緒論1、

判斷題

《實驗室安全教育》這門課程要傳達的最重要理念就是讓進入實驗室的師生從“要我安全”到“我要安全”的本質(zhì)轉(zhuǎn)變。對2、

判斷題2019年5月，教育部發(fā)文《教育部關(guān)于加強高校實驗室安全工作的意見》，明確高校實驗室狠抓安全教育宣傳培訓(xùn)，做到安全教育“入腦入心”，達到“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的。根據(jù)這一精神，高校開展實驗室安全教育同時也是一種社會責(zé)任。對3、判斷題

實驗室安全教育一般形式大于內(nèi)容，進行安全簽到、安全打卡等都是形式主義，實際意義不大。錯4、判斷題

實驗室安全教育是所有學(xué)生進入實驗室前的安全準入教育，該實驗室的負責(zé)人有權(quán)拒絕未接受安全教育的學(xué)生進入該實驗室。對5、單選題高校學(xué)生進入實驗室開展教學(xué)實驗前，在以下任務(wù)中，排序第一位的內(nèi)容是？A進行實驗內(nèi)容預(yù)習(xí)B接受本實驗室的安全教育C熟悉本實驗的指導(dǎo)教師D完成實驗預(yù)習(xí)報告的撰寫B(tài)6、判斷題高校實驗室安全教育非常重要，開展實驗室安全教育工作非常必要。通過該課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該培養(yǎng)自己的良好安全素質(zhì)，形成良好安全習(xí)慣，培養(yǎng)自己形成安全知識終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對7、

單選題

某高校化學(xué)實驗室存在使用易揮發(fā)性試劑的情況，經(jīng)常室內(nèi)出現(xiàn)某化學(xué)品氣味，你作為需要進入該實驗室的學(xué)生完成某實驗任務(wù)，應(yīng)該怎么做？A每次佩戴口罩等防護品，堅持完成B要求學(xué)校改善室內(nèi)環(huán)境，消除安全隱患后才進入C服從老師安排，克服化學(xué)實驗室出現(xiàn)氣味的困難D化學(xué)類實驗室存在氣味很正常，不應(yīng)該很嬌氣B8、判斷題高校理工科類實驗室應(yīng)設(shè)置實驗室安全準入教育，未經(jīng)過安全準入教育或準入教育考核不合格學(xué)生應(yīng)禁止進入實驗室。對9、

判斷題

根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)《高等學(xué)校實驗室安全規(guī)范》的“涉及重要危險源的高校應(yīng)設(shè)置有學(xué)分的實驗室安全課程或?qū)踩珳嗜虢逃嘤?xùn)納入培養(yǎng)環(huán)節(jié)”要求，某高校要求化學(xué)類專業(yè)學(xué)生進校就將實驗室安全教育課程納入必修課是符合培養(yǎng)方案要求的。對10、判斷題

高校實驗室安全是校園安全教育的重要部分內(nèi)容，強化學(xué)生實驗安全素質(zhì)培養(yǎng)，重視安全能力建設(shè)，就是為今后畢業(yè)向社會輸出合格安全人才。對1、判斷題

實驗室人員對安全相互監(jiān)督、互相關(guān)注，共同促進實驗室團隊的安全建設(shè)的氛圍也是安實驗室全文化的內(nèi)容。對2、

判斷題實驗室采用高端設(shè)備，配置一些高清監(jiān)控設(shè)施等也是實驗室安全文化建設(shè)內(nèi)容。錯3、判斷題

某實驗樓大廳有一塊大屏幕，每天循環(huán)播放一些安全教育公益宣傳片，這個播放行為也是安全文化的內(nèi)容，能夠影響大家自覺重視安全。對4、單選題

張三進入某實驗室，發(fā)現(xiàn)墻上有生動形象的實驗室安全宣傳海報，每位人員的安全防護也很到位，很快張三就自覺嚴格按照實驗室在安全要求進行自我防護，這一過程中，你認為對張三影響最大在是什么?A實驗室嚴格的懲罰制度B實驗室管理人員的監(jiān)督C實驗室安全文化的影響D張三是追求完美的人C5、多選題以下內(nèi)容，那些是實驗室的安全文化建設(shè)內(nèi)容。A在實驗室區(qū)域設(shè)置一些安全知識宣傳海報、展板、墻報等B在實驗室區(qū)域通過廣播、顯示屏等進行安全教育內(nèi)容宣傳、知識展播等C對不按規(guī)定穿實驗服進實驗室人員進行經(jīng)濟處罰D定期開展實驗室安全知識大賽E舉辦實驗室安全宣傳月系列活動ABDE6、判斷題

大學(xué)是培養(yǎng)人、塑造人的的地方，在傳播知識技能的同時，也在傳遞一種文化和價值觀，“實驗室安全教育”這門課程的內(nèi)容將從基本的安全學(xué)原理入手，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)基本的實驗室安全技術(shù)，必要的應(yīng)急處置方法，增強大家的安全實踐能力。對7、判斷題安全文化的建設(shè)包括安全環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、氛圍影響等。對8、判斷題

安全文化的作用是通過對人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素的強化，利用領(lǐng)導(dǎo)、教育、宣傳、獎懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，不斷提高人的安全素質(zhì)，改進其安全意識和行為，從而使人們從被動地服從安全管理制度，轉(zhuǎn)變成自覺主動地按安全要求采取行動，即從“要我安全”轉(zhuǎn)變成“我要安全”。對9、判斷題

安全文化是存在于單位和個人中的種種素質(zhì)、特征和態(tài)度的總和，它建立一種超出一切之上的觀念。對10、

判斷題

文化是社會傳播的行為模式、藝術(shù)、信仰、制度和其他所有人類勞動和思想產(chǎn)物的總和。對第一章1、

判斷題廣義的本質(zhì)安全指包括“人-機(物)-環(huán)境-管理”這一系統(tǒng)表現(xiàn)出的安全性能，通過優(yōu)化資源配置和提高其完整性，使整個系統(tǒng)安全可靠?；谶@一系統(tǒng)工程和安全管理體系統(tǒng)的本質(zhì)安全理念認為，所有事故都是可以預(yù)防和避免的。對2、判斷題實驗室的本質(zhì)安全就是要通過實驗室的安全管理，消除人、機(物)、管理、環(huán)境各個部分的隱患，確保進入實驗室的人員安全，避免任何事故的發(fā)生。對3、判斷題

從安全管理學(xué)角度，本質(zhì)安全是安全管理理念的轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)為對事故由被動接受到積極事先預(yù)防，實現(xiàn)從源頭杜絕事故，保護人類自身安全。對4、判斷題本質(zhì)安全有兩種功能，第一，失誤-安全功能，第二，故障-安全功能。對5、

判斷題在安全管理工作中，認為所有的事故都是違反客觀規(guī)律或違反標(biāo)準操作程序?qū)е碌摹?、判斷題

做好實驗室的本質(zhì)安全就是要采用更安全的儀器設(shè)備和實驗裝置、規(guī)范設(shè)備管理、規(guī)范人員操作行為，從源頭上避免事故。對7、

判斷題

實驗室常用手持電動工具采用36V以下的低壓電源，能夠更有效避免觸電事故。對8、

判斷題實驗室高危設(shè)備較多，高溫高壓風(fēng)險大的實驗室，制定一些合理的操作規(guī)程是本質(zhì)安全的工作。錯9、判斷題普通氣相色譜實驗室用氫氣發(fā)生器替代高壓氫氣瓶作為色譜載氣能從本質(zhì)安全角度降低色譜實驗室風(fēng)險。對10、

判斷題

實驗室儀器設(shè)備采用最新技術(shù)，提高安全性就是保障實驗設(shè)備的本質(zhì)安全。對1、

判斷題

風(fēng)險按照風(fēng)險的大小可分為：特別重大風(fēng)險；重大風(fēng)險；中等風(fēng)險；一般風(fēng)險；低風(fēng)險。對2、

判斷題風(fēng)險是指某一事故發(fā)生的可能性及其可能造成的損失的組合。對3、

判斷題風(fēng)險評估是指評估風(fēng)險大小的過程。在這個過程中，要對風(fēng)險發(fā)生的可能性以及可能造成的損失程度進行估計和衡量。此過程往往伴隨著對風(fēng)險的排序、分級。對4、判斷題安全教育的目的就是要降低風(fēng)險、排除隱患、消除危險、減少事故。對5、判斷題

冒風(fēng)險是人的必然選擇和決定。在任何社會實踐中，安全是相對的，風(fēng)險是絕對的。所以，有些實驗操作，不嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，有一些冒風(fēng)險是正常現(xiàn)象。

錯6、判斷題

進入實驗室人員不規(guī)范著裝，不做好個人防護就進入實驗室就是冒風(fēng)險。對7、

判斷題

實驗室安全責(zé)任人必須清楚實驗室的風(fēng)險點，日常應(yīng)加強風(fēng)險管控，防止風(fēng)險轉(zhuǎn)化成事故。對8、判斷題

實驗室安風(fēng)險存在是客觀事實，通過規(guī)范管理不能降低風(fēng)險。錯9、判斷題實驗室存在的危險化學(xué)品越多，安全風(fēng)險越高。對10、判斷題

實驗臨時人員經(jīng)常進入實驗室，未經(jīng)管理部門同意，本實驗室人員熟悉人員情況，該人員不構(gòu)成實驗室安全風(fēng)險。錯1、

判斷題實驗室所有氣體鋼瓶都是危險源。錯2、

判斷題實驗室所有化學(xué)試劑都是危險源。錯3、判斷題實驗室一些常用工具處置不當(dāng)也可能成為危險源。對4、

判斷題預(yù)防實驗室非危險源轉(zhuǎn)化為危險源最好的辦法就是加強管理，確保實驗室人員安全規(guī)范操作，防止人為失誤。對5、判斷題進入任何一間實驗室，我們先應(yīng)該清楚該實驗室的危險源有哪些，確保各類防范措施科學(xué)合理。對6、

判斷題

實驗室的危險源識別是一個動態(tài)過程，根據(jù)實驗室功能和人員情況、實驗過程情況等綜合考慮和識別，將危險源控制再可控范圍，有效降低事故發(fā)生。對7、判斷題危險源就是可能發(fā)生危險的根源，平時應(yīng)該加以防護，同時，實驗室要采用一些非危險源代替危險源，減少安全隱患，降低安全風(fēng)險。對8、

判斷題

實驗室所有的危險源必須密閉保存并進行上鎖防護。錯9、

判斷題

實驗室的高壓配電箱是一個危險源，平時要粘貼安全警示標(biāo)志，并設(shè)置一定的安全防護裝置。對10、判斷題某化學(xué)化工實驗室人員中，近期出現(xiàn)一名間歇式精神失常人員，可以把該人員作為實驗室的一個危險源。對1、

