1、寓：寄托寓：寄托 言：講道理言：講道理寓言是一種文學(xué)形式，通常以寓言是一種文學(xué)形式，通常以一個(gè)生動(dòng)一個(gè)生動(dòng)的故事的故事告訴人們告訴人們一個(gè)深刻的道理一個(gè)深刻的道理?？磮D猜寓言 掩耳盜鈴寓意：欺騙自己，欺騙不了別人。畫蛇添足畫蛇添足寓意：做多余無(wú)用的事，反而會(huì)把事情弄壞。揠苗助長(zhǎng)寓意：凡事要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，不能急于求成。9、寓言兩則 yun zh亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢 南轅北轍南轅北轍 亡羊補(bǔ)牢 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.默讀課文，找出表達(dá)默讀課文，找出表達(dá)“亡羊亡羊”、“補(bǔ)牢補(bǔ)牢”的的句子句子, ,理解題目意思。理解題目意思。2.2.借助拼音把課文讀通順，勾畫生字借助拼音把課文讀通順，勾畫生字

2、, ,標(biāo)出自然標(biāo)出自然段序。段序。3.3.邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？4.4.用用“”畫出自己讀不懂的地方。畫出自己讀不懂的地方。 默讀課文，找出表達(dá)默讀課文，找出表達(dá)“亡羊亡羊”、“補(bǔ)牢補(bǔ)牢”的句子。的句子。亡羊：亡羊： 一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少 了一只了一只 。 補(bǔ)牢：補(bǔ)牢：他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，羊再也沒(méi)有丟過(guò)。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，羊再也沒(méi)有丟過(guò)。 亡：亡： 亡羊：亡羊： 補(bǔ)：補(bǔ)： 牢：牢： 丟失丟失

3、。丟了羊丟了羊。修補(bǔ)修補(bǔ)。羊圈羊圈。亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢:丟了羊就趕快把羊圈補(bǔ)好。丟了羊就趕快把羊圈補(bǔ)好。 你能用你能用簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文講的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事嗎？了一件什么事嗎？y z k lng l lng dio寓寓 則則 窟窟 窿窿 狼狼 叼叼 ji qun hu pn chn yng街街 勸勸 悔悔 盤盤 纏纏 硬硬我會(huì)讀！ y z k lng l lng dio 寓寓言兩言兩則則 窟窟 窿窿 狼狼 狗狗 叼叼走走Ji qun hu pn chn yng街街坊坊 勸勸 說(shuō)說(shuō) 后后 悔悔 盤盤 纏纏 堅(jiān)堅(jiān) 硬硬我會(huì)讀！寓寓 則則 窟窟 窿窿 狼狼 叼叼 街街 勸勸 悔悔 盤盤

4、纏纏 硬硬我會(huì)讀！寓寓言兩言兩則則 窟窿窟窿 狼狼狗狗 叼叼走走 勸勸說(shuō)說(shuō) 街街坊坊 后后 悔悔 盤盤 纏纏 堅(jiān)堅(jiān)硬硬我會(huì)讀！寓言寓言 亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢 羊圈羊圈 窟窿窟窿 叼走叼走 街坊街坊 后悔后悔 勸告勸告詞語(yǔ)： 自讀課文，邊讀邊思考：養(yǎng)羊人自讀課文，邊讀邊思考：養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？第一次為什么丟了羊？丟了幾次羊？第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么想的？怎丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么想的？怎么做的么做的? ?結(jié)果怎樣？結(jié)果怎樣？ 比誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋。比誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋。自學(xué)指導(dǎo)三因?yàn)樗?因?yàn)檠蛉ζ屏藗€(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了，所以少了一只羊。 “ 趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)

5、窟窿吧。趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！?“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？” 換個(gè)說(shuō)法羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。羊已經(jīng)丟了，修羊圈沒(méi)有用。羊已經(jīng)丟了，修羊圈沒(méi)有用。 街坊（街坊（ ）地勸他說(shuō)）地勸他說(shuō) “ 趕快把羊趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！?他（他（ ）地說(shuō)：）地說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？修羊圈干什么呢？” 不以為然 好心 想象一下，如果想象一下，如果你是街坊你是街坊，你聽(tīng)，你聽(tīng)到養(yǎng)羊人的話后，你會(huì)怎么到養(yǎng)羊人的話后，你會(huì)怎么勸勸他呢？他呢？養(yǎng)羊人說(shuō)：養(yǎng)羊人說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，

