1、一、閱讀下面的文字，完成15題。（22分）泥土，最美的平凡珍寶徐立新泥土是鄉(xiāng)間最常見的，處處都是。由于普通至極，所以無人在意，可父親卻視它為珍寶。春天，在下籽播秧的前幾日，父親便會去塘里取泥土，塘泥在混有家禽糞便的水底近了 很久，又軟又爛，肥力又大，是最好的自然肥料。放干水后，父親將它一鍬鍬地鏟撈起來，然 后撒到秧田里，做成 “秧床”，稻籽躺進去便可孕育秧苗了。那些沉浸了許久的塘泥，又黑又臟，還很臭，讓人避之不及，可父親卻愿滿心歡喜地與 它們“親密接觸”。天晴時，他還會脫了膠鞋，赤腳踩到上面，表情舒坦地說：“多肥的塘泥,今年的苗定能長得壯！”果然，壯實的秧苗很快便爭先恐后地從肥沃的秧床里冒了出

2、來，在和煦的春風中愉快地“搖頭擺腰”，父親得意地注視著它們。他知道、塘泥是不會辜負他的辛苦付出的，它會送來一個豐收之年，一家人的吃飯問題解決了，多出來的還能賣錢，補貼家用。除了種稻外，父親還要種其他作物。小麥、馬鈴薯、山芋都要分時節(jié)地種在地里， 種的多了，地里的養(yǎng)分便會不夠，必須得施肥。父親不肯施入磷肥等化學合成肥料，說那樣會 污染土壤，種出來的東西也不健康，更不好吃，他要施自己制作出來的“土肥泥”。先將一塊 塊草皮鏟起來，翻曬至干，然后混入枯枝、松針、干牛糞、稻殼和許多黑泥，堆成溝條狀，好 留出一些能讓空氣進入其中的縫隙，接著點燃，讓枯枝等在黑泥中悶燒一周左右，悶燒出來的 便是烏溜溜的環(huán)保有

3、機土肥泥。那些土肥泥，同樣也不會辜負父親，它會讓父親收獲一筐又一筐的農產品，父親一次次 地將它們拿去賣掉，湊足了我十多年的上學費用。后來，他還隔三差五地將它們帶給城里的我， 讓我一年四季都能品嘗到家鄉(xiāng)的味道父親不愿來城里住，勸說多次都無果，我怕他年歲越來越大，整日在田地里忙碌，容易意外摔倒?？伤麉s說，房前屋后，田間地頭，哪里的泥土，我不熟悉？哪里凹，哪里凸，我比 誰都清楚，怎么可能被它絆倒呢！被勸急了,他才說出實情：“城里有泥土種田耕地嗎？到處 都是水泥地，我心慌！”我在鎮(zhèn)上給他買了一套房子，可他不愿意去住，依然住在幾十年前的老磚瓦房里。我記得很清楚，那老房子的墻磚，都是父親自己用泥土燒制出來

4、的。他將從山上挖運回 來的黃泥，摻水攪拌后，反復踩揉，直至它非常有勁道，接著將它送進磚模子里，一塊塊脫出 來后碼在太陽底下曬干，然后再送進窯洞里燒制，最后出來的便是一塊塊紅彤彤，結結實實的 墻磚。止匕外，父親還用黃泥制胚，燒制過家用的陶罐、碗碟。雖然做這些事很辛苦，極其費時 又費力，可父親卻絲毫不在意。父親說，每一塊替他遮風擋雨的墻磚，每一個盛飯儲水的碗罐都是他的老伙伴，雖然很 土，卻能讓他無比的心安。?父親還告誡我，別瞧不起泥土，在這個世上，只有垂死的人，沒有垂死的泥土。再貧瘠， 再不肥的泥土，只要對它費點氣力，都會讓它變得有用起來?！坝腥苏f爛泥扶不上墻，那是他 根本不了解它，將其用錯了地方

5、，爛泥的作用可大著呢！ ”他說，“我一輩子也離不開泥土。 ”?泥土給了鄉(xiāng)村生命，更給了農人們無限的希望和信心。我覺得它像極了父親，像極了如 父親一般的故鄉(xiāng)農人，他們如泥土一般，質樸、其貌不揚、平凡無奇，一生都在默默地、不計 報酬地將體內滿含肥力的“養(yǎng)分”，供給兒女和社會。他們和泥土一樣，是故鄉(xiāng)永恒的胎記， 是世間最美的平凡珍寶，令人終生仰視！1.下列對文章的理解和分析不正確 的一項是（3分）（） A.本文以“泥土，最美的平凡珍寶”為標題，運用比喻的修辭，在對比中揭示文章主旨。B.文章寫父親把泥土視為珍寶，贊美父親具有如泥土般質樸善良、默默奉獻的品質。C.第段通過對父親“鏟” “翻”等一系列動作

6、的描寫，準確具體地描繪出父親制作“土肥泥” 的過程。# D.父親覺得城里到處都是水泥地，沒有泥土種田耕地，空氣不新鮮，所以不愿到城里居住，體 現(xiàn)了老年父親對故鄉(xiāng)的熱愛。2 .通讀全文，請用自己的話概括出“父親”把泥土視為珍寶的具體表現(xiàn)。（4分）3 .閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）（1）果然，壯實的秧苗很快便爭先恐后 地從肥沃的秧床里冒了出來，在和煦的春風中愉快地“搖 頭擺腰”，父親得意地注視著它們。（結合加點詞語品析這個句子。） （2）房前屋后，田間地頭，哪里 的泥土，我不熟悉？哪里 凹，哪里凸，我比誰都清楚，怎么可 能被它絆倒呢?。ㄈ齻€“哪里”在表達上有什么作用？）4 .文章第

7、？段運用了哪些表達方式？在文中有何作用？ （5分）5 .為什么說故鄉(xiāng)農人“和泥土一樣，是故鄉(xiāng)永恒的胎記，是世間最美的平凡珍寶，令人終生仰 視”？請簡要分析。（4分）二、閱讀下面的文字，完成15題。（22分）銹刻在土地上的家風如果生活是一本書，那么爺爺一定是一位偉大的詩人，簡單而深情。爺爺一輩子都沒有走出這個離縣城五公里的村莊。 按說離縣城這么近，村莊應該很開放。 但是土墻，茅草，固執(zhí)的觀念，讓它保留著古老的模樣。爺爺一生都在這個小村莊里遙望與幻 想。我出生的那一年，爺爺81歲。但是他還像壯勞力一樣侍弄著 40多畝地，耕種、除草、5收獲動作慢了，但是進度一點也不輸別人。伯父和父親勸他讓別人種一些

