1、小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭早有蜻蜓立上頭出淤泥而不染，濯青漣而不妖。荷塘月色荷塘月色朱自清朱自清 祖籍浙江紹興祖籍浙江紹興, , 字字佩弦佩弦， 19231923年年發(fā)表長詩發(fā)表長詩毀滅毀滅，震動了當時詩壇。，震動了當時詩壇。19241924年出版詩集年出版詩集蹤跡蹤跡。 19251925年任年任清華大學的教授，創(chuàng)作轉向散文，同時開始研究古典文清華大學的教授，創(chuàng)作轉向散文，同時開始研究古典文學。學。19281928年出版散文集年出版散文集背影背影，成了著名的散文家。，成了著名的散文家。代表性的作品有代表性的作品有背影背影春春綠綠威尼斯威尼斯槳槳聲燈影里的秦淮河聲燈影里的秦淮河等

2、等，其中等等，其中槳聲燈影里的秦淮河槳聲燈影里的秦淮河被時人譽為被時人譽為“白話美文的模范白話美文的模范”。19481948年病逝于北京。年病逝于北京。他是他是詩人、散文家、學者，又是民主戰(zhàn)士、詩人、散文家、學者，又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分愛國知識分子。子。 作者介紹：作者介紹： 紀念朱自清誕辰一百周年紀念朱自清誕辰一百周年 江澤民江澤民晨鳴共北門，談笑少時情。晨鳴共北門，談笑少時情。背影秦淮綠，荷塘月色明。背影秦淮綠，荷塘月色明。高風凝鐵骨，正氣養(yǎng)德行。高風凝鐵骨，正氣養(yǎng)德行。清淡傳香遠，文章百代名。清淡傳香遠，文章百代名。寧餓死也不領寧餓死也不領美國的救濟糧。美國的救濟糧。 “ “ 我們中國

3、人是有骨氣我們中國人是有骨氣的，的，朱自清一身重病，朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的救寧可餓死，不領美國的救濟糧濟糧我們應當寫聞一我們應當寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概概”。 毛澤東毛澤東 別了，司徒雷登別了，司徒雷登 幽幽僻僻 蓊蓊蓊蓊郁郁郁郁 踱踱 彌彌望望 顫顫動動 裊娜裊娜 脈脈脈脈 酣酣眠眠 參差參差峭峭楞楞楞楞 梵婀梵婀玲玲 媛媛女女 鷁鷁首首 櫂櫂 沾沾裳裳而淺笑而淺笑 斂裾斂裾聽讀課文，正音。 nio nuchnmcn clngfn chngpwngdumhnyunyzholin j自讀課文自讀課文 朗讀應注

4、意：感情基調朗讀應注意：感情基調 輕重緩急輕重緩急 1.本文寫了作者的一次月下散步的經(jīng)歷,作者為什么深更半夜的時候去月下散步呢?-心里頗不寧靜本文文眼 朱自清去月下散步的目的是什么?-尋找寧靜整體感知，理清文章線索。整體感知，理清文章線索。思考：作者的行蹤是怎樣的？思考：作者的行蹤是怎樣的？ 情感情感是如何變化的？是如何變化的？文中體現(xiàn)作者思想感情變化的詞句是？文中體現(xiàn)作者思想感情變化的詞句是？ 這幾天心里頗不寧靜這幾天心里頗不寧靜這一片天地好像是這一片天地好像是我的；我也像超出我的；我也像超出了平常的自己，到了平常的自己，到了另一世界里。了另一世界里。便覺是個自由的人便覺是個自由的人我且受用

5、這無邊的我且受用這無邊的荷香月色好了荷香月色好了但熱鬧是它們的，但熱鬧是它們的，我什么也沒有我什么也沒有這令我到底惦著江南了這令我到底惦著江南了明線：游蹤(外結構）暗線：情感（內(nèi)結構）出家門出家門踱小路踱小路觀荷塘觀荷塘賞四周賞四周不寧靜不寧靜尋寧靜尋寧靜得寧靜得寧靜失寧靜失寧靜荷塘月色荷塘月色的的圓型圓型結構結構淡淡的哀愁淡淡的哀愁淡淡的喜悅淡淡的喜悅家賞析賞析“月色下的荷塘月色下的荷塘”思考：思考： 依次寫了哪些景物？用了什么方法依次寫了哪些景物？用了什么方法? ? 突出了景物怎樣的美感特征？突出了景物怎樣的美感特征？荷葉荷葉荷香荷香荷花荷花荷波荷波荷韻荷韻 葉子出水很高，葉子出水很高，像

