1、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀與看法、基本情況1、班會主題：大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀與看法2 、舉辦時間：2010年11月17日3 、舉辦地點：01201J、主持人：劉利強(qiáng)5、應(yīng)邀嘉賓：我班班主任張磊老師6、參加班級：09090441全體成員二、內(nèi)容摘要班會中班長和團(tuán)支書分別就大學(xué)生的消費(fèi)觀及正確的維權(quán)進(jìn)行了闡述，并發(fā)表了自己的觀點。班會丁17日晚7:00開始。班會開始，主持人向同學(xué)們介紹了當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，指出了大學(xué)生中存在很多不合理的消費(fèi)問題，如盲目攀比等。本班同學(xué)對大學(xué)生如何正確理財，如何合理、理性消費(fèi)等話題紛紛發(fā)言，氣余十分活躍。最后，同學(xué)們一致認(rèn)為在大學(xué)期間，由丁經(jīng)濟(jì)上并不完全獨立，在生活上，多數(shù)同學(xué)還是

2、依賴丁父母等資助方能完成學(xué)業(yè)，因此如何讓有限的資金發(fā)揮到最大的作用，如何掌握正確理財方法是非常必要的。之后，班會進(jìn)入討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們就自己以及周圍人的消費(fèi)事例發(fā)表了自己的看法觀點，并提出了自己的建議，班主任張磊老師也發(fā)表了自己的觀點和看法，并向同學(xué)們提出了幾點建議，幫助同學(xué)們樹立理性的消費(fèi)觀。通過此次班會，同學(xué)們更加懂得了大學(xué)生合理消費(fèi)重要性，更加理解“理財”的內(nèi)涵，增強(qiáng)了“理財”意識，為以后合理安排生活打下了良好基礎(chǔ)此次班會持續(xù)了近兩個小時。最后，班會在熱烈的掌聲以及同學(xué)們的感觸的中圓滿結(jié)束。三、師生交流會上，張老師針對大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀做了發(fā)言，他說：大學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群，了解他們目前的消費(fèi)

3、情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施，只是本次班會的一個重要目的，其次，同學(xué)們也可以通過對現(xiàn)象的研究討論，提高自己分析問題的能力，無形中使自己進(jìn)步。數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生月消費(fèi)總額貧富差距大，“游玩費(fèi)”、“通信費(fèi)”、“戀愛費(fèi)”逐漸增長，消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展，理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。因此，應(yīng)形成更好的消費(fèi)余圍，指導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財意識，注重精神消費(fèi)，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。他說，從表面上看，消費(fèi)是個人行為，但從更深層的意義上說，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識、消費(fèi)嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費(fèi)所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學(xué)生家

4、長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了家長和學(xué)生的感情；還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序；對學(xué)生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關(guān)。所以,正視中國當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)問題，刻不容緩！四、班級感言要樹立正確的消費(fèi)觀念，首先應(yīng)該克服同學(xué)之間互相攀比的心理。大學(xué)生因為虛榮心去消費(fèi)，是一種非常不成熟的消費(fèi)心態(tài)。在購買商品前應(yīng)先綜合評價自己的各種綜合情況，不能盲目的為了圖一時之快，讓自己躋身丁“校園負(fù)翁”之列。目前,大學(xué)生需要的不僅僅只是在頭腦中有這個獨立的概念，更重要的是要具備獨立的行動和理性思考的能力。其次，學(xué)會記賬和預(yù)算，

5、培養(yǎng)自己的理財能力。當(dāng)今大學(xué)生要想在競爭激烈的社會中站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)獨立理財能力就成了重中之重。理財可不是簡單的四則運(yùn)算，不是簡單的收支平衡，著是需要大學(xué)生長期的理性積淀。另外，學(xué)會記賬和預(yù)算這也是控制消費(fèi)最有效的方法。看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可沒有的支出，對癥下藥，對今后的開支做出必要的修改，只要我們堅持就一定能夠達(dá)到控制支出的目的。第三，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的心態(tài)去面對名牌消費(fèi)，克服盲目的從眾心理。在時尚流行的沖擊下，許多大學(xué)生處丁盲目的從眾心理，競相加入其中，而不去想這樣做可能會帶來的后果，不管這些時尚的好壞與否、實用與否、貴賤與否。同時,對丁時尚的盲目追求、攀比心

6、理也會無形中強(qiáng)化部分學(xué)生的盲目的自尊或自卑的心理，并導(dǎo)致大學(xué)生的人格的異化和扭曲。因此，應(yīng)合理引導(dǎo)大學(xué)生以正確的心理去面對時尚，克服盲目攀比心理和沖動不是獨立性，是任性的表現(xiàn)。要倡導(dǎo)合理、有計劃的、有目的消費(fèi)，反對過度消費(fèi)、高消費(fèi)、亂消費(fèi)。最后，加大對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)，使大學(xué)生自己進(jìn)行自我解剖、自我反省,從更深層次上分析大學(xué)生本身存在的問題,使他們樹立健康的、積極向上的消費(fèi)觀，從而使他們在實踐中有健康的、積極向上的消費(fèi)行為去合理引導(dǎo)他們對丁名牌的消費(fèi)。五、學(xué)習(xí)心得1、胡萬鑫當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀當(dāng)代的大學(xué)生生活在一個人人都需要面對的復(fù)雜而美倫美奐的社會，隨著我國人民生活水平的提高，學(xué)生參加的

