1、不是成功來的太慢 而是我們放棄的太快老王給我講了兩只狼的故事，兩只狼來到草原，一只狼很失落，因為他看不見肉，這是視力；另一只狼很興奮，因為他知道有草就會有羊，這是視野。這就是視力和視野的區(qū)別。視野能超越現(xiàn)狀，使人能看到人生目標(biāo)。 1 越?jīng)]時間越想做事 化焦躁為進(jìn)步的決心2 別想or，要想and  3 放棄完美主義 要有亂成一團的心理準(zhǔn)備 多件事齊頭并進(jìn)，亂成一團是必然的。把“非要完成、完美”改成“做一點是一點”，就會有新突破。 不做，收獲是0，做一點就有一點的收獲。 4 “大石頭理論” 24小時：長度變不了，密度可提高  擠出時間做什

2、么，比擠出時間本身更重要 想把更多大石頭、小石頭、細(xì)沙放進(jìn)桶里，應(yīng)該先放大石頭，再放小石頭，最后放細(xì)沙。 也就是說，時間管理上，應(yīng)該用整段時間優(yōu)先處理“大石頭”，再用零碎時間安排“小石頭和細(xì)沙”。5 別讓焦慮澆滅斗志 控制情緒就是節(jié)約時間 很多人浪費時間，是因為把時間都用來焦慮了，相反，很多人達(dá)成目標(biāo)，是因為他們有堅定的信念和穩(wěn)定的情緒。6“無論第一步有多小，都要踏出去，然后，堅持下來。當(dāng)你積蓄了足夠的力量，并選擇堅持做下去，你會發(fā)現(xiàn)一條妙不可言的路。7死時誰為你哭泣的作者羅賓·夏瑪說：“不是因為某件事很難，你才不想做，而是因為你不想做，讓這件事變得很難。1.影響孩子成績的

3、主要因素不是學(xué)校，而是家庭。       2. 如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學(xué)校的“問題兒童”。       3.成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。  4.貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越 有利于孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。       5.富裕是另一種更高級的教育資源，西方

4、人的經(jīng)驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力?！薄半A層是會遺傳的?！钡?，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難。       6.不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學(xué)歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒有文化的人。       7.父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常

5、常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，并不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。       8.父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活?！皼]有責(zé)任感傷害別人，太有責(zé)任感傷害自己。”（吳稼祥語）       9.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會利用父母的這個特點經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事。      

6、0;10.夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。        11.教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。       12.有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。他們從孩子出生的

7、那天就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會了殺雞。       13.讓孩子成為既有激情又有理智的人?！皼]有激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終?！?#160;      14.讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發(fā)怒開始。        15.做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往

8、吃大虧，因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。       16.身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。        17. 不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學(xué)，那么，這個孩子在 小學(xué)要么成為默默無語的沉默者，要么成為無法無天的搗亂者。18.經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請孩子一起

9、修理玩具，家具或衣物， 偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。       19.如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。       20.給孩子講故事并邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣，讓孩子盡早學(xué)會獨立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。“只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母。   

10、;    21.孩子的成長有三個關(guān)鍵期：第一個在3歲前后，第二個在9歲前后，第三個在13歲前后。如果錯過了成長的關(guān)鍵期，后患無窮。      22.不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應(yīng)該做的，當(dāng)盡力去做。       23.如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔(dān)心，他以后也許會選擇人走的多的那一條。   

11、;     24.人的一生充滿了大量的暗戀。如果孩子暗戀某個異性，請不要嘲笑他?！鞍祽偈鞘澜缟献蠲利惖膼矍椤！保ㄌK格拉底語）       25.父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。       26. 心底秘密是人成長，成熟的標(biāo)志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。27.在孩子3歲前后

12、，他的身邊最好有一個無為的放 任型父母。在孩子9歲前后，他的身邊最好有一個積極的權(quán)威型父母。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴(yán)后松，無效的教 育是先松后嚴(yán)。 28.必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績總是第一名的孩子。有些孩子學(xué)習(xí)成績好，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成 績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。        29.必須讓你的孩子學(xué)會與他人交往并愉快的接受小伙伴?！叭绻改笇ψ约旱泥従硬粷M，對孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋

13、友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那么，這些孩子長大以后就很難與任何人自然地相處。        30.孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。        31. 讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態(tài)。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強大 的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎

14、，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。       32.麥田里的守望者為世界貢獻(xiàn)了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫“守望“。       33.告訴你的孩子：認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好。1.影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。 2.家庭教育是人的成長的根部和根本，家庭教育是“培根教育”。 3.如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學(xué)校的“問題兒童”。

15、0;4.無論父母有多大成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。 5.成績好的孩子，媽媽通常是有計劃且動作利落的人。父親越認(rèn)真、越有條理、越有禮貌，孩子成績就越好。（三浦展語） 6.推動搖籃的手，也推動國家的發(fā)展。國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中。 7.貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。如果父母處于謀生狀態(tài)，最好讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。 8.貧窮是重要的教育資源，但也并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的，倒是需要為孩子提供最基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑的深淵。 9.富裕是另一種更高級的教育資

16、源，西方人的經(jīng)驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力?！薄半A層是會遺傳的。”（三浦展語）但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝。如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難。中國的民間經(jīng)驗是：“富不過三代。” 10.為了孩子的成長，為了給孩子提供一個適合成長的環(huán)境，夫妻之間相互忍讓是值得的。“好的婚姻僅給你帶來幸福，不好的婚姻則可使你成為一位哲學(xué)家?！保ㄌK格拉底語） 11.孩子的安全感來自他的家庭。在這個地方，“風(fēng)可進(jìn)，雨可進(jìn)，國王不可進(jìn)”。（皮特語）“對亞當(dāng)而言，天堂是他的家；然而對于亞當(dāng)?shù)暮笠岫?，家是他們的天堂?！保ǚ鼱柼┱Z） 12.不

17、要做有知識沒文化的家長。有些人有博士學(xué)位，也不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不知道如何善待自己的孩子，無論他有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒文化的人。 13.父母可以把孩子作為世界的中心，但不要忘了，父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時候，不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。 14.父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活?！皼]有責(zé)任感傷害別人，太有責(zé)任感傷害自己?！保▍羌谙檎Z） 15.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會利用父母的這個特點，經(jīng)常糾纏父母，向父母提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，父母不要急著把孩子抱起來。父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事。 16.無論父母多么有責(zé)任感，父母并不能解決孩子的所有問題。有些問題是父母無法解決的，只能交給時間去解決。 17.夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)；一個女人如果不尊重她