6、亭亭的舞女的像亭亭的舞女的裙裙比喻比喻本體：本體：葉子葉子喻體：喻體：亭亭的舞女的裙亭亭的舞女的裙相似之處：相似之處：自然舒展的形態(tài)，自然舒展的形態(tài)，表現(xiàn)出了荷葉柔美表現(xiàn)出了荷葉柔美的風姿的風姿有裊娜地開著的有羞澀地打著朵兒有羞澀地打著朵兒的的為什么要用為什么要用“裊娜裊娜”和和“羞澀羞澀”來形容荷花？來形容荷花？ 運運用了用了擬擬人的手法，人的手法，將將描描寫寫女子姿女子姿態(tài)態(tài)和神和神情的情的詞語詞語用在花身上，用在花身上，賦賦予了物以予了物以靈動靈動的生的生命力命力正如一粒粒的明珠正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如碧天里的星星又如剛出浴的美人又如剛出浴的美人正如一粒粒的明珠，又如碧天里的

7、星星，又正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。如剛出浴的美人。 博喻博喻：用兩個或兩個以上的喻體從不同角度反復描用兩個或兩個以上的喻體從不同角度反復描繪說明同一個本體的比喻句繪說明同一個本體的比喻句 分別描繪出了淡月輝映下荷花晶瑩剔透的閃光，分別描繪出了淡月輝映下荷花晶瑩剔透的閃光，綠葉襯托下荷花忽明忽暗的閃光，以及荷花不染綠葉襯托下荷花忽明忽暗的閃光，以及荷花不染纖塵的美麗本質，寫出了荷花的神韻。纖塵的美麗本質，寫出了荷花的神韻。 用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動生動 微風過處，送來縷縷清香，微風過處，送來縷縷清香， 仿佛遠

8、處高樓上渺茫的歌聲似的。仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。本體：荷香（嗅覺）本體：荷香（嗅覺）喻體：歌聲（聽覺）喻體：歌聲（聽覺）相似點相似點時有時無時有時無時斷時續(xù)時斷時續(xù) 由嗅覺向聽覺轉移，以聲之渺茫、悠由嗅覺向聽覺轉移，以聲之渺茫、悠揚狀味之幽雅淡遠，使難以描摹的感覺揚狀味之幽雅淡遠，使難以描摹的感覺具體化、形象化了。具體化、形象化了。1、 “吳鉤和柳葉眉坐在小堤上歇息，柳葉眉不知吳鉤和柳葉眉坐在小堤上歇息，柳葉眉不知怎么心煩意亂地說：怎么心煩意亂地說：大哥，你給我吹個大哥，你給我吹個小曲兒小曲兒，要要酸酸的，甜甜的，涼涼的酸酸的，甜甜的，涼涼的” 2、天上的星星越聚越多，閃閃亮亮的，、天上

9、的星星越聚越多，閃閃亮亮的，特別鬧特別鬧。3、“松風落葉松風落葉水聲涼水聲涼” “風來花底風來花底鳥聲香鳥聲香” 通感，就是將聽覺、視覺、味覺、觸覺等各通感，就是將聽覺、視覺、味覺、觸覺等各種感覺相互溝通。也叫種感覺相互溝通。也叫“移覺移覺”。運用這種修辭方法，可以增強語句的感染力和生運用這種修辭方法，可以增強語句的感染力和生動性，啟發(fā)讀者的想象和聯(lián)想，更好地領會作品動性，啟發(fā)讀者的想象和聯(lián)想，更好地領會作品的思想內(nèi)容和藝術境界。的思想內(nèi)容和藝術境界。 這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子和花本是肩般，霎時傳過荷塘的那邊去

10、了。葉子和花本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕 這里的這里的“一絲一絲”既指程度很輕，既指程度很輕，“像像閃電般閃電般”指速度很快，稍不注意，就閃過指速度很快，稍不注意，就閃過去了。去了。 葉子底下是脈脈的流水，遮住了不葉子底下是脈脈的流水，遮住了不能見一些顏色，而更見風致了！能見一些顏色，而更見風致了！流水脈脈，擬人，默而有深情。流水脈脈，擬人，默而有深情。由葉子的風韻想象到葉子下的水，由葉子的風韻想象到葉子下的水，言有盡而意無窮。言有盡而意無窮。田田的葉子田田的葉子 亭亭的舞女的裙亭亭的舞女的裙 一粒粒的明珠一粒粒的明珠 碧天里的星星

