1、第第3課時(shí)課時(shí) 練習(xí)課練習(xí)課五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè)可能性可能性 在一定的條件下，一些事件的結(jié)果是在一定的條件下，一些事件的結(jié)果是可以預(yù)知的，即可以確定的，我們用可以預(yù)知的，即可以確定的，我們用“一一定定”或或“不可能不可能”來描述，一些事件是不來描述，一些事件是不可預(yù)知的，不確定的，我們用可預(yù)知的，不確定的，我們用“可能可能”來來描述描述。個(gè)體在總數(shù)中所占的數(shù)量越多，出個(gè)體在總數(shù)中所占的數(shù)量越多，出現(xiàn)的可能性就越大?，F(xiàn)的可能性就越大。1.談一談?wù)勔徽勚羔樋赡芡Ｔ谀姆N顏色上？指針可能停在哪種顏色上？可能停在藍(lán)色、可能停在藍(lán)色、粉色、綠色或黃粉色、綠色或黃色上。色上。8.抽簽游戲抽簽游戲。桌子上有一

2、些卡片。桌子上有一些卡片?？ㄆ隙紝懼裁?？卡片上都寫著什么？我最有可能表我最有可能表演什么節(jié)目？演什么節(jié)目？ 講故事講故事5張張10.給給 涂上紅、藍(lán)兩種顏色，要使擲出涂上紅、藍(lán)兩種顏色，要使擲出紅色朝上的可能性比藍(lán)色大，應(yīng)該怎么涂？紅色朝上的可能性比藍(lán)色大，應(yīng)該怎么涂？分析：要使紅色朝上的可能性比藍(lán)色大，分析：要使紅色朝上的可能性比藍(lán)色大，那么涂紅色的面數(shù)要比涂藍(lán)色的面數(shù)多。那么涂紅色的面數(shù)要比涂藍(lán)色的面數(shù)多。 一共有一共有6個(gè)面。個(gè)面。可以可以5個(gè)面涂紅色，個(gè)面涂紅色，1個(gè)面涂藍(lán)色個(gè)面涂藍(lán)色。 還可以還可以4個(gè)面涂紅個(gè)面涂紅色，色，2個(gè)面涂藍(lán)色。個(gè)面涂藍(lán)色。只要紅色面比藍(lán)色面只要紅色面比

3、藍(lán)色面的數(shù)量多就可以。的數(shù)量多就可以。自主檢測(cè)自主檢測(cè) 1、選擇題。、選擇題。 有一個(gè)盒子，里面裝著有一個(gè)盒子，里面裝著4個(gè)白球和個(gè)白球和5個(gè)黃球，任意從盒子中取出一個(gè)黃球，任意從盒子中取出一個(gè)，（）的可能性較大。個(gè)，（）的可能性較大。 A、白球、白球B、藍(lán)球、藍(lán)球C、黃球、黃球 把一些白色圍棋子放在書包里，從中任意摸出一個(gè)，（）是把一些白色圍棋子放在書包里，從中任意摸出一個(gè)，（）是白棋子。白棋子。 A、可能、可能B、一定、一定C、不可能、不可能 從從8個(gè)紅色的的玻璃球和個(gè)紅色的的玻璃球和2個(gè)黃色的玻璃球中任意摸出一個(gè)，找到個(gè)黃色的玻璃球中任意摸出一個(gè)，找到（）色的玻璃球可能性更大些。（）色的玻璃球可能性更大些。 A、紅色、紅色B、藍(lán)色、藍(lán)色C黃色黃色 從從1個(gè)藍(lán)色的玻璃球和個(gè)藍(lán)色的玻璃球和10個(gè)白色的玻璃球中任意摸出一個(gè)，摸到個(gè)白色的玻璃球中任意摸出一個(gè)，摸到（）玻璃球可能性更小一些。（）玻璃球可能性更小一些。 A、白色、白色B、藍(lán)色、藍(lán)色C、紅色、紅色 把把3個(gè)白球和個(gè)白球和5個(gè)紅球放在盒子里，任意摸出一個(gè)，（）是藍(lán)