1、The inspration in life河馬老師制作河馬老師制作ppt我是小偵探我是小偵探提示提示1:1:同學(xué)們圖片到底要傳達(dá)什么樣的意思給我們呢？同學(xué)們圖片到底要傳達(dá)什么樣的意思給我們呢？ 1.整體看圖，了解主要內(nèi)容。 2.圖片中人物的關(guān)系 3.圖片中人物的行為 4.圖片中有限的文字尋找蛛絲馬跡尋找蛛絲馬跡1 1、整體看連圖，了解主要內(nèi)容整體看連圖，了解主要內(nèi)容思考的問題正確答案主要寫誰(shuí)？小女孩行為上有什么變化？小男孩有行為上什么變化？果皮有什么變化？果皮箱有什么變化？主要寫什么事？小女孩和小男孩看到商量寫字展示扔在果皮箱外邊-放進(jìn)果皮箱的里邊貼上了字條“文明只差一步”看到商量放進(jìn)稱贊小

2、女孩把丟在地上的果皮放在果皮箱內(nèi)，小男孩寫了“文明只差一步”字條貼在果皮箱上偵探大推理偵探大推理（）、仔細(xì)看圖，注意細(xì)節(jié)意思。小女孩的表情（眼、嘴、手）：驚訝急切欣慰稱贊小男孩的表情（眼、嘴、手）：驚訝思考認(rèn)真自豪果皮在外邊的位置：離果皮箱只差一步、展開想像、創(chuàng)編故事、展開想像、創(chuàng)編故事（）把漫畫故事寫具體。按照事情發(fā)展順序?qū)懗觯喊l(fā)現(xiàn)問題商量辦法分別行動(dòng)滿意成果（）讓人物表現(xiàn)活起來。將兩個(gè)小朋友的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫出來。這幅漫畫只是在贊揚(yáng)兩個(gè)小朋友的文明行為嗎？諷刺的又是什么？深入思考，分析畫意深入思考，分析畫意思考：兩個(gè)小朋友把丟在地上的果皮放在果皮箱內(nèi)就行了，為什么還要貼條？條上寫

3、“文明只差一步”的含義是什么？為什么寫這句，不寫別的呢？（字條“文明只差一步”是為了教育不文明的行為，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，舉手之勞理應(yīng)做到。）偵探大揭秘偵探大揭秘明確本次習(xí)作的主題1.生活中的啟示明確習(xí)作的主體2.敘述一件事情（要將事情敘述清楚）明確本次習(xí)作的中心3.從事件中悟出一個(gè)道理或者啟示啟示到底是什么意思呀啟示到底是什么意思呀? 想要表達(dá)什么意思呢？想要表達(dá)什么意思呢？啟發(fā)，啟迪，使人有所領(lǐng)悟。啟發(fā)，啟迪，使人有所領(lǐng)悟。目錄錄生活中的啟示什么是生活中的啟示呢？1生活中的啟示：是指你從生活中明白了什么生活中的啟示：是指你從生活中明白了什么道理，受到

4、了什么啟發(fā)道理，受到了什么啟發(fā) 腦洞大開環(huán)節(jié)腦洞大開環(huán)節(jié) 這次習(xí)作教學(xué)和以往習(xí)作有何不同之處呢？這次習(xí)作教學(xué)和以往習(xí)作有何不同之處呢？這次習(xí)作，關(guān)鍵有兩點(diǎn)，這次習(xí)作，關(guān)鍵有兩點(diǎn)，一、是要寫具體一、是要寫具體“生活中生活中”的事例，的事例，二、是要寫出從二、是要寫出從“生活中生活中”明白的道理。明白的道理。 生活的啟示生活的啟示 要求要求 一件事：把事情的發(fā)生和經(jīng)過一件事：把事情的發(fā)生和經(jīng)過講清楚，把從中得到的啟示說明白；講清楚，把從中得到的啟示說明白； 名言警句：是一句什么話，聯(lián)系生名言警句：是一句什么話，聯(lián)系生活實(shí)際說說它給自己的幫助和啟發(fā)是什活實(shí)際說說它給自己的幫助和啟發(fā)是什么；么； 一幅