判斷題實驗室安全隱患排查時發(fā)現(xiàn)隱患，在隱患沒有整改和采取更加穩(wěn)妥的防范措施前，不得繼續(xù)開展實驗。對2、

判斷題

實驗室的配電箱內(nèi)有裸露帶電部分，配電箱的箱門無法關(guān)閉，就是明顯的安全隱患。對3、判斷題一般實驗室的高溫烘箱旁邊堆放易燃物品就是明顯的安全隱患。對4、

判斷題某實驗室需要使用氫氣作為實驗氣體，為了節(jié)約空間和確保實驗室規(guī)范整潔，將氫氣鋼瓶和氧氣鋼瓶同時放置在同一個氣瓶柜內(nèi)。錯5、判斷題某實驗室主要為計算機機房類，不涉及易燃易爆化學(xué)試劑，不存在發(fā)生火災(zāi)的隱患，所以不需要配置滅火器。錯6、判斷題

化學(xué)化工類實驗室滅火器配置不到位或使用不合格滅火器就是安全隱患。對7、判斷題

在化學(xué)試劑存放較多的實驗室內(nèi)飲食也是一種安全隱患。對8、

判斷題某化學(xué)合成實驗室需要對玻璃器皿進行加熱，反應(yīng)液體有劇烈沸騰的現(xiàn)象，實驗過程中采用水浴加熱，有一定水蒸汽產(chǎn)生，近距離觀察時，為了避免水蒸汽在防護眼鏡上形成水霧，應(yīng)取下防護眼鏡觀察實驗現(xiàn)象，以便更加清楚。錯9、判斷題某實驗室存在大功率電器，加熱功率均在2000W以上，但實驗室使用了多個普通家用電源插線板供電，該實驗室存在安全用電隱患，應(yīng)及時消除。對10、判斷題

某實驗室人員為了合理利用空間，將一些不常用的儀器設(shè)備等用梯子直接放置在實驗室儲物柜的上方且沒有加以任何固定。錯11、

判斷題

《中華人民共和國刑法》有關(guān)條文規(guī)定，在安全生產(chǎn)中，即使未發(fā)生事故，但被查處到有可能造成傷亡事故或嚴重后果的危險的安全隱患，即達到入刑標(biāo)準，可判一年以下。對12、

判斷題

實驗室一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，必須及時排查，快速消除安全隱患，未消除明知隱患前應(yīng)停止實驗。對13、判斷題

實驗室冬季使用用滅火電爐，大功率直熱式取暖器進行室內(nèi)升溫就是典型的安全隱患。對14、

判斷題

危險化學(xué)品包裝、廢舊壓力容器等特殊物質(zhì)作為普通廢物處理需要給廢物回收人員交待清楚，避免發(fā)生事故。錯15、

判斷題化學(xué)化工類實驗室的實驗廢棄物堆積過多，沒有及時處理不是實驗室安全隱患。錯16、

判斷題化學(xué)化工類實驗過程中，佩戴隱形眼鏡進入實驗室就是一種安全隱患。對17、判斷題實驗室存在化學(xué)試劑，進入實驗室的人員不做好個人防護就是風(fēng)險和安全隱患。對18、判斷題

要保持實驗室環(huán)境整潔,做到地面、桌面、設(shè)備三整潔,減少安全隱患。對1、判斷題安全事故處理應(yīng)本著先人后物的原則，快速果斷地處置。對2、判斷題

安全事故處理應(yīng)本著先人后物的原則,果斷地、堅決地快速處置。對3、

判斷題2018年6月6日，四川成都某高校實驗室發(fā)生一起火災(zāi)事故，導(dǎo)致兩間實驗室不同程度受損，通過這起案例事故，我們必須重視實驗室消防。對于存在易燃易爆品實驗室使用普通電器，只要不使用明火，不使用大功率電器，可以不考慮電氣線路引發(fā)火災(zāi)。錯4、

判斷題

2016年9月21日，上海某高校一實驗室發(fā)生爆炸，兩名學(xué)生受重傷，一人輕傷，其中一名重傷者眼睛幾乎失明。通過這起安全事故案例，我們必須重視實驗過程中安全防護，做到?jīng)]有妥善安全防護，絕不開展實驗。對5、判斷題2015年12月18日，北京某高校實驗室發(fā)生爆炸火災(zāi)事故，一名正在做實驗的博士后當(dāng)場死亡。根據(jù)安監(jiān)部門通報，爆炸是死者在使用氫氣做化學(xué)實驗時發(fā)生的。

通過該事故案例，必須明白做危險性實驗必須做得安全措施到位，過程中一定要小心謹慎。對6、

判斷題2018年12月26日北京某高校市實驗室發(fā)生實驗室內(nèi)學(xué)生進行垃圾滲濾液污水處理科研試驗時發(fā)生爆炸，后經(jīng)查明，該事故為使用攪拌機對鎂粉和磷酸攪拌、反應(yīng)過程中，料斗內(nèi)產(chǎn)生的氫氣被攪拌機轉(zhuǎn)軸處金屬摩擦、碰撞產(chǎn)生的火花點燃爆炸，繼而引發(fā)鎂粉粉塵云爆炸，爆炸引起周邊鎂粉和其他可燃物燃燒，造成現(xiàn)場3名學(xué)生燒死。通過事故調(diào)查認定，有關(guān)人員違規(guī)開展試驗、冒險作業(yè)；違規(guī)購買、違法儲存危險化學(xué)品；對實驗室和科研項目安全管理不到位是導(dǎo)致事故的主要原因。對7、

判斷題危險化學(xué)品事故包括危險化學(xué)品火災(zāi)、危險化學(xué)品爆炸、危險化學(xué)品泄漏和危險化學(xué)品中毒等。對8、

判斷題發(fā)生化學(xué)事故后,對有毒的衣物應(yīng)及時進行無毒化處理。對9、

判斷題

初次進入實驗室的操作人員應(yīng)了解實驗室具體的潛在危險，認真閱讀、理解安全手冊和操作手冊。對10、單選題

誘發(fā)安全事故的原因是：（

）A設(shè)備的不安全狀態(tài)和人的不安全行為B不良的工作環(huán)境C實驗、工作組織管理的缺陷D其余三個選項都是D11、

判斷題實驗室發(fā)生事故后必須第一時間上報并協(xié)助調(diào)查，分析總結(jié)，避免類似事故發(fā)生。對12、判斷題

實驗過程中如發(fā)生事故,應(yīng)冷靜妥善地處理,盡量把事故解決在萌芽狀態(tài)。如較為嚴重,有危及人身安全可能時,應(yīng)及時撤離現(xiàn)場,并通知鄰近實驗室工作人員迅速撤離,盡快報警。對1、判斷題

良好的安全習(xí)慣是一種安全素質(zhì)的體現(xiàn)。對2、

判斷題

安全意識往往停留在思想上，而安全意愿不僅僅是在思想上，同時還在情感上主動地去追求，行動上主動去實現(xiàn)安全行為。對3、

判斷題一個人的安全素質(zhì)不僅在實驗中具備，在生活中也應(yīng)該時時處處體現(xiàn)，如我們乘坐大巴車時時刻刻系好安全帶就是一種安全素質(zhì)的體現(xiàn)。對4、

判斷題實驗很多安全事故都是因為操作人員違章操作，所以實驗室科學(xué)制定各種安全操作規(guī)章，貫徹落實各項規(guī)章的執(zhí)行非常重要。對5、

判斷題安全素質(zhì)是人們的安全意識、安全意愿、安全知識和安全技能的總和。安全素質(zhì)就是人的安全知識、安全技能、安全意識與安全意愿的交集，指人面對已知風(fēng)險和潛在風(fēng)險所體現(xiàn)出來的一種綜合響應(yīng)。對6、

判斷題

安全知識是我們對一切風(fēng)險的認知，通過學(xué)習(xí)和知識積累，懂得如何系統(tǒng)性辨識風(fēng)險。知道為什么要去辨識風(fēng)險，知道風(fēng)險發(fā)生的可能對身體造成的傷害，物體失穩(wěn)所產(chǎn)生的后果，也知道如何去辨識。掌握必要的安全知識是提高安全素質(zhì)的前提。對7、

判斷題

從事化學(xué)化工類實驗研究的人員，必備的消防安全知識、用電安全知識、?；钒踩R、實驗事故應(yīng)急處置能力、各類實驗的安全預(yù)案，各種實驗技能等構(gòu)成基本安全素質(zhì)。對8、判斷題

安全素質(zhì)就是人的安全知識、安全技能與安全意識、安全意愿的交集。對9、

判斷題

任何情況下乘坐汽車均系好安全帶就是良好的一種安全素質(zhì)的體現(xiàn)。對10、判斷題

安全意愿是安全意識的前提和基礎(chǔ)，安全意愿也是安全素質(zhì)的核心。對第二章1、判斷題

有機溶劑只會經(jīng)口鼻進入人體,只要正確的使用呼吸防護面具,就可以有效防止危害健康。錯2、

判斷題通常實驗室內(nèi)的空氣污染物濃度要比室外高許多，合理改善實驗室內(nèi)的通風(fēng)設(shè)施，加強通風(fēng)換氣，能有效降低實驗室內(nèi)的空氣污染物濃度，改善實驗室內(nèi)的空氣質(zhì)量。對3、

判斷題進入教學(xué)實驗室前一般應(yīng)盡快熟悉本次實驗內(nèi)容，不應(yīng)該在實驗室四周逗留，尋找安全出口，一般教學(xué)實驗室發(fā)生危險后均會有老師指揮逃生，不必進入實驗室前自行尋找逃生通道。錯4、

判斷題需要長時間在實驗室進行化學(xué)實驗時,可以在確保安全的前提下在實驗室內(nèi)就餐,注意不要弄臟實驗臺即可。錯5、

判斷題驗室毒物進入人體有三條途徑即皮膚、消化道和呼吸道。實驗室防毒應(yīng)加強個人防護。對6、判斷題夏天天氣炎熱,實驗室工作的人員在有管理人員檢查時必須穿戴工作服接受檢查,平時可以穿自己的一般服裝進行實驗。錯7、

判斷題任何情況下,禁止穿拖鞋、背心、短褲(裙)、高跟鞋進入實驗室。對8、判斷題

通風(fēng)柜不是儲藏柜，有物品堆放會減少空氣流通和降低通風(fēng)櫥的抽氣效率。通風(fēng)柜內(nèi)工作區(qū)域應(yīng)保持清潔，不可將危險化學(xué)品長時間存放在通風(fēng)柜內(nèi)，危險化學(xué)品只能儲存在批準的安全柜內(nèi)。對9、

