1、17、地震中的父與子第二課時授課人：葉尊勇美國洛杉磯地震簡介：19941994年年1 1月月1717日，美國洛杉磯發(fā)生日，美國洛杉磯發(fā)生6.66.6級級大地震。據(jù)統(tǒng)計，這次地震造成大地震。據(jù)統(tǒng)計，這次地震造成6262人死人死亡，亡，90009000多人受傷。地震毀壞建筑物多人受傷。地震毀壞建筑物25002500余座，高速公路多處被震斷，一些余座，高速公路多處被震斷，一些立交橋坍塌，約立交橋坍塌，約1111條主干道被迫關(guān)閉。條主干道被迫關(guān)閉。地震還造成該市約地震還造成該市約4 4萬戶住宅斷水，萬戶住宅斷水，5.25.2萬戶斷電，萬戶斷電，3.53.5萬戶斷煤氣，通訊網(wǎng)絡(luò)出萬戶斷煤氣，通訊網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)

2、嚴(yán)重堵塞，累計經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)現(xiàn)嚴(yán)重堵塞，累計經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)300300億美億美元。元。一片廢墟一片廢墟地震中的父與子地震中的父與子 課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著（ ），抱著（ ）不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過（ ）小時的挖掘，終于在（ ）救出（ ）的故事。危險危險堅定的信念堅定的信念3838廢墟中廢墟中兒子及其同伴兒子及其同伴梳理篇章結(jié)構(gòu)：梳理篇章結(jié)構(gòu)： 1 1、兒子被壓、兒子被壓 2 2、父親救子、父親救子 3 3、父子重逢、父子重逢 （第第1 1至至4 4自然段）自然段） （第第5 5至至1111自然段）自然段） （第第1212至至2424自然段）自然段） 這對這對了了不起

3、不起的父與的父與子，無比幸子，無比幸福地緊緊擁福地緊緊擁抱在一起。抱在一起。 為什為什么說這是么說這是一對一對了不了不起起的父與的父與子呢？子呢？（一）、體會父親的了不起（一）、體會父親的了不起 他挖了他挖了3636小時，沒人再小時，沒人再來阻擋他。來阻擋他。讀讀下面兩句話，然后說說哪一句話讀讀下面兩句話，然后說說哪一句話的表達(dá)效果更好？為什么？的表達(dá)效果更好？為什么？第一句更能讓我們感第一句更能讓我們感受到父親挖的受到父親挖的過程漫過程漫長長及及艱辛艱辛。 這里的這里的“挖挖”還可以換成什么詞？還可以換成什么詞？掰、抱、撬、掀等掰、抱、撬、掀等從中我們體會到父親從中我們體會到父親挖掘的艱辛。

4、挖掘的艱辛。從中我們體會到父親從中我們體會到父親挖掘的艱辛。挖掘的艱辛。外貌描寫：外貌描寫：（二）、體會兒子的了不起（二）、體會兒子的了不起 “我告訴同學(xué)們不要害怕，我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就說只要我爸爸活著就一定一定會會來救我，也能救大家。因為來救我，也能救大家。因為你說過，你說過，不論發(fā)生什么，你不論發(fā)生什么，你總會和我在一起總會和我在一起！”A：體會到兒子的堅強(qiáng)、勇敢。B：體會到父親的諾言是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉。小練筆-想象一下，阿曼達(dá)在廢墟下會想些什么，說些什么呢？把你想到的寫下來。 “不！爸爸。先讓不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我的同學(xué)出去吧！” 這句話表現(xiàn)出

5、兒子什么這句話表現(xiàn)出兒子什么樣的高尚品質(zhì)？樣的高尚品質(zhì)？把把生生的希望讓給的希望讓給別人別人，把把死死的危險留給的危險留給自己自己。先人后己先人后己 “不論發(fā)生什么，我不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！總會跟你在一起！” 1、課文中為什么反復(fù)出、課文中為什么反復(fù)出現(xiàn)這樣類似的話現(xiàn)這樣類似的話？ 2 2、這樣寫有什么好處？、這樣寫有什么好處？ 這句話在課文中出現(xiàn)過三次。這句話在課文中出現(xiàn)過三次。因為因為它是它是父親對兒子的父親對兒子的承諾承諾，是是兒兒子在絕境中滿懷信心的子在絕境中滿懷信心的力量源泉力量源泉，也也是是父親堅持到底絕不放棄的父親堅持到底絕不放棄的原因原因。這樣寫的好處是：這樣寫的好處

6、是：反復(fù)出現(xiàn)，多處反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，通過父親的責(zé)任感充分表呼應(yīng)，通過父親的責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對父現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對父親的諾言的深信不疑說明了對父親的諾言的深信不疑說明了對父親多么信賴。親多么信賴。 課文講述的是有一年發(fā)生課文講述的是有一年發(fā)生在美國洛杉磯大地震中，一位在美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著危險，不顧勸阻，經(jīng)父親冒著危險，不顧勸阻，經(jīng)過過3838小時的艱難挖掘，終于救小時的艱難挖掘，終于救出了他的兒子和兒子的同學(xué)的出了他的兒子和兒子的同學(xué)的事。歌頌了偉大的父愛和深厚事。歌頌了偉大的父愛和深厚的父子之情。的父子之情。中心思想： 這是發(fā)生在美國洛杉磯大地震這是發(fā)生在美國洛杉磯大地震中的一個感人的故事。這簡直就是中的一個感人的故事。這簡直就是一個奇跡。一個奇跡。同學(xué)們，你覺得創(chuàng)造這同學(xué)們，你覺得創(chuàng)造這個奇跡的力量是什么呢？（愛）個奇跡的力量是什么呢？（愛）愛愛是一曲不老的歌，是一首感人的詩，是一曲不老的歌，是一首感人的詩，是一個講不完的故事，是一個講不完的故事，讓我們一起讓我們一起向這個故事中的了不起的父與子看向這個故事中的了不起的父與子看齊吧！齊吧！總結(jié)、升