1、2022年西師大版六年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文修改病句難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 用修改符號(hào)修改下列句子。1.即使天山現(xiàn)在不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)繁花無(wú)邊的天山呢？2.歲月流逝，很多年又過(guò)去了。我終于最終成了一個(gè)真正的作家。3.經(jīng)過(guò)一番嚴(yán)格的校對(duì)和修改后，使我如愿以?xún)數(shù)丶尤肓穗娮訄D書(shū)的行列。2. 病句辨析。1.黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。_2.雖然天氣這么冷，所以她仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。_3.春天來(lái)了，桃花、梨花、桂花都盛開(kāi)了。_4.夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋(píng)果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！_5.桃花心木一文告訴了我們應(yīng)該怎樣種樹(shù)。_3. 修改病句。1、

2、草原的作者是老舍寫(xiě)的。_2、堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。_3、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。_4、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。_5、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。_4. 修改下面幾句話。(1)長(zhǎng)大以后，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，也知道了電話是怎么回事。_(2)天，我心愛(ài)的金絲雀果然死了。_(3)聽(tīng)了蘇珊的話，使我感到愉快。_5. 修改病句。（1）讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。_（2）周恩來(lái)總理一生過(guò)著簡(jiǎn)陋的生活。_6. 修改病句。魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。  _我斷定這件好事可能是王宇做的。_7. 修改病句。（1）言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。_（2）隨著

3、酷暑的來(lái)臨，商場(chǎng)里空調(diào)每天的銷(xiāo)量都在大約30臺(tái)左右。_（3）他對(duì)自己能否學(xué)好語(yǔ)文充滿(mǎn)了自信。_8. 修改語(yǔ)段。（共5處，別字1個(gè)，標(biāo)點(diǎn)1處，語(yǔ)病3處）王老師對(duì)我們要求非常格外嚴(yán)格。一次練習(xí)卷發(fā)下來(lái)，我接過(guò)試卷一看，“99分”，便順手把卷子塞進(jìn)書(shū)包。王老師說(shuō)：“你錯(cuò)題訂正了嗎？” “沒(méi)有?！蔽衣唤?jīng)心地回答。王老師嚴(yán)格地說(shuō)：“馬上改，不要放過(guò)一道錯(cuò)題！”我只好拿出試卷，把錯(cuò)題重做一遍。從此，我端正了有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。_9. 修改下面的病句。戰(zhàn)士們冒著瓢潑大雨和泥濘的道路繼續(xù)前進(jìn)。_   爸爸是個(gè)足球迷,一談起他喜愛(ài)的球隊(duì),總是夸夸其談。_ 10. 修改病句

4、，將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。(1)從賽馬這個(gè)故事中，使我學(xué)到了遇事要多動(dòng)腦筋。_(2)我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。_11. 修改病句。1. 我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的信任。_2. 這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)是可恥的。_3. 他是一個(gè)中等身材。_4. 這篇文章的內(nèi)容和見(jiàn)解很豐富。_12. 修改下面的習(xí)作片段?！皠e氣餒，一次考試并不能代表什么？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我抬起走，看見(jiàn)了他關(guān)懷的笑容。他又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，后面再努力。只要你努力學(xué)習(xí)了就一定會(huì)有進(jìn)步”寥寥幾句，我覺(jué)得心中又充滿(mǎn)了希望。_13. 修改病句。把修

5、改后的句子寫(xiě)在下面。通過(guò)改革開(kāi)放，使我們的生活有了改善。_指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。_14. 修改病句?！俺t歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在重慶市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對(duì)自身文化的認(rèn)同。通過(guò)開(kāi)展發(fā)送紅色短信，我們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。（1）第處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去_。（2）第處搭配不當(dāng)，就將_ 改為_(kāi)。（3）第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_。（4）第處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_(kāi)。15. 修改下文中的6處錯(cuò)誤。下午，天汽悶熱。一會(huì)兒，天空烏云蜜布，亂起了大風(fēng)。閃電緊跟著雷聲，震得窗戶(hù)直響。雨嘩嘩地下起來(lái)，越下越大。我向窗外看去，遠(yuǎn)處什么景物都看不清了？大雨整整下了一夜，直到半夜才停下來(lái)。_16. 我會(huì)修改病句。（1）我不禁忍不住為李華精彩的表演而喝彩。_（2）沿街?jǐn)[滿(mǎn)了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。_（3）實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯提高了