1、康成中學(xué)參加2013年省高中教師全員遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)課程改革，提升學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)山東省教育廳2013年全省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案和濰坊市參加2013年全省中小學(xué)（幼兒園）教師全員遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案精神，在總結(jié)2012年暑期高中教師全員遠(yuǎn)程研修工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步做好2013年暑期教師遠(yuǎn)程研修，特制定本實(shí)施方案。一、研修目標(biāo)根據(jù)山東省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程總體規(guī)劃，我省于2013年暑期利用山東省教師教育網(wǎng)，組織中小學(xué)教師分別圍繞Intel未來教育基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、教育技術(shù)能力、基于新課標(biāo)的課例研究等主題，在課程專家引領(lǐng)下，通過

2、專家講座、案例分析、問題研討等形式開展對(duì)話交流，組織全省中小學(xué)教師完成不少于36學(xué)時(shí)的全員遠(yuǎn)程研修,提高中小學(xué)教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展。二、研修項(xiàng)目高中教師Intel未來教育基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)全員遠(yuǎn)程研修研修對(duì)象包括高中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)15個(gè)學(xué)科的專任教師。我校共有240人參加。研修內(nèi)容以“基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)實(shí)踐”為主題，圍繞基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、21 世紀(jì)課堂學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、評(píng)價(jià)策略、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)實(shí)施等內(nèi)容開展研修。三、研修時(shí)間安排2013年高中教師遠(yuǎn)程研修集中研

3、修6天，每天1個(gè)專題，共36學(xué)時(shí)。高中教師全員遠(yuǎn)程研修時(shí)間：8月19日24日四、研修模式 （一）研修組織2013年高中教師遠(yuǎn)程研修采取“省課程專家團(tuán)隊(duì)市縣學(xué)科指導(dǎo)組研修小組參訓(xùn)學(xué)員”的教學(xué)組織模式。高中教師遠(yuǎn)程研修以市為單位組建各學(xué)科指導(dǎo)教師組，每個(gè)學(xué)科指導(dǎo)教師組設(shè)組長(zhǎng)一人。指導(dǎo)教師數(shù)原則上按照本區(qū)域?qū)W科研修組4:1（學(xué)科研修組數(shù)：指導(dǎo)教師數(shù)）的比例遴選配備。各學(xué)校以學(xué)科教研組為單位組成研修組，每個(gè)研修組人數(shù)以15人左右為宜，人數(shù)較多的學(xué)科教研組，可以學(xué)科年級(jí)備課組為主體分成若干研修組；研修組原則上不跨校組建，但少于5人的學(xué)科教研組，高中以市為單位編組。每個(gè)研修組設(shè)組長(zhǎng)一名，研修組長(zhǎng)原則上由學(xué)

4、科教研組組長(zhǎng)或?qū)W科備課組組長(zhǎng)擔(dān)任。為確保研修指導(dǎo)活動(dòng)順暢、有序進(jìn)行，各市、縣項(xiàng)目辦要確保每位指導(dǎo)教師與其所負(fù)責(zé)的研修組一一對(duì)應(yīng)，與研修組長(zhǎng)建立明確、穩(wěn)定、雙向順暢的溝通聯(lián)系和指導(dǎo)機(jī)制。 （二）教學(xué)形式1.學(xué)員登錄。在山東省教師教育網(wǎng)上參加過遠(yuǎn)程研修的教師可憑已有用戶名和密碼登錄。首次參加遠(yuǎn)程研修的參訓(xùn)學(xué)員、研修組長(zhǎng)和指導(dǎo)教師以默認(rèn)賬號(hào)（身份證號(hào)碼）和密碼（姓名的全拼）登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺(tái)，并及時(shí)修改密碼。2.學(xué)員學(xué)習(xí)。參訓(xùn)學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)表隨筆感言；積極參與線上線下多種形式的互動(dòng)交流和專題研討；進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)以致

5、用。集中研修期間，各學(xué)?；蚺嘤?xùn)點(diǎn)根據(jù)統(tǒng)一要求，組織參訓(xùn)學(xué)員集中觀看或以單機(jī)（電腦）播放方式學(xué)習(xí)視頻課程。3.學(xué)習(xí)指導(dǎo)。遠(yuǎn)程研修期間，研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師和課程專家負(fù)責(zé)參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、引領(lǐng)和管理等工作。研修組長(zhǎng)閱讀點(diǎn)評(píng)本組學(xué)員全部作業(yè)，審核確認(rèn)本組學(xué)員作業(yè)均為原創(chuàng)；參與學(xué)科指導(dǎo)小組活動(dòng)，組織本組學(xué)員參加在線研討和線下各項(xiàng)活動(dòng)；協(xié)助指導(dǎo)教師完成學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)。指導(dǎo)教師協(xié)助課程專家團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)；組織研修組長(zhǎng)和學(xué)員熟悉研修平臺(tái)、了解研修流程，指導(dǎo)、督促和組織學(xué)員學(xué)習(xí)；閱讀點(diǎn)評(píng)學(xué)員作業(yè)和文章，推薦學(xué)員作業(yè)；編輯學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)；回答學(xué)員問題，歸納學(xué)員疑難問題并反饋給學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)；做好學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、總結(jié)