判斷題取用有毒、有惡臭味的試劑時,要在通風(fēng)櫥中操作;使用完畢后,將瓶塞蠟封,或用生料帶將瓶口封嚴。對10、

判斷題

夏天女生進實驗室完成化學(xué)實驗室穿裙裝應(yīng)低過膝蓋。錯11、

判斷題實驗室夜間、周末、節(jié)假日時間實驗者的著裝等可以不按實驗室規(guī)范要求。錯12、

判斷題在實驗室工作的人員務(wù)必遵守學(xué)校及實驗室的各項規(guī)章制度和儀器設(shè)備的操作規(guī)程，做好安全防護。

對13、

判斷題凡進行有危險性的實驗,應(yīng)先檢查防護措施,確證防護妥當(dāng)后,有雙人以上在場才可進行實驗。對14、單選題

在易燃易爆場所不能穿:（

）A布鞋B膠鞋C金屬釘鞋D防爆實驗室勞保鞋C15、

多選題以下哪些酸具有強腐蝕性，使用時須做必要的防護（）。A硝酸B冰醋酸C硼酸D氫氟酸ABD16、多選題實驗人員需配備合適的個人防護用品，日常安全檢查必須包括以下要求：（

）A凡進入實驗室人員需穿著質(zhì)地合適的實驗服或防護服；B實驗室人員按需要佩戴防護眼鏡、防護手套、安全帽、防護帽、呼吸器或面罩（呼吸器或面罩在有效期內(nèi)，不用時須密封放置）等；C進行化學(xué)、生物安全和高溫實驗時，不得佩戴隱形眼鏡；D操作機床等旋轉(zhuǎn)設(shè)備時，不穿戴長圍巾、絲巾、領(lǐng)帶等；E穿著化學(xué)、生物類實驗服或戴實驗手套，不得隨意進入非實驗區(qū)；ABCDE17、

判斷題某化學(xué)合成實驗室需要對玻璃器皿進行加熱，反應(yīng)液體有劇烈沸騰的現(xiàn)象，實驗過程中采用水浴加熱，有一定水蒸汽產(chǎn)生，近距離觀察時，為了避免水蒸汽在防護眼鏡上形成水霧，應(yīng)取下防護眼鏡觀察實驗現(xiàn)象，以便更加清楚。錯18、單選題

化學(xué)品的毒性可以通過皮膚吸收、消化道吸收及呼吸道吸收等三種方式對人體健康產(chǎn)生危害,下列不正確的預(yù)防措施是:（

）A實驗場所嚴禁攜帶食物;禁止用飲料瓶裝化學(xué)藥品,防止誤食。B實驗過程中移取強酸、強堿溶液應(yīng)帶防酸堿手套。C實驗過程中使用三氯甲烷時戴防塵口罩。D稱取粉末狀的有毒藥品時,要帶口罩防止吸入。C19、

單選題

以下哪種酸具有強腐蝕性，使用時須做必要防護？（

）A硝酸B硼酸C稀醋酸D剛飽和的碳酸溶液A20、

單選題化學(xué)化工類實驗室禁止穿拖鞋、涼鞋等進入。下列那些說法是與實驗安全無關(guān)的選項。（

）A穿涼鞋、拖鞋等進入化學(xué)化工類實驗室一旦發(fā)生緊急情況時,逃生不方便。B穿涼鞋、拖鞋等進入化學(xué)化工類實驗室不符合學(xué)校固定的文明行為習(xí)慣要求。C穿涼鞋、拖鞋等進入化學(xué)化工類實驗室有足部暴露在化學(xué)環(huán)境中的風(fēng)險,一旦灑落試劑容易直接灑到腳上。D穿涼鞋、拖鞋等進入化學(xué)化工類實驗室操作裝置時重物跌落等容易直接砸傷腳。B1、單選題

化學(xué)品的毒性可以通過皮膚吸收、消化道吸收及呼吸道吸收等三種方式對人體健康產(chǎn)生危害,下列不正確的預(yù)防措施是:（

）A實驗場所嚴禁攜帶食物;禁止用飲料瓶裝化學(xué)藥品,防止誤食。B實驗過程中移取強酸、強堿溶液應(yīng)帶防酸堿手套。C實驗過程中使用三氯甲烷時戴防塵口罩。D稱取粉末狀的有毒藥品時,要帶口罩防止吸入。C2、

單選題

進行危險物質(zhì)、揮發(fā)性有機溶劑、特定化學(xué)物質(zhì)或毒性化學(xué)物質(zhì)等操作實驗或研究,說法錯誤的是:（

）A必須戴防護口罩B必須戴防護手套C必須戴防護眼鏡D無所謂D3、單選題化學(xué)化工類實驗室禁止穿拖鞋、涼鞋等進入。下列那些說法是與實驗安全無關(guān)的選項。（

）A穿涼鞋、拖鞋等進入化學(xué)化工類實驗室一旦發(fā)生緊急情況時,逃生不方便。B穿涼鞋、拖鞋等進入化學(xué)化工類實驗室不符合學(xué)校固定的文明行為習(xí)慣要求。C穿涼鞋、拖鞋等進入化學(xué)化工類實驗室有足部暴露在化學(xué)環(huán)境中的風(fēng)險,一旦灑落試劑容易直接灑到腳上。D穿涼鞋、拖鞋等進入化學(xué)化工類實驗室操作裝置時重物跌落等容易直接砸傷腳。B4、單選題氫氟酸有強烈的腐蝕性和危害性,皮膚接觸氫氟酸后可出現(xiàn)疼痛及灼傷,隨時間疼痛漸劇,皮膚下組織被破壞,這種破壞會傳播到骨骼。下面哪個說法是錯誤的?（

）A工作結(jié)束后要注意用水沖洗手套、器皿等,不能有任何殘余留下。B使用氫氟酸一定要戴防護手套,注意不要接觸氫氟酸蒸汽。C氫氟酸蒸氣溶于眼球內(nèi)的液體中會對人的視力造成永久損害。D稀的氫氟酸危害性很低,不會產(chǎn)生嚴重?zé)齻?。D5、

單選題

涉及有毒試劑的操作時，應(yīng)采取的保護措施包括：（

）A佩戴適當(dāng)?shù)膫€人防護器具。B了解試劑毒性，在通風(fēng)櫥中操作。C做好應(yīng)急救援預(yù)案。D其余三個選項都是。D6、

判斷題化學(xué)化工類實驗室、醫(yī)藥類實驗室、生物類等實驗室實驗人員離開實驗室要做得流水下洗手，進入其他非實驗場所前需要再次洗手后方能進食和飲水。對7、

判斷題

化學(xué)實驗過程中，接觸任何化學(xué)試劑，無論毒性高低、濃度高度，均需要帶合適的實驗手套操作。對8、判斷題

化學(xué)化工類實驗室、醫(yī)藥類實驗室、生物類實驗室要根據(jù)實驗操作對象合理選用實驗手套，原則上任何實驗操作過程都不能直接用手接觸實驗試劑和各類標(biāo)本。對9、判斷題實驗室常用PVC手套的優(yōu)點是：防化學(xué)腐蝕能力強，對大量水溶性化學(xué)物質(zhì)具有防護作用，如：酸、堿、胺、過氧化物等。缺點是：不能防護有機溶劑。許多有機溶劑會使手套中增塑劑溶出，導(dǎo)致化學(xué)物質(zhì)快速滲透；使用溫度過高時，手套高溫分解產(chǎn)生的氯乙烯（VCM）有毒。對10、判斷題

實驗室常用的天然橡膠手套的優(yōu)點是：可用于清洗實驗器皿、器械時使用。能對堿類、醇類以及多種化學(xué)稀釋水溶液（如稀酸和稀堿）提供有效防護，能較好防止醛和酮的滲透。缺點是：對油脂和有機化合物的防護性較差，使用手套后，操作性不佳。對11、判斷題夏季天氣熱時可以在實驗室內(nèi)穿露有腳趾的鞋進入化學(xué)化工類實驗室,但要注意安全。錯12、

判斷題

實驗裝置的高溫閥門可以帶塑膠手套進行開啟或關(guān)閉。錯13、

判斷題普通實驗室只要沒有大量化學(xué)試劑存在,夏天可以穿短褲、短裙進入實驗室。錯14、判斷題

實驗室允許女生穿高跟鞋進入實驗室,但一定要注意安全。錯15、

判斷題為了保障安全，在放射化學(xué)實驗室內(nèi)任何操作都必須帶手套完成。錯1、判斷題

干粉滅火劑是撲救精密儀器火災(zāi)的最佳選擇。錯2、判斷題

當(dāng)發(fā)生火情時，應(yīng)盡快沿著疏散指示標(biāo)志和安全出口方向迅速離開火場。對3、判斷題

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,單位或個人應(yīng)該先自救,當(dāng)自救無效、火越著越大時,再撥打火警電話。錯4、判斷題

我國消防宣傳日是每年的11月9日。對5、

判斷題

消防工作的方針是:“預(yù)防為主,防消結(jié)合”,實行消防安全責(zé)任制。對6、判斷題

電路或電器著火時,可使用二氧化碳滅火器滅火。對7、判斷題使用手提滅火器時,撥掉保險銷,對準著火點根部用力壓下壓把,滅火劑噴出,就可滅火。對8、

判斷題

電氣設(shè)備著火，首先必須采取的措施是滅火。錯9、判斷題

化學(xué)泡沫滅火器可撲救一般油質(zhì)品、油脂等的火災(zāi),但不能撲救醇、酯、醚、酮等引起的火災(zāi)和帶電設(shè)備的火災(zāi)。對10、

判斷題

撲救液體火災(zāi)時，應(yīng)該使用滅火器撲救，不能用水撲救或用其他物品撲打。對11、判斷題

燃燒的三個典型特征是發(fā)光、發(fā)熱和生成新物質(zhì)。對12、判斷題《消防法》規(guī)定：“火災(zāi)撲滅后，發(fā)生火災(zāi)的單位和相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)按照公安機關(guān)消防機構(gòu)的要求保護現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供與火災(zāi)有關(guān)的情況?！被馂?zāi)現(xiàn)場是火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展和熄滅的客觀真實記錄，是提供查證火災(zāi)原因和痕跡物證的重要來源。任何有意或無意的人為破壞都會影響現(xiàn)場勘察工作的開展，影響對火災(zāi)原因做出準確的判斷，故必須保護好火災(zāi)現(xiàn)場。對13、判斷題實驗室必須配備符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明顯或便于拿取的位置。嚴禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。對14、

判斷題一般有機物著火時，可以用水撲救，因為有機物與水可以互溶。錯15、

判斷題

易燃氣體氣瓶與明火距離不小于5米。

對16、

判斷題火災(zāi)發(fā)生后,穿過濃煙逃生時,必須盡量貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。對17、判斷題撲救氣體火災(zāi)切忌盲目撲滅火勢,首先應(yīng)切斷火勢蔓延途徑,然后疏散火勢中壓力容器或受到火焰輻射熱威脅的壓力容器,不能疏散的應(yīng)部署足夠的水槍進行冷卻保護。對18、