7、社會活動的范圍日益擴(kuò)大，消費(fèi)自然是其中不可忽視的重要一項。眾所周知，大學(xué)生年紀(jì)比較宵，有著不同丁社會其他消費(fèi)群體的特點。首先，他們有著巨大的消費(fèi)需求，同時他們有為獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)能力的不足使他們的消費(fèi)受到了很大的制約。再者他們受社會的影響很大，難免會使他們在消費(fèi)上存在一些非理性的，不切實際的行為。中國的大學(xué)生其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元,而這筆錢的消費(fèi)，基本可以分為三大部分：一、生活消費(fèi)，如吃飯、購置一些日常生活必需品；二、休閑消費(fèi)，如娛樂、購物及其他；三、學(xué)習(xí)消費(fèi)，如

8、購買與專業(yè)相關(guān)的工具或書籍等。在這三個部分中，第一和第三部分的水平都比較平均，比如吃飯，大多數(shù)同學(xué)每月都用兩白至三白左右。消費(fèi)落差較大的，是第二部分，即休閑消費(fèi)部分。調(diào)查顯示：大學(xué)生更側(cè)重時尚性消費(fèi)學(xué)生思想活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢丁創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，休閑消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。大學(xué)生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后丁潮流，這是共同特點?！笆謾C(jī)、電腦、MP3一樣都不能少?！碧貏e是手機(jī)的消費(fèi)，一股上大一那會，大約20%的人擁有手機(jī)，暑假回來，班里一半以上的同學(xué)買了手機(jī)，到了大三全班幾乎人手一部。學(xué)生手機(jī)擁有率不低丁40%此外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是他們的

9、追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至丁名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%勺學(xué)生表小肯定。價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。由丁消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。在追求物質(zhì)消費(fèi)的同時，大學(xué)生也強(qiáng)調(diào)人

10、際交往消費(fèi)，主要表現(xiàn)在戀愛及同學(xué)問應(yīng)酬的支出。他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)原則。從總體上看，大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價錢，追求物美價廉。少數(shù)學(xué)生：消費(fèi)也玩張揚(yáng)個性。2、劉利強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價值觀還沒成熟。容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義，享樂主義等迷惑。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這種種消費(fèi)不合理現(xiàn)象，不僅僅與大學(xué)生本身這個特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會等多方面的因素影響密不可分。(1)社會

11、不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因為社會整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會上流行著透支的消費(fèi)方式，大學(xué)生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。校園錯誤消費(fèi)余圍的催化。學(xué)校也是一個消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價值往往被大學(xué)生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就

12、算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。(3)家長不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，許多家長自身沒有一個健康的消費(fèi)觀念。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。大學(xué)期間的消費(fèi)對我們今后的發(fā)展有很大影響，養(yǎng)成一個好的消費(fèi)習(xí)慣將成為我們走向成功的墊腳石。所以，大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)理財能力。3、趙雪嬌大學(xué)生理性消費(fèi)觀的培養(yǎng)對策隨著社

13、會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，近年來大學(xué)生非理性消費(fèi)現(xiàn)象逐漸擴(kuò)大，影響了大學(xué)生的生活與教育，但是消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理其實加強(qiáng)。因此我倡導(dǎo)：應(yīng)該培養(yǎng)幫助大學(xué)生樹立理性消費(fèi)觀。為此我提出一下幾點建議：1、高校要加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的調(diào)查研究，培養(yǎng)大學(xué)生的理財意識。針對當(dāng)前大學(xué)生無計劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比奢侈浪費(fèi)等問題，除了與大學(xué)生消費(fèi)的特別環(huán)境有關(guān),也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。高校、教師及家庭都應(yīng)該對大學(xué)生全體的消費(fèi)狀況及消費(fèi)觀進(jìn)行關(guān)注，加強(qiáng)大學(xué)生對理財規(guī)劃、價值取向、獨立能力等的教育和引導(dǎo)，特別是引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識、運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力，鼓勵大學(xué)生每月有計劃消費(fèi)，并將生活費(fèi)存儲在銀

14、行，按需支取。在培養(yǎng)大學(xué)生的理財意識的過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫助其養(yǎng)成健康、理性、節(jié)約的消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀。2、重新定位大學(xué)生的價值觀教育，進(jìn)行“德、智、體、美、勞”全面培養(yǎng)。近年來高校的方向由原來的“德、智、體、美、勞”逐漸變?yōu)椤暗?、智、體、美”甚至“德、智、體”，失去了教育和培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展、全面成才的意義，對大學(xué)生的價值觀教育也造成了不利影響。我認(rèn)為，大學(xué)生的全面成才離不開正確的價值觀教育，正確的價值觀教育必須讓學(xué)生結(jié)合和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境，分辨自己的審美觀是什么，自己需要什么，并在實踐（包括兼職、創(chuàng)業(yè)等）過程中知道自己的獨立生活能力及對金錢的認(rèn)識。這就需要高校思想政治