11、碧天里的星星 縷縷清香縷縷清香 密密地挨著密密地挨著 脈脈的流水脈脈的流水疊詞：增強韻律美疊詞：增強韻律美荷塘荷塘田田，亭亭舞田田，亭亭舞女的裙女的裙秀頎舒展秀頎舒展(比喻比喻)零星、裊娜零星、裊娜，明珠星星美人，明珠星星美人晶瑩閃爍美麗晶瑩閃爍美麗(比喻比喻)縷縷縷縷 ，渺茫的歌聲似的，渺茫的歌聲似的幽雅淡遠幽雅淡遠(通感通感)一道凝碧，閃電凝波一道凝碧，閃電凝波茂盛茂盛（比喻）（比喻）看不見的，脈脈看不見的，脈脈更見風致更見風致（擬人（擬人) )靜靜動動淡雅淡雅幽靜幽靜月色下的月色下的（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）荷葉荷葉荷花荷花荷香荷香荷波荷波荷韻荷韻總結： 在這一段里，作者沒有提

12、及月光，但不管是靜止在這一段里，作者沒有提及月光，但不管是靜止畫面還是動態(tài)景象，處處都存在著淡淡的月光，這畫面還是動態(tài)景象，處處都存在著淡淡的月光，這月色就融化在作者通過觀察之后的具體描寫之中。月色就融化在作者通過觀察之后的具體描寫之中。那荷葉、荷花的情態(tài)，以及為微風帶起的凝碧的波那荷葉、荷花的情態(tài)，以及為微風帶起的凝碧的波痕，都是在輕淡月色映射下形成的。痕，都是在輕淡月色映射下形成的。 按觀察的角度，視線由近及遠，由上而下，由靜按觀察的角度，視線由近及遠，由上而下，由靜而動的空間順序：茂密荷葉而動的空間順序：茂密荷葉多姿荷花多姿荷花縷縷荷香縷縷荷香葉葉.花顫動花顫動流水來寫的。流水來寫的。

13、這段文字寫得形、味、色、聲俱全，動靜相宜，這段文字寫得形、味、色、聲俱全，動靜相宜，虛實相應。作者在描寫景物時，運用多種修辭手法，虛實相應。作者在描寫景物時，運用多種修辭手法，通過細膩的描寫，表現(xiàn)了月下荷塘的淡雅靜美。通過細膩的描寫，表現(xiàn)了月下荷塘的淡雅靜美。 賞析賞析“荷塘上的月色荷塘上的月色” 月色本是抽象的事物，很月色本是抽象的事物，很難難描描繪繪。作者作者運運用了用了哪哪些景物些景物來來表表現(xiàn)現(xiàn)月光？月光？葉子和花葉子和花青霧青霧樹樹 月光如流水一般，靜靜地_在這一片葉子和花上。薄薄的青霧_起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著青紗的夢?！盀a”“浮”二字的審美情趣“瀉瀉”既

14、照應了以流既照應了以流水喻月光，又寫出了月水喻月光，又寫出了月輝照耀，一瀉無余的景輝照耀，一瀉無余的景象，使月光有了動感。象，使月光有了動感?！案「　睂懗隽松钜顾上露陷p寫出了深夜水汽由下而上輕輕升騰，慢慢擴散彌漫的情狀，描繪輕升騰，慢慢擴散彌漫的情狀，描繪霧的輕飄狀態(tài)。霧的輕飄狀態(tài)。葉子和花仿佛在牛乳中葉子和花仿佛在牛乳中洗洗過一樣；又過一樣；又像像籠籠著輕紗的夢。著輕紗的夢。洗：表現(xiàn)月光的潔白柔和而又鮮艷欲滴。洗：表現(xiàn)月光的潔白柔和而又鮮艷欲滴。籠：寫出葉子和花在籠：寫出葉子和花在月光下的輕飄柔美的月光下的輕飄柔美的姿容，襯托了月光的姿容，襯托了月光的朦朧、柔和。朦朧、柔和。 雖然是滿

15、月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠酣眠固不可少，固不可少，小睡小睡也別有風味的。也別有風味的。酣眠：比喻朗照酣眠：比喻朗照 小睡：比喻被淡淡的云遮住的月光小睡：比喻被淡淡的云遮住的月光反映出作者的心態(tài)，喜歡寧靜平和的生活。反映出作者的心態(tài)，喜歡寧靜平和的生活。彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫畫在荷葉上。在荷葉上。畫：賦予主動意識，仿佛有無形的手在展紙描繪一般，寫出投在荷葉上的月影之真之美，富有情趣，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上光與影有

