1、整理和分析數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)黃旻雅【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)（北師大版）三年級(jí)下冊(cè)第80-8180-81 頁小小鞋店。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1.經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理和表示的過程，能用自己的方式呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果，初步學(xué)會(huì) 用畫圖的方式整理數(shù)據(jù)。2.2.根據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析，體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)和交流的作用，體驗(yàn)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)涵著信 息，作出推斷或決策，實(shí)現(xiàn)調(diào)查數(shù)據(jù)的初衷。3.3. 了解生活中許多實(shí)際問題需要進(jìn)行調(diào)查研究，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能用自己的方式呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的價(jià)值。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、學(xué)習(xí)記錄單、padpad、互動(dòng)課堂、

2、福建省教育公共平臺(tái)教學(xué)助手的使用?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，感知調(diào)查的必要性同學(xué)們，咱們年段要單獨(dú)舉辦一場(chǎng)經(jīng)典誦讀比賽，演出時(shí)學(xué)校要為每位同學(xué)準(zhǔn)備一雙鞋 子，你們能幫我想想，要去買鞋子時(shí)，我得先做什么？需要調(diào)查什么內(nèi)容？1.1. 提出問題2.2. 匯報(bào)交流：泉港莊重文一名學(xué)生回答。【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，提出所要研究的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過討論對(duì) “進(jìn)貨”需要調(diào)查鞋號(hào)、款式、顏色等問題的思考，讓學(xué)生了解調(diào)查的對(duì)象和目的。】二、操作探究，經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程1.1.體會(huì)整理數(shù)據(jù)的必要性，用自己的方式整理數(shù)據(jù)（1 1）模擬進(jìn)貨（2 2）暢談感受（3 3）引發(fā)思考（4 4）小組討論（5 5）

3、嘗試整理：用你最喜歡的方法整理班級(jí)同學(xué)的鞋號(hào)。男生整理男生的，女生整理女 生的。在學(xué)習(xí)單（一）上完成。（6 6）交流對(duì)比【設(shè)計(jì)意圖：出示表格后，師生模擬進(jìn)貨，在活動(dòng)中讓學(xué)生親身感受到數(shù)據(jù)整理的必要 性，然后啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用不同的方法整理數(shù)據(jù)，滲透靈活使用符號(hào)來表示數(shù)量的數(shù)學(xué)思想，從 中體會(huì)數(shù)據(jù)整理的多樣性以及數(shù)據(jù)整理的準(zhǔn)確性。在此過程中幫助學(xué)生體會(huì)數(shù)據(jù)的有序性可 以提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，從而培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，初步養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的良好習(xí)慣?！?.2.學(xué)習(xí)畫點(diǎn)線圖的方法整理數(shù)據(jù)（1 1）介紹點(diǎn)線圖的構(gòu)成，并引發(fā)學(xué)生思考。（2 2）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)整理表示的方法。（3 3）自主用點(diǎn)線圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)。男女生

4、各完成學(xué)習(xí)單（二）上的點(diǎn)線圖。（4 4）反饋交流。（5 5）交流感受?！驹O(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用生成資源引出妙想的點(diǎn)線圖，學(xué)生了解點(diǎn)線圖的畫法后接著畫，讓學(xué) 生經(jīng)歷畫圖整理數(shù)據(jù)的過程， 掌握畫圖整理數(shù)據(jù)的方法， 同時(shí)讓學(xué)生了解畫圖整理數(shù)據(jù)時(shí)可 以采用不同的符號(hào)。 】三、分析數(shù)據(jù)，捕捉數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的信息觀察點(diǎn)線圖，說說你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息呢？泉港莊重文一名學(xué)生回答。四、作出決策，領(lǐng)悟數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的作用1.1. 要幫忙進(jìn)整個(gè)年段的貨，你會(huì)作出什么樣的決策？2.2. 引導(dǎo)從不同的角度看，可以從整體看，還可以從部分看。3.3. 模擬開店：模擬開鞋店，進(jìn)貨前你準(zhǔn)備怎么做？【設(shè)計(jì)意圖：通過觀察整理后的點(diǎn)線圖尋找相關(guān)信

5、息，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的分析，最后為 解決問題提供合理的建議，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納總結(jié)和概括能力。同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)的作 用，和開頭相呼應(yīng)?！课濉㈧柟虘?yīng)用，體會(huì)整理統(tǒng)計(jì)的價(jià)值下面是根據(jù)某城市 1111 月份空氣質(zhì)量情況畫的圖?！緯x光學(xué)生 PadPad 上完成，泉港學(xué)生完 成學(xué)習(xí)單（三）】tttt良好良好輕度污染中度污染輕度污染中度污染 重度污染重度污染（1 1）根據(jù)上圖填一填。（填空題）空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良好輕度污染中度污染重度污染天數(shù)（2 2） 1111 月份的空氣質(zhì)量情況中受污染的天數(shù)共有幾天？（選一選）1 1 天4 4 天5 5 天1010 天（3 3） 你對(duì)改善空氣質(zhì)量有什么建議？（簡(jiǎn)答題）【設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)題設(shè)計(jì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生看懂點(diǎn)線圖，并能夠從圖中得到相應(yīng)的信息。通過分析圖中的信息，讓學(xué)生體會(huì)整理統(tǒng)計(jì)的價(jià)值?！苛?、梳理總結(jié)，提升統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？泉港莊重文一名學(xué)生回答?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過回顧總結(jié)，反思收獲。用 PPTPPT 演示梳理完整的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)?！俊景鍟O(shè)