6、、合格學(xué)員確認(rèn)以及優(yōu)秀學(xué)員推薦等。課程專家團(tuán)隊(duì)點(diǎn)評(píng)和推薦學(xué)員作業(yè)，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)，定期在線與學(xué)員進(jìn)行交流，編輯課程簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)典型問題進(jìn)行集中互動(dòng)答疑。遠(yuǎn)程集中研修結(jié)束后一年內(nèi)，所有參訓(xùn)人員仍可憑個(gè)人賬號(hào)和密碼登錄山東省教師教育網(wǎng)，參與教學(xué)研討，開展校本研修，享受平臺(tái)提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進(jìn)服務(wù)。 五、組織工作流程 1.參訓(xùn)教師報(bào)名及信息更正。參訓(xùn)教師報(bào)名工作由各市教育行政部門負(fù)責(zé)組織。在組織學(xué)員報(bào)名的同時(shí)，各級(jí)管理員要做好參訓(xùn)教師的信息補(bǔ)報(bào)、更正和校對(duì)工作，防止參訓(xùn)教師信息出現(xiàn)錯(cuò)誤。信息更正對(duì)象包括普通中小學(xué)校在職教師、正副校長(zhǎng)和各級(jí)教研員。參訓(xùn)教師報(bào)名工作分高中、初中、小學(xué)、幼兒園四

7、個(gè)批次進(jìn)行。每位教師只允許填報(bào)一個(gè)學(xué)科。所有參與研修人員在同一個(gè)研修項(xiàng)目中只能以一種身份（學(xué)員、研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師、課程專家）參與研修。 2.編組和配備指導(dǎo)教師、研修組長(zhǎng)。各學(xué)段組建研修組、配備研修組長(zhǎng)工作由各縣市區(qū)負(fù)責(zé)；配備指導(dǎo)教師的工作，高中學(xué)段由市教育行政部門負(fù)責(zé)。因作業(yè)抄襲、粘貼評(píng)論、工作不積極等學(xué)風(fēng)問題被省、市、縣、校通報(bào)過的學(xué)員、組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師，學(xué)校要及早動(dòng)員，重點(diǎn)督促，各縣市區(qū)不得安排以上人員為組長(zhǎng)或指導(dǎo)教師。 3.參訓(xùn)人員信息確認(rèn)。6月20日30日，各學(xué)段參訓(xùn)教師、研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師和課程專家通過山東省教師教育網(wǎng)首頁進(jìn)入報(bào)名確認(rèn)系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)提示進(jìn)行報(bào)名信息和身份確認(rèn)，確認(rèn)無誤

8、后方可進(jìn)入遠(yuǎn)程研修平臺(tái)參加遠(yuǎn)程研修。信息有誤者，請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)時(shí)間內(nèi)聯(lián)系市、縣級(jí)管理員及時(shí)更改。研修開始之后，不再開放報(bào)名信息的更改功能。 4.學(xué)科指導(dǎo)教師與研修組長(zhǎng)培訓(xùn)。為提升指導(dǎo)教師和研修組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)能力，省項(xiàng)目辦擬于5月6月組織各市縣項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和部分骨干指導(dǎo)教師集中培訓(xùn)和高中指導(dǎo)教師、研修組長(zhǎng)全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。 5.課程資源下發(fā)。為保證課程資源下載進(jìn)度與質(zhì)量，中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修課程資源分學(xué)段以縣（市、區(qū)）為單位發(fā)放，作為備用資源。各學(xué)校管理員在接到課程資源之后，需審核下發(fā)課程資源的質(zhì)量。視頻課程的著作權(quán)屬版權(quán)單位所有，此課程資源僅限于參加2013年山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目使用。 六、研