6、還修羊圈干什么呢？羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？” 我會(huì)說(shuō)：我會(huì)說(shuō)： “” 如果如果你是養(yǎng)羊人你是養(yǎng)羊人，聽(tīng)了街坊的話，聽(tīng)了街坊的話后，你會(huì)后，你會(huì)怎么說(shuō)怎么說(shuō)呢？呢？街坊說(shuō)：街坊說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！?我會(huì)說(shuō)：我會(huì)說(shuō)： “” 第二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的？結(jié)果怎樣？自由讀第4、5自然段，劃出相關(guān)的句子。他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，應(yīng)該接受街坊的勸告。他很后悔，應(yīng)該接受街坊的勸告。換個(gè)說(shuō)法：他很后悔，他很后悔，不該不接受不該不接受街坊的勸告。街坊的勸告。他很后悔，他很后悔，應(yīng)該接受應(yīng)

7、該接受街坊的勸告。街坊的勸告。換個(gè)說(shuō)法：（雙重否定句，強(qiáng)調(diào)肯定。）（肯定句 ）“從此從此”是什么意思？是什么意思？用用“從此從此”造句。造句。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。由此可見(jiàn)，像養(yǎng)羊人這樣犯了錯(cuò)誤，只要（ ），就（ ）。及時(shí)糾正及時(shí)糾正 不算晚不算晚想一想想一想：讀完了這個(gè)故事，你懂得了什：讀完了這個(gè)故事，你懂得了什么？（么？（寓意寓意） 一個(gè)人有錯(cuò)，并不要緊，只要能及時(shí)糾正、就不算晚。在日常生活中，還有類似“亡羊補(bǔ)牢”的事嗎?如果這些窟窿就像我們同學(xué)身上的缺點(diǎn)，又該怎么辦？ 按原文填空。 1、“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”的意思是_， “牢”的意思是_。 2

8、、亡羊補(bǔ)牢講了一個(gè)人的羊圈破了個(gè)窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人_了，趕快_。從此，他的羊再也沒(méi)_。這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯_，認(rèn)真改正，就_。 丟失羊圈羊圈不以為然 后悔 把羊圈修好 丟過(guò) 接受意見(jiàn) 不算晚 1.1.他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔他很后悔，應(yīng)該接受街坊的勸告。應(yīng)該接受街坊的勸告。2.2.我們不該不先寫好作業(yè)。我們不該不先寫好作業(yè)。我們應(yīng)該先寫好作業(yè)。我們應(yīng)該先寫好作業(yè)。人們很后悔，應(yīng)該保護(hù)山上的樹(shù)木。人們很后悔，應(yīng)該保護(hù)山上的樹(shù)木。 3.人們很后悔，不應(yīng)該不保護(hù)山上的樹(shù)木。人們很后悔，不應(yīng)

9、該不保護(hù)山上的樹(shù)木。4.他把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。（改成被字句）他把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。（改成被字句）一、換一種說(shuō)法一、換一種說(shuō)法：羊圈被他修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。羊圈被他修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。給紅顏色的字選擇正確的解釋A.死掉 B.滅亡 C.逃跑D.丟失陣亡（ ）亡國(guó)（ ）亡羊補(bǔ)牢（ ）逃亡（ ）ABCDA.養(yǎng)牲畜（shng ch）的圈 B.監(jiān)獄 C.堅(jiān)固、牢固我要把老師的話牢記在心。（ ）我們學(xué)習(xí)了亡羊補(bǔ)牢。（ ）共產(chǎn)黨員在牢房里還堅(jiān)持斗爭(zhēng)。（）CBA 自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一1、總結(jié)學(xué)習(xí)第一則寓言故事的方法，再舉手告訴大家。2、結(jié)合圖畫理解“南轅北轍”的字面意思。3、自讀課文1遍，想想課文主要講了一個(gè)什么故

10、事。學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法1、讀懂故事。、讀懂故事。2、體會(huì)寓意。、體會(huì)寓意。 3、聯(lián)系實(shí)際談?wù)劯邢?。、?lián)系實(shí)際談?wù)劯邢?。南轅北轍轅轅轍轍 盤纏：盤纏： 硬要：硬要：路費(fèi)路費(fèi)一定要一定要 南轅北轍南轅北轍講了一個(gè)怎樣講了一個(gè)怎樣的故事？的故事？ 自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二 南轅北轍南轅北轍中那個(gè)人是怎么想怎中那個(gè)人是怎么想怎么說(shuō)的？他的朋友又是怎么說(shuō)的？請(qǐng)你么說(shuō)的？他的朋友又是怎么說(shuō)的？請(qǐng)你找出他們之間一共發(fā)生了幾次對(duì)話？找出他們之間一共發(fā)生了幾次對(duì)話？ “楚國(guó)在南邊，你怎么往北走呀？楚國(guó)在南邊，你怎么往北走呀？” “沒(méi)關(guān)系，我的馬跑得快。沒(méi)關(guān)系，我的馬跑得快。” “馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得