8、，他總是不愿意“人就和工具一樣，越用越好用，不用就會生銹的，我還能干得動?！睂嵲跊]有辦法，父親瞞著爺爺去找別人種，那時候，還要交公糧，所以給人總要揀好的。爺爺知道后，很是著急，但也沒有辦法。等父親外出打工后，爺爺又和人家好說歹說，將地要了回來。在我記憶里，爺爺是沒有睡過懶覺的。有一次我說出這個感覺后，隔壁二大爺說，我都沒有見過他睡懶覺。那一年，二大爺75 歲。對于農民來說，土地上的事情總是忙不完的。土地是農民的命根子，所有的喜怒哀樂，吃喝拉撒都是圍繞著土地的。爺爺總是一如既往，他的所有希望和憧憬都給了這塊土地，我一直不理解，那些熬人的單一顏色，那熾烈的陽光有什么吸引力？春天萬物叢生，農民們也在

9、翻新土地，準備養(yǎng)種。這一年由于我生病打亂了爺爺的“戰(zhàn)略部署”。別人家的地都翻新了，只有我們家的地，還是冬天時候的樣子，有一些小草探頭探腦地升了起來。胖嬸來我家的時候，我已經活蹦亂跳了。胖嬸說，黃八斤翻地的時候，將地界的位置挪動了，估計占出來二分。黃土地上的五谷雜糧塑造了人的淳樸，但是也滋生著奸猾與貪婪， 總有一些人愿意用一些不為人所齒的手段。我們本想著爺爺會發(fā)火，但是爺爺沒有吭聲。奶奶和胖嬸已經義憤填膺了。爺爺反而勸說，沒關系，黃八斤家人多，占一點就占一點吧，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，找個合適的機會說一聲，明年再弄回來就得了。這件事情本應該結束了。但是胖嬸卻不肯善罷甘休，到處散播爺爺說的這些話。爺爺在村

10、里算是年長之人，就有人要打抱不平，都被爺爺勸回去了。只是到了收割的時候，黃八斤在一天天將黑的時候來叫門，我早早就聽見了，將拴著的“元寶”放開，我對元寶耳語，進來的話就咬他。當然，最后“元寶”在爺爺的訓斥中敗下陣來。黃八斤肩上扛著一口袋谷子。“你這是作甚？ ”“叔，我是被土坷垃扎了腦殼了，這是我占得那二分的收成，我一顆也沒貪得?！薄斑@你拿回去，這事已經被風吹干了，你還記得這，這些你拿回去，你日月緊。” 4爺爺的話很少，也就聽不到他說東家長西家短，得空的時候，他寧愿逗我和三哥玩。但 爺爺也有很嚴厲的時候。有一次，我倆玩彈弓不小心打碎了小順風家的玻璃。本打算悄悄地溜 走，卻被小順風發(fā)現(xiàn)了，小報告就像

11、風一樣，一下擴散開來。他媽媽帶著小順風找到我們家。 爺爺讓我倆說當時的情況，我倆支支吾吾，誰也不愿意說。這一次我們幸運地品嘗了爺爺拐杖 的滋味。從那次以后，我們再不小心打碎了別人家的東西，就不敢隱藏了，盡量是主動地去承 認錯誤。奶奶的數落是免不了的，爺爺卻從來都是投來贊賞的目光。?爺爺完成自己這部著作的時候，我 18歲。那一年我正備戰(zhàn)高考，很少回家，得知爺爺 去世的消息，是我一?？荚囈院?，我正在糾結一道數學題的答案是否正確。明明是自己做的， 卻將步驟忘記得一干二凈。這一個消息，直接讓我的腦容量清零，一片空白。?爺爺一生都是在這個小村莊里度過的。窯洞幾間，薄田幾畝，沒有人生的輝煌，沒有家 財萬貫

12、。當這一幕幕的情景猶如電影般在我眼前過的時候。我這個18歲的少年明白了，就是這個平凡的老人告訴我：做人要勤奮、要和善，要勇于承擔。?如果要為爺爺這本書擬一個書名的話，我認為是：一個好人?；蛟S這可以成為我們家不 變的家風。1.下列對文章的理解和分析不正確 的一項是（3分） （） A.選文第段是過渡段，交代了爺爺與土地的關系，為下文發(fā)生占地事件做鋪墊。B.選文第？段畫線語句運用比喻手法，委婉地暗示了爺爺已經去世的事實。C.選文中對胖嫂這個人物的語言描寫，主要是為了表現(xiàn)其愛管閑事的性格特點。D.選文在刻畫爺爺形象時，采用了正側面結合的手法，寫出了爺爺的勤勞、和善。2.閱讀選文，梳理故事情節(jié)，完成下列

13、表格。（3分）具體事件爺爺的做法父親背著爺爺把土地分(1)給別人種黃八斤耕地時多占了爺爺的二分土地用拐棍嚴厲地懲罰了我和二個3.閱讀文中畫線的句子，按要 求回答問題。（6分）（1）別人家的地都翻新了，只 有我們家的地，還是冬天時候 的樣子，有一些小草探頭探腦地開了起來。（從修辭角度賞析）（2）我早早就聽見了，將拴著的“元寶”放開，我對元寶耳語，進來的話就咬他。當然，最后“元寶”在爺爺的訓斥中敗下陣來。（從描寫角度賞析）4 .從選文第段可以看出爺爺具有哪些優(yōu)秀品質？ （4分）5 . “我”為什么把爺爺這本書命名為“一個好人” ？ （6分）三、閱讀下面的文字，完成15題。（22分）帶雨斜開扁豆花周

14、志堅剛下過一場雨，天一下子涼爽了起來，漫步小道，驀地，我看見了一架扁豆花。扁豆栽在一戶人家的院墻邊。它們纏纏繞繞地長，你中有我，我中有你。順了院墻，爬;順了院墻邊的樹，爬；順了樹枝，爬，又爬上半空中的電線上去了。電線連著路南和路北的人家，一條人行甬道的上空，就這樣被扁豆們，很是詩意地搭起了一個綠篷子，上有花朵，綴著 水珠，晶瑩剔透地一小撮一小撮地開著。自始，我開始注視著這架扁豆花。秋漸深，別的花且開且落，扁豆花卻且落且開。紫色 的小花瓣，像蝶翅，在秋風里起舞瑞趾，歡欣鼓舞。花落,結英，扁豆成型。鄰居家四歲的小 孩，說出的話最為生動，他說那是綠月亮。看著，還真像，是一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。