16、著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。奏著的名曲。（比喻（比喻通感）通感）相似點：和諧相似點：和諧把光和影化為跳動、悠揚的旋律，使意境更把光和影化為跳動、悠揚的旋律，使意境更溫馨、幽雅。溫馨、幽雅。 月色月色月光：流水靜瀉月光：流水靜瀉透明清澈（比喻）透明清澈（比喻）青霧：薄薄浮起青霧：薄薄浮起輕飄朦朧輕飄朦朧葉花：牛乳洗過葉花：牛乳洗過潔白欲滴潔白欲滴 輕紗籠夢輕紗籠夢虛幻飄渺（比喻）虛幻飄渺（比喻）月光：淡淡小睡月光：淡淡小睡朦朦朧朧（比喻）朦朦朧朧（比喻）樹影：班駁稀疏樹影：班駁稀疏濃淡交錯濃淡交錯（比喻）（比喻）月色：梵婀玲曲月色：梵婀玲曲和諧美妙（通感）和諧美妙（通感）虛寫虛寫朦朧靜謐

17、朦朧靜謐荷塘上的荷塘上的虛寫虛寫實寫實寫實寫實寫作者從多個角度，發(fā)揮想象和聯(lián)想，作者從多個角度，發(fā)揮想象和聯(lián)想，運用多種修辭手法，把景物寫得生動形象運用多種修辭手法，把景物寫得生動形象荷荷塘塘四四周周（樹樹）樹色如煙似霧樹色如煙似霧楊柳豐姿綽約楊柳豐姿綽約遠山隱隱約約（樹梢）遠山隱隱約約（樹梢）燈光沒精打采（樹縫）燈光沒精打采（樹縫）蟬蛙鬧中顯靜蟬蛙鬧中顯靜楊柳：一團煙霧楊柳：一團煙霧虛無飄渺（比喻）虛無飄渺（比喻）燈光：渴睡的眼燈光：渴睡的眼月光明亮（比喻）月光明亮（比喻）蟬蛙：最為熱鬧蟬蛙：最為熱鬧以動襯靜（襯托，引出下文）以動襯靜（襯托，引出下文）由遠及近由遠及近以樹寫月以樹寫月 這時候

18、最熱鬧的，要數(shù)樹上的這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水蟬聲與水里的蛙聲里的蛙聲；但熱鬧的是它們的，我什么也；但熱鬧的是它們的，我什么也沒有。沒有。 熱鬧的蟬聲與蛙聲驚擾了荷塘和作者內(nèi)心熱鬧的蟬聲與蛙聲驚擾了荷塘和作者內(nèi)心的超然境界，作者的心緒又從淡淡的喜悅轉為的超然境界，作者的心緒又從淡淡的喜悅轉為淡淡的哀愁。淡淡的哀愁。采蓮賦采蓮賦采采蓮舊蓮舊俗俗 采采蓮蓮名曲名曲憎惡現(xiàn)實憎惡現(xiàn)實 向往美好向往美好自由自由 快樂快樂這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。 作者從熱鬧的作者從熱鬧的采蓮盛況中返回采蓮盛況中返回到灰色的現(xiàn)實，到灰色的現(xiàn)實，無奈之情溢于言無奈之情溢于言表。表。西洲曲西洲曲采蓮

19、南塘秋，采蓮南塘秋，蓮花過人頭蓮花過人頭；低頭弄蓮子，低頭弄蓮子，蓮子清如水。蓮子清如水。憐子情如水憐子情如水到底惦著江南了到底惦著江南了 觸景生情，欲超觸景生情，欲超然又想掙扎，借思鄉(xiāng)然又想掙扎，借思鄉(xiāng)排遣憂愁。排遣憂愁。文眼：文眼：“這幾天心里頗不寧靜。這幾天心里頗不寧靜?！?本文寫于本文寫于1927年年7月，正是月，正是白色恐怖白色恐怖籠罩中國大地的時候?；\罩中國大地的時候。在此之前，朱自清作為在此之前，朱自清作為“大時代大時代中一名小卒中一名小卒”，一直在吶喊斗，一直在吶喊斗爭，但是在爭，但是在“四一二四一二”政變政變之之后，他從斗爭的后，他從斗爭的“十字街頭十字街頭”消消失，鉆進古典