9、修保障（一）組織管理成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、級(jí)部主任、教導(dǎo)處主任、教科處主任為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“教師全員培訓(xùn)工作項(xiàng)目辦公室”，項(xiàng)目辦公室分綜合協(xié)調(diào)組、研修技術(shù)組、研修督導(dǎo)組、新聞報(bào)道組，負(fù)責(zé)全員培訓(xùn)工作的具體實(shí)施。1、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：馮培林成 員：蔡善云 鐘召強(qiáng) 王鳳波 張新華 王向前 劉剛 薛維明 尹淑友 禚照海 葛會(huì)俊 何樹滋 劉炳建 職 責(zé)：組長(zhǎng)是此次研修工作第一責(zé)任人，學(xué)校要具有教師日常上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件，網(wǎng)絡(luò)條件應(yīng)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。在集中研修期間要組織相關(guān)學(xué)科的所有教師全員參加培訓(xùn)，為參訓(xùn)教師提供必要的學(xué)習(xí)條件；要制定必要的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格按照課程進(jìn)度播放

10、視頻，督促、引導(dǎo)教師按時(shí)收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討，組織好本校學(xué)科教師面對(duì)面的研討，保證每一位學(xué)科教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。暑期集中研修后，學(xué)校仍要積極組織教師開展常態(tài)化校本研修，開展與集中遠(yuǎn)程研修主題相關(guān)的深度校本教研活動(dòng)。要制定校本研修計(jì)劃，檢查督促學(xué)習(xí)進(jìn)程，嚴(yán)格監(jiān)督管理，保證校本研修落到實(shí)處。2、研修業(yè)務(wù)組：組 長(zhǎng)：劉炳建成 員：禚鎮(zhèn)江 單聯(lián)生 唐鳳梅 王學(xué)軍職 責(zé)：在研修之前，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作；在過程中加強(qiáng)對(duì)教師的管理、監(jiān)控和督導(dǎo)；培訓(xùn)工作結(jié)束后，將評(píng)價(jià)結(jié)果納于教師評(píng)價(jià)。3、新聞報(bào)道組：組 長(zhǎng)：葛會(huì)俊成 員：王樂亭 付明輝負(fù)責(zé)本校研修新聞動(dòng)態(tài)的采編工作。在研修期間，向上級(jí)主管

11、部門提交新聞動(dòng)態(tài)稿件（文字或圖片）。征集優(yōu)秀作業(yè)，培訓(xùn)結(jié)束編印成冊(cè)。4、研修技術(shù)組：組 長(zhǎng)：常洪文成 員：邢委娜 孫昕 張守穎 邱光輝 于永久 王志強(qiáng) 彭世強(qiáng) 曲秀慧職 責(zé)：做好研修期間的技術(shù)指導(dǎo)和支持，按照課程進(jìn)度播放視頻。5、綜合督導(dǎo)組組長(zhǎng)：劉炳建成 員：尚明軍 趙修德 王桂升 孫志利 張啟文 高秀香職 責(zé)：在收看視頻期間，教師要集中到學(xué)校參加培訓(xùn)。本組及時(shí)了解各備課組研修情況，全程跟進(jìn)督導(dǎo)，并對(duì)督導(dǎo)情況及時(shí)反饋。尤其要做好考勤工作，每日一反饋。并將培訓(xùn)出勤情況納于新學(xué)期教師教學(xué)常規(guī)。（二）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 根據(jù)魯教師字20116號(hào)的規(guī)定，培訓(xùn)費(fèi)由組織單位（市、縣教育局或?qū)W校）統(tǒng)一支付，不得向教師

12、個(gè)人收取費(fèi)用。（三）考核評(píng)價(jià)為保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，省項(xiàng)目辦將制定各學(xué)段課程專家團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)、技術(shù)人員工作手冊(cè)和學(xué)員學(xué)習(xí)手冊(cè)；制定組織單位（市和學(xué)校）、各級(jí)管理員（含技術(shù)人員）、指導(dǎo)教師、學(xué)員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確工作職責(zé)，量化學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，作為培訓(xùn)考核的重要指標(biāo)。參訓(xùn)教師、指導(dǎo)教師和研修組長(zhǎng)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，在信息管理系統(tǒng)個(gè)人電子賬戶計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)分18學(xué)分。為保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，市教育局要求各位指導(dǎo)教師、組長(zhǎng)、技術(shù)人員、學(xué)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)省項(xiàng)目辦制定的工作手冊(cè)和學(xué)員學(xué)習(xí)手冊(cè)等。對(duì)參加遠(yuǎn)程研修連續(xù)2年（次）被評(píng)為優(yōu)秀研修組長(zhǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀管理員的，在職稱評(píng)聘和各種考核中可按市級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)教學(xué)能