11、越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？” “沒(méi)關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式！沒(méi)關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式！” “那你哪一天才能到楚國(guó)呀！那你哪一天才能到楚國(guó)呀！” “沒(méi)關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多。沒(méi)關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多?！?馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。 他的朋友勸了那個(gè)人三次他的朋友勸了那個(gè)人三次, ,那個(gè)那個(gè)人接受了嗎人接受了嗎? ?像他這樣像他這樣總是頑固地堅(jiān)總是頑固地堅(jiān)持自己的想法而不聽(tīng)別人意見(jiàn)持自己的想法而不聽(tīng)別人意見(jiàn)的人的人, ,我們用一個(gè)成語(yǔ)形容他我們用一個(gè)成語(yǔ)形容他, ,叫什么叫什么? ?固固 執(zhí)執(zhí) 己己 見(jiàn)見(jiàn) 楚國(guó)在南邊，他硬要往北邊走。他楚國(guó)在南邊

12、，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國(guó)。越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國(guó)。 楚國(guó)在南邊，他楚國(guó)在南邊，他硬要硬要往北邊走。他往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越多，走得越越遠(yuǎn)，就遠(yuǎn)，就越越到不了楚國(guó)。到不了楚國(guó)。 楚國(guó)在南邊，他硬要往北邊走。他的馬楚國(guó)在南邊，他硬要往北邊走。他的馬（ ），趕車的本領(lǐng)（），趕車的本領(lǐng)（ ），盤纏帶得（），盤纏帶得（ ），），走得（走得（ ），就越（），就越（ ）楚國(guó)。）楚國(guó)。越好越好越大越大越多越多越遠(yuǎn)越遠(yuǎn)到不了到不了 我想對(duì)我想

13、對(duì)那個(gè)楚國(guó)人那個(gè)楚國(guó)人說(shuō)說(shuō) 我想對(duì)這個(gè)楚國(guó)人說(shuō)：“你太_了，你選錯(cuò)了_，如果不聽(tīng)別人勸告，及時(shí)改正，無(wú)論再怎么努力，都_ 固執(zhí)固執(zhí) 方向方向 到不了目的地。到不了目的地。南轅北轍這個(gè)成語(yǔ)的意思是：目標(biāo)在南，卻往北走。我明白了： 方向錯(cuò)了，永遠(yuǎn)也到方向錯(cuò)了，永遠(yuǎn)也到不了目的地。不了目的地。 這則寓言故事告訴我們：這則寓言故事告訴我們：1、“要善于聽(tīng)取他人的正確意要善于聽(tīng)取他人的正確意見(jiàn)見(jiàn)”2、“一個(gè)人的行為與目的背道一個(gè)人的行為與目的背道而馳，那么他永遠(yuǎn)不能達(dá)到目而馳，那么他永遠(yuǎn)不能達(dá)到目的。的?！蹦限@北轍說(shuō)一說(shuō)： 我們身邊有人犯南轅北轍的錯(cuò)誤，想想你見(jiàn)過(guò)嗎？ 1.第九課寓言兩則中第九課寓言兩則

14、中亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢意思是（意思是（ 南轅北轍南轅北轍意思是（意思是（一個(gè)人做了錯(cuò)事，并不一個(gè)人做了錯(cuò)事，并不要緊，只要能及時(shí)改正，要緊，只要能及時(shí)改正，就不算晚。就不算晚。）一個(gè)人的行為與目的背一個(gè)人的行為與目的背道而馳，那么他永遠(yuǎn)不道而馳，那么他永遠(yuǎn)不能達(dá)到目的。能達(dá)到目的。）2、我還知道一些寓言故事的成語(yǔ)，如（）、我還知道一些寓言故事的成語(yǔ)，如（）（）（）（）（）（）（）讀讀寫寫，說(shuō)說(shuō)自己知道下面的哪些寓言故事。自相矛盾打草驚蛇_(dá) _畫蛇添足 狐假虎威_ _掩耳盜鈴 刻舟求劍_ _守株待兔 揠苗助長(zhǎng)_ _我會(huì)查字典填空。(1)“轅”字應(yīng)查大寫字母()，音節(jié)是( )，部首是()，除去部首還余()筆，在“南轅北轍