20、文學的失，鉆進古典文學的“象牙之象牙之塔塔”了。了。 “ “在舊時代正在崩壞，新局面尚未到來的在舊時代正在崩壞，新局面尚未到來的時候，衰頹與騷動使得大家惶惶然時候，衰頹與騷動使得大家惶惶然我既不我既不能參加革命或反革命，總得找一個依據(jù)，才可能參加革命或反革命，總得找一個依據(jù)，才可以姑作安心地過日子以姑作安心地過日子我終于在國學里找著我終于在國學里找著了一個題目。了一個題目?！? (哪里走哪里走) )“這幾天似乎有這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個些異樣，像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個獵人在無盡的森林里獵人在無盡的森林里心里是一團亂麻，也心里是一團亂麻，也可以說是一團火。似乎

21、在掙扎著，要明白些什可以說是一團火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有。么，但似乎什么也沒有?！保ㄕ灾熳郧宓囊唬ㄕ灾熳郧宓囊环庑牛┓庑牛┊嫯?面面 是是 美麗的美麗的氣氣 氛氛 是是寧靜的寧靜的格格 調調 是是 雅致的雅致的美美靜靜雅雅小結小結 荷塘荷塘動態(tài)美動態(tài)美淡雅幽靜淡雅幽靜追求自由追求自由月色月色靜態(tài)美靜態(tài)美朦朧靜謐朦朧靜謐暫獲平靜暫獲平靜 一切景語一切景語 皆皆 情語情語景隨情遷景隨情遷 景因情異景因情異意境：作者的意境：作者的主觀思想感情主觀思想感情與與客觀事物客觀事物相結合形成的相結合形成的一種藝術境界。一種藝術境界。那河畔的金柳那河畔的金柳 荷塘月色荷塘月色之無限

22、動人，還在作者融情入景，即之無限動人，還在作者融情入景，即景抒情，那輕紗般掩映下的荷塘景色，反映的恰是作者景抒情，那輕紗般掩映下的荷塘景色，反映的恰是作者當時微妙的心思。他要無牽無掛獨自受用無邊的荷香月當時微妙的心思。他要無牽無掛獨自受用無邊的荷香月色，就是要擺脫色，就是要擺脫“心里頗不寧靜心里頗不寧靜”，而追求剎那間安寧，而追求剎那間安寧的心境的反映。由這種情緒所決定，荷塘景色全是一派的心境的反映。由這種情緒所決定，荷塘景色全是一派幽靜安寧的景象：花是零星的，香是縷縷的，風是微微幽靜安寧的景象：花是零星的，香是縷縷的，風是微微的，月是淡淡的，從而產(chǎn)生了的，月是淡淡的，從而產(chǎn)生了“小睡也別有風

23、味小睡也別有風味”的所的所謂謂“恰是到了好處恰是到了好處”的意境。這里不濃不淡，不明不暗，的意境。這里不濃不淡，不明不暗，一切都是那么調和、適中、安逸，不就是作者從中和主一切都是那么調和、適中、安逸，不就是作者從中和主義思想出發(fā)追求一種適度的生活情趣的流露？追求剎那義思想出發(fā)追求一種適度的生活情趣的流露？追求剎那間安寧為的是暫時忘卻，這里分明也曲折地反映了他對間安寧為的是暫時忘卻，這里分明也曲折地反映了他對當時現(xiàn)實的不滿。但作者畢竟不能真正超然，一聽到樹當時現(xiàn)實的不滿。但作者畢竟不能真正超然，一聽到樹上的蟬聲與水里的蛙聲，一股愁思猛地襲上心頭，不禁上的蟬聲與水里的蛙聲，一股愁思猛地襲上心頭，不

24、禁發(fā)出慨嘆，發(fā)出慨嘆，“熱鬧是它們的，我什么也沒有熱鬧是它們的，我什么也沒有”，寧靜的，寧靜的心情復又紛然。心情復又紛然。 朱自清作品欣賞朱自清作品欣賞不滿現(xiàn)實向往光明不滿現(xiàn)實向往光明 這篇散文以這篇散文以“我我”夜游荷塘的行蹤為線索，夜游荷塘的行蹤為線索，從從“帶上門出去帶上門出去”寫起，到寫起，到“推門進去推門進去”收尾。收尾。在夜游荷塘的過程中，作者時而緩步前行，時在夜游荷塘的過程中，作者時而緩步前行，時而停立凝想，一路上把荷塘周圍環(huán)境、荷塘、而停立凝想，一路上把荷塘周圍環(huán)境、荷塘、荷葉和荷花、月光以及遠遠近近的樹木、山色，荷葉和荷花、月光以及遠遠近近的樹木、山色，陸續(xù)呈現(xiàn)在讀者面前，讀