5、（組）漫畫：圖上畫了什么，一幅（組）漫畫：圖上畫了什么，使你聯(lián)想到了什么，對(duì)我們有什么啟發(fā)。使你聯(lián)想到了什么，對(duì)我們有什么啟發(fā)。 從以下提示中選擇一個(gè)，確定從以下提示中選擇一個(gè)，確定好自己的寫作范圍和題目。好自己的寫作范圍和題目。 一件事一件事 、 名言警句、名言警句、 一幅一幅（組）漫畫、一本好書、一篇報(bào)（組）漫畫、一本好書、一篇報(bào)道、一張照片、一次活動(dòng)道、一張照片、一次活動(dòng) 2、指導(dǎo)命題。、指導(dǎo)命題?？芍苯右钥芍苯右砸患乱患?、 名言警句、名言警句、 一幅（組）漫畫來一幅（組）漫畫來命題；如果能在事、名言警句、漫畫前加事、名言警句、漫畫前加一個(gè)相當(dāng)于題眼的詞更好；也一個(gè)相當(dāng)于題眼的詞更

6、好；也可以用可以用“（ ）的啟示）的啟示”或含或含義深刻的句子來命題。義深刻的句子來命題。 一、打開思路一、打開思路 無論寫什么，關(guān)鍵要指出它給你留下的深刻無論寫什么，關(guān)鍵要指出它給你留下的深刻印象，你從中得到的啟示印象，你從中得到的啟示. 1、一件小事的啟示、一件小事的啟示寫從寫從養(yǎng)成良好習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從辨別善惡美丑辨別善惡美丑的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從明禮誠(chéng)信明禮誠(chéng)信的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從互助互愛互助互愛的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從自立自強(qiáng)自立自強(qiáng)的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從

7、熱愛生命、熱愛自然熱愛生命、熱愛自然的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示 2 2、一句名言警句的啟示、一句名言警句的啟示 寫名言警句寫名言警句如何激勵(lì)你奮進(jìn)如何激勵(lì)你奮進(jìn)寫名言警句寫名言警句如何教你為人、做事如何教你為人、做事 3 3、一幅漫畫的啟示、一幅漫畫的啟示 寫從漫畫中寫從漫畫中領(lǐng)悟到的道理領(lǐng)悟到的道理寫漫畫中寫漫畫中揭示的社會(huì)現(xiàn)象揭示的社會(huì)現(xiàn)象幫你快構(gòu)思幫你快構(gòu)思二、確立主題二、確立主題 無論選取哪個(gè)角度的話題，都要確立一個(gè)無論選取哪個(gè)角度的話題，都要確立一個(gè)鮮明的主題，寫出從中獲得的啟示。鮮明的主題，寫出從中獲得的啟示。 如如：選擇一件事中得到的啟示就要先敘述出：選擇一件事中得到的

8、啟示就要先敘述出事情的經(jīng)過，再把得到的啟示說明白；選擇從名事情的經(jīng)過，再把得到的啟示說明白；選擇從名言中得到的啟示就應(yīng)先寫出對(duì)這句話的理解言中得到的啟示就應(yīng)先寫出對(duì)這句話的理解,聯(lián)聯(lián)系生活實(shí)際寫一寫這句話對(duì)自己的啟發(fā)或幫助系生活實(shí)際寫一寫這句話對(duì)自己的啟發(fā)或幫助;選擇從漫畫中得到的啟示就要先把漫畫的內(nèi)容介選擇從漫畫中得到的啟示就要先把漫畫的內(nèi)容介紹出來，再說明從中得到的啟示紹出來，再說明從中得到的啟示. 事例：軍訓(xùn)事例：軍訓(xùn) 啟發(fā)：?jiǎn)l(fā)：磨礪了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、磨礪了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、果敢的作風(fēng)、良好的生活和行為習(xí)慣，果敢的作風(fēng)、良好的生活和行為習(xí)慣，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中懂得了承擔(dān)責(zé)任，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)

9、中懂得了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩，使我們受益終生。學(xué)會(huì)了感恩，使我們受益終生。1、曾有人問偉大的發(fā)明家愛迪生，、曾有人問偉大的發(fā)明家愛迪生，對(duì)于實(shí)驗(yàn)對(duì)于實(shí)驗(yàn)60次都失敗有什么想法，愛次都失敗有什么想法，愛迪生說：我從不認(rèn)為自己失敗了迪生說：我從不認(rèn)為自己失敗了60次，次，我只不過是證明了我只不過是證明了60種不成功的辦法！種不成功的辦法！我們誰(shuí)都不會(huì)是常勝將軍，當(dāng)面對(duì)成我們誰(shuí)都不會(huì)是常勝將軍，當(dāng)面對(duì)成績(jī)?cè)愀鈺r(shí)，當(dāng)面對(duì)比賽失敗時(shí)，當(dāng)面績(jī)?cè)愀鈺r(shí)，當(dāng)面對(duì)比賽失敗時(shí)，當(dāng)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)失利時(shí)，你要對(duì)自己說：對(duì)競(jìng)爭(zhēng)失利時(shí)，你要對(duì)自己說：“失失敗是成功之母！敗是成功之母！我努力，下一次，我我努力，下一次，我一定行一定