15、我走過時，稍稍一抬手，就會夠著路旁的那些綠月亮。鄰居家那個小小孩嚷嚷著要摘，我抱起 他，他一揚手，摘了一瓣，“我摘到綠月亮了。”他高興地喊著，真是童心可愛。這里的扁豆，無人采摘，一任它掛著。扁豆的主人大概是把它當風景看的。于扁豆，是 福了，它可以不受打擾地自由生長，花開花落。想著若把它摘了切成碎片，清炒一下，放點蒜 苗紅辣椒之類，味道會很鮮美。從前，鄉(xiāng)村人家不把它當稀奇，煮飯時，想起扁豆來，跑出屋 子，在屋前的草垛旁，或是院墻邊，隨便捋一把，洗凈，擱飯鍋里蒸著。飯熟，扁豆也熟了。 用大碗裝了，放點鹽，再拌點蒜泥，那是一碗不錯的菜呢！可以吃得津津有味。那時，生活困頓，缺油，難得滴兩點香油，那味道

16、，只一個字，香。打嘴也不丟。那是兒時的記憶。常聽人說，扁豆最賤了，不管栽到哪里，只要有一方空間，無須什么打理，都會開花結 實且枝繁葉茂，生機盎然。其生命力之強，有如野草一般?！耙盎馃槐M，春風吹又生”，于 扁豆也是適用的。我想人也應這樣，不管處于什么環(huán)境，都要頑強地生存，做出自己的努力， 不求富貴聞達，不怨碌碌無為，走正路，不虛度年華，留下生命的足跡足矣。清代學者查學禮寫過扁豆花："碧水迢迢漾淺沙，幾叢修竹野人家。最憐秋滿疏籬外， 帶雨斜開扁豆花?！庇腥俗x出凄涼，有人讀出寥落，我卻讀出歡喜。人生至秋，莫悲切，疏籬 外，還有扁豆花，在斜風細雨中，滿滿地開著。生命不息，大自然，是永恒的。

17、1.下列對文章的理解和分析不正確 的一項是（3分） （） A.本文以“扁豆”為行文線索，圍繞扁豆寫了作者的所思所感。B.第段連用四個“爬”字，將扁豆花旺盛的生命力寫得生動形象。 7C.第段通過回憶扁豆的吃法，流露出作者對兒時時光的懷念。D. 本文是一篇抒情散文，敘事性強，同時蘊含著深深的哲理。2. 文章第段寫鄰居家孩子摘扁豆花的情節(jié), 有什么作用?請簡要分析。（4 分）3. 閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6 分）（ 1） 上有花朵，綴著水珠，晶瑩剔透地一小撮一小撮地開著。 （從修辭角度賞析加點詞的表達效果）（3 分）（ 2） 紫色的小花瓣，像蝶翅，在秋風里起舞蹁躚，歡欣鼓舞。（從修辭角

18、度賞析句子）（3分）4 .本文第段作者從查學禮的詩中讀出了怎樣的“歡喜”？（3分）5 . 請聯(lián)系全文談談本文標題“帶雨斜開扁豆花”的作用。 （6 分 ）四、閱讀下面的文字，完成15題。（22分）煙火里的疼愛那日回到家時，天色已晚，舟車勞頓的我很是萎靡，原想吃點水泡飯得了，洗洗便睡。母親不同意，她說知道我要回來，中午就買好了餃子皮，下午開始剁肉做餡兒，晚上包好了就可以吃上熱乎乎的餃子，空著肚子的人哪能睡一場好覺？于是，她讓我歇著，自己開始忙活。雖然一身倦意，但我看著母親端來餃子餡兒，拿出圓篩子，攤開了餃子皮，熟練無聲地 包起餃子，便不好再阻止。灶臺邊放著的花茶，是我過年時帶回家給她泡著喝的，常聽

19、她說受 涼嗓子疼，想著花茶可以潤喉滋脾。我過去打開一看，還有很多包，只有一包是撕開了口的， 我問母親：“怎么沒泡呢？”母親抬頭望了我一眼，便繼續(xù)低頭包餃子，“我喝不慣，喝白開水就行了，沖茶多麻煩啊。” “那包餃子不麻煩嗎？白開水泡飯不是更省事嗎？ ”我有些不依不饒。母親回道：“你回來了做什么都不麻煩，我一個人哪怕是喝茶都覺得費工夫。"我沒有 答話，實在是不知道如何回應她這種理所當然的疼愛，我是既心暖又心疼。我知道，平日母親一人在家的時候，若不是過節(jié)祭祀的日子，很少煮肉燒魚，常常是炒 點自家種的蔬菜，燒一個湯，將就一日三餐。耗費時間精力的，如包餃子、搟面、烙餅這類， 她更是不愿意忙的。

20、可我回來了，她必然是要大肆在油煙里做各種吃食，從不怕麻煩?；氐郊业牡诙€晚上，她捧出田里留著最老的南瓜，切開，去除掉黃橙橙的囊，打算烙 南瓜餅。她笑意濃濃，一邊拍著南瓜，一邊說道：“南瓜越老越香，特意給你留著，我做南瓜 餅的手藝可是從你外婆那里傳下來的?！甭犓靡獾恼Z氣，我真覺得她好像一個等著被夸的孩 子。然而我知道的是，做南瓜餅耗時費力，光站在灶臺邊一個個煎就需要一兩個小時。母親愿意用整晚的時光為我做南瓜餅， 她說，每次吃都會想起外婆，每次做出來都會想， 味道是否和外婆曾經為她做的一樣。我知道，她是想我以后吃到南瓜餅時會想到她，吃不到時 也會深深想念，她想將她做的味道烙進我的生命里，令我念念

21、不忘。我看著母親用不銹鋼的勺子一點點將南瓜肉刮下來， 那逐漸堆砌的南瓜肉卷著邊，在瓷 盆里很精致，仿佛是藝術品。再把雞蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎蔥，撒上鹽，倒上豆 油，添點兒味精。這時去看瓷盆里的南瓜，大片的黃配上新鮮的綠，沒有被破壞的雞蛋就像娃 娃一樣躺在上面，單單去看，我就覺得世界的幸福應該都匯聚在這里了。?母親讓我起火熱鍋，她則將面粉散落在南瓜肉里，和配料攪拌在一起?！拔覀円粫壕?可以嘗到香噴噴的南瓜餅了，明天中秋節(jié)，還可以盛兩個放在盤子里祭月亮”母親站在灶 邊等著鍋熱，往窗外看著那輪已經漸圓的月亮，這個中秋她不再是獨自一人，應該會很開心吧。?我享受這樣的時刻，母親在鍋邊用勺子一