13、手對(duì)待；連續(xù)2年（次）被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員的，可按縣級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)教學(xué)能手對(duì)待；在省級(jí)遠(yuǎn)程研修中學(xué)員的優(yōu)秀作業(yè)或文章入選省資源庫的，可按省級(jí)刊物正式發(fā)表對(duì)待。教師中應(yīng)參加遠(yuǎn)程研修而沒有參加或研修不合格者，研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師和管理員工作不合格者，當(dāng)學(xué)期師德考核不得確定為“優(yōu)秀”等次。同時(shí)，不合格研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師和管理員，下年度遠(yuǎn)程研修期間不再聘用為相應(yīng)研修職務(wù)。對(duì)培訓(xùn)的具體獎(jiǎng)懲規(guī)定如下：1、學(xué)校質(zhì)檢辦、教科處出勤點(diǎn)名一次不到，在9月份教學(xué)常規(guī)中扣2分；繼續(xù)教育辦公室和教科院出勤點(diǎn)名一次不到，在9月份教學(xué)常規(guī)中扣5分。2、培訓(xùn)期間，因未完成作業(yè)等原因被認(rèn)定為不合格學(xué)員、由個(gè)人原因?qū)е聦W(xué)校被通報(bào)批評(píng)等

14、損害學(xué)校形象的教師，本學(xué)年度教學(xué)常規(guī)執(zhí)行最低檔，取消評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的資格；本學(xué)年度師德考核和崗位目標(biāo)考核為不合格。3、學(xué)校鼓勵(lì)參訓(xùn)教師積極撰寫新聞宣傳稿件和培訓(xùn)體會(huì)，在濰坊師訓(xùn)上每發(fā)表一篇，獎(jiǎng)勵(lì)100元；在高密師訓(xùn)上每發(fā)表一篇，獎(jiǎng)勵(lì)50元。參訓(xùn)教師的作業(yè)被指導(dǎo)教師推薦為優(yōu)秀作業(yè)每篇獎(jiǎng)勵(lì)50元，被專家推薦為優(yōu)秀作業(yè)每篇獎(jiǎng)勵(lì)100元。附1：暑期遠(yuǎn)程研修教師名單 附2：參訓(xùn)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)條件與標(biāo)準(zhǔn) 康成中學(xué) 2013年6月15日主題詞： 暑期 遠(yuǎn)程研修 方案 康成中學(xué)辦公室 二O一三年六月十五日發(fā)擬稿錄入：劉炳建 核稿：鐘召強(qiáng) 校對(duì)：劉炳建附1：康成中學(xué)2013年高中遠(yuǎn)程研修教師高中語文：（36人 負(fù)責(zé)

15、人：丁尚宏）吳賢軍、譚德彩、杜愛玲、唐艷、王春梅、郭秀娟、丁尚宏、邱法喜、劉朋朋、徐兆強(qiáng)、李可國、薛維明、禚春花、臺(tái)曉青、李秀珍、高上然、常 艷、邱海潔、郭洪波、郭 芬、王勛梅、徐秀芳、冷光鋒、宋占香、禚躍先、張艷紅、于學(xué)軍、鐘世斌、陳其勇、王守芳、類成友、夏世偉、逄婷、尉遲秀珍 楊鳳 邱介芳高中數(shù)學(xué)：（37人 負(fù)責(zé)人：于憲寶）尹淑友、楊宗峰、張秋冬、陶勇濤、馬 剛、魏素芳、曾凡好、楊國愛、閆應(yīng)同、王鳳波、單秀麗、任志勇、姚仁剛、胡文剛、馬清芹、秦 濤、韓志紅、管目軍、田曉紅、付萍萍、李 潔、王 寶、孫洪杰、王春霞、黃 濤、張娜娜、劉愛娟、 李 波、陳明星、孫 娜、劉 鳳、高春風(fēng)、王興林、王相

16、珍、張鴻儒、于憲寶、王紀(jì)會(huì)高中英語：（31人 負(fù)責(zé)人：張作森 ）徐子鳳、邱詢科、李 香、李秀霞、李宗烈、單新梅、張?jiān)?、李玉梅、?艷、孫 新、李玉玲、王 芹、張 莉、栗秀娟、孫夢(mèng)雪、李國艷、張美玲、張曉芳、趙 麗、鹿曉慶、邱艷群、禚 靜、聶曉燕、郭春燕、張作森、趙 娜、張春曉、張文敏、李秀萍、高成、逄琳琳高中物理：（18人 負(fù)責(zé)人：閆應(yīng)寶）鐘召強(qiáng)、王向前、杜 慧、謝忠玲、周 曉、薛仁征、管 曉、李增觀、閆應(yīng)寶、李曉軍、范金超、王進(jìn)儒、田 杰、王 健、杜玉貞、王友寶、陳學(xué)章、王法宏高中化學(xué)：（20人 負(fù)責(zé)人：逄瑞金）張 娜、林小麗、董字財(cái)、吳 雷、王金鳳、陳淑麗、閆應(yīng)星、逄瑞金、馬林紅、劉金娥

