1、初二寫人作文【三篇】【導(dǎo)語】寫人，這個詞的含義比擬寬泛，望文生義，指的就 是對人物進(jìn)行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與“敘事、“抒情鼎足而三，又常常難解難分。以下是為大家精心整 理的初二寫人作文【三篇】，供大家參考。篇一：可愛姐姐我們家有個可愛的人，那就是我最疼愛、尊敬的姐姐!姐姐的臉蛋白白的，滑滑的；她有一雙機(jī)靈、水汪汪的 大眼睛，她是雙眼皮的；她整個人站起來，特別斯文，特別 得體；所以咱們家都稱她為一一可愛姐姐！雖然說起來她德智體美樣樣齊全，很棒！但她又一個缺 點，就是“懶！這個“懶字陪伴她一生：早上起床懶：每天叫十幾遍都不起床； 干家務(wù)話也很懶：父母叫她立刻做， 她只會說：“等一下嘛！ 又過了一

2、會了， “等一下嘛！ 起碼叫五遍，才動手嗨！真是：“懶病沒得治呀!我記得我們家發(fā)生過一件事：就是我偷吃了姐姐的薯片價格：15元，對于我來說：“15元已是相當(dāng)于天價了!我在家，父母和姐姐出去了，我肚子餓的“咕咕叫了， 在打鼓；在唱歌；在跳舞，大概是太餓的原因吧！突然，在 姐姐的房間里發(fā)現(xiàn)了一筒薯片，原來是“樂事薯片，我開始饞了，沒方法，只好大吃一頓。撕開了薯片，狼吞虎咽的 吃起來，吃完一片又片，吃得津津有味呢，再來一瓶可口可 樂，爽！瞧著我的咽喉，動來動去；牙齒咀嚼著，有嚼勁兒。 吃得正滋味時，突然聽到開閘鐵門的聲音，殺I那間，我打了 一下哆嗦，顫抖了一下，出了冷汗。心想：我死定了，怎么 辦？怎

3、么辦？有方法， 扔了去，碰巧扔到了姐姐不是很高， 半層樓高，“誰？誰？姐姐大吼著。姐姐的火眼金睛看見 了我，他轉(zhuǎn)話說：“哦，我知道了，是小孩子扔的，沒事沒 事。爸爸接著說：“真沒事兒？ 姐姐捂著心姐姐一向不 說謊說，“真沒事兒！ “那好，那好， “下次小心點吧！ 爸爸說道。父母都在下邊兒干活， 而姐姐就上來了。沒方法， 只好：“走正直老實的生活道路，必定會有一個問心無愧的 歸宿。腳步聲愈來愈近，到了到了?！皩Σ黄?，姐姐，我錯了，是我偷吃了你的薯片，真的很對不起。我低著頭說。姐姐捂著我的頭，說，老實就好，就好,做人就是要這 樣兒，不錯，下次姐姐買多兩筒樂事薯片給你吃。她又一次捂著我的頭?！爸x謝姐

4、姐！謝謝姐姐！ 爸媽也聽見了 我的話，他們異口同聲地說：“GOOD BOY 好孩子姐姐笑了，我也笑了！姐姐的可愛不在外表上，是在心里邊兒，我們要向她好 好學(xué)習(xí)，但不要學(xué)她的“懶！可愛姐姐，我愛你!篇二：我的外婆放學(xué)，回家，看到了外婆。她只靜靜的坐在陽臺上。風(fēng) 微涼，拂過她的發(fā)梢。清清淺淺的陽光鋪陳在地上，外婆就 坐在這一地陽光里。微微佝僂下的背，似乎連這輕如羽毛的 陽光，也要扛不住了。曾記，在無數(shù)接我回家風(fēng)雨中，外婆 都能挺過來。一腳一腳，竭力地蹬著自行車。有些好奇，喜 歡高聲喧鬧的外婆，為何這次變得這么安靜？連我回來了， 也只是微側(cè)過臉?！昂巴馄艁沓燥垺寢尩穆曇?，似乎也有些疲憊，低 沉的繞