22、個個烙著南瓜餅， 鍋里的南瓜裹著面粉一點點 變得金黃，散發(fā)出沁人的香，她的臉上有著滿足的笑容，說著一些尋常話。我添著柴火，時不 時跑到她身邊，眼饞著鍋里的南瓜餅，嗅一鼻子的南瓜香，體會著油煙里她的快樂。?待第一鍋的南瓜餅熟了出鍋，母親會放在窗邊讓風吹涼一會兒， 然后用筷子夾一塊讓我 張嘴嘗。她常說，“孩子無論多大，在父母眼里始終是孩子"，所以我就真像一個孩子接受著 她的寵溺。母親做的南瓜餅里，有著整個秋天的味道，帶著煙火里的深情，無聲無息就入了生 命里。?月亮已經升至樹梢，皎潔圓潤，安靜地照著屋內的我們，村子里一片寧靜而清涼。滿滿 一盆的南瓜餅在屋內散發(fā)著清香，我們邊烙邊吃，早就吃不

23、下了。全部烙好后，母親收拾碗筷, 洗刷鍋盆，這才發(fā)現(xiàn)刮南瓜肉的時候太過用力，手指肚上都劃出了小口子，沾水后隱隱作痛。?我說：“吹吹吧，給你貼上創(chuàng)可貼，怎么那么不小心呢？”母親憨憨地笑著，說：“忙 著做好吃的，一點兒都沒覺得。你回來了我就高興，一點兒都不疼。"她身上滿滿的南瓜香， 還有歲月靜好的味道，一并讓回家的我感到心安。?母親在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有飯菜，今生難忘。我會永遠記得母親在 煙火里給我的疼愛，帶著溫暖走過日后的歲月。（選自知識窗2018年第6期，有刪改）1.下列對文章的理解和分析不正確 的一項是（3分） （） A.母親平時在家將就一日三餐，但為了孩子愿意耗費

24、時間精力做各種吃食。B.母親自己連喝茶都覺得麻煩，說明母親平時一人在家很懶惰。C.第段的語言描寫體現(xiàn)出了母親母親為“我”烙南瓜餅時的高興和自豪。D.本文通過對母親為“我”做南瓜餅的描寫，體現(xiàn)出了母親對兒女濃濃的愛意。92. 閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6 分）（ 1） 可我回來了，她必然是要大肆 在油煙里做各種吃食，從不怕麻煩。（分析加點詞的表達 效果）（ 2） 月亮已經升至樹梢，皎潔圓潤，安靜地照著屋內的我們，村子里一片寧靜而清涼。（從描寫的角度賞析句子）3. 文章標題“煙火里的疼愛”有什么好處？請結合文章內容簡要分析。（ 6 分）4. 文章最后一段在文中的作用是什么？（4 分）5

25、. 文章寫的是母親，卻多次提到了外婆，有什么作用？（3 分）五、閱讀下面的文字，完成15題。（21分）除夕的米花張聯(lián)芹快到中午了，繁鬧的街道靜了下來，沒有了商販往日的叫賣聲，沒有了孩子們的嬉鬧聲， 也沒有了匆忙的腳步聲，年，近了，終于近了與這份靜形成鮮明對比的是他的心，隨著時間的慢慢推移，他的心從靜變成了不安。除 夕的下午，人們忙著在家里貼春聯(lián)、包餃子，準備各色菜蔬，少有人在街上走動，偶爾走過幾 個匆忙的、歸鄉(xiāng)的身影便牽住了他的眼、柔軟了他的心。他在小車旁邊坐下來，天可真冷??！他蜷縮著身子，搓了搓手，又迫不及待地站了起來， 他伸長脖子，仿佛要看到路的盡頭。雪越下越大，遠處一抹熟悉的身影映入他的

26、眼簾， 他快速跑上去。正當他想緊緊抱住時， 一句冷冷的話讓他掉入了萬丈深淵。他不好意思地收回張開的雙臂，在鄙夷聲中低下了頭。他慢慢退回到米花車前，眼角那滴晶瑩悄然滾落。他百無聊賴地坐在米花車前，不知要做點啥。雪越下越大，視線越來越模糊，他盯著遠處那個熟悉的身影看了半天才快步迎上去，可當他看清眼前是一個風塵仆仆的中年人時， 熱絡的心再次被拋向了萬丈深淵。他失望地退回來， 煩悶地拿出一支煙，又沉吟著放進了口袋。兒子的話他都會聽，兒子說他心臟不好，不能吸煙； 兒子說他兩條腿上的血管都有堵塞，不叫他受涼受寒。想到這兒，他心頭一驚，這要是讓兒子 看見他站在風雪肆虐的街道上還了得？想到這兒，他趕緊擦了把臉

27、上融化的雪水和眼角的淚 水，快速走到米花車旁。雪停了，他將炭爐移出來，里面的炭還是干爽爽的，他放心地噓了一口氣，將炭火點燃。 慢慢升起的煙火讓他的身子和心暖了很多。他將米放進爆鍋，放進一勺糖，又放進去一勺。他想，爆好這鍋米花，兒子就回來了。他眼前出現(xiàn)了溫馨的一幕：兒子吃著香甜酥脆的米花，他麻利地包著餃子他擦擦濕潤的眼角，快速搖動爆鍋。還記得那年，兒子考上了商學院，他拿著兒子的錄 取通知書在老伴墳前哭了一夜，也笑了一夜。第二天，他就借錢買回來了這個爆機。剛開始生 意并不好，現(xiàn)在的城市人都覺得這種米花不衛(wèi)生， 情愿在超市買現(xiàn)成的放在微波爐里熱一下也 不愿嘗嘗他這“純天然”的食物?？伤麤]有氣餒，硬是

28、靠著白天爆米花，早晚收廢品的錢供兒子讀完了大學?，F(xiàn)在，兒子成了一家國有企業(yè)的負責人，經常出國、講學，雖說是回家的次數 越來越少，可他心里卻越來越甜。一周前，他撥通了兒子的電話。聽著兒子關心而又略帶沙啞的聲音，他思量已久的話就 是說不出口。最后，還是兒子說，您別惦記了，今年春節(jié)我回家陪您還不行嗎？兒子的一番話 讓他心里落了穩(wěn)，放下電話便迫不及待地去置辦年貨了。年貨置辦好了，他才重新推著米花車 出來。雖然兒子不讓他再賣米花，可不賣米花他做啥？以前爆米花是為了賺錢，現(xiàn)在爆米花是 為了忘卻孤獨。兒子提干后，差不多有一年沒回來了，雖說隔三差五給他打個電話，可這打電 話跟見面能一樣嗎？兒子是個好官，為老百