25、者仿佛跟著他一路去陸續(xù)呈現(xiàn)在讀者面前，讀者仿佛跟著他一路去觀賞、領略觀賞、領略“這無邊的荷香月色這無邊的荷香月色”。這篇散文。這篇散文委婉細膩地描寫了荷塘月色的恬靜朦朧，抒發(fā)委婉細膩地描寫了荷塘月色的恬靜朦朧，抒發(fā)了作者不滿黑暗現(xiàn)實，向往自由光明的感情，了作者不滿黑暗現(xiàn)實，向往自由光明的感情，同時也流露出一個正直的知識分子在那個時代同時也流露出一個正直的知識分子在那個時代里彷徨苦悶的心情。里彷徨苦悶的心情。 李國平李國平 講解講解苦悶彷徨與寂寞苦悶彷徨與寂寞 朱自清在這篇散文中，一方面表現(xiàn)詩人在形勢劇朱自清在這篇散文中，一方面表現(xiàn)詩人在形勢劇變與政治重壓下的苦悶、彷徨和寂寞的情緒，另一個變與政

26、治重壓下的苦悶、彷徨和寂寞的情緒，另一個主要的方面，又抒寫詩人對黑暗現(xiàn)實的不滿和不肯與主要的方面，又抒寫詩人對黑暗現(xiàn)實的不滿和不肯與之妥協(xié)的態(tài)度，以及對于未來美好前景的幻想與追求。之妥協(xié)的態(tài)度，以及對于未來美好前景的幻想與追求。因此月下因此月下“荷塘荷塘”，映照著詩人心靈種種復雜情感的，映照著詩人心靈種種復雜情感的光影，使我們依稀看到詩人在痛苦中無力掙扎、在幻光影，使我們依稀看到詩人在痛苦中無力掙扎、在幻滅中茫然追求的形象。滅中茫然追求的形象。 吳周文吳周文談談l 內(nèi)心矛盾與沖突內(nèi)心矛盾與沖突 朱自清這類自由主義知識分子既反感于國民黨的朱自清這類自由主義知識分子既反感于國民黨的“反革命反革命”

27、，又對共產(chǎn)黨的又對共產(chǎn)黨的“革命革命”心懷疑懼，就不能不陷入不知心懷疑懼，就不能不陷入不知“那里走那里走”的的“惶惶然惶惶然”中中朱自清的朱自清的“不平靜不平靜”實源于此。實源于此。他們試他們試圖圖“躲到學術研究中躲到學術研究中”，既是，既是“避難避難”，又在與，又在與“政治政治”保持距保持距離中維護知識分子的相對獨立。在某種意義上，離中維護知識分子的相對獨立。在某種意義上，“荷塘月色荷塘月色”（寧靜的大自然）的（寧靜的大自然）的“夢夢”也正是朱自清們的精神避難所。也正是朱自清們的精神避難所。 既神往于個人的自由世界，又為此感到不安與自譴，這內(nèi)在既神往于個人的自由世界，又為此感到不安與自譴，這

28、內(nèi)在矛盾構成了朱自清內(nèi)心矛盾構成了朱自清內(nèi)心“不平靜不平靜”的另一個側面；在的另一個側面；在荷塘月色荷塘月色里就外化為里就外化為“荷塘月色荷塘月色”與與“江南采蓮圖江南采蓮圖”兩幅畫圖，在兩幅畫圖，在“冷冷”與與“熱熱”、“靜靜”與與“動動”的強烈對比、相互顛覆中，寫盡了這的強烈對比、相互顛覆中，寫盡了這一代自由主義知識分子的內(nèi)心矛盾與沖突。一代自由主義知識分子的內(nèi)心矛盾與沖突。錢理群錢理群 關于朱自清的關于朱自清的“不平靜不平靜”語言特色：語言特色：“新而不失自然新而不失自然”二二 遣詞用字遣詞用字一一 修辭修辭比喻比喻 擬人擬人 通感通感動詞的錘煉動詞的錘煉“瀉瀉” “浮浮”（點活了月光和霧氣）點活了