判斷題

火災(zāi)對實驗室構(gòu)成的威脅最為嚴重,最為直接。應(yīng)加強對火災(zāi)三要素(易燃物、助燃物、點火源)的控制。對19、判斷題

在著火和救火時,若衣服著火,要趕緊跑到空曠處用滅火器撲滅。錯20、判斷題

酒精燈不再使用時,應(yīng)立刻用嘴吹氣滅火。錯21、

判斷題消防隊在撲救火災(zāi)時,有權(quán)根據(jù)滅火的需要,拆除或者破損臨近火災(zāi)現(xiàn)場的建筑。對22、

判斷題燃燒的三個典型特征是發(fā)光、發(fā)熱和生成新物質(zhì)對23、判斷題在高校實驗室內(nèi)禁止吸煙,但是在實驗室的走廊內(nèi)或廁所等地方允許吸煙。

錯24、

判斷題消防隊在撲救火災(zāi)時，有權(quán)根據(jù)滅火的需要，拆除或者破損臨近火災(zāi)現(xiàn)場的建筑。對25、

多選題熱傳播的途徑有（

）。A熱傳導(dǎo)B熱對流C熱感應(yīng)D熱輻射ABD26、單選題一般情況下使用的常用滅火器撲救火災(zāi)時要對準火焰的什么部位噴射。（

）A上部B中部C根部D中上部C27、判斷題

實驗室應(yīng)配備相應(yīng)的消防器材。參加實驗人員要熟悉其存放位置及使用方法并掌握有關(guān)的滅火知識。對28、

判斷題實驗室設(shè)置有煙霧感應(yīng)探頭等消防設(shè)施，實驗室改造或裝修可以加裝吊頂，隱蔽該設(shè)施，以確保室內(nèi)更加整潔美觀。錯1、

判斷題實驗室應(yīng)配備相應(yīng)的消防器材。參加實驗人員要熟悉其存放位置及使用方法并掌握有關(guān)的滅火知識。對2、

判斷題

實驗室設(shè)置有煙霧感應(yīng)探頭等消防設(shè)施，實驗室改造或裝修可以加裝吊頂，隱蔽該設(shè)施，以確保室內(nèi)更加整潔美觀。錯3、

判斷題

實驗大樓出現(xiàn)火情時千萬不要乘電梯,因為電梯可能因停電或失控,同時又因“煙囪效應(yīng)”,電梯井常常成為濃煙的流通道。對4、

判斷題火災(zāi)發(fā)生后,千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、窗口等逃生自救。也可用繩子或把床單、被套等撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、鐵欄桿等可靠的固定物上,用毛巾、布條等保護手心,順繩滑下,或下到未著火的樓層進行逃生。對5、判斷題實驗室必須配備符合本室要求的消防器材,消防器材要放置在明顯或便于拿取的位置。嚴禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。對6、判斷題

大火封門無路可逃時,可用浸濕的窗簾、被褥、衣物堵塞門縫,向門上潑水降溫,以延緩火災(zāi)蔓延時間,呼叫待援。對7、

判斷題

安裝在有爆炸危險場所的燈具應(yīng)該是防爆型的。對8、判斷題

爆炸是指物質(zhì)瞬間突然發(fā)生物理或化學(xué)變化，同時釋放出大量的氣體和能量（光能、熱能、機械能）并伴有巨大聲響的現(xiàn)象。對9、

判斷題有“嚴禁煙火”警示牌的大樓和實驗室,可不必配置必要的消防、沖淋、洗眼、報警和逃生設(shè)施和有明顯標(biāo)志。錯10、

判斷題

實驗室區(qū)域內(nèi)的消火栓位置影響整體美觀時可以通過加裝其他設(shè)施加以隱藏，確保實驗室整體更加協(xié)調(diào)和美觀。錯11、

判斷題禁止用壓縮純氧進行通風(fēng)換氣或吹掃清理，禁止以壓縮氧氣代替壓縮空氣作為風(fēng)動工具的動力源，以防引發(fā)燃爆事故。對12、單選題易燃化學(xué)試劑存放和使用的注意事項正確是：（

）A要求單獨存放于陰涼通風(fēng)處。B放在冰箱中時，要使用防爆冰箱。C遠離火源，絕對不能使用明火加熱。D所有選項都是。D13、單選題以下藥品受震或受熱可能發(fā)生爆炸的是：（

）A過氧化物B高氯酸鹽C乙炔銅D其余三個選項都是D14、

單選題下列選項中屬于防爆的措施有：（

）A防止形成爆炸性混合物的化學(xué)品泄漏B控制可燃物形成爆炸性混合物C消除火源、安裝檢測和報警裝置D其余三個選項都是D15、

單選題下列那一項不是發(fā)生爆炸的基本因素?（

）A溫度B壓力C濕度D著火源C16、

判斷題

實驗室可以在敞口容器中存放易爆物質(zhì)。錯17、

判斷題

在空氣中，汽油的爆炸極限是:7.6%~1.4%。對18、

判斷題在空氣中，乙醚的爆炸極限是:1.9%~48%。對19、判斷題

在有易燃易爆物品附近使用電器必須采取防爆措施。對20、

單選題實驗大樓因出現(xiàn)火情發(fā)生濃煙已竄入實驗室內(nèi)時,以下哪種行為是正確的?（

）A從樓上向樓下外逃時可以乘電梯。B打開實驗室門后不用隨手關(guān)門。C沿地面匍匐前進,當(dāng)逃到門口時,不要站立開門。D隱藏在實驗室堅固的墻角或柜子背后。C1、單選題

一般情況下使用的常用滅火器撲救火災(zāi)時要對準火焰的什么部位噴射。（

）A上部B中部C根部D中上部C2、單選題

實驗室儀器設(shè)備用電或線路發(fā)生故障著火時，應(yīng)立即（

），并組織人員用滅火器進行滅火。A將貴重儀器設(shè)備迅速轉(zhuǎn)移B切斷現(xiàn)場電源C將人員疏散D用水滅火B(yǎng)3、

單選題滅火的四種方法是（

）。A捂蓋法、撲打法、澆水法、隔開法B撲滅法、救火法、化學(xué)法、泡沫法

C隔離法、窒息法、冷卻法、化學(xué)抑制法D水噴滅法、干粉滅火法、氣體滅火發(fā)、沙土覆蓋法C4、

單選題

撲滅電器火災(zāi)不宜使用下列何種滅火器材？（

）A二氧化碳滅火器B干粉滅火器C泡沫滅火器D六（七）氟丙烷滅火器C5、單選題

二氧化碳滅火器筒內(nèi)裝有壓縮的二氧化碳。使用時旋開手閥,二氧化碳就能急劇噴出,使燃燒物與空氣隔絕,同時降低空氣中氧氣的含量。當(dāng)空氣中含有12%~15%二氧化碳時,燃燒就會停止。該類滅火器是實驗室較為良好的滅火器,有滅火同時不造成現(xiàn)場其他設(shè)施、設(shè)備污損的特點,非常適合撲滅實驗室的初期火災(zāi)。但是該類滅火器使用時應(yīng)特別注意:（

）A不能用于電器滅火B(yǎng)不能用于液體試劑滅火C使用時應(yīng)注意風(fēng)向D使用時應(yīng)有效避免人員窒息D6、單選題

滅火毯或稱消防被、滅火被、防火毯、消防毯、阻燃毯、逃生毯,是由玻璃纖維等材料經(jīng)過特殊處理編織而成的織物,能起到隔離熱源及火焰的作用,可用于撲滅小范圍液體容器著火或者小面積可以覆滅的火源,也可在火災(zāi)發(fā)生時現(xiàn)場人員披覆在身上逃生。下列哪種火災(zāi)情況發(fā)生時應(yīng)該使用滅火毯:（

）A氫氣爆炸著火B(yǎng)金屬鈉遇到水劇烈燃燒C金屬鈉遇到水劇烈燃燒D少量可燃液體傾倒后引發(fā)初期火災(zāi)D7、

單選題實驗大樓因出現(xiàn)火情發(fā)生濃煙已竄入實驗室內(nèi)時,以下哪種行為是正確的?（

）A從樓上向樓下外逃時可以乘電梯。B打開實驗室門后不用隨手關(guān)門。C沿地面匍匐前進,當(dāng)逃到門口時,不要站立開門。D隱藏在實驗室堅固的墻角或柜子背后。C8、

單選題在火災(zāi)初發(fā)階段，應(yīng)采取的撤離方法有（

）。A乘坐電梯B用濕毛巾捂住口鼻低姿從安全通道撤離C跳樓逃生D跑到樓頂呼救B9、單選題

身上著火,最好的做法是:（

）A就地打滾或用水沖B奔跑C大聲呼救D邊跑邊脫衣服A10、

單選題

發(fā)生火災(zāi)時,正確的安全疏散主要有三個方向,向下可以跑到地面,向上可以爬到屋頂,還可以(

)

A躲到角落里,用木板遮蓋。B向外逃到陽臺,緊閉通往陽臺的門窗。C鉆到閣樓、大櫥等處避難。D鉆入較大的冰箱或洗衣機內(nèi)躲藏。B11、

單選題撲滅電器火災(zāi)不宜使用下列何種滅火器材？（

）A二氧化碳滅火器B干粉滅火器C泡沫滅火器D滅火沙C12、

判斷題在室內(nèi)火災(zāi)發(fā)生后,受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖去，盡快選擇逃生。對13、

單選題

在火災(zāi)初發(fā)階段，應(yīng)采取哪種方法撤離？（

）A乘坐電梯B用濕毛巾捂住口鼻低姿從安全通道撤離C跑到樓頂呼救D跳樓逃生B14、判斷題

發(fā)現(xiàn)實驗室樓的配電箱起火,可以用樓內(nèi)的消火栓放水滅火。錯15、

判斷題

撲救毒害性、腐蝕性或燃燒產(chǎn)物毒害性較強的火災(zāi)時,必須配戴防護面具。對16、多選題

用手提式滅火器滅火的正確方法是：（

）

A拔去保險插銷B一手緊握滅火器噴嘴C一手提滅火器并下壓壓把D對準火焰猛烈部位噴射ABC17、多選題

實驗室逃生計劃應(yīng)怎么做：（

）A應(yīng)先熟悉所住樓層的各逃生路線，并隨時做好迅速撤離的準備。B應(yīng)每年至少進行一次預(yù)先模擬火災(zāi)演練一旦發(fā)生時，應(yīng)循什么途徑逃生。C應(yīng)熟悉樓層內(nèi)的消防設(shè)備及其使用方法。D逃生前帶好隨身物品，減少不必要的損失ABC18、

多選題發(fā)生火災(zāi)后，如何逃生?（

）A發(fā)生火災(zāi)后，應(yīng)選擇電梯逃生B逃離火場的路線上遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕，再找一塊濕毛巾捂住口鼻，以起到隔熱慮毒的作用C在有濃煙的情況下，采用低姿勢撤離，視線不清時，手摸墻壁徐徐撤離。D樓道內(nèi)煙霧過濃，無法沖出時，應(yīng)利用窗戶陽臺逃生，拴上安全繩或床單逃生。BCD19、

