1、2019年度七年級地理上冊教課計劃一、本教材的主要特色是：1、教材在構造設計中加大了研究活動的力度，教材中“活動” 和“綜合研究” 是教課內容的重要構成部分，其功能已經從復習穩(wěn) 固講堂知識， 既而肩負一部分新知識的教課。 經過“活動”和“綜合 研究”這兩種形式， 確實讓學生參加到教課活動中，增強了教材的 研究性和實踐性。2、教課內容的體現(xiàn)形式多種多樣。 教材中試試不一樣的體現(xiàn)方式，比如一些地理看法的圖釋、 說明地理問題的對話、 展現(xiàn)地理過程的組照或組畫等，不停給學生以新鮮感，激發(fā)他們對地理課的興趣。3、親密聯(lián)系生活和生產實質，特別是注意發(fā)掘學生的生活經歷 和體驗。教材十分重視對每一個教課內容的

2、引入，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實質，使學生感覺到地理就在身邊，是鮮活的。4、平實、生動的語言風格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè) 術語，唾棄板著面貌說教的語言風格。比如，試試在表現(xiàn)學生對話的 對話框中，使用學生的語言。別的，一些小標題也比較開朗，富裕啟 發(fā)性。5、版式設計生動開朗。本教材的主要內容：本教材共分為五章：第一章地球和地圖 第二章陸地和大海第三章天氣隨和候第四章居民與聚落第五章發(fā)展與合作教課要點：第一、二、三章教課難點：第一、二、三章二、教課目的和要求1、認識地球和地球儀的相關基礎知識，認識地球的運動及其對 人類活動的影響，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技術;2、認識地球表面的海

3、陸相貌，運用地圖說明七大洲、四大洋的 地點和散布特色，認識地球表面的海陸變遷，認識大陸漂移，板塊運 動的基本看法， 培育學生的科學興趣科學研究精神，及辨證唯心主義思想觀;3、 認識世界天氣的地域差別， 初步學會剖析影響天氣的主要因 素，認識天氣與人類生產、 生活的互相關系，形成保護大氣環(huán)境的意 識;4、理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀，認識 世界文化的差別， 理解各國的新文化傳統(tǒng)， 形成保護人類文化遺產的 意識。三、學生剖析：初一學生剛升入初中，固然小學學過社會，有必定的地理初步知識，但大部分學生空間看法缺少，不擅長綜合剖析問題，抽象思維能力差，缺少科學的研究精神，一些學習成績好的學生，學習積級 性高，學習地理的興趣濃重，求知欲強，但一些學習成績差的學生學習積級性不高，厭學情緒較重。四、提升教課質量的主要舉措：1、經過“活動”和“綜合研究”兩種形式，確實讓學生參加到 教課活動中;2、注意發(fā)掘學生的生活經驗和體驗，盡可能多地聯(lián)系學生的生 活實質，使學生感覺到地理就在身邊，是鮮活的;3、在講堂教課中，充足利用表示圖、景觀圖、投影儀、多媒體 等，