5、在耳邊。我想活潑下氣氛，成心高聲喧鬧，嘰嘰喳喳 地談起了今天學(xué)校的趣聞。沒有聽眾，我便也閉了嘴，不再 說話。自顧自地抽開椅子，拿起筷子。吃了兩口菜，發(fā)現(xiàn)外 婆坐在了對面。我才注意到，外婆的手上，帶著一副黑色的手套。她費(fèi) 力地拽下左邊的那只，露出了手。外婆竟用左手抓起了筷子。 剛放到嘴邊，媽媽從廚房走了出來：“媽，你的胳膊，怎么還用筷子？你用勺子。外婆又接過了勺子，顫抖著伸到碗 里，那只手，只像在風(fēng)中顫抖的布滿了斑點的枯樹皮。“我吃飽了。回到房間醒來，拉開窗簾，陽光一下變得刺眼。從房間可以看到 陽臺，以及，陽臺上坐著的外婆。她安靜的坐在那里，宛如 亙古不變雕塑。她昂著頭，眼睛，直直的盯著對面。順

6、著她 的目光看去，我只發(fā)現(xiàn)了藍(lán)天。如絲的白云在天幕上緩緩流 淌著，除此之外，還有什么？不再想。我不知道，外婆身上發(fā)生了什么?；蛟S我也不 想知道，只希望記憶中留下，那個永遠(yuǎn)歡笑的外婆。 翻開窗， 初冬的風(fēng)，即使是在中午也有些微涼。發(fā)絲被風(fēng)吹亂，但我 已無暇顧及。篇二：我的同桌午后，炙熱的陽光探進(jìn)教室，和著樹葉，在書桌上留下 斑駁的影子，知了那悅耳的歌聲也不時傳進(jìn)教室，梧桐樹被 陽光曬卷了的葉兒，耷拉著腦袋，如同此時的我。站在講臺 上，我低著頭，眼睛盯著自己的腳尖，支支吾吾地作著自我 介紹，聽著下面的嬉笑聲和竊竊私語聲， 幾分苦澀漫上心頭。這個9月，我離開了家鄉(xiāng)，隨著爸爸來到了這滿是高樓 大廈的城

7、市，來到這個完全陌生的學(xué)校。昨天，爸爸送我到 學(xué)校，我緊跟在爸爸身后?！袄蠋煟@孩子就是膽子小，以后就麻煩您了！ 就這樣一句話，爸爸把我交給了老師。老 師滿臉笑容，“別擔(dān)憂，我相信她會融入這個班集體的！老師簡單的話語中地滲透著點點關(guān)心?？?，他們會歡送我這只來自農(nóng)村的丑小鴨嗎?語文課上，我捧著剛發(fā)下來的開學(xué)摸底考試的試卷，那 分?jǐn)?shù)，不高不低?？戳丝粗車瑢W(xué)的分?jǐn)?shù)，我臉紅了，心中 有幾分自卑感涌上來。老師分析完試卷后，便點了我的名字： “思然同學(xué)，你的作文寫得很好，能上臺念給同學(xué)們聽嗎？ 我抬起來頭，看到了一雙充滿期待的目光。我站起來，低著 頭，走向講臺。我感覺臉上火辣辣的，緊攥著試卷的手也滲 出

8、了汗，念作文時，我還是不敢看下面，感覺聲音小得只有 自己才能聽見。捂著怦怦直跳的心，我回到座位上，頭也不 敢抬?！昂芎茫既煌瑢W(xué)很勇敢，比第一次時大膽多了！老師話剛落音，教室里響起來了掌聲，聽著這熱烈的掌聲，我 心里感到陣陣溫馨。這天下午，大課間活動課，班里的同學(xué)三個一群，五個 一伙，打羽毛球，踢毽子，練武術(shù)操，整個操場洋溢著歡快、 熱鬧的氣氛?？晌?，卻一個人蜷縮在教室里， 不知道干什么， 心頭，頓時升起莫名的失落感。一會兒，走廊里響起來了腳 步聲，同桌進(jìn)來了。 “思然，干什么呢？走，我們一起去打 羽毛球。他拉走我，就往外走。“我、我不會打！ 我難為情地說?！皼]關(guān)系，我們教你打，大伙都等著你呢！同桌笑著說。那笑容，如梔子花般燦爛。操場上，看到大伙奔跑的身影，聽著他們呼喊我名字的聲音，我也露出了燦爛的笑容。元旦那晚，班里舉行聯(lián)歡會。同學(xué)們都?xì)g呼著，教室里 氣氛如煮開的水一樣沸騰。膽小的我卻犯愁了，唱歌跳舞一 點兒不會。同桌大概看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，小 聲地說：“別擔(dān)憂，有我們呢！ “下面的節(jié)目，是女聲小合唱?童年?，歡送班里的女生小樂隊。同桌也上場了，可她碰碰我，輕聲說：“我們一起上去唱歌吧！ 上臺的女生們看到同桌邀請我，便都對我 說：“來吧，思然。那一聲聲邀請，仿佛是