判斷題

一般有機物著火時，可以用水撲救，因為有機物與水可以互溶。錯20、

判斷題

在著火和救火時,若衣服著火,要趕緊跑到空曠處用滅火器撲滅。錯21、判斷題

酒精燈不再使用時,應(yīng)立刻用嘴吹氣滅火。錯22、

判斷題火災(zāi)發(fā)生后,穿過濃煙逃生時,必須盡量貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。對23、判斷題

撲救氣體火災(zāi)切忌盲目撲滅火勢,首先應(yīng)切斷火勢蔓延途徑,然后疏散火勢中壓力容器或受到火焰輻射熱威脅的壓力容器,不能疏散的應(yīng)部署足夠的水槍進行冷卻保護。對24、

判斷題

進入教學(xué)實驗室前一般應(yīng)盡快熟悉本次實驗內(nèi)容，不應(yīng)該在實驗室四周逗留，尋找安全出口，一般教學(xué)實驗室發(fā)生危險后均會有老師指揮逃生，不必進入實驗室前自行尋找逃生通道。錯25、

判斷題有“嚴禁煙火”警示牌的大樓和實驗室,可不必配置必要的消防、沖淋、洗眼、報警和逃生設(shè)施和有明顯標(biāo)志。錯26、

判斷題干粉滅火劑是撲救精密儀器火災(zāi)的最佳選擇。錯27、

判斷題

當(dāng)發(fā)生火情時，應(yīng)盡快沿著疏散指示標(biāo)志和安全出口方向迅速離開火場。對28、

判斷題發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,單位或個人應(yīng)該先自救,當(dāng)自救無效、火越著越大時,再撥打火警電話。錯29、

判斷題

電路或電器著火時,可使用二氧化碳滅火器滅火。對30、

判斷題

使用手提滅火器時,撥掉保險銷,對準著火點根部用力壓下壓把,滅火劑噴出,就可滅火。對31、

判斷題電氣設(shè)備著火，首先必須采取的措施是滅火。錯32、

判斷題化學(xué)泡沫滅火器可撲救一般油質(zhì)品、油脂等的火災(zāi),但不能撲救醇、酯、醚、酮等引起的火災(zāi)和帶電設(shè)備的火災(zāi)。對33、判斷題撲救液體火災(zāi)時，應(yīng)該使用滅火器撲救，不能用水撲救或用其他物品撲打。對34、判斷題實驗大樓出現(xiàn)火情時千萬不要乘電梯,因為電梯可能因停電或失控,同時又因“煙囪效應(yīng)”,電梯井常常成為濃煙的流通道。對35、

判斷題

火災(zāi)發(fā)生后,千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、窗口等逃生自救。也可用繩子或把床單、被套等撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、鐵欄桿等可靠的固定物上,用毛巾、布條等保護手心,順繩滑下,或下到未著火的樓層進行逃生。對36、

判斷題大火封門無路可逃時,可用浸濕的窗簾、被褥、衣物堵塞門縫,向門上潑水降溫,以延緩火災(zāi)蔓延時間,呼叫待援。對37、

單選題易燃固體火災(zāi)撲救時一般都能用水、砂土、石棉毯、泡沫、二氧化碳、干粉等滅火器材撲救，但下列說法不正確的是：（

）。A易燃固體燃點較低，受熱、沖擊、摩擦或與氧化劑接觸能引起急劇及連續(xù)的燃燒或爆炸。B易燃固體發(fā)生火災(zāi)時，鋁粉、鎂粉等著火不能用水和泡沫滅火劑撲救。C粉狀固體著火時，應(yīng)當(dāng)用滅火劑直接強烈沖擊著火點。D磷的化合物、硝基化合物和硫磺等易燃固體著火燃燒時會產(chǎn)生有毒和刺激氣體，撲救時人要站在上風(fēng)向，以防中毒。C38、

判斷題

實驗室內(nèi)出現(xiàn)火情逃到室外走廊時,要盡量做到隨手關(guān)門,這樣一來可阻擋火勢隨人運動而迅速蔓延,增加逃生的有效時間。對1、判斷題

在實驗室同時使用多種電器設(shè)備時，應(yīng)計算所有用電的總?cè)萘?，它?yīng)小于實驗室的設(shè)計容量。對2、判斷題

人體觸電后能夠自主擺脫電源的最大電流稱為擺脫電流。成年男性平均擺脫電流為16mA，成年女性為10.5mA。因此家庭中如換燈泡等維修電源的工作應(yīng)該由家庭中的成年男性承擔(dān)。對3、判斷題

在實驗室發(fā)現(xiàn)有電線接頭裸露部分時,為了安全期間可用醫(yī)用膠布或透明膠帶等包裹絕緣。錯4、

判斷題用電安全的基本要素有：電氣絕緣、安全距離、設(shè)備及其導(dǎo)體載流量、明顯和準確的標(biāo)志。對5、

判斷題

漏電保護器既可用來保護人身安全，還可用來對低壓系統(tǒng)或設(shè)備的絕緣狀況起到監(jiān)督作用；漏電保護器安裝點以后的線路應(yīng)是對地絕緣的，線路應(yīng)是對地絕緣良好。對6、判斷題

配電箱是安全用電的重要部位，一旦發(fā)生事故，必須爭取時間首先拉斷電閘。所以，各實驗室和辦公室的配電箱前面不允許放置遮擋物。對7、

判斷題很短時間內(nèi)導(dǎo)致生命危險的電流稱為致命電流。一般情況下，50mA的電流可使心室顫動，100mA以上的電流足以致命。對8、判斷題

電流通過人體的持續(xù)時間越長，對人體的傷害越大。人體心臟每收縮和擴張一次，中間有一時間間隙，在這段間隙時間內(nèi)，心臟對電流特別敏感，即使電流很小，也會引起心室顫動，因此觸電時間超過1s就相當(dāng)危險。對9、判斷題

短路是指電氣線路中相線與相線，相線與零線或大地，在未通過負載或電阻很小的情況下相碰，造成電氣回路中電流大量增加的現(xiàn)象。對10、

判斷題

大功率儀器(包括空調(diào)等)使用專用插座(不可使用接線板),用電負荷滿足要求;長期不用時,應(yīng)切斷電源。對11、判斷題

實驗室用電電源距離設(shè)備較遠時,可用多個接線板串接供電。錯12、

判斷題

移動某些非固定安裝的電氣設(shè)備時(如電風(fēng)扇,照明燈),可以不必切斷電源。錯13、判斷題

實驗室安全用電最基本的原則是不能私拉亂接電線，禁止超負荷用電？對14、單選題

在需要帶電操作的低電壓電路實驗時，下列哪種是正確的？（

）A雙手操作比單手操作安全B單手操作比雙手操作安全C單手操作和雙手操作一樣安全D操作與空氣濕度有關(guān)B15、單選題在供電中，萬一發(fā)生電擊（觸電）事故為了保證不至于對人體產(chǎn)生致命危險，引入了安全電壓這一概念。下列選項中，工業(yè)中使用的安全電壓是（

）。A25VB50VC36VD220VC16、判斷題

避雷針、避雷網(wǎng)、消雷器是用于防止直擊雷的保護裝置。對17、單選題因?qū)嶒炐枰R時拉接電源線,下列哪種說法是正確的？（

）A不得任意放置于通道上，以免因絕緣破損造成短路或影響通行B插座不足時，可連續(xù)串接C插座不足時，可連續(xù)分接D臨時用電可以不考慮負荷容量A18、

判斷題在易燃、易爆、易灼燒及有靜電發(fā)生的場所作業(yè)的人員，可以穿著化纖防護用品。

錯19、

判斷題

靜電可以引起爆炸、電氣絕緣破壞、電子元器件擊穿等。對20、

判斷題實驗過程中遇有電器著火，應(yīng)先切斷電源再救火。

對21、

單選題下列那種實驗室用電方式時安全的？（

）A合格的插線板上使用多個用電設(shè)備B劣質(zhì)插線板上使用多個用電設(shè)備C儀器設(shè)備應(yīng)該在固定插座上用電，不使用插線板D實驗用電電源較遠時使用多個插線板串聯(lián)供電C22、

單選題我國民用照明電路電壓為以下哪種?（

）A直流電壓220伏B交流電壓280伏C交流電壓220伏D交流電壓110伏C23、單選題引起電器線路火災(zāi)的原因是：（

）A短路B電火花C負荷過載D其余三個選項都是D24、

多選題實驗室使用供電延長線應(yīng)注意下列各項：A不得任意放置于通道上，以免因絕緣破損造成短路。B插座不足時，不能連續(xù)串接,以免造成超載或接觸不良C插座不足時，不能連續(xù)分接，以免造成超載或接觸不良D盡量選用廉價插線板或延長線，避免浪費ABC25、

多選題造成電氣火災(zāi)的原因有可能是：

A短路B過負荷C電熱器具使用不當(dāng)D漏電ABCD26、

判斷題電流對人體的傷害有兩種類型，即電擊和電傷。對27、

判斷題

實驗室禁止私拉亂接電線，實驗過程中自制非標(biāo)設(shè)備時，應(yīng)報請實驗室管理人員批準，然后請電氣專業(yè)人員按照標(biāo)準安全的連接。對28、

判斷題當(dāng)手、腳或身體沾濕或站在潮濕的地板上時,切勿啟動電源開關(guān)和觸摸電氣用具。對29、

單選題

安全電壓,是指不致使人直接致死或致殘的電壓。一般環(huán)境條件下允許持續(xù)接觸的“安全特低電壓”是指小于或等于多少伏的電壓（

）。A63VB380VC36VD220VC30、

單選題所有電器設(shè)備的金屬外殼應(yīng)接上地線,并定期檢查是否連接良好,實驗室內(nèi)各實驗裝置之間的金屬外殼必須通過等電位連接。以下哪種做法是錯誤的？（

）A有金屬框架或外殼的實驗裝置的金屬框架或外殼應(yīng)牢固與地線連接。B外殼是塑料或絕緣材料的外殼接地線應(yīng)與裝置內(nèi)部的主要金屬部件接地。C實驗裝置外殼因直接用螺栓安裝在高樓層的實驗室內(nèi)的地板上,即可認為牢固接地。D將幾臺實驗裝置金屬外殼用金屬導(dǎo)線連接或焊接到一起,某一臺統(tǒng)一接地。C31、

單選題

如果工作場所潮濕,為避免觸電,使用手持電動工具的人應(yīng):（

）A站在鐵板上操作B穿防靜電鞋操作C站在絕緣膠板上操作D戴上安全帽C32、單選題下列有關(guān)實驗室電源管理中使用漏電保護器的說法,哪種是正確的?A漏電保護器安裝點以后的線路不可對地絕緣B漏電保護器既可用來保護人身安全,還可用來對低壓系統(tǒng)或設(shè)備的對地絕緣狀況起到監(jiān)督作用。C對兩相觸電起保護作用D漏電保護器在日常使用中不可在通電狀態(tài)下按動實驗按鈕來檢驗其是否可靠。B1、判斷題