17、、王義濤、劉 剛、馬洪田、臧貽玲、趙 鵬、唐鳳梅、劉 萍、王述友、張文娟、臧貽泉高中政治：（18人 負(fù)責(zé)人：杜愛華）張其本、宋瑞花、鄭麗娟、王寶芹、杜愛華、禚鎮(zhèn)江、葛會(huì)俊、褚世愛、蘇勛霞、郭洪欣、王 艷、王子娟、楊效華、邱純洲、趙 陽、劉麗麗、劉炳建、倪承山高中歷史：（16人 負(fù)責(zé)人：隋先強(qiáng)）倪學(xué)勇、胡秀霞、喬光中、隋先強(qiáng)、禚照海、高淑君、張彩虹、李愛華、嚴(yán)鳳成、孫永富、崔 雪、范立啟、葛會(huì)偉、范培玲、楊曉華、王藺高中地理：（11人 負(fù)責(zé)人：?jiǎn)坦庠疲﹦W(xué)美、陶全波、王秀芳、崔 平、任志成、沈汝剛、曹建秀、張靜靜、隋 娟、宿秀美、喬光云高中生物：（9人 負(fù)責(zé)人：王玉玲）王春花、孫詠梅、嚴(yán)翠萍、張

18、 庭、于術(shù)寶、苗得雨、楊曉燕、田玉娟、王玉玲高中體育與健康：（13人 負(fù)責(zé)人：郭洪 ）王德全、單連保、聶玉峰、王長(zhǎng)明、姚秀峰、趙明強(qiáng)、郭宗林、曹 峰、岳 鵬、王美香、郭洪、閆汝泉、李日升高中信息技術(shù)：（9人 負(fù)責(zé)人：孫昕 ）于永久、薛寶京、孫 昕、張守穎、邱光輝、陳飛鵬、曲秀慧、王志強(qiáng)、張一棟高中音樂： （6人 負(fù)責(zé)人：于志剛）張香玲、蔡文杰、魏 麗、孫士珍、安維俊、于志剛高中美術(shù)：（12人 負(fù)責(zé)人：李?。?艷、李 潔、王月梅、夏群群、王煥成、臧 坤、于婷婷、楊 明、張佩華、劉欣華、秦長(zhǎng)君、李健高中通用技術(shù)：（3人 負(fù)責(zé)人：孫偉）孫 偉、鄧鵬程、范存福綜合實(shí)踐活動(dòng)：（1人 負(fù)責(zé)人：王宗賢）王

19、宗賢 各個(gè)學(xué)科的負(fù)責(zé)人要做好本學(xué)科的開門、關(guān)門、簽到、微機(jī)的安裝等工作。附件2 參訓(xùn)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)條件與標(biāo)準(zhǔn)良好的網(wǎng)絡(luò)和硬件環(huán)境是遠(yuǎn)程研修的基礎(chǔ)條件，為確保今年暑期遠(yuǎn)程研修的順利進(jìn)行，各學(xué)校應(yīng)落實(shí)并具備以下基本條件：一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)條件與標(biāo)準(zhǔn)1已接入市教育城域網(wǎng)的學(xué)校，能夠保證流暢訪問山東省教師教育網(wǎng)()即可。2沒有接入市教育城域網(wǎng)的學(xué)校，需要滿足下列條件之一即可：A.學(xué)校擁有獨(dú)立的2M以上的互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬。B.學(xué)校能夠通過縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一互聯(lián)網(wǎng)出口流暢訪問山東省教師教育網(wǎng)()，并且縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一互聯(lián)網(wǎng)出口為百兆或百兆以上帶寬。3市、縣（市、區(qū)）、學(xué)校上網(wǎng)安全設(shè)備開放對(duì)p2p技術(shù)限制。二、計(jì)算機(jī)配置標(biāo)準(zhǔn)最低配置CPU：1.6GHz以上 內(nèi)存：512MB以上三、注意事項(xiàng)1客戶端瀏覽器建議使用IE8或火狐瀏覽器。請(qǐng)從官方網(wǎng)站或山東省教師教育網(wǎng)上下載。2研修期間教師使用的計(jì)算