起。但凡進入崗位首先穿戴好個人防護用品。無論是刮風。下雨還是酷日當頭都能嚴格執(zhí)行。夯實了管理基矗 2，嚴格操作規(guī)程。進步操作技能。一，抓結(jié)合。找準切入點。傳幫帶與結(jié)對子結(jié)合。一老帶新。主輔崗位結(jié)合。培養(yǎng)一專多能手。理論與理論結(jié)合。靈敏運用。進步人員力量與理論程度。對照標準。查缺乏，進步人員應(yīng)對突發(fā)事件的才能。上半年的一次突然停電過程中，第一及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報情況。第二，各崗位按照應(yīng)急方按案，關(guān)閉閥門。開

3、啟應(yīng)急電。水。向主要設(shè)備。重要設(shè)備補充冷卻水。第三。設(shè)備內(nèi)存硫酸。磷酸合理分流引導入罐，確保無浪費，無外排。消除了一起嚴重的污染事故發(fā)生。二，建立班組常態(tài)機制。搭建職工交流，溝通。展示才華的平臺。積極開展勞動競賽和技術(shù)比武。1。練兵卡制度。根據(jù)各崗位的操作特點。對每個崗位的記錄報表。巡檢線路。內(nèi)容工藝指標。平安防護等，制作成練兵卡。發(fā)放到每個崗位，由技術(shù)員，班長隨機抽查。提問。掌握學習情況。當面點平，獎罰清楚。2?，F(xiàn)場操作。對開停車流程，蒸汽流量調(diào)節(jié)流程。磷酸。硫酸流量調(diào)節(jié)。一二次水流量調(diào)節(jié)。設(shè)備模擬故障判斷。提問。處置。演練。進步理論操作才能。消除平安隱患，員工的操作程度上了一個新的臺階。全

4、年未發(fā)生一起人身。工藝。設(shè)備事故。全班 2 人榮獲集團公司操作能手，1 人為崗位精英。4 人被選拔為技能大賽選手。3。積極開展:五小活動。不斷挖掘員工潛力。抓消耗。降本錢。對工藝指標。工藝流程提出合理化建議達十六項之多，尤其是污水回收利用，大膽提出。未氣洗滌水循環(huán)使用。減少洗滌塔一次水使用量。進步洗滌才能，進步?jīng)_盤水質(zhì)量。促進濾布重復使用。起到了關(guān)鍵作用。施行改造后獲得了良好的經(jīng)濟效益。僅一次歲全年節(jié)約達十幾萬噸。減輕了勞動強度。為企業(yè)節(jié)約了大量的資金。3。加強班組作風建立。親密協(xié)作?；はM一條線。配合協(xié)調(diào)是關(guān)鍵。在消費過程中。工藝上的銜接要做到有續(xù)嚴密。必須讓內(nèi)閣人員熟悉本崗位的工藝流程及

5、上協(xié)下調(diào)。的必要性，理解相關(guān)聯(lián)的重要性。消費中存在的問題。集思廣益。群策群力。指標穩(wěn)定，系統(tǒng)高產(chǎn)。工藝清理司空見慣。為保證任務(wù)如期完成。清理任務(wù)合理分工合理搭配人員，明確作用內(nèi)容。明確質(zhì)量目的。人人肩上有擔子。變壓力為動力。發(fā)揚雷厲風行。不怕疲勞的作風，不遺余力。盡職盡責。分片包干，實行工程帶頭人制定度。包質(zhì)量。包進度。包平安。到達優(yōu)質(zhì)。高效。平安完成工作任務(wù)。通過全班人員的努力?；ざ“鄬掖卧诠窘M織的各項工藝指標競賽中獲得好成績，從 5 月份到 11 月份，連續(xù) 6 個月獲得了產(chǎn)量。消耗。指標控制第一名。創(chuàng)立廠以來之最。為企業(yè)今后開展。壯大積累了珍貴的經(jīng)歷財富。4。持續(xù)改良?？偨Y(jié)進步。在班組建立施行考核過程中?；ざ“嘧⒅貙嵭?。堅持做到;定期考核與不定期考核相結(jié)合，車間考核與班組崗位相結(jié)合，企業(yè)文化與班組建立相結(jié)合，班組管理與車間管理相結(jié)合。在檢查評比的根底上，平出好的崗位，個人。給與一定的獎勵，把考核結(jié)果引如鼓勵機制。利益與個人掛鉤。獎勤罰懶。促進班組建立，班長經(jīng)常檢查班員的思想。行為狀態(tài)。及