當(dāng)手、腳或身體沾濕或站在潮濕的地板上時,切勿啟動電源開關(guān)和觸摸電氣用具。對2、

判斷題

電流對人體的傷害有兩種類型，即電擊和電傷。對3、

判斷題

實驗室禁止私拉亂接電線，實驗過程中自制非標(biāo)設(shè)備時，應(yīng)報請實驗室管理人員批準，然后請電氣專業(yè)人員按照標(biāo)準安全的連接。對4、判斷題人體觸電，雙手觸電致死比單手觸電致死的概率要大得多。對5、

判斷題觸電事故有兩個特點：一是無法預(yù)兆，瞬間即可發(fā)生；二是危險性大，致死率高。一旦發(fā)生觸電事故，千萬不要慌亂，一定要冷靜、正確處理。對6、

單選題

安全電壓,是指不致使人直接致死或致殘的電壓。一般環(huán)境條件下允許持續(xù)接觸的“安全特低電壓”是指小于或等于多少伏的電壓（

）。A63VB380VC36VD220VC7、單選題

所有電器設(shè)備的金屬外殼應(yīng)接上地線,并定期檢查是否連接良好,實驗室內(nèi)各實驗裝置之間的金屬外殼必須通過等電位連接。以下哪種做法是錯誤的？（

）A有金屬框架或外殼的實驗裝置的金屬框架或外殼應(yīng)牢固與地線連接。B外殼是塑料或絕緣材料的外殼接地線應(yīng)與裝置內(nèi)部的主要金屬部件接地。C實驗裝置外殼因直接用螺栓安裝在高樓層的實驗室內(nèi)的地板上,即可認為牢固接地。D將幾臺實驗裝置金屬外殼用金屬導(dǎo)線連接或焊接到一起,某一臺統(tǒng)一接地。C8、

單選題

如果工作場所潮濕,為避免觸電,使用手持電動工具的人應(yīng):（

）A站在鐵板上操作B穿防靜電鞋操作C站在絕緣膠板上操作D戴上安全帽C9、

單選題

下列有關(guān)實驗室電源管理中使用漏電保護器的說法,哪種是正確的?A漏電保護器安裝點以后的線路不可對地絕緣B漏電保護器既可用來保護人身安全,還可用來對低壓系統(tǒng)或設(shè)備的對地絕緣狀況起到監(jiān)督作用。C對兩相觸電起保護作用D漏電保護器在日常使用中不可在通電狀態(tài)下按動實驗按鈕來檢驗其是否可靠。B10、

單選題被電擊的人能否獲救，關(guān)鍵在于（

）。A觸電的方式B人體電阻的大小C觸電電壓的高低D能否盡快脫離電源和施行緊急救護D11、

判斷題為了防止觸電可采用絕緣、防護、隔離等技術(shù)措施以保障安全。對12、

判斷題觸電緊急救護時，首先應(yīng)使觸電者脫離電源，然后立即進行人工呼吸。對13、判斷題

當(dāng)實驗室有人發(fā)生觸電事故時，應(yīng)馬上直接將其拉開遠離電源。錯14、

判斷題對于觸電事故,應(yīng)立即切斷電源或用有絕緣性能的木棍棒挑開和隔絕電流,如果觸電者的衣服干燥,又沒有緊纏住身上,可以用一只手抓住他的衣服,拉離帶電體;但救護人不得接觸觸電者的皮膚,也不能抓他的鞋。對15、

單選題

有人觸電時,使觸電人員脫離電源的錯誤方法是?A借助工具使觸電者脫離電源B用力抓觸電人的手拖離現(xiàn)場C抓觸電人的干燥外衣D切斷電源B16、

判斷題不應(yīng)用雙手同時觸及電器,防止觸電時電流通過心臟。對17、

判斷題雙手操作有漏電危險的裝置，左右兩手感知的電流相互抵消，不容易發(fā)生觸電危險。錯18、

判斷題實驗室使用的插線板，只要插線板質(zhì)量符合要求，就可以隨意串聯(lián)很多個，不影響使用。

錯19、

判斷題

在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時,其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于該實驗室的設(shè)計容量。

對20、

判斷題可以用潮濕的手碰開關(guān)、電線和電器。

錯21、

判斷題

實驗室使用插線板,如插線板線不夠長,可以多個插線板串聯(lián)使用。錯22、

單選題如果工作場所潮濕,為避免觸電,使用手持電動工具的人應(yīng):（

）A站在鐵板上操作B穿防靜電鞋操作C站在絕緣膠板上操作D戴上安全帽C23、

單選題

影響電流對人體傷害程度的主要因素是什么?（

）A電流的大小B觸電電流經(jīng)人體的途徑C電流的頻率、人體電阻D所有選項都是D24、

判斷題人體觸電后能夠自主擺脫電源的最大電流稱為擺脫電流。成年男性平均擺脫電流為16mA，成年女性為10.5mA。因此家庭中如換燈泡等維修電源的工作應(yīng)該由家庭中的成年男性承擔(dān)。對25、判斷題對觸電者進行現(xiàn)場救護的主要方法是心肺復(fù)蘇法，包括人工呼吸法和胸外按壓法兩種急救方法。這兩種急救方法對于搶救觸電者生命來講，既至關(guān)重要，又相輔相成。所以，正常情況下上述兩種方法要同時進行。對1、

判斷題毒性物質(zhì)是經(jīng)吞食、吸入或皮膚接觸后可能造成死亡或嚴重受傷或健康損害的物質(zhì)。對2、

判斷題

有機過氧化物是指分子組成中含有過氧基的有機物。其本身易燃易爆，極易分解，對熱、震動或摩擦極為敏感。如過氧化苯甲酰、過氧化二叔丁醇、硝酸胍、過氧乙酸、過氧化環(huán)己酮等都屬于有機過氧化物。對3、

判斷題

實驗室氧化性物質(zhì)和還原性物質(zhì)屬于經(jīng)常使用化學(xué)品，不需要嚴格分類。錯4、

判斷題

腐蝕品按其化學(xué)性質(zhì)可分為酸性腐蝕品、堿性腐蝕品和其他腐蝕品三類。對5、判斷題易燃固體具有易燃性、爆炸性、毒害性、敏感性、自燃性、易分解或升華等危險特性。對6、判斷題

易燃液體根據(jù)閃點溫度分為低閃點液體、中閃點液體、高閃點液體三類。對7、

判斷題

爆炸品具有爆炸性、敏感度高、毒害性、著火危險性、吸濕性、見光分解性、化學(xué)反應(yīng)性等危險特性。對8、判斷題

根據(jù)化學(xué)品危險特性，依據(jù)《化學(xué)品分類和危險性公示通則》、《危險貨物分類和品名編號》和《危險化學(xué)品和重大危險源辨識》危險化學(xué)品常分為九類，每一類分若干項。這九類分別是爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體和自燃物品及遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、有毒品、放射性物品、腐蝕品和其他雜類。對9、

判斷題

危險化學(xué)品是化學(xué)品中具有易燃、易爆、有毒、有害及有腐蝕性等特性，會對人員、設(shè)施、環(huán)境造成傷害或損害的化學(xué)品。對10、判斷題根據(jù)《危險化學(xué)品安全管理條例》規(guī)定，凡具有爆炸、易燃、毒害、腐蝕性質(zhì)，在生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營、使用、運輸、廢棄等過程中，容易造成人身傷害和財產(chǎn)損失而需要采取非常嚴格的安全措施和特別防護的化學(xué)品稱之為危險化學(xué)品。對11、

判斷題遇火、遇潮容易燃燒、爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的化學(xué)危險品,不得在露天、潮濕、漏雨或低洼容易積水的地點存放。

對12、判斷題

SnCl2、FeSO4、Na2SO3與空氣接觸易逐漸被氧化，須密封保存。對13、判斷題

HCN進入機體,抑制呼吸酶作用,造成細胞內(nèi)窒息,從而引起組織中毒性缺氧,全身性中毒癥狀。對14、單選題易燃類液體的特點是:（

）A閃點在25℃以下的液體,閃點越低,越易燃燒B極易揮發(fā)成氣體C遇明火即燃燒D所有選項都是D15、

單選題

易燃易爆試劑應(yīng)放在（

）。A在鐵柜中，柜的頂部要有通風(fēng)口B在木柜中，柜的頂部要有通風(fēng)口C在鐵柜中，并要密封保存D在木柜中，并要密封保存A16、

單選題遇水發(fā)生劇烈反應(yīng),全部是容易產(chǎn)生爆炸或燃燒的一組化學(xué)品是:（

）A、K、Na、Mg、Ca、Li、AlH3、電石B、K、Na、Ca、Li、AlH3、MgO、電石C、K、Na、Ca、Li、AlH3、電石D、K、Na、Mg、Li、AlH3、電石C17、

單選題黃磷自燃應(yīng)如何撲救（

）A用高壓水槍B用高壓滅火器C用霧狀水滅火或用泥土覆蓋D所有選項都對C18、

判斷題

實驗后剩余的金屬鈉,應(yīng)用大量的水沖洗。錯19、判斷題

一氧化碳泄漏,應(yīng)先施行通風(fēng),以驅(qū)散一氧化碳氣體,并切斷一氧化碳泄漏源。對20、判斷題

溴(水)是腐蝕性極強的物質(zhì),必須在通風(fēng)柜中操作,并注意安全。對21、

判斷題甲苯屬低毒類，吸入后可引起過度疲憊、興奮、頭痛等癥狀，對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有麻醉作用。長期吸入低濃度的甲苯蒸氣，將造成慢性中毒，引起食欲減退、疲勞、白細胞減少、貧血。甲苯還可經(jīng)皮膚吸收，對皮膚黏膜有輕度的刺激作用和脫脂作用。對22、

判斷題

在化學(xué)化工類實驗室允許口嘗鑒定試劑和未知物。錯23、

單選題

易燃液體加熱時可以:（

）A用電爐加熱,有人看管B用電熱套加熱可不用人看管C用水浴加熱,并有人看管D用水浴加熱不用人看管C24、

單選題稀硫酸溶液的正確制備方法是：（

）A在攪拌下，加水于濃硫酸中B水加于濃硫酸，或濃硫酸加于水都無所謂C在攪拌下，加濃硫酸于水中D水與濃硫酸兩者一起倒入容器混合C25、單選題下面哪組溶劑不屬易燃類液體？（