29、姓做了不少好事。越是這樣，他越覺得不能給兒子 丟臉。時間長了，小區(qū)人也跟他聊天，可他從來沒有泄露過自己的身份。? 他邊搖爆鍋邊安慰自己：快回來了，快回來了。? 華燈點亮了城市的夜空，也點亮了除夕的夜色，街道再次喧鬧起來，小區(qū)門前不時有人出來燃放煙花爆竹。當僻僻啪啪聲傳來時，年真的近了，而他的心也漸漸冷了。? 他將凌亂放著的米花胡亂收拾了一下，朝家走去。? 爸，我回來了。? 隨著一聲呼喊，一個年輕人跑到了他的跟前，幫他一起把爆米花機拿回了家。? 哦，兒子回來了，爸爸這就給你包餃子。? 看著老人忙碌的身影，年輕人流下了淚。? 年輕人叫徐桐，去年，老人的兒子萬新為了救他三歲的孩子，不幸溺水身亡，老人

30、傷心欲絕，精神變得不正常了，錯把他當成了兒子。1. 下列對文章的理解和分析不正確 的一項是（3分） （） A. “他的心從靜變成了不安”的原因是答應過年回家的兒子遲遲未歸。B. “他慢慢退回到米花車前，眼角那滴晶瑩悄然滾落”，說明陌生人的冷言冷語對他刺激很深。 13C. “將凌亂放著的米花胡亂收拾了一下”，“胡亂” 一詞體現(xiàn)了他內心深處無盡的失落與傷心。D.老人堅持賣爆米花，以前是為了賺錢，現(xiàn)在更多的是為了忘卻兒子不在身邊時內心的孤獨。2 .任選一個角度，說說文中畫線句子的表達效果。（4分）他蜷縮著身子，搓了搓手，又迫不及待地站了起來，他伸長脖子，仿佛要看到路的盡頭。3 .文章第？段運用了什么

31、寫作手法？有什么作用？ （ 4分）4 .文中多次出現(xiàn)“淚”，請簡要說說每一次流“淚”的原因。（4分）5 .結合文章內容，分析最后一段的作用。（6分）六、閱讀下面的文字，完成15題。（22分）母愛濃濃柿子香晚秋時分，我回到家鄉(xiāng)看望年老的父母，正趕上柿子成熟。母親知道我愛吃柿子，見我 風塵仆仆地歸來，就挎上小筐，到園里摘柿子。園子不大，但柿子樹卻種了六棵，在整個園子里很顯眼。抬眼望去，柿子樹上封滿了黃澄澄的柿子，點綴在碧綠的葉子中間，恍惚之中燦若星辰。我伸 出手摘下一個，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。望著母親摘柿子的身影，我受 到極大的觸動，頃刻就將自己記憶的閘門打開，悠悠童年里的一切

32、鮮活情境都展現(xiàn)在了眼前。我的童年是在農村度過的，那時物質相對匱乏，蘋果、鴨梨這些看似普通的水果還很少14見，稱得上水果的東西，恐怕只有園子里的柿子了。那時的陜西老家，家家戶戶都有一個小菜園，園子里有茄子、辣椒、黃瓜等，但最顯眼 的還是柿子。家里的柿子樹不算高，長勢好的也就兩人高，六棵樹站成一排，好像一堵墻，成 為小院里一道獨特的風景。隨著時間的變遷，柿子吸收陽光雨露、日月精華，便慢慢地到了成熟期。剛到成熟期的 柿子雖然也可以吃，但還沒有熟透，有些澀口，口感相對有些遜色。如果心不急，可以等上一 段時日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好時節(jié)。熟好的柿子口感面而甜，有點起沙，適 合生吃。童年時期那

33、有限的一點柿子卻是賴以成長的好東西，如今想來，它是那么得彌足珍貴。記得母親曾用一只筐裝柿子，掛于高高的房梁之上，清香四溢，充滿了誘惑。但我們只 有眼饞的份，卻夠不著，這只筐子高高在上，只有父母能夠掌控。母親的用意非常明確，她教 我們五個孩子查數，誰查得好，查得多，誰就能得到獎勵，獎品當然就是一枚好吃的柿子了。她教我們讀書認字，用她那本四角號碼字典，教我們字的讀音和筆畫。為了吃柿子，我 們哥幾個努力學習，爭取最先吃到裝在筐子里的柿子。就在這樣的激勵下，我們在未入學時就 學著查數、認字，還沒上學，就已經認識了不少字，甚至可以磕磕絆絆地讀報紙了。柿子是我童年時期最為喜歡的果品。它營養(yǎng)豐富，含有胡蘿卜

34、素和維生素C;它甜膩可口，擺在面前就有一股清香撲鼻而來，冬季吃凍柿，那更是別有一番味道的。母親還將柿子制 成柿餅、柿干、柿汁蜜、柿脯等，偶爾也加工成糕點和風味小吃。母親總像變戲法一樣，花樣 翻新，讓我們健健康康地度過了那段有些艱難的歲月。相比之下，鄰居家的孩子就沒有我們幸運。但是，父母很好心，總是拿出自家院子里產 的果蔬接濟大家，像我一般大的孩子，也都吃過我家的柿子，這曾讓我一度引以為豪！?而今，立于自家的園中，望著母親采摘柿子忙碌的背影，翻起童年的記憶，歷歷在目， 每每回憶起來，還是覺得童年的一切是那么溫馨難忘。? 我感恩母親，是她讓我擁有了一個美好的童年，給我很多關愛，在我步入中年了還能讓

35、我一飽口福，圓我與柿子的未了情緣，豐滿充實我的人生。1. 下列對文章的理解和分析不正確 的一項是（3分） （） A. 文章從母親給“我”摘柿子寫起，圍繞柿子展開敘事，思路清晰。B. 母親教我們查數、認字，并且以筐里的柿子激勵我們努力學習。C.第段寫父母用柿子等果蔬接濟大家，側面表現(xiàn)出父母的善良。D.本篇文章在敘事的基礎上抒情、議論，語言樸素，充滿哲理。2. 文章以“母愛濃濃柿子香”為題，有什么好處？ （6 分 ）3. 閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6 分 ）（1） 抬眼望去，柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，點綴在碧綠的葉子中間，恍惚之中燦若星辰。（從修辭的角度賞析句子）（2） 母親總像變戲

36、法一樣，花樣翻新 ，讓我們健健康康地度過了那段有些艱難的歲月。（加點 詞有什么含義？）4. 為什么作者說，童年時期的柿子“如今想來，它是那么得彌足珍貴”？ （3 分 ） #5.聯(lián)系全文，簡析最后一段的作用（4分）七、閱讀下面的文字，完成15題。（22分）獨草莓肖復興姐姐家在呼和浩特，她住一樓，房前有塊空地，種著一株香椿樹、一株杏樹和一株蘋果 樹。退休之后，姐姐把這塊空地開辟成了菜園。翻土，播種，澆水，施肥每天樂此不疲。 姐姐一輩子在鐵路局工作，年年的勞動模范，局里新蓋了高層樓，分她新房，面積多出三十多 平方米。她不去，舍不得她的這片菜園。孩子們都說她，如今，一平方米房子值多少錢？你那 破菜園能