10、行?。▽懸患约簭氖∽呦虺晒Φ氖拢。▽懸患约簭氖∽呦虺晒Φ氖拢?2、愛面子的你最怕挨批評(píng)，其實(shí)，誰(shuí)又沒遭受過批評(píng)指責(zé)呢？，不必難過，古語(yǔ)云：“玉不琢，不成器不琢，不成器”，成長(zhǎng)的道路上，不僅需要鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，更需要嚴(yán)厲的批評(píng)，這嚴(yán)厲的批評(píng)會(huì)讓你痛定思痛，會(huì)使你更小心更認(rèn)真地做好每件事情?。▽憙?yōu)秀的自己如何在批評(píng)中成長(zhǎng)的事） 3、別因?yàn)榕紶柕膸状纬晒φ凑醋韵玻饬枞?，也不因?yàn)榕既坏膸状问〈诡^喪氣、再無進(jìn)取之心。這個(gè)世界不會(huì)以一時(shí)的成敗論英雄。別那么在意一次輸贏，做到“勝不驕，敗不勝不驕，敗不餒餒”，便是永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，不敗的英雄?。▽懽约航?jīng)歷的一件失敗的事，在失敗中成長(zhǎng)了） 4 4、有時(shí)你

11、會(huì)懷疑自己的能力，總覺得自己不如別人，總希望自、有時(shí)你會(huì)懷疑自己的能力，總覺得自己不如別人，總希望自己要是像他或她那樣出色就好了。法國(guó)作家辛涅科爾說過的話：己要是像他或她那樣出色就好了。法國(guó)作家辛涅科爾說過的話：“對(duì)于世界，我可能微不足道，可是，對(duì)于我自己，我就是一對(duì)于世界，我可能微不足道，可是，對(duì)于我自己，我就是一切！切！”沒有必要羨慕別人，你也是最棒的，你一樣可以擁有出沒有必要羨慕別人，你也是最棒的，你一樣可以擁有出色的成績(jī)，你也一樣可以擁有精彩獨(dú)特的發(fā)言，你更可以寫出色的成績(jī)，你也一樣可以擁有精彩獨(dú)特的發(fā)言，你更可以寫出優(yōu)秀的文章來！努力吧，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)秀的文章來！

12、努力吧，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)和你崇拜的人一樣優(yōu)秀！沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云你會(huì)和你崇拜的人一樣優(yōu)秀！沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然；沒有太陽(yáng)的光的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然；沒有太陽(yáng)的光焰，可以有月亮的澄澈。焰，可以有月亮的澄澈。（寫自己如何認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，變得自信起來的一件事（寫自己如何認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，變得自信起來的一件事) )世上無難事世上無難事, ,只怕有心人只怕有心人不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。

13、滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。 人生就像一場(chǎng)馬拉松，路上的絆腳石就是你在人生遇到的挫折。人生注定不是平坦大道，只要你有遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)持不懈，鐵棒也能磨成針。無論是怎樣的坎坷，只要你下定決心，就能克服過去，讓自己在成功的道路上不斷強(qiáng)大!依稀記得那時(shí)，我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，我的成績(jī)非常差，在班級(jí)是倒數(shù)第一。有一天，我還沒有準(zhǔn)備好，突如其來的英語(yǔ)試卷就已經(jīng)在我的桌子上了，我的心就像受驚的小鹿跳個(gè)不停，心想：這次死定了，考不好就要被父母訓(xùn)斥一番。想到這里，我的擔(dān)憂與緊張充滿了雙眼。但是我還是鼓起勇氣做完了試卷，把它小心翼翼地放在了講臺(tái)上。下課了，我走在走廊上，好像沙漏墜入心房似的，沉甸甸的果然，