）A甲醇、乙醇B四氯化碳、乙酸C乙酸丁酯、石油醚D丙酮、甲苯B26、

單選題化學(xué)實驗配制液體時，下列陳述正確的是（

）。A稀釋強酸時，必須將酸倒入水中，禁止將水倒入酸中；稀釋弱酸時將水倒入酸中也可以B將盛有自配液體的容器做好標(biāo)記，必須包括成分、濃度、姓名、聯(lián)系方式、日期等C使用移液管和量筒分別計量，進行配置溶液D對于近期實驗使用的實驗用溶液，可以一次性配大量放置在實驗室備用B27、

單選題實驗室化學(xué)品中毒的途徑有哪些？（

）A呼吸器官吸入B由皮膚滲入C吞入D其余三個選項都是D28、判斷題乙醇、甲醇等普通試劑可以和強氧化性物質(zhì)混合放置在同一個試劑柜內(nèi)。錯29、

單選題

苯酚毒性非常大，實驗室發(fā)生苯酚泄漏時，應(yīng)該采取的措施是：（

）。A用水沖洗B不用處理，直接掃走C用沙土，干燥石灰或蘇打灰混合覆蓋D加酸處理C30、

單選題乙醚的沸點是34.6℃，正確的保存方式是：（

）A開口放置B低溫通風(fēng)處保存C存放于干燥清潔的倉庫里D與氧化劑混放B31、

單選題

實驗室未反應(yīng)完的活潑金屬殘余物應(yīng)如何處理？（

）A連同溶劑一起作為廢液處理B緩慢滴加無水乙醇將所有金屬反應(yīng)完畢后，整體作為廢液處理C將金屬取出暴露在空氣中，使其氧化完全D重新浸泡在煤油或石蠟中B32、單選題

危險化學(xué)品的急性毒性中LD50的單位是什么？（

）A、mg/kgB、g/kgC、mL/kgD、mlA33、

單選題

氫氣屬易燃易爆氣體，以下關(guān)于氫氣的使用，說法正確的是：（

）。A氫氣易擴散，所以不忌煙火。B可以放在室內(nèi)。C氫氣鋼瓶要放在室外，且加裝阻燃閥。D隨意儲存。C34、

判斷題按照氣體的理化性質(zhì)，氣體一般分為易燃氣體、不燃無毒氣體、有毒氣體三類。對1、判斷題MSDS(MaterialSafetyDataSheet)直接翻譯即是材料安全數(shù)據(jù)表，即化學(xué)品安全技術(shù)說明書，亦可譯為化學(xué)品安全說明書或化學(xué)品安全數(shù)據(jù)說明書。對2、

判斷題

實驗室的研究過程中為了保密的需要，可以隨意將一些化學(xué)品用一些英文字母或數(shù)字編號代替。錯3、判斷題

實驗室新合成的危險化學(xué)品不需要提供危險化學(xué)品安全說明書。錯4、判斷題

實驗室的危險化學(xué)品安全說明書（MSDS）應(yīng)妥善保管，平時應(yīng)上鎖，確保上級管理部門檢查時完好和齊全。錯5、判斷題

MSDS信息編寫必須按規(guī)定包含16個方面的信息，確保信息完善。個人閱讀時要重點關(guān)注消防措施、泄漏處置、個人防護、急救措施等安全防護信息，確?；瘜W(xué)品存在周期全過程安全。對6、判斷題

部分實驗樣品可臨時直接用飲料瓶包裝。錯7、

判斷題采購劇毒化學(xué)品時，必須從具有劇毒品經(jīng)營許可證的單位購買，嚴格控制品種和數(shù)量，嚴禁計劃外超量儲備。對8、判斷題盛裝廢棄危險化學(xué)品的容器和受廢棄危險化學(xué)品污染的包裝物,必須按照危險廢物進行管理。對9、判斷題實驗室的金屬鈉、鉀可以存放在水中,以避免與空氣接觸。錯10、判斷題NaCN、KCN、As2O3、HgO、Na3P、BaCl2、BaSO4、BeO、BeCl2、V2O5都是劇毒化學(xué)試劑。錯11、

判斷題乙炔金屬鹽、環(huán)氧乙烷、偶氮氧化物等都屬于易燃和易爆的化學(xué)試劑,處理時應(yīng)該特別小心。

對12、

判斷題

醋酸蒸汽與空氣混合不會在熱源的誘發(fā)下引起爆炸。錯13、

單選題

有些固體化學(xué)試劑接觸空氣即能發(fā)生強烈氧化作用，如黃磷，應(yīng)如何保存：（

）A要保存在水中B放在試劑瓶中保存C用紙包裹存放D放在盒子中A14、單選題下列說法錯誤的是：（

）A丙酮、乙醇都有較強的揮發(fā)性和易燃性，二者都不能在任何有明火的地方使用B丙酮會對肝臟和大腦造成損害，因此避免吸入丙酮氣體C強酸強堿等不能與身體接觸D弱酸弱堿在使用中可以與身體接觸D15、

單選題

以下哪個藥品（試劑）在使用時不用注意干燥防潮？（

）A鋰B碳化鈣C磷化鈣D二氧化硅D16、單選題

不需在棕色瓶中或用黑紙包裹，置于低溫陰涼處的藥品是：（

）A鹵化銀B濃硝酸C過氧化氫D汞D17、多選題為避免誤食有毒的化學(xué)藥品，應(yīng)注意做到（

）A不準把食物、食具帶進實驗室B在實驗室內(nèi)只能吃口香糖C使用化學(xué)藥品后須先洗凈雙手方能進食D實驗室內(nèi)禁止吸煙ACD18、多選題

實驗室用剩的活潑金屬殘渣應(yīng)（

）。A不能直接連同溶劑一起作為廢液處理，應(yīng)合理處理后再能處理。B將金屬取出暴露在空氣中使其氧化完全C在惰性氣體保護下緩慢滴加乙醇將所有金屬反應(yīng)完畢后，整體作為廢液處理。D繼續(xù)放回原來的試劑瓶AC19、多選題實驗室內(nèi)操作大量乙炔氣時，應(yīng)注意（

）。A室內(nèi)不可有明火B(yǎng)室內(nèi)不可有產(chǎn)生電火花的電器C房間應(yīng)密閉D室內(nèi)應(yīng)有高濕度ABD1、

單選題

苯酚毒性非常大，實驗室發(fā)生苯酚泄漏時，應(yīng)該采取的措施是：（

）。A用水沖洗B不用處理，直接掃走C用沙土，干燥石灰或蘇打灰混合覆蓋D加酸處理C2、

單選題乙醚的沸點是34.6℃，正確的保存方式是：（

）A開口放置B低溫通風(fēng)處保存C存放于干燥清潔的倉庫里D與氧化劑混放B3、單選題

實驗室未反應(yīng)完的活潑金屬殘余物應(yīng)如何處理？（

）A連同溶劑一起作為廢液處理B緩慢滴加無水乙醇將所有金屬反應(yīng)完畢后，整體作為廢液處理C將金屬取出暴露在空氣中，使其氧化完全D重新浸泡在煤油或石蠟中B4、單選題

危險化學(xué)品的急性毒性中LD50的單位是什么？（

）A、mg/kgB、g/kgC、mL/kgD、mlA5、

單選題以下哪種酸具有強腐蝕性，使用時須做必要防護？（

）A硝酸B硼酸C稀醋酸D剛飽和的碳酸溶液A6、

單選題一般少量酸、堿液不慎滴在皮膚上時，正確的處理方法是：（

）A用酒精棉球擦B不作處理，馬上去醫(yī)院C用大量水直接沖洗D用堿液中和后，用水沖洗C7、單選題

學(xué)校對危險化學(xué)廢物的處理的工作原則是：（

）。A自行處理B分類收集、定點存放、專人管理、集中處理C當(dāng)作生活垃圾處理D各項答案都不對B8、單選題

易燃固體火災(zāi)撲救時一般都能用水、砂土、石棉毯、泡沫、二氧化碳、干粉等滅火器材撲救，但下列說法不正確的是：（

）。A易燃固體燃點較低，受熱、沖擊、摩擦或與氧化劑接觸能引起急劇及連續(xù)的燃燒或爆炸。B易燃固體發(fā)生火災(zāi)時，鋁粉、鎂粉等著火不能用水和泡沫滅火劑撲救。C粉狀固體著火時，應(yīng)當(dāng)用滅火劑直接強烈沖擊著火點。D磷的化合物、硝基化合物和硫磺等易燃固體著火燃燒時會產(chǎn)生有毒和刺激氣體，撲救時人要站在上風(fēng)向，以防中毒。C9、

單選題氫氣屬易燃易爆氣體，以下關(guān)于氫氣的使用，說法正確的是：（

）。A氫氣易擴散，所以不忌煙火。B可以放在室內(nèi)。C氫氣鋼瓶要放在室外，且加裝阻燃閥。D隨意儲存。C10、

單選題毒物品必須保管和儲存在（

），并實施雙人雙鎖管理。A鐵皮柜B木柜子C帶雙鎖的鐵皮化學(xué)品安全柜D帶雙鎖的木柜子C11、

判斷題

實驗室的原標(biāo)簽紙未撕去的空試劑瓶中不存放其它化學(xué)品。如需要利用原試劑瓶保存其他試劑，務(wù)必反復(fù)清洗，確保干凈，徹底去掉原標(biāo)簽，貼上所裝存新的試劑信息的新標(biāo)簽。對12、判斷題實驗人員自費現(xiàn)金購買的各類危險化學(xué)品不需要登記備案。錯13、單選題

實驗室內(nèi)使用乙炔氣時，說法正確的是：（

）A室內(nèi)不可有明火，不可有產(chǎn)生電火花的電器B房間應(yīng)密閉C室內(nèi)應(yīng)有高濕度D乙炔氣可用黃銅管道輸送A14、判斷題實驗室的有機廢物、濃酸或濃堿廢液等倒入水槽,只要加大量的自來水將之沖稀即可。

錯15、

判斷題

劇毒化學(xué)品的儲存場所必須設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)識，應(yīng)當(dāng)設(shè)置通信、報警裝置，并保證處于適用狀態(tài)。對16、

判斷題

有毒物品應(yīng)儲存在陰涼、通風(fēng)、干燥的場所，不要露天存放，不要接近酸類物質(zhì)。

對17、判斷題實驗室通風(fēng)櫥不經(jīng)常使用時可以將其作為實驗室內(nèi)易揮發(fā)試劑的儲存柜。錯18、判斷題Hg、As、Pb等急性中毒會引起牙齦出血、牙齒松動、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀。對19、判斷題實驗中的過量化學(xué)品應(yīng)當(dāng)返回其原來的試劑瓶中以免浪費。錯20、判斷題

H2O2、AgNO3、AgCl、KMnO4、草酸見光易分解,應(yīng)置于棕色瓶內(nèi),放在陰涼避光處。對21、判斷題學(xué)校實驗室科研教學(xué)活動中產(chǎn)生和排放的廢氣、廢液、固體廢物、噪聲、放射性等污染物,應(yīng)按環(huán)境保護行政主管部門的要求進行申報登記、收集、運輸和處置。嚴禁把廢氣、廢液、廢渣和廢棄化學(xué)品等污染物直接向外界排放。對22、判斷題