37、值幾個錢？卻誰也拗不過她，只好隨了她。我已經好多年沒有見到姐姐了。今年，是姐姐的八十大壽，說什么也要來看看姐姐。想 想六十三年前，1952年，姐姐十七歲，就只身一人來到內蒙，修新建的京包線鐵路。那時候， 我才五歲，弟弟兩歲，母親突然逝去，姐姐是為了幫助父親扛起家庭的擔子，才選擇來到了塞 外。姐姐每月往家里寄三十元，一直寄到我 21歲到北大荒插隊。那時候，姐姐每月的工資才 幾十元呀。姐姐說起當年她要來內蒙前離開家時，我和弟弟舍不得她走，抱著她的大腿哭的情 景，仿佛歲月沒有流逝，一切都恍如目前。來到姐姐家，先看姐姐的菜園。菜園不大，卻是她的天堂，那里種著她的寶貝。特別是 姐夫前幾年病逝之后，那里更

38、是她打發(fā)時光消除寂寞的好場所。菜園被姐姐收拾得井井有條。 絲瓜扁豆?jié)M架，倭瓜滿地爬，小蔥棵棵似劍，非菜根根如陣，西紅柿、黃瓜和青椒，在架子上 紅的紅，青的青，彎的彎，尖的尖忍不住想起中學里學過吳伯簫的課文菜園小記里說 的，真的是娃紫嫣紅。這么多的菜，吃不完，送給鄰居，成了姐姐最開心的事情。菜園旁，立著一個大水缸，每天洗米洗菜的水，姐姐從廚房里一桶一桶拎出來，穿過客17 廳和陽臺，走進菜園，把水倒進水缸，備用澆菜。節(jié)省一輩子的姐姐，常被孩子們嘲笑，而且, 勸她說現(xiàn)在菜好買，什么菜都有，就別整天忙乎這個了，好好養(yǎng)老不好嗎？姐姐會說，勞動一 輩子了，不干點兒活兒難受。想想，在風沙彌漫的京包鐵路線上餐

39、風飲露，這是她念了一輩子 的經文，篤信難舍。再想想，人老了，其實不是享清閑，而是怕閑著，能有點兒事干，而且， 這事干著又是快樂的，便是養(yǎng)老的最好境界了。姐姐種的那些菜，便有她自己的心情浸透，有 她往事的回憶，是孩子都上班上學去之后孤獨時的伙伴，她可以一邊侍弄著它們，一邊和它們 說說話。夸她的菜園，就像夸她的孩子一樣的高興。我對她的菜園贊不絕口。姐姐指著菜園前面 綠蔥蔥的植物，我沒認出是什么。她對我說，這里原來種的是生菜和小水蘿卜，今年鬧蟲子， 我把它們都給拔了，改種了草莓。不知怎么鬧的，也可能是我不會種這玩意兒，你看，一春天 都過去了，只結了一個草莓。我跟著她走過去，伏下身子仔細看，才看見偌大

40、的草莓叢中，果然只有一顆草莓，個頭 兒不大、顏色卻很紅、小小的像紅寶石一樣、孤獨地藏在葉子下面、好像害羞似的怕人看見?！昂⒆觽兛粗猛?，都想摘了吃，我沒讓摘。”姐姐說。我問她，干嗎不摘，時間久， 回頭再爛了，多可惜。姐姐笑著說：“我心里盼望著有這么一個伴兒在這兒等著，興許還能再 結幾個草莓！”相見時難別亦難，和姐姐分手的日子到了，離開呼和浩特回北京的前一天晚上，姐姐蒸 的米飯，我炒的香椿雞蛋，做的西紅柿湯，菜都來自姐姐的菜園。晚飯后，姐姐出屋去了一趟 菜園，然后又去了一趟廚房，背著手，笑瞇瞇地走到我的面前，像變戲法一樣，還沒等我猜， 就伸出手張開來讓我看，原來是那顆草莓?！澳銍L嘗，看味兒怎么

41、樣？ ”姐姐對我說。我接過草莓，小小的，鮮紅鮮紅的，還沾著剛剛沖洗過的水珠兒，真不忍心下嘴吃。姐 姐催促著，快嘗嘗！我嘗了一口，真甜，更難得的是，有一股在市場買的和采摘園里摘的少有 的草莓味兒。這是一種久違的味兒。1. 孩子們都想摘了獨草莓吃，姐姐沒讓摘，為什么卻摘給“我”吃？（ 4分）2. 閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6 分）（ 1） 絲瓜扁豆?jié)M架，倭瓜滿地爬，小蔥棵棵似劍，韭菜根根如陣，西紅柿、黃瓜和青椒，在架子上紅的紅，青的青，彎的彎，尖的尖（從描寫的角度）（ 2） 果然只有一顆草莓，個頭兒不大，顏色卻很紅，小小的像紅寶石一樣，孤獨地藏在葉子下面，好像害羞似的怕人看見。（從修辭

42、的角度）3. 結合全文，談談你對“在風沙彌漫的京包鐵路線上餐風飲露，這是她念了一輩子的經文，篤信難舍”的理解。（ 4 分）4. 關于本文的主題，有人認為表現(xiàn)的是姐弟情深，有人認為反映的是老年人的孤獨。你認同哪種觀點，為什么？（4 分）5. 請說說你對題目“獨草莓”深刻含義的理解。（ 4分） 19八、閱讀下面的文字，完成15題。（22分）顫抖的羽毛金波記得是在小學三四年級的時候，學校里流行踢健子的游戲。一開始，只看誰踢得多；后 來又看誰會踢花樣兒；再后來，不但看踢的技巧，還要比一比誰制作的牌子最漂亮。我踢牌子的技巧在班上屬于中等， 單腳踢還可以，雙腳踢就不熟練了； “里踢”還可以, “外拐”就很