14、成績(jī)出來了，當(dāng)老師念到我的名次與成績(jī)時(shí)，我難過極了，拿到試卷后，拼寫錯(cuò)誤，句子沒有間隔，簡(jiǎn)直是牛頭不對(duì)馬嘴，一塌糊涂。后來，我刻苦、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這讓我交到了一個(gè)好朋友書籍，一旦哪一天沒有了他，便會(huì)覺得好像在浪費(fèi)時(shí)間。終于，在期末考試中，因?yàn)槌煽?jī)突出受夢(mèng)的機(jī)會(huì)終于來臨了！今年我終于考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的班級(jí)五年級(jí)種子班！這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，它使我明白了：我們要勇敢地面對(duì)失敗和挫折，不輕言放棄，越挫越勇，只要努力爭(zhēng)取，成功就在你的前方！ 生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。而“電視劇”又是生活的凝練，它能使我受到教育，受到啟示。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭

15、，現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的事。還記得三年級(jí)時(shí)，我通過選拔賽進(jìn)入了華英奧數(shù)市集訓(xùn)中心一班。剛剛考入這高高在上的“精英班”時(shí)，我欣喜若狂，興奮不已。并告誡自己：考進(jìn)這里不容易，一定要努力學(xué)習(xí)，不要枉費(fèi)了時(shí)間。開課后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)并不難。于是，沒過多久，我上課就開始走神，東張西望了。很快，選拔賽的日子又到了，我信心十足地走進(jìn)了考場(chǎng)。試卷發(fā)下來，我一看，“??？怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單！”我不管三七二十一就開始奮筆疾書。沒用多長(zhǎng)時(shí)間，我便答完了卷子。我心里想：沒問題！這么簡(jiǎn)單的題目不用檢查！考試結(jié)束了，我就立刻將它拋在了腦后，回家享清閑去了 兩個(gè)星期以后，成績(jī)公布了。我急切地在一

16、班的入選名單里一遍遍仔細(xì)地尋找著自己的名字，但卻沒有找到。霎時(shí)，我變得異常失落。我不信！這么簡(jiǎn)單的題目我竟然不、不可能。最后，我不情愿地打開了二班的名單才看到自己的名字。整整一天，我都在沉默中度過。無論爸爸媽媽怎么安慰，我還是有些心灰意冷。夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡。我反省為什么會(huì)是這樣的結(jié)果？回想這一階段的學(xué)習(xí)狀況，我好像找到了答案“一份辛苦，一份收獲”。由于我的松懈才導(dǎo)致了退步。這時(shí)，電視劇微笑百事達(dá)中的成曉詩(shī)浮現(xiàn)在我的腦海中，她是一個(gè)天真、直率，永不言敗的少女。她覺得，縱使有挫折，只要努力奮斗，就會(huì)撥云見日。想到這里，我知道自己應(yīng)該怎么做了。 從此我上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。為了目標(biāo)，在

17、假期里我放棄了旅游，專心致志地學(xué)習(xí)奧數(shù)。當(dāng)一道道難題被攻克時(shí)，我的心情無比喜悅，好像離夢(mèng)想越來越近了。時(shí)間飛逝，經(jīng)過一年多的努力，經(jīng)過一次又一次的選拔，讓我圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)終于來臨了！今年我終于考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的班級(jí)五年級(jí)種子班！這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，它使我明白了：我們要勇敢地面對(duì)失敗和挫折，不輕言放棄，越挫越勇，只要努力爭(zhēng)取，成功就在你的前方！夢(mèng)的機(jī)會(huì)終于來臨了！今年我終于考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的班級(jí)五年級(jí)種子班！這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，它使我明白了：我們要勇敢地面對(duì)失敗和挫折，不輕言放棄，越挫越勇，只要努力爭(zhēng)取，成功就在你的前方！ “撲通”隨著一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂地游著。學(xué)會(huì)了游泳，

18、躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動(dòng)著，那種感覺棒極了!如今，回想起當(dāng)初學(xué)習(xí)游泳的過程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時(shí)也得到了許多生活的啟示。小時(shí)候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習(xí)游泳時(shí)，我怎么也不肯練習(xí)憋氣，教練和媽媽費(fèi)盡了心思，我才勉強(qiáng)同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來，因?yàn)槲覄?dòng)作過猛，水鉆進(jìn)了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了。“哼，”我生氣地嘟囔道，“練習(xí)憋氣太難了，我再也不學(xué)游泳了!”正當(dāng)我準(zhǔn)備向困難低頭時(shí)，幾個(gè)和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊游過，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學(xué)不會(huì)呢?我可不能輕易被這小點(diǎn)兒困難嚇倒啊!”“吸一口氣