實驗室使用硫化氫等劇毒氣體時,最好實驗室人員離開后或夜間使用,減少泄漏的難聞氣體對他人的危害。錯23、

判斷題劇毒化學(xué)品的領(lǐng)用量為一次實驗的使用量，且須在當(dāng)日進行實驗前領(lǐng)取并做好如實登記。對24、

判斷題

危險廢棄物是指有潛在的生物危險、可燃易燃、腐蝕、有毒、放射性的對人和環(huán)境有害的一切廢棄物。對25、判斷題

危險物質(zhì)用惰性溶劑稀釋后比較安全,該溶液若灑到布上,待溶劑蒸發(fā)變干后可以再使用。錯26、判斷題

一些低毒、無毒的實驗廢液可以不經(jīng)處理,直接由下水道排放。錯27、

判斷題易燃固體與自燃物品不可以一同儲存。對28、判斷題

科研實驗過程中,涉及到項目保密內(nèi)容時,使用劇毒化學(xué)試劑應(yīng)獨立使用,不需要他人在場。錯29、單選題

實驗室為了安全，須貯存于煤油中的小劑量金屬是：（

）A鋁B鐵C鈣D鈉D30、

單選題關(guān)于存儲化學(xué)品說法錯誤的是：（

）A化學(xué)危險物品應(yīng)當(dāng)分類、分項存放，相互之間保持安全距離B遇火、遇潮容易燃燒、爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的化學(xué)危險品，不得在露天、潮濕、漏雨或低洼容易積水的地點存放C受陽光照射易燃燒、易爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的化學(xué)危險品和桶裝、罐裝等易燃液體、氣體應(yīng)當(dāng)在密閉地點存放D防護和滅火方法相互抵觸的化學(xué)危險品，不得在同一倉庫或同一儲存室存放C31、單選題

在使用化學(xué)藥品前應(yīng)做好的準備有：（

）A明確藥品在實驗中的作用B掌握藥品的物理性質(zhì)（如：熔點、沸點、密度等）和化學(xué)性質(zhì)C了解藥品的毒性；了解藥品對人體的侵入途徑和危險特性；了解中毒后的急救措施D其余三個選項都是D32、

單選題下列關(guān)于混合物的描述錯誤的是：（

）A三氧化鉻的硫酸溶液與有機物混合，可能爆炸B硝酸氨與活性炭混合可能燃燒C高氯酸與金屬鹽混合可能爆炸D高氯酸與鹽酸混合可能爆炸D33、單選題不具有強酸性和強腐蝕性的物質(zhì)是（

）。A氫氟酸B碳酸C稀硫酸D稀硝酸B34、

多選題實驗室的自燃性試劑應(yīng)如何存放（

）。A單獨儲存B儲存于通風(fēng)、陰涼、干燥處C直接存放于試劑架上D遠離明火及熱源，防止太陽直射ABD35、單選題涉及有毒試劑的操作時，應(yīng)采取的保護措施包括：（

）A佩戴適當(dāng)?shù)膫€人防護器具。B了解試劑毒性，在通風(fēng)櫥中操作。C做好應(yīng)急救援預(yù)案。D其余三個選項都是。D36、

判斷題

驗室毒物進入人體有三條途徑即皮膚、消化道和呼吸道。實驗室防毒應(yīng)加強個人防護。對1、

判斷題遇火、遇潮容易燃燒、爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的化學(xué)危險品,不得在露天、潮濕、漏雨或低洼容易積水的地點存放。

對2、

判斷題

一氧化碳泄漏,應(yīng)先施行通風(fēng),以驅(qū)散一氧化碳氣體,并切斷一氧化碳泄漏源。對3、

判斷題

SnCl2、FeSO4、Na2SO3與空氣接觸易逐漸被氧化，須密封保存。對4、判斷題HCN進入機體,抑制呼吸酶作用,造成細胞內(nèi)窒息,從而引起組織中毒性缺氧,全身性中毒癥狀。對5、判斷題

腐蝕品按其化學(xué)性質(zhì)可分為酸性腐蝕品、堿性腐蝕品和其他腐蝕品三類。對6、

單選題

苯酚毒性非常大，實驗室發(fā)生苯酚泄漏時，應(yīng)該采取的措施是：（

）。A用水沖洗B不用處理，直接掃走C用沙土，干燥石灰或蘇打灰混合覆蓋D加酸處理C7、

判斷題

毒性物質(zhì)是經(jīng)吞食、吸入或皮膚接觸后可能造成死亡或嚴重受傷或健康損害的物質(zhì)。對8、

判斷題易燃固體具有易燃性、爆炸性、毒害性、敏感性、自燃性、易分解或升華等危險特性。對9、判斷題

根據(jù)化學(xué)品危險特性，依據(jù)《化學(xué)品分類和危險性公示通則》、《危險貨物分類和品名編號》和《危險化學(xué)品和重大危險源辨識》危險化學(xué)品常分為九類，每一類分若干項。這九類分別是爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體和自燃物品及遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、有毒品、放射性物品、腐蝕品和其他雜類。對10、判斷題危險化學(xué)品是化學(xué)品中具有易燃、易爆、有毒、有害及有腐蝕性等特性，會對人員、設(shè)施、環(huán)境造成傷害或損害的化學(xué)品。對11、

判斷題實驗室的有機廢物、濃酸或濃堿廢液等倒入水槽,只要加大量的自來水將之沖稀即可。

錯12、判斷題

危險廢棄物是指有潛在的生物危險、可燃易燃、腐蝕、有毒、放射性的對人和環(huán)境有害的一切廢棄物。對13、判斷題實驗室通風(fēng)櫥不經(jīng)常使用時可以將其作為實驗室內(nèi)易揮發(fā)試劑的儲存柜。錯14、判斷題醋酸蒸汽與空氣混合不會在熱源的誘發(fā)下引起爆炸。錯15、

判斷題有毒物品應(yīng)儲存在陰涼、通風(fēng)、干燥的場所，不要露天存放，不要接近酸類物質(zhì)。

對16、判斷題學(xué)校實驗室科研教學(xué)活動中產(chǎn)生和排放的廢氣、廢液、固體廢物、噪聲、放射性等污染物,應(yīng)按環(huán)境保護行政主管部門的要求進行申報登記、收集、運輸和處置。嚴禁把廢氣、廢液、廢渣和廢棄化學(xué)品等污染物直接向外界排放。對17、判斷題

易燃固體與自燃物品不可以一同儲存。對18、判斷題危險物質(zhì)用惰性溶劑稀釋后比較安全,該溶液若灑到布上,待溶劑蒸發(fā)變干后可以再使用。錯19、

判斷題實驗室使用硫化氫等劇毒氣體時,最好實驗室人員離開后或夜間使用,減少泄漏的難聞氣體對他人的危害。錯20、判斷題驗室毒物進入人體有三條途徑即皮膚、消化道和呼吸道。實驗室防毒應(yīng)加強個人防護。對1、單選題

實驗中用到很多玻璃器皿,容易破碎,為避免造成割傷應(yīng)該注意什么?A裝配時不可用力過猛,用力處不可遠離連接部位。B不能口徑不合而勉強連接C玻璃折斷面需燒圓滑,不能有棱角D所有選項都是正確的D2、單選題把玻璃管或溫度計插入橡皮塞或軟木塞時，常常會折斷而使人受傷。下列不正確的操作方法是:（

）A可在玻璃管上沾些水或涂上甘油等作潤滑劑,一手拿著塞子，一手拿著玻璃管一端(兩只手盡量靠近)，邊旋轉(zhuǎn)邊慢慢地把玻璃管插入塞子中。B橡皮塞等鉆孔時，打出的孔比管徑略小，可用圓銼把孔銼一下，適當(dāng)擴大孔徑。C熟練操作后無需潤滑,且操作時與雙手距離無關(guān)。D操作過程必須戴專用玻璃防刺手套。C3、

判斷題璃器具在使用前要仔細檢查,避免使用有裂痕的儀器。特別用于減壓、加壓或加熱操作的場合,更要認真進行檢查。對4、

判斷題

做減壓蒸餾時,如果沒有梨形接收瓶,可用錐形瓶代替。錯5、

判斷題

有機合成類實驗室一般加熱的玻璃器皿不帶壓力，實驗過程不需要戴防護眼鏡。錯6、

判斷題薄壁的玻璃容器在往臺面上放置時或進行攪拌操作時易碎，應(yīng)特別注意。壁薄和平底的玻璃容器在加壓或抽真空時易碎，不能使用。對7、

判斷題由于厚壁的玻璃瓶和量筒的導(dǎo)熱性差，不可用于配制溶液，以免配制溶液時產(chǎn)生的溶解熱使儀器損壞。

對8、判斷題

實驗室的各類磨口玻璃器皿使用時要格外小心，磨口處要注意不要接觸堿液，每次使用后要清洗干凈，使用前要進行密封檢漏。對9、判斷題實驗室普通玻璃試劑包裝瓶，用完實驗試劑后應(yīng)洗滌干凈才放入生活垃圾中。錯10、判斷題接觸過化學(xué)試劑的玻璃器皿破損后需要洗滌干凈后才能丟棄到普通生活垃圾中。錯11、判斷題

實驗室普通量筒、量杯、試管等上部破損后，可以將尖銳部分敲平，下部分還能繼續(xù)使用，形成良好的節(jié)約習(xí)慣。錯12、判斷題為了實驗者安全，實驗室不允許使用任何破損玻璃器皿。對13、

單選題為了防止在開啟或關(guān)閉玻璃容器時發(fā)生危險，下列哪一種瓶塞不適宜作為盛放具有爆炸危險性物質(zhì)的玻璃容器的瓶塞？

（

）A軟木塞B膠皮塞C磨口玻璃塞D橡膠塞C14、判斷題普通移液管使用過程中，上面手指需要直接封堵管口，不需要戴手套進行防護。錯15、

判斷題實驗室使用玻璃器皿加熱、抽真空、加壓等實驗操作時，實驗人員必須帶護目鏡或防爆面屏，保護眼睛和面部。對16、

判斷題

進行有毒化學(xué)試劑實驗時，化學(xué)試劑應(yīng)輕拿輕放，嚴禁碰撞、翻滾，以免摔破漏出。對17、

判斷題實驗過程中對含有懸浮物質(zhì)的溶液加熱時，應(yīng)加沸石或玻璃珠，以避免爆沸現(xiàn)象產(chǎn)生。對18、

判斷題加熱、回流易燃液體,為防止暴沸、噴濺,蒸餾中途不能添加沸石。對19、判斷題

給液體加熱時,可以先開始加熱,等接近沸騰時再加入沸石。錯20、

單選題

使用移液管時下列哪種操作是正確的？（

）A可以用移液管反