1、一撇一捺，一撇一捺，支撐天下。支撐天下。 謎語(yǔ)：謎語(yǔ)：（謎底：人）（謎底：人）一棵小樹五個(gè)杈，一棵小樹五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉，不開花，不長(zhǎng)葉，不開花，勞動(dòng)學(xué)習(xí)要靠它，勞動(dòng)學(xué)習(xí)要靠它，每個(gè)人都離不開它。每個(gè)人都離不開它。猜一猜猜一猜手shu能思考、會(huì)創(chuàng)造，能思考、會(huì)創(chuàng)造，人體當(dāng)中最重要，人體當(dāng)中最重要，活到老，用到老，活到老，用到老，小朋友們要用好。小朋友們要用好。猜一猜猜一猜腦 no手和腦是人的兩個(gè)寶。 shunolin lin bo bornyulingbog rn yu lin bo 人人 有有 兩兩 個(gè)個(gè) 寶寶 rn yu lin bo 人人 有有 兩兩 個(gè)個(gè) 寶寶 , , shun shu h

2、 d no 雙雙 手手 和和 大大 腦腦 。 shun shu hu zu n 雙雙 手手 會(huì)會(huì) 做做 工工 ， d no hu s ko 大大 腦腦 會(huì)會(huì) 思思 考考 。 yn shu yu yn no 用用 手手 又又 用用 腦腦 ， ci nn yu chun zo 才才 能能 有有 創(chuàng)創(chuàng) 造造 。du hodu ho 逗逗 號(hào)號(hào)j hoj ho 句句 號(hào)號(hào)rn yu lin rn yu lin bo bo人 有 兩 個(gè) 寶， shun shu h d no shun shu h d no 雙 手 和 大 腦。課文第一句話學(xué)做記號(hào)：在句號(hào)后面畫一條線。說一說:人有哪兩個(gè)寶?學(xué)著畫一畫：人

3、有哪兩個(gè)寶？學(xué)著畫一畫：人有哪兩個(gè)寶？shun shu hu zu n雙 手 會(huì) 做 工， d no hu s ko d no hu s ko大 腦 會(huì) 思 考。課文第二句話在第二個(gè)句號(hào)后面也畫一條線。為什么說手和大腦是人的兩為什么說手和大腦是人的兩個(gè)寶呢？個(gè)寶呢？我會(huì)用手 。我會(huì)用腦 。yn shu yu yn noyn shu yu yn no用 手 又 用 腦 ， ci nn yu chun zo ci nn yu chun zo才 能 有 創(chuàng) 造。課文第三句話在哪里畫第三條線？怎樣才能有創(chuàng)造？怎樣才能有創(chuàng)造？rn撇捺分開,左右對(duì)稱。rn撇捺分開,左右對(duì)稱。人大人好人人口shu手指有長(zhǎng)短

4、，指尖空相等。shu手指有長(zhǎng)短，指尖空相等。手雙手人手手工dd大字寫得開，雙腳都落地。dd大字寫得開，雙腳都落地。大大人大口大小大手gng一豎寫中間，橫畫兩邊都相等。gng一豎寫中間，橫畫兩邊都相等。工工人工作做工木工寶造創(chuàng)和 腦bohzonochung復(fù)習(xí)：讀一讀生字思 考s ko 人有兩個(gè)寶人有兩個(gè)寶人人有兩個(gè)寶，雙有兩個(gè)寶，雙手手和和大大腦。腦。雙雙手手會(huì)做會(huì)做工工，大大腦會(huì)思考。腦會(huì)思考。用用手又手又用腦，用腦，才才能有創(chuàng)造。能有創(chuàng)造。 你能背了嗎？你能背了嗎？復(fù)習(xí)：再朗讀課文 人有兩個(gè)寶人有/兩個(gè)寶,雙手/和大腦。雙手/會(huì)做工，大腦/會(huì)思考。用手/又用腦，才能/有創(chuàng)造。yyu u又字就像三角魚，小嘴張開吐泡泡。yyu u又字就像三角魚，小嘴張開吐泡泡。又是又是又有又有又在又在cici一撇腿高臺(tái)，不要落下來。cici一撇腿高臺(tái)，不要落下來。才才干才能人才口才 h h雙手雙手和和大腦大腦1 1、（、（ ）和（）和（ ）是好朋友。）是好朋友。2 2、動(dòng)物園里有（、動(dòng)物園里有（ ）和（）和（ ）。）。3 3、學(xué)校里有（、學(xué)校里有（ ）和（）和（ ）。）。小紅小紅小明小明老虎老虎大象大象老師老師學(xué)生學(xué)生課堂練習(xí)w hu tinw hu tin 。我會(huì)我會(huì) 填填 1 1、“手手”字共（字共（ ）畫，第四筆是（）畫，第四筆是（ ）。）。