縣幼兒園度德育工作總結(jié)_第1頁
縣幼兒園度德育工作總結(jié)_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、縣幼兒園20 xx年度德育工作總結(jié)縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃,確立“以德治園、以法治園”的思想,以愛國主義、集 體主義為主線,以培養(yǎng)幼兒學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人為目標(biāo),拓展德育教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀(jì)律的孩 子,全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),營造良好育人氛圍1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí) 有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡,觀看反腐警示錄,明確新 形勢下德育工作的重要任務(wù)。2、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設(shè),充分發(fā)揮宣傳欄的作用, 及時(shí)宣傳德育活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標(biāo)內(nèi)容,

2、把文明教育滲 透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主 題,開展系列活動(dòng),同時(shí)加大投入,對園環(huán)境進(jìn)行改造,栽種了上百 盆花,建造了幼兒舞臺,安裝了三件大型玩具,使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美 化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。3、每周開展德育教育利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間, 對幼兒進(jìn)行德 育教育, 根據(jù)季節(jié)、 節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、 愛國主義教育, 讓幼兒了解粗淺的德育知識,增長幼兒知識。二、實(shí)行分級管理、分層負(fù)責(zé)幼兒園德育工作形成了園長室,班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步 明確班主任、值日教師職責(zé),把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé) 任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細(xì)則,以確實(shí)達(dá)到督

3、促、提高的 效果。三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域今年3月開始,我園在大、中、小班全面開設(shè)了“三生”教育課 程,由各班班長任教。 通過兩次教材教法的培訓(xùn), 讓教師掌握了“三 生”教育的目的、意義,認(rèn)識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗(yàn)、 講解、探索等方式的活動(dòng),才能把“三生”教育真正融入到每個(gè)領(lǐng)域, 同時(shí)建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個(gè)班設(shè)立了宣傳欄, 繪制了教學(xué)要求表格、評價(jià)體系,開展了防震、防火演練。通過“三 生”教育的開展,培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣,有愛心、感恩 之心、有責(zé)任心、正義感,教師也明白了“三生”教育是使人真正成 其為人的教育,要著眼于幼兒的成長、成才。四、結(jié)合

4、祖國六十華誕開展主題活動(dòng) 在建國六十周年之際,我園開展了一系列愛國主義教育的主題活 動(dòng)。1、抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán), 參加縣上主辦的 歌頌祖國歌詠比賽。2、10月份各班開展了唱愛國歌曲, 講英雄人物故事等主題活動(dòng), 讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,熱愛祖國的情感。3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽,樹立 大家對祖國的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。一年來在全體教職員工的共同努力下,在家長的支持配合下,我 園德育工作有了新的突破,但也有不足之處,如德育教育制度還不夠 完善,德育教育制度還需要更加細(xì)化等。下一學(xué)年德育工作目標(biāo)1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確德育工作的重要性、實(shí)效性2、落實(shí)、完善各項(xiàng)德

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論