15、理論課教師、輔導(dǎo)員、職業(yè)生涯規(guī)劃課程教師等在教學(xué)過程中，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理，重新對大學(xué)生進(jìn)行“德、智、體、美、勞”的全面人才觀和價值觀教育。這樣，學(xué)生的消費(fèi)心理和行為才會真正成為學(xué)生生活作風(fēng)及大學(xué)校風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展，為和諧校園建設(shè)奠定基礎(chǔ)。3、凈化校園消費(fèi)環(huán)境，營造良好的消費(fèi)導(dǎo)向。高校大學(xué)生消費(fèi)的不理性，其主要原因為媒體誘導(dǎo)的消費(fèi)偏向所致，致使大學(xué)生容易形成攀比、名牌、追新、求異的不健康的消費(fèi)心理。凈化大學(xué)校園消費(fèi)環(huán)境，在大學(xué)校園積極倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會，倡導(dǎo)節(jié)約從我做起，從點滴做起，使大學(xué)生自我消費(fèi)不斷擴(kuò)張的行為得到感應(yīng)，并適時控制自己消費(fèi)，達(dá)到理性消費(fèi)的

16、目的。4、優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)，提高教育消費(fèi)比重。大學(xué)生應(yīng)把主要精力和消費(fèi)目標(biāo)多放在自身發(fā)展和知識求索上來，如參加專業(yè)能力培訓(xùn)、學(xué)習(xí)資料的投入等。在大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，應(yīng)提高文化教育含量，適當(dāng)降低情感方面的消費(fèi)和娛樂型消費(fèi)，實現(xiàn)與大學(xué)生消費(fèi)者身份和需求對應(yīng)的最大消費(fèi)效益。另外，大學(xué)生消費(fèi)應(yīng)該量入為出，根據(jù)自己實際能力適度開支，避免攀比，應(yīng)以節(jié)儉為主，節(jié)儉為榮。提高大學(xué)生的教育消費(fèi)比重，培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費(fèi)意識，引導(dǎo)其建立其合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，形成良好的消費(fèi)行為習(xí)慣，對減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)校各項管理，以及形成大學(xué)生良好的世界觀、人生觀和價值觀，為其以后更好地實現(xiàn)其社會價值都有重要的意義。4、周怡我對大學(xué)

17、身消費(fèi)的看法隨著社會的發(fā)展,隨著中國教育制度的改革,大學(xué)生這個群體越來越受人關(guān)注，尤其是那些賣家，越來越多的直接與大學(xué)生掛鉤的消費(fèi)品到處都是，大多數(shù)人都有這樣一種看法：需要什么就買什么唄！對丁這種看法，我不敢茍同?，F(xiàn)在的大學(xué)生，有了自己的生活費(fèi)，而且有的人數(shù)量頗豐，但是他們都做什麼呢？第一大開銷就是手機(jī)費(fèi)，當(dāng)然，在現(xiàn)代這個信息異常發(fā)達(dá)的時代，擁有手機(jī)，本來也無可厚非，但是任何事情都得有個度，手機(jī)是一種交通工具，是在有緊急情況時，聯(lián)系的一種快捷方式，然而，有的同學(xué)卻把它當(dāng)作了一種聊天工具，且不說話費(fèi)貴，但對丁學(xué)生來說，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，每天課外的時間全都用丁手機(jī)聊天哪兒還有時間學(xué)習(xí)。那種聊天

18、的興致濃的恨不得把睡覺的時間都占了！還有就是思想上新潮而產(chǎn)生的?，F(xiàn)代大學(xué)生大都不喜歡看書，而熱衷丁搖滾、流行音樂，年輕人喜歡流行音樂，本也無可指責(zé)。我們這個年齡就是好動、活潑。但是那應(yīng)該是我們成長的背景音樂，而不是主旋律。我總是固執(zhí)的認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該多看書，不管是古代的還是現(xiàn)代的。但在大多數(shù)大學(xué)生的頭腦里，有這樣一種認(rèn)識：那些只會看書的學(xué)生特迂、特呆板。我就遇到過很多這樣同學(xué)有這樣的認(rèn)識。對他們的這種說法，我只是以笑應(yīng)之。我只是希望，我們大學(xué)生在做一些事情的時候都把握一個度，況且，我們乂生活在一個講究“中庸之道”的文明古國。少一些對流行的崇拜，多一些對知識的追求，樹立正確的人生觀、價值觀，提倡合理、適度的消費(fèi)，這是一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本常識！5、謝思蘭對改善大學(xué)生消費(fèi)不合理狀況的建議合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒有獨立的經(jīng)濟(jì)來源，所以在消費(fèi)的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因為攀比而一味追求名牌