43、差。所以我決心要在制作牌子上超過別人。我家養(yǎng)了一只大公雞，它尾巴上的翎毛在陽光照耀下變換著不同的色彩。 我要用它的翎 毛為自己制作一只漂亮的牌子。這一天，我約了幾個要好的同學，我們擺好了包圍圈，慢慢地縮小著、縮小著。大公雞 似乎早已預感到了危險，它伸長了脖子，豎起了羽毛，好像要和我們決斗一場。當我們撲向它 的時候，它騰空而起，從我們的頭頂飛了過去，逃出了包圍圈。我們再次擺開了陣勢。當我們慢慢地縮小包圍圈的時候， 那只公雞還想像第一次那樣騰 空飛起。但是我們一窩蜂似地撲了上去、終于擒住了它、七手八腳地拔著它的翎毛。公雞“咯 咯”地叫著，它再也忍受不住疼痛，竟然使出了那么大的力氣，一下子就掙脫了我

44、們，又一次 騰空飛起來。大概是因為它的沖勁過猛，竟然沖進了一個很深、很大的蓄水池。雞是不會游泳的，水 池四周又有高高的圍墻，即使它勉強撲騰到池邊，也無法爬上圍墻。我們趴在池邊看著公雞在水中掙扎，心里很著急。我們找來了長長的竹竿，想讓它攀著 爬上來。誰知它一見我們的竹竿，以為我們要打它，嚇得逃到了池子的另一個角落。我們又找來一根繩子，系上一個活扣兒，打算套住公雞的脖子把它拽上來。可是我們剛 把繩子放下去，它就嚇得撲騰起來我們都不會游泳，誰也不敢下到水里。我們在心里暗暗央求著那只大公雞，請它飛上來，保證不再拔它的毛?？墒撬≡谒?上，向我們眨著不信任的眼睛。?那只大公雞在水里泡了很久，渾身的羽毛

45、都濕透了。它有氣無力地閉上了眼睛，眼看著 就要被淹死了。它再也無力反抗了，我們找來一根鐵鉤子才把它打撈上來。它躺在地上一動不 動，微微喘著氣。同學們見它要死了，很害怕，都悄悄地走了。?我獨自一人守護著我的公雞，給它端來食物和水，可是它連眼睛都不睜。?第二天一早，我懷著惴惴不安的心情，帶著新制作的牌子來到學校。同學們都圍了上來, 紛紛夸獎我的牌子最漂亮。?可我望著手.中的毯子，一感覺到它在瑟瑟地顫抖著,9?后來，我家的那只大公雞還是慢慢地站了起來，又開始吃東西，“咯咯”地叫起來。?我總覺得對不起它，所以每天放學總是約上那幾個要好的同學， 去郊外草地上給大公雞 捉螞蚱。開始它總是躲著我，好像對我很

46、有戒備心，不肯湊上來吃我喂的螞蚱。漸漸地，它又 恢復了對我的信任，一見到我放學回家，就“咯咯”地叫著跑過來。?我總是很偏愛它，常常單獨喂它一些好吃的。但是，我從來沒有讓它看見過我那只漂亮 的牌子。（讀者校園版2018年15期）1 .下列對文章的理解和分析不正確 的一項是（3分） （） A. “所以我決心要在制作牌子上超過別人”表現(xiàn)了孩子的虛榮心理，為故事發(fā)展做鋪墊。B.為了救大公雞，我們先后找來了竹竿、繩子，最后用鐵鉤子才把它打撈上來。C.第段寫大公雞奄奄一息的樣子，反襯出我們惴惴不安的內疚心理。D. ”我總是很偏愛它，常常單獨喂它一些好吃的”委婉地表現(xiàn)了 “我”對公雞羽毛的喜愛。2 .參照下

47、面的表述，梳理文章的故事脈絡。（4分） 一包圍公雞,拔毛制健- 一為雞捉蟲,彌補虧欠3 .閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）（1）但是我們一窩蜂似地撲了上去，終于擒住了它，七手八腳地拔著它的翎毛。（從描寫或修辭兩個角度任選一個角度進行賞析）（2）我們在心里暗暗央求 著那只大公雞，請它飛上來，保證不再拔它的毛。（品析句子中加 點詞語的表達效果）4 .品讀第段畫波浪線的句子，請結合文章內容，簡要分析“我”此刻的心理。（3分）可我望著手中的健子，感覺到它在瑟瑟地顫抖著。5 .文章以“顫抖的羽毛”為題有哪些好處？請談談你的理解。（6分）九、閱讀下面的文字，完成15題。（22分）總有一輪明月照

48、人歸李曉沒在深夜里痛哭過的人，不足以談人生，才女主持人柴靜如是說過。我想把柴靜的話套用一下，沒有一輪心上明月照耀著回到故鄉(xiāng)的人，不足以談論故鄉(xiāng)。前年中秋節(jié)晚上，一輪明月的清輝，把天空洗得如藍色絲綢般微微蕩漾，幾個中年男人 在樓頂小花園里吃餅聊天，望頭頂明月，一個男人突然傷感地說，這么好的月光，我們應該回 故鄉(xiāng)去看看啊。這群男人默默低下頭，其中一個男人嘀咕道，這不都是在城里的家嗎。那男人 大聲說，我們的出生地啊，是故鄉(xiāng)。他站起身說：“不要辜負了這月光，我馬上趕回老家看月 亮，跟我去的，報個名！”七個男人，開兩輛車，一個不少地驅車趕到那中年男人的老家，他的故鄉(xiāng)，在一百多公 里外的群山懷抱中。高速路

49、上走了一個小時，駛一個多小時，到達他老家的村莊時，月亮已踱 至中天，山野寂靜，早已熟睡的村子在滿天月光沐浴中，夢境一般安寧。一群人就坐在山梁上，聽 那回到故鄉(xiāng)的男人，聊著童年往事，聊著有一年中秋節(jié)晚上，爺爺叫醒睡夢中的他，悄悄塞給 他一塊手工做的土月餅，那個香啊，三十多年了，還在嘴邊彌漫，在夢里飄散。這群男人，在那個山野里的中秋之夜，沒回城里，就在車里簡單地睡了一覺后，于黎明 時分披一身枝葉草叢中的清涼露水驅車回城。我是那群男人當中的一個?；氐匠抢锏膸滋炖铮腋杏X腳底還蒸騰著那個村子里的地氣。那一輪明月照亮的村莊，已嵌進了我記憶的底片。我們這些城里的人，不是常有輕煙裊裊的鄉(xiāng)愁嗎 ？鄉(xiāng)愁的源頭，

50、或許就是故土的冥冥召一個人無論活在哪里, 其實也是一株植物, 得采集天光雨露才能枝葉青翠。這株植物最初的？或許 , 它就在生命出發(fā)的地方, 那是故土。我明白了, 為什么每到中秋, 那么多城, 眼神清澈, 心里喜悅, 那是被明月照亮, 也是被故土的山火點燃, 被汩汩的山泉溪水淌過, 比在一輪明月當空的凝望中回到故土更美？我想起我媽, 十八年前來城里過的第一個中秋之夜, 她竟在城里的月光中走失了。那年中, 我媽說 , 她想一個人出去走一走。結果那天晚上, 我爸坐在陽臺藤椅上望著, 一直等到了夜里十點鐘, 還不見我媽回來。爸著急了, 給我打來電話, 你媽還沒回來我慌了 , 四處找媽, 終于在一條黑漆

51、漆的老巷子里找到了我媽, 她蜷縮在墻角邊, 身子瑟瑟發(fā)我媽給我一盒火柴, 她說 , 她劃亮了好多根火柴, 還是沒找到回家的路。后來我才明白, 她是, 準備中秋過后結伴回家?guī)痛遄永锏娜朔N胡, 我媽琢磨的, 還是老家的鄉(xiāng)親、莊稼、牲口。還有在城里夜市擺一小攤賣麻辣燙的鄉(xiāng)下人老左, 這幾年每到中秋, 就要和妻子回到村子里去。老左對我說，還是回到老家院子里，吃著月餅望著月亮，心里感覺美滋滋一些。我曾經對我身邊的人，做過一個有趣的調查，發(fā)現(xiàn)他們的家族，最多上溯到五代人以上， 都是從鄉(xiāng)野遷徙而來。在這些生命的龐大遷徙中，他們的心里，始終還有一個關于祖籍、故土的 基因,在血液里奔騰流淌。這就是中國人深埋在骨

52、子里的鄉(xiāng)土情結。春節(jié)、中秋，這樣傳承千年的傳統(tǒng)節(jié)日，為這樣的鄉(xiāng)土情結，找到了一個如大地酒窖發(fā)酵 后開封噴發(fā)的美好時辰。中秋時節(jié)浸透包漿的大地，收割后的田園，好比剛剛分娩后的母腹，有一種安詳的喜悅， 秋水共長天一色，也是最適合親人團聚的日子。那就趁明月當空 ，秋風浩蕩，回到故鄉(xiāng)去吧。故 鄉(xiāng)月光下，為紅塵滾滾中奔波的生命，好好洗一次月光沐浴中的澡。感謝命運待我不薄，每年中秋，總有這樣一輪明月，照耀我回到精神上的故土家園。1.下列對文章的理解和分析不正確 的一項是（3分） （） A.第段引用并套用主持人柴靜的話引出下文對一輪明月照人歸的記敘、議論和抒情，照應題目，統(tǒng)領全文。B.第段描寫了鄉(xiāng)村的月色，

53、更好地烘托了我們對故鄉(xiāng)的向往。C.第段“那個香啊，三十多年了，還在嘴邊彌漫，在夢里飄散”，不僅寫出了月餅好吃， 更表達了對故鄉(xiāng)魂牽夢繞的眷念。D.第段媽媽在中秋夜找老鄉(xiāng)聊天，回家時迷路，卻并沒有膽怯，反而有一絲滿足。2 .請你依據文章內容，補全下面的表格。（3分）時間及人物情節(jié)“我”的心理變化前年中秋節(jié)晚上，七個男人難以忘懷十八年前來城里過的弄不懂 23第一個中秋之夜，媽媽每年中秋，老左和妻子回老家過節(jié)3 .“沒有一輪心上明月照耀著回到故鄉(xiāng)的人， 不足以談論故鄉(xiāng)”有什么深刻含義？請簡要概括。（6分）4 .結合語境，按照要求賞析。（6分）一個人無論活在哪里，其實也是一株植物，得采集天光雨露才能枝

54、葉青翠。這株植物最初的根須在哪里呢？或許，它就在生命出發(fā)的地方，那是故土。我明白了，為什么每到中秋，那么多城 *里人，眼神清澈，心里喜悅，那是被明月照亮，也是被故土的山火點燃，被汩汩的山泉溪水淌過， 被風吹稻浪掀得嘩啦啦響。*（1）賞析畫線句子：（3分）（2）賞析加點詞語：（3分）5.第0段在文中有什么作用？請簡要分析。（4分）十、閱讀下面的文字，完成15題。（22分）笨拙如你，溫暖如你每次過年回家，我去看姥爺，他總會想方設法給我做一些好吃的，打小他就對我疼愛有加，后來母親去世，他的舐犢之情便愈加深沉。姥爺最拿手的一道菜是高湯汆白菜，美味至極，這是我童年最美好的記憶。那時，我碗里必定有最多的丸

55、子和嫩菜葉，其次是姥姥，最后剩下的菜幫永遠是姥爺口中的“最愛”。他25常說：“小獅，你不知道，菜幫才是最好吃的，又甜又脆，一口咬下去美極了，姥爺做飯最辛苦，當然要吃最好吃的?！蔽倚乓詾檎妫詾槔褷斪运?，居然讓我和姥姥吃菜葉，而把又甜又脆的菜幫據為己有。我又好奇又生氣，哭著喊著要搶他碗里的“美味”，姥爺終于“割愛”般夾給我一塊晶瑩剔透的菜幫，我如獲至寶，只是剛咬一口，菜幫的泥腥味瞬間就充滿了整個口腔，我一口吐出來，姥爺姥姥大笑不已。我撇著嘴說：“好難吃！一點也不甜，又酸又苦！”當時，我嘲笑姥爺沒有吃過好吃的菜葉和丸子，居然把菜幫當成最好吃的東西，實在是太笨了。后來，我慢慢地長大，終于明白姥爺的心

56、意，心里愧疚不已。然而總是拗不過他，用他的話來說，就是：“我喜歡吃菜幫，誰也別跟我搶！”有時我也很生氣，便吼他：“姥爺，你真倔！”是的，姥爺是一個倔強的人，也是遠近聞名的筆桿秀才，寫得一手好字。從小，我在他的膝下玩耍，耳濡目染，也漸漸地拿起高大的筆桿寫毛筆字，每次，我煞有介事地寫字時，他就在一旁指導“四個點每個都是不一樣的，一樣寫，字就顯得呆了。”“起和收的時候，要保持中鋒，側峰多了就圓滑，中鋒運筆才是君子?！薄皻W字最忌投機取巧，重新寫?！彼瓦@樣一遍一遍地說，一遍一遍地糾正我寫字的毛病。我 18歲那年，村委會主任說:“小獅的毛筆字寫得不錯，今年就讓她給村里寫對聯(lián)吧?！蔽腋吲d得立時就想答應，姥爺說：“她還是一個孩子，不經夸，不過磨煉磨煉也好?！庇谑?，我接過姥爺的衣缽，開始給村里寫對聯(lián)。我記得那年的春節(jié)格外冷，漫天的大雪仿佛要把整個人間吞噬。大